游三年級作文精華[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的游三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

游三年級作文 篇1

　　星期天，陽光明媚，空氣清新。小猴孫小圣和小熊明明一起到公園游玩。一路上，孫小圣一蹦一跳地，心里美美地想。

　　公園的景色一定很美，我又能大飽眼福了！他掩捺不住興奮的心情，欣喜若狂，學(xué)著他崇拜的偶像——孫大圣的樣子：把手放在頭頂上，眼睛到處瞄著。明明提醒孫小圣：“小圣，我們走在橋上，你這樣一蹦一跳的，萬一失足掉進(jìn)水里怎么辦呀？”孫小圣壓根兒沒往心里去。

　　到了公園，景色可真美，孫小圣和明明呼吸著帶有樹木清香味的空氣，心里舒暢極了。他們盡情地欣賞著、盡興地玩耍著。他們流連忘返，久久不愿離開。最后他們來到了一座古色古香的'涼亭，看著眼前的美景，孫小圣和明明陶醉了�？煲�回家了，孫小圣實(shí)在舍不得，心想：留個(gè)紀(jì)念吧。

　　于是，他朝涼亭間的柱子走去，“嗖”地一下躥上了一根柱子，兩腿夾緊柱子，尾巴也纏緊了柱子，從口袋里掏出毛筆，在另一根柱子上寫道：“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。這可急壞了明明，他喊道：“孫小圣，下來！”孫小圣寫好后躥了下來。

　　明明將孫小圣拉出亭外，認(rèn)真而又嚴(yán)肅地對孫小圣說：

　　“小圣，你不是覺得公園山清水秀、很美嗎？既然這樣，你為什么不保護(hù)這如畫的風(fēng)景呢？再說呀，老師不是經(jīng)常教育我們‘愛護(hù)公物，人人有責(zé)’嗎？”明明的一番話，說得孫小圣紅了臉，低下了頭，他慚愧地說：“明明，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該破壞公園美麗的風(fēng)景。你放心，我以后會(huì)愛護(hù)公物的�！泵髅髋呐膶O小圣的肩膀，說：“這才是我的好朋友！”小鳥笑了，太陽公公也笑了，它們仿佛都在說：“知錯(cuò)就改就是好孩子！”

　　從此呀，孫小圣知道了——不可“到此一游。”

游三年級作文 篇2

　　暑假，爸爸媽媽帶著我去云南旅游，在火車上度過了漫長的一天后，我們到達(dá)了麗江。第二天一早，我們便向第一站玉龍雪山出發(fā)。

　　經(jīng)過半小時(shí)的車程，我們來到了玉龍雪山下的藍(lán)月谷。藍(lán)月谷的水一共分成三種顏色：藍(lán)、白、綠。在晴天時(shí)是藍(lán)色的，下雨時(shí)水會(huì)變成白色，天氣很差是，水又會(huì)變成綠色。我們到的.時(shí)候，晴空萬里，水也自然是藍(lán)色，太陽時(shí)不時(shí)地向湖面揮灑著金光，漂亮極了。藍(lán)月谷還有一個(gè)幾米高的小瀑布，高高落下的水柱打擊著平靜的湖面，濺起一串一串地水珠，被風(fēng)一吹飄到身上，清涼清涼的，很舒服。

　　玩過藍(lán)月谷，我們坐上了上玉龍雪山的索道。坐在纜車上，低頭看去，山間一片白色，地上、樹上都覆蓋著一片白皚皚的雪，水面也結(jié)上了冰，變成了一條美麗的銀帶。隨著不時(shí)搖晃的纜車，我們爬升到了4506米高的山頂，放眼望去，腳下是萬丈深淵，深不見底；四周云霧迷蒙，一直環(huán)繞著山崗，仿佛給山峰刺破了個(gè)洞。此時(shí)云環(huán)繞山，山襯托著云，而我們就像站在了天上，來到了仙境。

　　玉龍雪山就是這么一個(gè)仙境與現(xiàn)實(shí)并存、美麗與壯觀并重的地方。

游三年級作文 篇3

　　這個(gè)星期五的“心育晨會(huì)課”時(shí)間，老師給我們做了一個(gè)有趣的游戲——金雞獨(dú)立。

　　晨會(huì)課上，吳老師說：“下面我們來做個(gè)游戲，游戲的名字就叫做‘金雞獨(dú)立’。下面我們進(jìn)行兩組比賽，每組五人�！蹦斜�中是欒一寧勝利。到了女將們PK的時(shí)間了，老師選了薛喬云、張梓萱、劉爍、秦雅涵和王晨藝這五位同學(xué)。剛開始，女將們一個(gè)個(gè)絲毫沒有認(rèn)輸?shù)囊馑肌２灰粫?huì)兒，薛喬云可能是因?yàn)樯眢w重心不平衡倒了下來。不過這并不影響我們觀看比賽的興趣。兩分鐘過去了，劉爍和秦雅涵同時(shí)倒了下去。比賽場上只剩兩名女將了，與此同時(shí)，場上的競爭也更加激烈了。一部分同學(xué)是張梓萱的粉絲，正在為她加油；另一部分同學(xué)是王晨藝的.粉絲，也正在為她加油。幾分鐘的僵持過去了，兩個(gè)人都鉚足了勁，敝紅了臉，絲毫沒有想讓步的意思。吳老師見她們僵持不下，發(fā)話了：“我們倒數(shù)十個(gè)數(shù)，誰能再堅(jiān)持十秒，誰就勝利！”兩位同學(xué)的粉絲們也在起勁地喊道：“十，九，八……二，一！”“哇，兩位同學(xué)都堅(jiān)持下來了。”臺上的同學(xué)帶著微笑走下講臺，臺下的同學(xué)在一個(gè)勁兒地鼓掌……

　　比賽結(jié)束了，但同學(xué)們還意猶未盡，還想再來一次“總決賽”。

　　通過這件事，我明白了：只有堅(jiān)持不懈，才能取得最終的勝利。

游三年級作文 篇4

　　在童年的記憶中，我玩過各種各樣的游戲，有滑旱冰、警察抓小偷、放風(fēng)箏、老鷹抓小雞、吹泡泡等等很多游戲，其中，我最喜歡的游戲要數(shù)吹泡泡了。

　　記得在一次作文課上，老師給我們上了一節(jié)吹泡泡的游戲課。同學(xué)們興奮極了，七嘴八舌，議論紛紛。都說這有什么難的，太容易了吧！你可別說，吹泡泡看似簡單，吹起來好像沒那么容易。首先，老師讓一組坐姿端正的同學(xué)上講臺上站成一排，每個(gè)人手里拿著吹泡泡的.魔具。我仔細(xì)看他們怎么吹，只見他們個(gè)個(gè)鼓著腮幫子，對著手里的魔具輕輕一吹，馬上就有許許多多漂亮的泡泡飛出來了，只見一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡在空中飄一段時(shí)間就消失了。我感覺非常好玩，也迫不及待地想上去試試。我把身體坐得筆直筆直的，生怕老師看不到我。老師又挑選了一組同學(xué)上去表演，真是幸運(yùn)，我也被挑上去了。我也模仿上一組同學(xué)使勁鼓起腮幫子，使勁對著魔具吹，結(jié)果沒有泡泡飛出來。我臉一紅，然后把吹的力度放輕，哇！一連串漂亮的泡泡飛向空中，有圓形的、橢圓形的、大的、小的。。。。。。千變?nèi)f化，形態(tài)各異，顏色非常漂亮，有紅、黃、綠。。。。。。五顏六色好看極了！老師讓我們觀察泡泡里面的魔具，魔具有大有小，各種各樣。泡泡里面含有泡泡膠，泡泡膠粘粘的能沾在手上，輕輕一吹就能出來許多膠泡。

　　好想再玩一次啊，可是時(shí)間不等人，還有好多同學(xué)攢著勁上臺表演呢。我只好依依不舍地回到座位上。這節(jié)游戲課讓人回味無窮，我恨不得馬上飛回家讓媽媽給我買泡泡玩。

　　這個(gè)游戲不僅讓我得到快樂，還讓我從中學(xué)到無論做什么，都要認(rèn)真觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)。我永遠(yuǎn)也忘不了這節(jié)游戲課！

游三年級作文 篇5

　　我們滎陽市的植物園可是一個(gè)美麗的大公園。那里綠樹成蔭，花草茂盛，是個(gè)休閑娛樂的好地方。

　　進(jìn)了植物園大門，可以看見一個(gè)美麗的噴泉。它能隨著美妙的.音樂，噴出各種不同的水柱，有時(shí)像天女散花，有時(shí)像離弦的箭沖向天空，還有的像天上美麗的煙花，還有……. 在音樂噴泉旁邊，有一條蜿蜒的小路。沿著小路一直向北走，就來到了我最喜歡的兒童樂園。兒童樂園里有很多游樂設(shè)施——摩天輪、蹦極、木馬、釣魚……這里盡是孩子們的歡聲笑語！

　　沿著草坪上的小路，就來到了人工湖。人工湖里水清見底，水冰冰涼涼的，里面還有可愛的小魚和蝌蚪。他們在水里歡快的嬉戲，像在說：“這可真是一個(gè)好地方！”

　　植物園的美景說也說不盡，希望你們以后能常來看看，相信你們也一定會(huì)喜歡這個(gè)地方的！

游三年級作文 篇6

　　2月13號我們一家人，一起去海南島旅游。我們高興的去坐飛機(jī)。然而，意外的是飛機(jī)延誤，所以我們不得不在飛機(jī)場過夜。直到凌晨1點(diǎn)，我們才坐上了前往海南島的飛機(jī)。

　　經(jīng)過了一個(gè)半小時(shí)，我們終于到達(dá)了。然后我們到了酒店休息，這時(shí)，我們收到了導(dǎo)游發(fā)來的信息，通知我們必須6點(diǎn)鐘起床，我被嚇了一跳。但由于無法改變，所以只好早早的去睡覺了。到了6點(diǎn)鐘，我們集合出發(fā)，開始了我們的海南之旅。

　　海南島，是我國第一大島。有著豐富的生物資源，更有著豐富的旅游資源。因此沒有七八天還是游覽不了所有景物的，所以我們只能用三天的時(shí)間去游覽地標(biāo)景物。

　　第一天，我們來到了博鰲，導(dǎo)游跟我們說，誰想要坐船，一個(gè)人需要五百元，誰知道有八戶人家交了錢去坐船。然后導(dǎo)游就叫我們在旁邊自由活動(dòng)一個(gè)小時(shí)后在這里集合，我和爸爸媽媽還有妹妹一起買了椰子來喝，喝完之后我們玩起了游戲，叫老鷹抓小雞。接著我們便到達(dá)了下一站，雖然我忘記了它的名字，但是我還記得他美麗的風(fēng)景。那里有金黃色的海灘，藍(lán)藍(lán)的海水，白白的云朵，還有我喜歡喝的椰子汁。這些都令我流連忘返，令我沉醉在那樣美麗的風(fēng)景中。

　　第二天，我們?nèi)チ伺d隆熱帶植物園，那里有各種各樣的植物，有各種植物散發(fā)的味道，那里還有很多霧，還有免費(fèi)品嘗的茶。我們一起請進(jìn)去商店買吃的東西。我們在那里玩得很開心很快樂。下一站我們要去三亞的玫瑰谷，各種顏色的玫瑰花，芬芳迷人，有紅色的有粉色的有紫色的'還有免費(fèi)試用得面膜，發(fā)現(xiàn)里面的東西非常非常的貴，所以我們每一個(gè)人都買了一兩樣?xùn)|西。

　　第三天，我們?nèi)チ耸澜缟献畲蟮暮Ｄ嫌^音，我妹妹媽媽一起去下面的海灘玩，爸爸就在上面拜佛。這樣過了很長時(shí)間我們有幸又來到了下一站——蜈支洲島，那里的景色非常的美，那里全都是賣吃的玩的……在那里又沒玩幾分鐘導(dǎo)游就叫我們坐船走了。凌晨4點(diǎn)！我們坐車去到了飛機(jī)場坐飛機(jī)回廣州。我認(rèn)識到了原來海南島是我想象中的那么美，就是有點(diǎn)熱。但我希望以后還能和我的家人來到這美麗的海南島！

游三年級作文 篇7

　　今天，爸爸帶我去巨人學(xué)校上作文課。一進(jìn)教室，我就看見黑板上畫著一個(gè)娃娃頭，她有一雙水靈靈的眼睛，長長的眼睫毛，紅潤潤的嘴唇，好像剛抹了口紅似的'，非常漂亮。但是娃娃就缺了一個(gè)鼻子，它好像在說：“請你幫我畫一個(gè)鼻子吧！”

　　畫鼻子游戲開始了。第一個(gè)畫的是吳一凡，他站在離黑板4米以外的地方，老師拿了一條絲巾把吳一凡同學(xué)的眼睛蒙上，又讓他在原地轉(zhuǎn)兩圈，然后，他邁著小碎步試探著走到黑板前，他一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。結(jié)果把鼻子畫在了耳朵下面，弄得大家哈哈大笑�？到B庭同學(xué)把鼻子畫在了眼睛下面，好像一滴眼淚。只聽見臺下一片指揮聲：“往左！往左！”有的同學(xué)說：“往右！往右！”有的同學(xué)說：“就這兒�！睆堈淄�同學(xué)把鼻子畫在了嘴巴上，全班同學(xué)笑得前仰后合。只在陳亞函同學(xué)把鼻了畫在了正中間。

　　畫鼻子游戲結(jié)束了，可我還沒玩夠呢，我多想接著玩呀！因?yàn)樗�太有趣了�?/p>

游三年級作文 篇8

　　暑假里，哥哥帶我去游泳館學(xué)游泳，那真是快樂的一天，你想知道為什么嗎？請聽慢慢來說。

　　一開始我很害怕，哥哥縱身一跳就下水了，我用腳輕輕點(diǎn)了一下水面，好冷呀，這讓我更不敢下水了。哥哥說：快下來，水里面可；涼快了。我說：你覺得涼快，我不覺得啊，更何況水還很深，如果把我淹死了，那該怎么辦呢？哥哥說：沒事的，我會(huì)保護(hù)你的`。我眼睛一閉，撲通一聲跳了下去，終于下水了，可不像岸上，兩腿發(fā)軟，身體好像飄來飄去。我急忙緊緊地抱住哥哥的脖子，腿夾住哥哥的腰部，口里直喊著：我要回家，我要回家。哥哥說：別害怕，別害怕，一步一步地學(xué)，總能學(xué)會(huì)的。過了一會(huì)兒，我才壯著膽，兩腿向后伸了一下，覺得沒事，接著兩腿再用力一前一后地伸了幾下，好像后半身學(xué)了起來。反反復(fù)復(fù)終于學(xué)會(huì)了用腳游泳。這時(shí)，我臉上露出了笑容。

　　今天我學(xué)會(huì)了游泳，而且我還明白了一個(gè)人要知難而退，勇往直前，才能克服困難。

游三年級作文 篇9

　　今天晚上，我和姨姥姥、姨姥爺、姥姥來到新區(qū)體育館散步，我和姥姥下了樓坐上姨姥爺?shù)能噥淼搅藠W運(yùn)火炬洛陽的傳遞的終點(diǎn)——新區(qū)體育館。

　　到了那里，我和姥姥拿起帶來的羽毛球拍和羽毛球，但羽毛球拍是木頭做的，很沉，羽毛球不知怎么比別人的羽毛球插的羽毛圈又小毛又細(xì)，這樣，打得很不順利，在加上天上刮著風(fēng)，羽毛球很不聽話，明明要往這邊打，它飛到那邊，打著打著，我們都想去散步，不想去打羽毛球了，這是姨姥姥想圍著游泳館轉(zhuǎn)一圈，于是，姥姥和姨姥姥就走了，我想偷偷地跟著姥姥她們，但當(dāng)我走到游泳館樓梯那里時(shí)被那“蛐蛐”直叫的蛐蛐而改變了目標(biāo)，我打算捉兩只大蛐蛐回來斗蛐蛐，當(dāng)我上到臺階上時(shí)，一只大蛐蛐一下子撲到我臉上，我一下子抓住了它，可它從我的'手縫隙里跳走了，我來到最頂端時(shí)往樓梯那里一看，哈哈！好多蛐蛐呀！我開始亂捉，可蛐蛐一下子亂飛撲到我臉上，讓我撲了個(gè)空，后來，我靜下心來捉，可想要捉大蛐蛐可不容易啊，我費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了一個(gè)爬在柱子上的大蛐蛐，我用手一捉，哈！捉到了，可蛐蛐又從我手指間的縫隙里跳走了，我早料到它有這一招，我緊追不舍，終于逮著了，有了這經(jīng)驗(yàn)，我輕而易舉的又捉了一只，哈!終于可以斗蛐蛐了，我飛快地跑到了姨姥爺那里把兩只蛐蛐放在一個(gè)瓶子里，讓它們開始斗，逗樂了我和姨姥爺，過了一會(huì)兒，姥姥和姨姥姥回來了，我們要走了，我只好把它們放走了，隨著家人依依不舍地回家了。

　　我想：捉蛐蛐多么有意思��！以后有機(jī)會(huì)我還要來新區(qū)體育館捉蛐蛐！

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