實(shí)用的六年級(jí)年的作文(通用3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
20xx年的1月20日，我參加了小記者活動(dòng)“與干冰來一場(chǎng)碰撞”。這是我20xx年的第一次活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)名稱很是打動(dòng)我，“干冰”是什么？冰是干的嗎？我很是好奇。
小朋友們你們知道干冰是什么嗎？哈哈，不知道了吧，其實(shí)干冰就是二氧化碳在零下78、5攝氏度結(jié)成的，所以我們不能直接用手去摸它，要戴上手套才能摸，不然的話手就會(huì)凍壞的。
現(xiàn)在知道干冰是什么之后，老師讓我們把干冰放到水里，看看會(huì)發(fā)生什么。老師先叫我們?cè)诘V泉水瓶子里裝半瓶水，撕掉瓶子外面的包裝的，然后倒入干冰。只見一團(tuán)團(tuán)氣體從瓶子里冒出來，速度很快，好像炸彈一樣“嗞，嗞，嗞”的要爆炸似的。老師又把干冰放進(jìn)紫色的水里，水從紫色變成了深紫色，老師又加了幾片白色藥丸，深紫色竟然慢慢成了棕色，又越來越淡，越來越淡，最后變成了黃色，我們都目瞪口呆地看著這一切。
老師讓我們用剛才準(zhǔn)備好的水瓶，把干冰放入水瓶中，看會(huì)不會(huì)產(chǎn)生那種氣體。老師給我們每人一塊干冰，我先觀察了一下干冰，它好像由好多小顆粒組成的一塊冰。我把干冰放進(jìn)準(zhǔn)備好的水瓶里，天哪！干冰產(chǎn)生了許多泡泡，浮到上面，形成了白色氣體，冒出來后又不見了。這時(shí)你們應(yīng)該都知道白色氣體是什么嗎？沒錯(cuò)，它就是二氧化碳，干冰在遇水后會(huì)釋放出里面的二氧化碳，也就是我們看到的白色氣體。
隨后，老師還給我們表演了干冰吹氣球、火山爆發(fā)、大面包等。最后老師還說如果我們想玩干冰，玩好后不能放冰箱里，要放在特制的干冰機(jī)里，否則冰箱要爆炸的.。為什么要放到干冰機(jī)里呢？因?yàn)楸潢P(guān)上蓋后是處于密封狀態(tài)。而干冰機(jī)是防爆的，它的外殼也很厚，所以不會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)。
最后，大家都依依不舍離開了場(chǎng)地，但在結(jié)課的同時(shí)，我也知道了干冰的奇妙，還知道了干冰可以制做成滅火器，制做成好多我們生活當(dāng)中有用的東西。這真是一場(chǎng)有意義的活動(dòng)呀！
六年級(jí)年的作文 篇2
��！時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)長(zhǎng)大了，但回憶起我那年讀書的經(jīng)歷，我仍然記憶猶新，就像在昨天發(fā)生的一樣。
在我八歲那年，我每天都讀書，簡(jiǎn)直入了迷，就像進(jìn)入故事里一樣，我無論什么時(shí)侯，隨時(shí)隨地都在看書（除了上課），記得有一次，我連在放學(xué)回家的路上都在讀書，我在看書，根本不知道已經(jīng)走到了哪里，突然，看著看著，我連書一頭撞在了墻上，那時(shí)，所有的人都笑了，都笑我是個(gè)小書迷，書呆子，當(dāng)時(shí)，我真恨不得找個(gè)地縫鉆下去。但又一想，媽媽說讀書是件好事，我在心里給自己打氣：沒關(guān)系，接著看！
還有一次，我正吃著面條，手里卻捧著個(gè)書看，當(dāng)時(shí)我的手扶著筷子，眼卻看著書，我看書入了迷，不知是怎么回事，呀！我的手怎么這么燙呢？我抬頭一看：?jiǎn)�！我怎么把手給放到碗里去了呢？我自己也在笑我自己，沒關(guān)系，洗洗手，接著看，我用筷子挑起了一根面條，想要吃，卻怎么也夠不著，我那根面條就足足吃了五分鐘��！當(dāng)媽媽問我吃完了沒有時(shí)，我猛地看到碗里的面條連一口都沒動(dòng)，而那金燦燦的湯卻一滴一滴地濺到了桌上，媽媽來了，她劈頭蓋臉地罵了我一頓，而她的'唾沫星子卻濺了我一臉，當(dāng)時(shí)我想找一把傘來打上。
��！每當(dāng)回憶起那年讀書發(fā)生的故事時(shí)，我都禁不住笑出聲來。
六年級(jí)年的作文 篇3
我有很多朋友，但我最佩服、最要好的朋友是李陽(yáng)，他是一個(gè)明事理落落大方的人，他的個(gè)子不高，但有一點(diǎn)胖、濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，你瞧她正在全神貫注的看著不知是什么書？在這個(gè)時(shí)候你要是過去打擾他的話，他總會(huì)瞪你一眼，好像在說：“真討厭到別處玩去、沒看見我正在看書嗎？還來打擾我”。
你別看李陽(yáng)他有的時(shí)候有一點(diǎn)兇，但是他畫畫、寫作、等樣樣都精通。
在學(xué)習(xí)上他十分勤奮，成績(jī)總是在班里名列前茅，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)經(jīng)常得第一名，上課他從不做小動(dòng)作，總是認(rèn)真聽課，一放學(xué)就到家里寫作業(yè)，從不到外面去玩。上課的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真聽講，不懂的問題就向老師請(qǐng)教。上課大膽舉手發(fā)言，他的回答總是讓我們吃驚，為什么他知道的東西有那么多呢？寫作的時(shí)候，他坐姿正確，一筆一劃寫的工整干凈，因此看到他的'作業(yè)你會(huì)忍不住的叫道，太整齊了，字寫得太漂亮了，看著每頁(yè)老師批的“優(yōu)’’字，我會(huì)常常想，這要是我寫的就好了！他的任何成績(jī)都好讓我們十分羨慕。
李陽(yáng)還是一個(gè)助人為樂的孩子，他總是第一個(gè)把他零用錢拿出來捐款，兩三次，碰到同學(xué)有困難的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)幫別人，把自己的文具借給忘帶的同學(xué)，主動(dòng)給學(xué)習(xí)不好的同學(xué)講題，這樣的事情說不完。我要以他為榜樣，與他切磋學(xué)習(xí)方法，多學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處，克服自己的不足之處，加倍刻苦學(xué)習(xí)，多積累各方面的知識(shí)，力爭(zhēng)要超越他，并證明只要人人努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)都會(huì)像他一樣優(yōu)秀。
他還是一個(gè)熱愛班級(jí)的人，他從不自滿、驕傲、看不起比自己差的人，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。這就是我心目中的好榜樣，你難道不為自己有這樣的榜樣而自豪嗎？
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