實(shí)用的五年級(jí)作文必備【3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
3月12日是我難忘和期待的日子，因?yàn)槭侵矘?shù)節(jié)到了。
下午的太陽(yáng)也格外明媚，晴空萬(wàn)里。快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)整裝待發(fā)的我們隨著程校長(zhǎng)主持的植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)幕，我們一個(gè)一個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試。當(dāng)我領(lǐng)到了從遠(yuǎn)處運(yùn)來(lái)的'樹(shù)苗，哇還是國(guó)家保護(hù)的紅杉樹(shù)耶！
我們拿起了鋤頭、鐵鏟一起努力的挖呀挖，漸漸地挖出一個(gè)小坑。拿過(guò)那樹(shù)苗一比，樹(shù)苗好像在搖頭說(shuō)：“你給我的搭起的房子不夠大哦�！蔽覀冇质箘诺耐�，當(dāng)?shù)囊宦�，我手掌發(fā)麻了，一看竟然是一塊石頭阻擋我的前進(jìn)步伐。我二話不說(shuō)使勁往石頭上砸，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……石頭終于屈服了，變成粉身碎骨。我今天仿佛變成砸石頭專家了，我的手也痛了。一看，居然長(zhǎng)出了一個(gè)水泡來(lái)。
我終于明白了，植樹(shù)也是要用心去做，不僅要?jiǎng)邮诌�要?jiǎng)幽X�？吹搅宋覀兊男�(shù)苗終于有個(gè)讓他舒服的家。我們小心翼翼把小樹(shù)苗迎接到他的家，我默默地告訴他，這兒就是你的家了，我會(huì)每天來(lái)看你茁壯成長(zhǎng)。一陣微風(fēng)拂面而來(lái)。像一個(gè)哨兵站崗小樹(shù)苗的葉子嘩啦啦的響起來(lái)了。我仿佛聽(tīng)到了他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，你給我安了一個(gè)這么舒服的家，我會(huì)陪著你的朗朗書(shū)聲茁壯成長(zhǎng)”。
我一定會(huì)用朗朗書(shū)聲伴著你一起成長(zhǎng)，我也像你一樣以后成為國(guó)家的棟梁。今天的植樹(shù)活動(dòng)讓我開(kāi)心極了，我覺(jué)得是非常有意義的一天！
五年級(jí)作文 篇2
星期日，今天學(xué)校放假，我向媽媽要了十元錢(qián)叫了幾個(gè)小朋友一起到大街上去玩。不知怎么回事，我總覺(jué)得后面有人在跟著我�？墒牵肄D(zhuǎn)身向后看卻什么也沒(méi)有了。后來(lái)，有人說(shuō)：“我們還是到公園去玩，”大家同意了，就向公園走去。
來(lái)到公園，我們向迷宮走去。這時(shí)，我覺(jué)得跟蹤者的腳步聲越來(lái)越重。我總覺(jué)得有不祥的預(yù)感。這時(shí)，我再次向身后看，看到有一塊白布在向我飄來(lái)。飄到離我五米遠(yuǎn)的地方停住了。我指著那塊白布對(duì)同伴們說(shuō)：“你們快看，為什么這塊白布能夠在空中懸掛？”他們沒(méi)有看見(jiàn)，因此異口同聲地說(shuō)：“什么白布？在哪里？你不要騙我們，嚇我們！”我想可能是我眼睛花了吧。我們繼續(xù)往前走。進(jìn)了迷宮走了不久，我看見(jiàn)那塊白布從我眼前飄過(guò)。這回，他們也都看見(jiàn)了，才知道我沒(méi)有騙他們。我就說(shuō)：“看來(lái)我們遇到了麻煩，趕快跑吧，免得給它纏住，那就麻煩了。”大家說(shuō)：“好！”我們一起向前跑，跑過(guò)了一片竹林，跑到了迷宮的盡頭。我們無(wú)路可逃了……
我們?cè)诠珗@迷宮向前跑，跑到了盡頭。這時(shí)，那個(gè)鬼怪追了上來(lái)，越追越近。怎么辦，怎么辦？我想我們已經(jīng)走投無(wú)路了，與其大家被它抓住，還不如分散跑可以減少傷亡。于是，我開(kāi)口說(shuō)道：“快，我們分散跑，向不同方向跑！”我拉著身旁的阿元向左跑。其他的人也兩人的，或者一個(gè)人的.向四下跑。
我和阿元跑到了一個(gè)地方，那里都是一些破房子。里面墻上有人用毛筆寫(xiě)了許多讓人看了毛骨悚然的話。其中一句是“我做鬼也要多拉幾個(gè)人相陪伴”。我倆正在觀看時(shí)，后面追上來(lái)的那個(gè)人拿起毛筆在墻上飛速寫(xiě)字：“血債血償！”我們扭頭想逃跑時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。我倆看見(jiàn)他的臉上除了五官其它什么都沒(méi)有。他嘴巴都沒(méi)有張，不知從他身上的哪一個(gè)部位發(fā)出了一個(gè)聲音：“你們?yōu)槭裁匆�？”我倆嚇得面如土色，靈魂都嚇得從身上跑掉了。兩只腳卻不由自主地往斜里跑。只見(jiàn)他飛快地追上來(lái)。我倆不要命似的往前跑。
跑著跑著，跑到一個(gè)地方，我們七個(gè)人又碰到了，聚在了一起。我們簡(jiǎn)單商量后，與其分散被捉，不如死也要死在一起。我們決定七個(gè)人一起跑。我們跑啊跑，怎么也跑不出這個(gè)迷宮。我們大家都說(shuō)平時(shí)這個(gè)迷宮非常容易走出去的，今天不知怎么搞的，跑了這么多的路都沒(méi)有跑出去？我們站住了向后一看這個(gè)鬼不見(jiàn)了。好，終于擺脫了它的追蹤。可是，不久我們卻發(fā)現(xiàn)自己又都回到了那座鬼屋。我們看見(jiàn)屋子里面的椅子上坐著一個(gè)人，身子向里，看不見(jiàn)他的臉。我們剛想離開(kāi)時(shí)，他卻轉(zhuǎn)過(guò)椅轉(zhuǎn)。我們看見(jiàn)了他的臉。啊，原來(lái)又是它。這次，我們看來(lái)死定了�！�
這次，我們死定了。沒(méi)有想到，絕處逢生。突然，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)在電視里面經(jīng)�？吹降淖焦淼篱L(zhǎng)那樣的一個(gè)人。他穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的道袍，無(wú)聲無(wú)息地悄然出現(xiàn)在我們的眼前。他問(wèn)我們：“有沒(méi)有看到一個(gè)只有五官的鬼怪？”我說(shuō)：“你是誰(shuí)？”他說(shuō)：“我是專捉鬼怪的幽靈道長(zhǎng)�！蔽蚁蛩砗笠恢�，說(shuō)：“喏，在你身后�！笨墒牵婀值煤�，坐在椅子上的鬼不見(jiàn)了。我們相互望著，誰(shuí)也不知道是這么一回事。我說(shuō)：“那個(gè)鬼本來(lái)坐在那里，現(xiàn)在不知怎么不見(jiàn)了。”后來(lái)，在我不經(jīng)意見(jiàn)抬頭向上望，看見(jiàn)了那個(gè)鬼坐在一棵大樹(shù)上朝我冷笑。我立刻把手指向那棵大樹(shù)。幽靈道長(zhǎng)好象通仙似的，不等我抬手，已經(jīng)一個(gè)鷂子返身飛到了大樹(shù)上，和那個(gè)鬼打了起來(lái)。那鬼不甘示弱，與道長(zhǎng)拼搏。
最后，那個(gè)鬼給道長(zhǎng)收服了。原來(lái)，那是布精。那是一個(gè)吊死鬼上吊時(shí)用的布條成了精。接著，道長(zhǎng)用手一指，我們看到原來(lái)我們就站在迷宮的出口處。我們馬上謝過(guò)道長(zhǎng)，走出迷宮，走出公園回家去了。
今天真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分！路上，我們說(shuō)好了把這件事當(dāng)成我們這一生的一個(gè)秘密，絕對(duì)不可以告訴家里的人，免得父母擔(dān)心。
五年級(jí)作文 篇3
今天，太陽(yáng)透過(guò)窗邊暖暖地照在地上，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。我一個(gè)人在家閑來(lái)無(wú)事。忽然，我在書(shū)架上看到了一本相冊(cè)，立馬津津有味地看了起來(lái)……
看，這一張照片是我五歲時(shí)去武當(dāng)山拍的。記得那時(shí)我被爸爸媽媽背上了山頂，正好日出。當(dāng)我看到那個(gè)大火球從東方冉冉升起時(shí)，我的嘴張成了“O”形。爸爸見(jiàn)狀，便為我“咔擦”一下記錄了我那個(gè)驚奇地模樣。
下一張照片上的我才7歲。那時(shí)，我的一顆乳牙開(kāi)始松動(dòng)，我嚇得大呼小叫。誰(shuí)知，我在一次奔跑時(shí)摔了一跤，把那顆牙磕了下來(lái)，我立刻咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。媽媽抓拍了一張，真是有趣極了。
再看一張，我戴著紅領(lǐng)巾，正在臺(tái)上演講呢！那天正值六一兒童節(jié)。為了這次演講，我準(zhǔn)備了一個(gè)多月，犧牲了多少游戲時(shí)間。演講完畢后，獲得圓滿成功，媽媽高興得熱淚盈眶。
最后一張是去年春節(jié)拍的.，我正牽著小表妹在街上看舞獅表演，我已比她高出一截。這時(shí)我已不再幼稚，不再天真。
童年，就這樣似流水般過(guò)去了，抓也抓不住，留也留不了。但回憶就像一張張相片，永遠(yuǎn)留在我們的心底。
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