(合集)小學(xué)三年級(jí)的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
一天清早,兔子?jì)寢寽?zhǔn)備做蘑菇湯,可是,兔子?jì)寢尠l(fā)現(xiàn)家里的蘑菇吃完了,于是兔子?jì)寢寣?duì)小兔子貝貝說:“貝貝,家里的蘑菇吃完了,要不我們?nèi)淞掷锊牲c(diǎn)蘑菇吧!正好剛剛下過雨,樹林里肯定有很多新鮮蘑菇。”貝貝興高采烈地說:“好呀,好呀,我最喜歡去樹林里采蘑菇了!”
兔子?jì)寢尯拓愗悂淼綐淞掷,空中有一道五顏六色的彩虹,美麗極了!前面有許多大蘑菇,貝貝心里十分高興。他們邊走邊采,就在這時(shí),貝貝看到前面有幾顆五顏六色的蘑菇,貝貝想:多么美麗的蘑菇,味道肯定很鮮美。貝貝彎下腰,伸出雙手想要采,正當(dāng)離蘑菇還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候,兔子?jì)寢尲泵Φ嘏芰诉^來,對(duì)貝貝搖搖手,說:“五顏六色的.蘑菇不能吃!必愗惡闷娴貑枺骸盀槭裁囱剑窟@蘑菇這么美麗,味道也一定很好吃呀!”媽媽耐心地對(duì)爸爸說:“五顏六色的蘑菇通常都是有毒的,我們不能光看事情的表面,我們要采灰色的蘑菇。”貝貝聽了,這才明白了。
貝貝和媽媽采蘑菇一直采到了下午,他們心滿意足地回家去做美味的蘑菇湯了。
藍(lán)莓老師點(diǎn)評(píng):文章語句通順,結(jié)構(gòu)完整。讀完小作者的文字,仿佛被帶到了茂密的森林里,目睹了這兩只小兔子采蘑菇的快樂情景。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在的汽車太多了,每天馬路上車來車往,道路擁擠,而且用汽油作燃料,經(jīng)常冒黑煙,污染嚴(yán)重,很不安全,所以我想發(fā)明一種未來的汽車,它環(huán)保、節(jié)能又安全。
時(shí)間穿越到了20xx年,在我們繁華的城市里,人們安居樂業(yè)。我坐在自己新發(fā)明的車子里,行駛在寬闊的馬路上,一輛輛漂亮的汽車在我身旁開過。雖然我是新手,但卻不慌不忙,因?yàn)槲业?車遇到其他車時(shí)還可以在空中飛起來。我還可以騰出手來做其他的事,因?yàn)槲业能嚳梢圆挥萌笋{駛,它采用的gps全球定位系統(tǒng),可以將路線編成程序,這樣,汽車就會(huì)按規(guī)定的路線行駛。走進(jìn)車內(nèi),啊!真漂亮!透過車窗,周圍的景物盡收眼底,按一下綠色按鈕,就可以看車載電視了。忽然,車子減速了,原來前面有一個(gè)老奶奶在過馬路,老奶奶走過去了,汽車又自動(dòng)加速了,原來,車頭外面有一種紅外線,它可以自動(dòng)掃描前方,控制車速。我看了一眼儀表盤,油不夠了,這時(shí)車子就自動(dòng)加入空氣,儀表盤的指針又顯示油滿了,原來,這種車是以空氣作為燃料的,沒有大氣污染,既省錢又環(huán)保。
這就是我發(fā)明的未來汽車。相信不久的將來,它一定會(huì)出現(xiàn)在人們的視野里。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
一天我和媽媽一起看新聞:一只巨大的抹香鯨被擱淺在海灘上,生物學(xué)家解剖開它的尸體,竟然在它的胃里發(fā)現(xiàn)了17公斤的垃圾,里面有塑料瓶、床單······。我非常吃驚,現(xiàn)在到處都在呼吁創(chuàng)造文明衛(wèi)生的地球環(huán)境,但是還有人隨便亂扔垃圾,他們不知道這些垃圾已經(jīng)嚴(yán)重污染了海洋環(huán)境,給海里的生物造成了致命的威脅?粗且淮蠖褟哪ㄏ泠L胃里取出來的垃圾,我想象著它生前一定非常痛苦。這只重5.6噸的龐然大物,原本在海洋里自由自在的'覓食,它不知道自己吞下的是垃圾,而這些看似五顏六色的東西足以置它于死地。它胃疼的厲害,難過的在海水了翻滾,但是一切都于事無補(bǔ),它還是死了。我非常難過,是人類殺死了它。
同樣是人類,環(huán)保天才里奇·索瓦卻用行動(dòng)告訴人們?cè)撊绾螌?duì)待海洋。他用從垃圾堆上撿來的十萬個(gè)塑料瓶,建造了一個(gè)會(huì)移動(dòng)的“天堂小島”,島上有白沙、盆栽和紅樹。他把這些瓶子裝進(jìn)塑料網(wǎng)兜和漁網(wǎng),把它們綁在木板底部,這就形成了小島的地基,然后通過表面的一個(gè)洞繼續(xù)建造。他使用一根桿把更多裝有塑料瓶的袋子推入小島下的水中。他的小島上有房子、海灘、各種設(shè)施一應(yīng)俱全并且非常環(huán)保。舒沃說:“垃圾是我們的大問題,通過這種方式可以把垃圾變廢為寶!
我非常贊賞舒沃德做法,這樣既保護(hù)了環(huán)境又處理了垃圾,真是一舉兩得。舒沃的創(chuàng)意發(fā)人深省,我們雖然不能像他那樣做出那么驚人的成就,但是我們可以從身邊的小事做起,不亂扔垃圾。愛護(hù)環(huán)境、人人有責(zé),讓我們都能做一個(gè)文明的使者,和動(dòng)物一起分享這個(gè)美麗的星球。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
未來的車會(huì)是什么樣子的呢?它能帶給方便、環(huán)保又能代替人去完成人的夢(mèng)想,你們不知道吧!就讓我來告訴你們吧!
雖然現(xiàn)在的'車為人們出行而帶來了方便,但也給環(huán)境帶來了污染;可我發(fā)明的這輛車,不僅可以帶來環(huán)保,還可以有許多功能。這輛車的動(dòng)力是靠水,只要滴上幾滴水就可以行上千米的路程,不會(huì)對(duì)環(huán)境有任何污染。
汽車上有紅、黃、藍(lán)、綠、粉、紫六個(gè)按鈕,當(dāng)你堵車了,車走不過去,只要摁一下紅色按鈕,汽車就能飛過去;如果你想下水探險(xiǎn)的話,你只要摁一下藍(lán)色按鈕,汽車就會(huì)帶你去。假如有一條大鯊魚來了,不用緊張,因?yàn)槟禽v車有保護(hù)系統(tǒng),如果你實(shí)在不放心,可以按一下黃色按鈕,你想變什么樣,就可以變什么樣。如果你出去玩迷了路,可以摁一下綠色按鈕,告訴它你要去哪兒,它就會(huì)顯示向左,還是向右指示,這樣就不會(huì)迷路了;如果你駕駛的很累,你可以摁下粉色按鈕,并告訴它想去哪里,這輛車就會(huì)自動(dòng)駕駛;如果你想躺下來睡覺,沒問題,只要按下紫色按鈕,它立馬就變出一張床,你就可以舒舒服服地睡覺了。
這輛車還有著一種特殊的功能,它可以根據(jù)人的心情變顏色,如果你心情不好的話是黑色,心情差的時(shí)候是藍(lán)色,心情好的話,立刻會(huì)變成紅色。
我們夢(mèng)想中的汽車不僅環(huán)保,而且操作方便,我們也不會(huì)為能源的缺乏而擔(dān)憂,不會(huì)為地球媽媽受到污染而痛心,只要我們努力學(xué)習(xí),我們夢(mèng)想中的汽車不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
俗話說的好:遠(yuǎn)親不如近鄰。意思是:指遇有急難,遠(yuǎn)道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時(shí)幫助。而我們的鄰居張叔叔就是這樣的好鄰居。
有一次,我和媽媽出去買東西了,家里一個(gè)人也沒有,衣服和被單都晾在大平臺(tái)上。可是不巧的是,我們剛走出沒多久就下起了大雨,張叔叔正好在陽臺(tái)上收衣服,看見我們家平臺(tái)上的衣服還在外頭,家里又沒有人,于是張叔叔就來到了大平臺(tái),幫我們把衣服和被單也一起收了起來,放到他們家里去晾干,還貼了一張隨手貼在我們家的門上,寫著:"鄰居,你們家里的'衣服被單在我們家里,因?yàn)橥饷嬖谙掠,所以我替您把它們收了進(jìn)來,如果您回來了,請(qǐng)聯(lián)系我。"后面寫了聯(lián)系電話。
我和媽媽急急忙忙的趕回家收衣服,走到門口卡加了這張隨手貼,我們?nèi)チ藦埵迨寮,把東西拿回家后,媽媽突然對(duì)我說:對(duì)了!樂樂,去冰箱里拿一些水果給張叔叔送去,謝謝叔叔,如果不是他,我們今天晚上都沒有被子蓋呢!我跑了過去把水果送給了張叔叔,張叔叔說說:不用這么客氣,鄰里相互幫助應(yīng)該的在我的一再請(qǐng)求下,張叔叔只好收下了水果,還讓我謝謝媽媽,并且以后千萬不要那么客氣,有什么需要幫忙的就說。
回來后,我一頭扎進(jìn)了被子里,我細(xì)細(xì)的聞了下,發(fā)現(xiàn)在被子上面,還保留著淡淡的陽光的味道。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
20xx,新的開始,新的過渡,鑄就新的輝煌。
告別了遠(yuǎn)去的20xx,又把一篇?dú)v史保存在檔案之中,但不變的是夢(mèng)想,20xx用夢(mèng)想去鑄就輝煌。
過去的20xx,過去的汨羅江;到來的20xx,永恒的夢(mèng)想。窗邊,我似乎看見了身披白袍的屈原,嗅到了蘭草的芳香。他的縱身一躍,沒有任何浪花,靜靜地、靜靜地,隨著他得夢(mèng)想,隨著悠悠的'國(guó)殤,淡淡的離騷,一起沉默在無底的水中。此一刻,浪花擊打著浪花,夢(mèng)想點(diǎn)亮了下一個(gè)夢(mèng)想。
過去的20xx,過去的茅草房;到來的20xx,不變的夢(mèng)想。煙雨朦朧中,雨打濕了我的衣襟,打濕了將來的芳香。四邊都垂著稻草,垂的是主人的期望。向前望去,杜甫,離我并不遙遠(yuǎn),但夢(mèng)想使我覺得遙不可及。全身浸在雨中,不去想妻子的哀怨,不去想孩子的啼哭,不去想寒冷的布衾,不去想幾十年的忙碌。心系天下,將夢(mèng)想留在下一個(gè)十字街口,自己的能力有限,只能點(diǎn)亮期望,夢(mèng)想讓后人去實(shí)現(xiàn)。
過去的20xx,過去的雨巷;到來的20xx,不懈的夢(mèng)想。小雨飄灑的小巷,遠(yuǎn)方飄來一個(gè)丁香般的姑娘。我伸出手,卻總是抓不到,我想錯(cuò)她,任其在煙雨中走過這雨巷。遠(yuǎn)方的戴望舒,是否能夠抓住這夢(mèng)想,看她,太息般的眼光,丁香般的惆悵。戴望舒,努力吧,你有一個(gè)夢(mèng)想,抓住,尋找,相信我,你會(huì)抓住這夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想,留在原地,任其打濕,任其飄零,任其靜靜地,靜靜地等待綻放。但我不會(huì)放棄這夢(mèng)想,緊緊將其握住不讓它發(fā)光,埋在未來的前方,努力去尋找,走過這雨巷。
人生中,無論是戰(zhàn)死沙場(chǎng),還是諫死朝堂,都是祖輩的榮耀,萬世的榮光。無論是受胯下之辱,還是行乞一日,只為有朝一日,來日方長(zhǎng)。無論是科舉為官,還是縱橫商場(chǎng),都可以光宗耀祖,恩蔭永長(zhǎng)。無論是沉尸逝水,還是馬革裹尸,都是為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
一切的一切,都伴隨著20xx。
而過去,一切的一切,都伴隨著20xx而有了新的開始。
站在時(shí)光的前廳,彷徨著空中的飛鷹,遠(yuǎn)去的身影,時(shí)光已逝,流水已做寒冰。我的方向是遠(yuǎn)帆的星,輕裝上陣,徒手攀登,揮劍斬荊。我有什么?決心、癡心與信心。我為什么不怕,因?yàn)?0xx我與夢(mèng)想同行。
【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)三年級(jí)作文08-08
小學(xué)三年級(jí)的作文(經(jīng)典)11-15
小學(xué)三年級(jí)作文(精選)11-18
(精選)小學(xué)三年級(jí)作文10-22
(精選)三年級(jí)小學(xué)作文10-23
(經(jīng)典)三年級(jí)小學(xué)作文11-20
三年級(jí)小學(xué)作文[精選]11-22
[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)作文11-23