八年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的八年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
詩人泰戈?duì)栐f過：只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能鍛煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。我始終相信，只有行走過荊棘的雙腳，才能舞出世間精彩絕倫的舞姿。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。梅不似春桃妖嬈；不似夏荷清冽；也不似秋菊隱雅。經(jīng)過風(fēng)雪磨打的梅枝干不如松樹挺拔筆直，卻若蒼龍出洞滄桑曲折難掩冰霜傲骨，一筆一畫蒼勁有力直入云霄、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
我欣賞史鐵生強(qiáng)悍的勇氣，當(dāng)奔跑的夢(mèng)想被禁錮在方寸之間的輪椅上；當(dāng)滿身的才情難以釋放時(shí)，史鐵生決定繼續(xù)走下去。若是你，能做到嗎？生活的苦澀與艱辛沒有擊垮他，困難在他面前化為虛無，即使命若琴弦一繃即斷，他卻自始至終從未放棄�！独先伺c海》中桑提亞哥所堅(jiān)信的一句話：人不是為失敗而生的'，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。在蒼茫的大海中，他獨(dú)自面對(duì)讓人寒顫的鯊魚和難以預(yù)料的風(fēng)暴，始終勇往直前，當(dāng)他帶著馬林魚骨上岸時(shí)，我們似乎聞到了被荊棘刺的遍體鱗傷的血腥味中夾雜著成功的沁香。
贊同巴爾扎克的那句話：困難對(duì)于弱者來說是萬丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者來說卻是一筆巨大的財(cái)富。強(qiáng)者與弱者最大區(qū)別便是在荊棘的道路上支撐的毅力，弱者臨陣退縮或半途而廢，而強(qiáng)者則是在一段段荊棘的道路上即使遍體鱗傷也勇往直前、永不退縮，咬緊牙關(guān)撐到最后迎接勝利的果實(shí)。強(qiáng)者的人生價(jià)值在一次又一次的荊棘中得到升華與綻放。勾踐臥薪嘗膽二十年，三千越甲可吞吳，在絕境中涅磐重生；魯賓遜在荒無人煙的孤島上靠自己的力量和才智生活了幾十年，是那活下去的執(zhí)著信念讓他在艱難的環(huán)境中永不退縮、迎難而上，與風(fēng)雨搏斗；與貧瘠共舞，在一次次的磨挫中提升自我，他的意志愈發(fā)堅(jiān)韌如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)。
我們不得不堅(jiān)信，在通往勝利的道路上荊棘與鮮花交錯(cuò)生長(zhǎng)。面對(duì)困難時(shí)應(yīng)如飛蛾般勇敢，哪怕希望再渺茫也要勇往直前，如青松般咬定青山不放松的精神，即使會(huì)粉身碎骨也要撐到最后。
荊棘之路是龍勁舞蒼天的雷霆天災(zāi)；是鳳凰涅磐重生的浴火煉獄；是勇者走向輝煌的必經(jīng)之路。
八年級(jí)作文 篇2
午后的陽光火辣辣地炙烤著大地。午睡中的我，迷迷糊糊中我仿佛走進(jìn)了一個(gè)粉色的云團(tuán)，飄飄然然地，不知不覺地，來到了河邊。咦，這不是我小時(shí)常來玩的地方嗎……許久沒來，這里的河水依然那樣清澈。仿佛是一塊晶瑩剔透的水晶。但熟悉的'魚兒怎么不見了呢……
于是，我輕輕地呼喚著他們。一條魚兒吃力地游出了水面。年青的他卻顯得那樣的蒼老，身體是那樣的瘦弱，身上的鱗片也變得稀稀落落。他向我緩緩得游來，無力地?cái)[動(dòng)著魚尾，仿佛用盡所有的力氣。
看到他這樣的慘象，我不禁顫抖了起來。我迫不及待的問他，這是怎么回事，其他的同呢。
他用沙啞的聲音對(duì)我訴說他那悲慘的遭遇。聲音是那樣微弱，但又是那樣的清楚。
他對(duì)我說，在一個(gè)陰霾密布的日子里。一個(gè)人如一個(gè)幽靈般出現(xiàn)在河邊，他向河里灑了一些東西，不一會(huì)，我們突然感到頭昏目眩，天昏地暗，身體沒有一點(diǎn)力氣。就在這時(shí)，一張大網(wǎng)突然出現(xiàn)在我們當(dāng)中。我們驚恐萬狀，想要逃走，但身體不聽使喚。許許多多的同伴被飛快的漁網(wǎng)網(wǎng)走了。我使出吃奶的勁，才拼命的躲進(jìn)了水里，昏了過去。不知過了多久，我才醒過來。醒來后，就只剩下我自己孤零零的在那……
說到這，他哽咽住了。眼里充滿了淚花……
我突然從夢(mèng)中驚醒，著了魔似地跑到了河邊。只看到了靜靜流淌著的毫無生氣的河。水，和倒映在水中的支離破碎的殘陽……
八年級(jí)作文 篇3
記得我小時(shí)候經(jīng)常說：“我好想快快長(zhǎng)大�！蹦菚r(shí)候就會(huì)覺得童年就像一個(gè)一個(gè)的夢(mèng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)醒來，每個(gè)夢(mèng)都是無憂無慮，每天都開心，快樂的�？僧�(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，我卻想回到小時(shí)候，因?yàn)槌砷L(zhǎng)太累了，我們必須努力奮斗，成為父母口中的那個(gè)“別人家的孩子”。
小時(shí)候，作文中經(jīng)常寫在那個(gè)遙遠(yuǎn)的20xx年，可20xx年馬上就要來到了，現(xiàn)在還沒有會(huì)飛的`汽車，每家每戶都還沒有進(jìn)入到機(jī)器人的智能時(shí)代，我也沒有變成我喜歡，我向往的樣子。
所謂成長(zhǎng)，我覺得就是不斷的長(zhǎng)大，長(zhǎng)成大人的模樣，挑起父母原來的重?fù)?dān)成為父母的避風(fēng)港，可我希望還可以回到兒童時(shí)期，那無憂無慮地躺在父母的懷里，吃著棒棒糖，無憂愁，無煩惱，多好！
時(shí)光就是這樣無情地掠走一切，可我們已無法回到過去，那我們就勇往直前向前沖，努力變成自己喜歡的樣子。
在成長(zhǎng)道路上，我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不要輕易掉眼淚，去奮斗努力，讓父母為我們感到驕傲，自豪！如果一帆風(fēng)順，不經(jīng)波折，就不叫做人生了。
八年級(jí)作文 篇4
靜靜的夜晚，踩著輕碎的腳步回家了，一連幾日的綿綿細(xì)雨，時(shí)而下，時(shí)而停，感覺多了一份惆悵，少了一份愉悅，人是富有靈性的動(dòng)物，就算天氣的一點(diǎn)小變化，也會(huì)引起人類內(nèi)心極大的波動(dòng)。
現(xiàn)已分不清是天氣因我而糟，還是我的心情因天氣而糟，總之，都很糟。也難怪，空氣中彌散著一種粘，我的處境很不容樂觀，成績(jī)的不理想時(shí)時(shí)困擾著我，無奈周末晚上還得補(bǔ)數(shù)學(xué)。
這天，又是一個(gè)周末的夜晚。快到點(diǎn)去老師家補(bǔ)習(xí)了，我習(xí)慣性地推開窗戶，把腦袋探了出去，看看臨走前的天氣，很不錯(cuò)�？傻任业搅藰翘菘冢帕�，天空中散布著朵朵烏云，也許那就是所謂的卷積云吧，我雖繼續(xù)邁著步子，可內(nèi)心早已回家拿傘去了，由于我的時(shí)間觀念很強(qiáng)，因此幾乎每次都在出門前算時(shí)間，如果再返回家中，那么將面臨遲到的危險(xiǎn)，所以我打消了念頭。
放學(xué)已將近10點(diǎn)，往日布滿星星的天空悄然不在，帶來的是那一抹莫名的黑，心中使勁地安慰著自己：一手撐著雨傘只是一種累贅，還不如換作空蕩蕩的，任憑雨滴濕潤(rùn)我的肌膚，這何嘗不是一種美的享受。
那夜，我深切地讀懂了“靜”的感覺，可能靜的最高境界可以用可怕來形容了吧�；璋档穆窡粝拢业纳碛耙老】梢�，雨絲隨風(fēng)飄落在我的臉上，好似媽媽那雙并不嬌嫩的手溫柔地?fù)崦业哪橗�，我倍感親切，于是我詭異地決定放慢腳步，讓我的身心投向大自然。不知怎的，從我耳邊傳來的“沙沙”聲變?yōu)榱恕班枥锱纠病甭�，樹枝如意志力不�?jiān)定的人們般左右搖晃，失去了重心，失去了平衡，也失去了方向感，任著風(fēng)兒吹得東倒西歪。我心中有些怕，怕雨會(huì)下得更大，我想在某棵樹下躲雨，可是雨又會(huì)更大，誰有知道呢？不盡早往家趕，或許等待我的將會(huì)是沖淋。人生又何不是這樣，少壯不努力，老大徒傷悲��！
此時(shí)的我已迫不及待想感受一番家的溫馨了，于是三步并作兩步從街道旁穿梭而過。雨毫不留情地拍打在我身上，地面上已經(jīng)濕了，許多有坑坑洼洼的地方有了積水，在路燈照耀下折射出一道道閃爍的'光；在幾家修理廠門口，由于平時(shí)在修理時(shí)滴下的汽油。柴油等沾滿了道路，平日里，由于顏色幾乎接近于地面的顏色，看不出有何異常，可每當(dāng)下雨后，有如天上的彩虹那般漂亮，直耀你的眼。不一會(huì)兒，一發(fā)不可收拾的雨炫耀起了它的功勞，雨滴打在路面上，濺起了小水花，還連帶著泡泡，好似水中的小魚兒在換氣，我見事不妙，立刻使出劉翔沖刺時(shí)的速度直奔家里。
回到家中，仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)：衣服被沾濕了。但我卻學(xué)到了一種精神，一種在緊迫之中才能發(fā)揮出潛力的精神。人生亦是如此，懶懶散散地過一生是一生，而忙忙碌碌地過一生也是一生，我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在起就學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間，好好把握自己的人生，要知道機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人的，我們應(yīng)該時(shí)刻處于待機(jī)狀態(tài)。
在大自然中感受人生的韻味，別是一番滋味在心頭！
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