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小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-11 08:26:45 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)作文4篇(薦)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)作文4篇(薦)

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  悶熱的天氣難以抑制我興奮的心情,我將要抵達(dá)的地方是佛教的勝地--五臺(tái)山。

  相比五臺(tái)山內(nèi)彎彎曲曲、錯(cuò)綜復(fù)雜的道路來(lái)講,我們的旅游路線有些簡(jiǎn)單,是一個(gè)躺倒“弓”字形,我有些期待起來(lái)這被稱為“夏季牧場(chǎng)”的五臺(tái)山會(huì)帶給我怎樣的驚喜。

  隨著花香的引導(dǎo),我們跨過(guò)了第一道門檻。寬闊的殿堂有我說(shuō)不出名字的佛者,但卻都讓人心生敬意。老舊的已經(jīng)快脫落的紅色木樁里,依稀可以嗅得到沉淀了百年的凝香,過(guò)往種種仿佛就在眼前,滿目的滄桑。

  腳步踏得有些急了,因?yàn)榍胺接凶呗柕拇蟀姿,亭亭地立著,在?yáng)光下帶著些虛幻的'光圈,吸引著我向它走去。待我走近了,那白塔仿佛在喊著:我才是這里的主人!繞著大白塔細(xì)細(xì)觀看,塔腰間有數(shù)十個(gè)風(fēng)鈴,在風(fēng)中叮叮當(dāng)當(dāng),好似不是這塵世間的聲音一般。細(xì)看紋路精美,每一筆刻滿了智慧。按照八卦的位置在塔頂之上蓋銅板八塊,不知其意所在。磨得光滑的塔面已經(jīng)有些掉色,手感覺(jué)到冰涼從塔中直透我的肌膚,冷意直達(dá)我的心底。也不知道這塔陪伴寺中人與佛者兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走過(guò)了多少風(fēng)雨,我在塔上看到了歷史的痕跡,不可磨滅的痕跡。

  直直越過(guò)大白塔,出現(xiàn)在我眼前的是一座有一人高的彌勒佛。笑得坦蕩,連帶著臉部的肌肉皺起。露出一個(gè)渾圓的大肚子,笑說(shuō)著“大肚能容天下事”。右手持一串佛珠擱在左膝上,褲腿上飄著祥云,一身的瀟灑。走遠(yuǎn)的時(shí)候還彷佛眉眼彎彎地與我道別。人是在這塵世中,又彷佛早已離塵世遠(yuǎn)去。

  一路上閱過(guò)大大小小的佛像數(shù)百個(gè),明明不相似,卻又都一樣。眉宇間都刻著拈花一笑的釋然;笑容間都帶著慈悲為懷的飄渺。

  走完了“弓”字形路線,我這才看清了五臺(tái)山,由五座山峰圍繞而成,護(hù)著山中的寺院,那么的契合。山的墨綠配上天空的藍(lán)好看極了。汗順著臉緩緩滑下,滴落在地,聲音清晰可聞。接下來(lái)要面對(duì)的家伙可不得了,一千零八十級(jí)臺(tái)階,心臟驟然地停止了跳動(dòng)。也不知時(shí)間過(guò)了多久,等它再次恢復(fù)跳動(dòng)的時(shí)候,風(fēng)帶走了一絲浮熱,俯視的感覺(jué)很好,朝東面望去,是北臺(tái)葉斗峰,峰頂還有積雪,天壓得很低,好似就要與這美得不似人間的五臺(tái)山合為一體。

  六月的五臺(tái)山很美,讓人想就此長(zhǎng)居下去,陽(yáng)光似乎都停止了跳動(dòng)。但愿這世間的塵埃能夠淡去,這一次的五臺(tái)山之旅帶給我的不只是驚喜還有滿足。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  今天,老師讓我們學(xué)做炒雞蛋;氐郊依,我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):"今天老師讓我們學(xué)做炒雞蛋,我還不會(huì),教我一下。"媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):"可以,你先去冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋,再去拿一只碗和一雙筷子,就可以了。"爸爸又說(shuō):"我們?cè)谂赃呏笇?dǎo)你。"

  開始打蛋了,爸爸說(shuō):"把雞蛋在碗邊上敲一下,記住,不要太輕也不要太重。"我拿出兩個(gè)雞蛋,輕輕地在碗邊敲一下,再用兩只手的大姆指在破碎的地方輕輕地一按。哈,雞蛋里面的蛋清和蛋黃都出現(xiàn)在了碗里,我照著第一個(gè)蛋的方法去做,果真,第二個(gè)雞蛋也出現(xiàn)在碗里了。我拿出筷子,有模有樣地打起蛋來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸拿著調(diào)味盒說(shuō):"放一小勺鹽吧。⑽曳帕艘恍∩},碗里的蛋清和蛋黃變成金黃色的.蛋液。爸爸指導(dǎo)我把火打著了,等炒鍋有點(diǎn)熱了,就倒了點(diǎn)油。我照爸爸說(shuō)的做,這一步做完了,爸爸告訴我:"該放你打好的蛋了,而且要倒在鍋中央。"我把蛋液倒在鍋中間,鍋里不停響起了吱吱的響聲。把我嚇得往后退了幾步。哈,鍋里的蛋液凝固了,我膽子小的像老鼠,鍋里的雞蛋變成了金黃金黃的了,我的膽子變大了,手里拿著鍋鏟,把雞蛋翻個(gè)身就可以了,我再把雞蛋用鍋鏟切開,香味飄出來(lái)了。爸爸又說(shuō):"再在鍋里翻一會(huì),就可以盛出來(lái)了。"我把雞蛋翻幾個(gè)身,就把炒雞蛋盛出來(lái)了。香噴噴的炒雞蛋就做好了。我拿了兩雙筷子,把做好的炒雞蛋給爺爺奶奶爸爸媽媽吃,不一會(huì)兒,我做的炒雞蛋已經(jīng)被吃得一干二凈了,我迫不及待的問(wèn)他們:"好吃嗎?"他們說(shuō):"非常好。⑽伊⒖虡(lè)開了花。

  我下次還要做炒雞蛋,因?yàn)橛羞@么多人愛(ài)吃我做的炒雞蛋,何樂(lè)而不為呢。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!}記

  善良,正如余秋雨所說(shuō):這是一個(gè)最單純的詞匯,又是一個(gè)最復(fù)雜的詞匯。它淺顯到人人都能領(lǐng)會(huì),又深?yuàn)W到無(wú)人能夠定義。它與人終生相伴,但人們卻很少琢磨它、追問(wèn)它。

  人之出,性本善,《三字經(jīng)》如是說(shuō)。

  是的,每個(gè)人的心中都有一顆善良的種子,在心中很深很深的地方。那里沒(méi)有陽(yáng)光,那里都是黑暗,善良的種子就在這里發(fā)芽。種子的芽?jī)阂獩_破黑暗的束縛,就像黑黑硬土下的春筍一樣,要沖破泥土的捆綁,一個(gè)勁兒地往上鉆,才能到達(dá)地面,呼吸新鮮的'空氣,沐浴溫馨的陽(yáng)光,茁壯地成長(zhǎng)。善良亦是如此。當(dāng)它沖破的黑暗的束縛,那它將會(huì)洗滌你飽受塵世烏煙瘴氣熏染的心靈,宛如沙漠中的一場(chǎng)甘霖,冬天里的一場(chǎng)陽(yáng)光。

  聽(tīng)過(guò)了很多善良的故事,這些故事無(wú)非是小異大同,無(wú)非都講了同一個(gè)道理:人世間不能缺少善良。

  很幼稚,但仔細(xì)想來(lái),不是嗎?

  很多時(shí)候,善與非善只在一念之間,只看你怎么選擇。

  人世間最可悲的人不是一貧如洗的人,也不是沉淪于失望之中的,而是那些泯滅了善良的人。這類人如行尸走肉,只剩下一副臭皮囊;而心,卻早已麻木不仁了。

  人世間最珍貴的也莫過(guò)于善良。

  在黑燈瞎火的恐怖中,人們企盼它的光亮,企盼得如饑似渴、望穿秋水;但當(dāng)光明降臨的時(shí)候,它又被大家遺忘,遺忘得一干二凈、如水無(wú)痕。

  善良悄悄到來(lái),悄悄離開,這里一切靜悄悄,不留下一點(diǎn)痕跡,只有你知道。

  別人一個(gè)淺淺的微笑,那是善良在向你招手;

  別人一個(gè)悄悄的幫助,那是善良在向你召喚。

  善良如此美麗,美麗得無(wú)法言語(yǔ);善良如此安靜,安靜的你沒(méi)注意。

  人世間的善良,來(lái)得悄悄更靜靜,只在你不經(jīng)意間,散發(fā)著人性的美麗與無(wú)邪。它輕輕呼喚,輕輕拉起你的手,帶你飛往未知的真善美的世界。

  善良,像魔術(shù)師手中的魔杖,如此神奇。它可以使一蹶不振的人重新散發(fā)信心的力量;它可以讓迷茫在苦海中的人浪子回頭。你感受得到!你體會(huì)得到!那是超出想象的力量,讓沙漠變成綠洲,讓崎嶇變得平坦,那就是善良的力量。

  正如余秋雨先生在文章最后所說(shuō):

  人類,偉大而又無(wú)奈。只要時(shí)時(shí)仰望太空,面對(duì)曠野,就會(huì)什么也不在乎了,最后只剩下兩個(gè)字:善和愛(ài)。

  我們因此而還能跋涉,因此而還有喜樂(lè),因此而還叫人類。

  既嘆行路難,又作逍遙游;身寄星云,愛(ài)及八荒;雖然微若蟻螻,卻也圓融安詳——能夠如此,善的境界也就成了美的境界。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  今天下午,我閑著沒(méi)事,就叫爸爸教我打羽毛球。

  我和爸爸來(lái)到四樓花園,選了一塊陰涼的地方就開始打了。爸爸說(shuō):“我先教你發(fā)球,首先右手拿著羽毛球拍,左手拿著羽毛球,當(dāng)左手放開羽毛球的同時(shí),右手用力向?qū)Ψ脚娜ァ!庇谑俏揖驼罩职终f(shuō)的去做,有時(shí)沒(méi)專心,球就沒(méi)發(fā)出去,不過(guò)我沒(méi)有灰心,還是一直堅(jiān)持練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,我終于把發(fā)球?qū)W會(huì)了。

  下一個(gè)練習(xí)的'是接球,爸爸說(shuō):“接球可是有一點(diǎn)難度哦!接球時(shí),要看準(zhǔn)對(duì)方的球,然后用球拍用力打向?qū)Ψ。”我試了好幾次都沒(méi)有成功,要么高了接不住,要么低了夠不著,弄得我筋疲力盡。但是我記得爸爸跟我講過(guò)做什么事都要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持到底才能勝利,所以我仍然專心地練著。過(guò)了一會(huì)兒,我終于通過(guò)了這一關(guān)。爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“今天你有很大進(jìn)步哦!”聽(tīng)了這句話我別提多高興了!

  晚上,我躺在床上想:我以后還要多多練習(xí),爭(zhēng)取超過(guò)爸爸。

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