實(shí)用的六年級(jí)作文(精品)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)美麗又美味的冰淇淋棉花糖星球上，長(zhǎng)著許多棉花糖星星樹。
“咔嚓——”棉花糖星星樹上結(jié)的果子——冰淇淋餅干果裂開了，一枚晶瑩的雪花種子從里面跳了出來。那就是我。
我一下子跳到了五彩的.棉花糖地上。我看了看四周：有綠色的糖果小草，五顏六色的橡皮糖花朵和彩色棉花糖云朵……太美好啦！我忽然想也讓地球變成這樣吧！于是，我和幾萬(wàn)個(gè)姐妹、兄弟出發(fā)了。
我們來到地球時(shí)，驚訝極了！霧霾的籠罩下，那灰蒙蒙的天，和沒有色彩的生硬的一切，都讓我們吃驚！
“改變這一切吧！改變這一切吧！”我們歡叫著，紛紛跳到地上，變成晶瑩的雪花。
大人和孩子們都開心極了，我們一下子點(diǎn)亮了整個(gè)世界！雖然這里土壤不適合長(zhǎng)成棉花糖星星樹，但是，人們可以把我們塑成各樣的形容，我們感覺很開心！
與人類的狂歡派對(duì)開始了……
六年級(jí)作文 篇2
看了這個(gè)題目，你也許會(huì)問到喝水會(huì)起什么風(fēng)波��？不就是普普通通的一杯水嘛！那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！現(xiàn)在就講講我們班的“喝水風(fēng)波”吧！
春季,是旅游的好季節(jié)，也是“病魔復(fù)活”的時(shí)刻，于是老師就讓我們多喝水，一杯水五分，有了分?jǐn)?shù)的誘惑，同學(xué)們的眼睛瞪得比拳頭還大，比雞蛋還遠(yuǎn)圓，眼珠子都快掉出來，心動(dòng)不如行動(dòng)。大家都拿著水杯以迅雷不及掩耳之速?zèng)_下樓梯，熱水器前排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，別班的同學(xué)都得繞著走，為什么？交通堵塞。我心急如焚，短暫的十分鐘仿佛十年之久，叮鈴鈴哎！這么快，沒關(guān)系，留得保溫桶不怕沒水喝，我們垂頭喪氣地走上樓梯，叮鈴鈴“咦？今天怎么一節(jié)課像幾分鐘似的'？”同桌問道,“那還用說，還不因?yàn)楹人俊蔽也还苋叨�，橫沖直撞地跑下去，“我的媽呀！接個(gè)水還這么難，總算接到！”接水還不是最重要的，最精彩的還是喝。有的同學(xué)一口氣喝了整整一杯，肚子大的像西瓜一樣;而有的同學(xué)雖說是喝了一杯，水卻順著脖子流到衣服里，流到褲子上，最后甚至流到鞋子上，地上都快成河了。而身上呢?像是洗澡，我也不甘示弱，擰開瓶蓋，咕嘟咕嘟一股股暖流涌入了我的喉嚨，肚子漸漸打起來“嗝！撐死我了”正當(dāng)我為了加五分而高興時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了“敵軍”一位種子型選手，只見他把滿滿兩瓶水放在桌上后，從桌子里拿出了一個(gè)秘密“武器”——漏斗。只見他口噙漏斗，轉(zhuǎn)眼見兩杯水就進(jìn)了他的肚子，不愧是名符其實(shí)的大胃王。
時(shí)間過得快，分?jǐn)?shù)也是蹭蹭地漲，五成十,十變雙，雙成百積分的不時(shí)變化，讓我們連喘氣的機(jī)會(huì)也沒有，也不知這場(chǎng)風(fēng)波何時(shí)才能平息呀！終于這現(xiàn)象被老師發(fā)現(xiàn)，規(guī)定每人每天只有三杯水加分。這場(chǎng)風(fēng)波終于得以控制，也不知下次會(huì)有什么風(fēng)波?哎！咕嚕咕嚕撐死了。
六年級(jí)作文 篇3
俗話說的好，一把鑰匙開一把鎖，這一點(diǎn)，做為多年的班任，我是深有體會(huì)的。在班里，學(xué)生即便是犯了同樣的錯(cuò)誤，教育他們各自改正錯(cuò)誤的方法，也不盡然。在我看來，學(xué)生們就好似一把把小鎖。教育方法，就如同一把把鑰匙。鑰匙和鎖就是配套了，這樣才能打開鎖。同理，教育也是如此。
接班后，公認(rèn)愛拿別人東西的幾個(gè)學(xué)生，在我的暗示下，只有a學(xué)生偶爾還在重復(fù)著以往的惡習(xí)。但我對(duì)他還是充滿信心。盡量保護(hù)他的自尊。不直言以對(duì)。開學(xué)初，第一天，在第一節(jié)課其間，我沒收了一名學(xué)生在下面擺弄一枚刻著金字，并且?guī)в绪梓雸D案的銅印章。放在我的抽屜里。下課時(shí)，我仔細(xì)地看了一下印章，覺得，它的大小，印紋，作為班級(jí)光榮榜上的印花比較合適，于是，就問那名學(xué)生說‘這印章，你有用嗎？’他說‘老師，我叔是收廢品的。這東西我有的是’。那好，你就把它獻(xiàn)給班級(jí)，算你為班級(jí)做貢獻(xiàn)吧�？傻较轮芤�，班會(huì)總結(jié)之后，準(zhǔn)備印花時(shí)，印章不見了。我問印章的原主人‘你把印章拿回去了嗎？’‘我沒有’老師。我又故問‘那印章上面的圖案是龍，對(duì)吧’？還沒等原主反應(yīng)過來。a學(xué)生馬上糾正說；‘老師，‘是麒麟，不是龍’。他必竟是孩子。他的搶答。讓我明白了印章的.去向，同時(shí)也讓我苦笑不得。我想很很地質(zhì)問他一番。但我忍了下來。并冷靜地對(duì)a說；‘找印章的任務(wù)，就交給你了，老師相信你一定能把印章找回來。明天早晨就要找到。你看行嗎？’他卻干脆地說；‘我行’。從他的回答語(yǔ)氣來看，他絲毫沒有發(fā)現(xiàn)老師對(duì)他的懷疑。第二天，他果然把印章交給了我。我接過了印章，對(duì)a說；‘我不想問你，這印章是從那里找到的，我也不想知道，它是怎么丟的，我只想問你，有偷拿別人東西的習(xí)慣，而且是拿老師抽屜里的東西的人，多可狠，多丟人。同學(xué)們?nèi)糁朗钦l(shuí)偷的，他多沒面子，別人該多瞧不起他！你說是不是’？他點(diǎn)點(diǎn)頭。我又非常嚴(yán)肅地說；‘如果以后在咱們班，還有類似事情發(fā)生的話，我決不給他留情，不管是誰(shuí)’。他好象覺察到什么。
我多么希望他能夠徹底醒悟，不再重蹈覆轍��！假如再過個(gè)八月，他還會(huì)有類似事情發(fā)生，我仍會(huì)對(duì)他充滿希望，絕不放棄！
六年級(jí)作文 篇4
大家好，我叫陳麒全，今年10歲，我長(zhǎng)著一米三的個(gè)子，一雙小巧玲瓏的眼睛，眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)扁扁的.鼻子和一張能說會(huì)道的小嘴巴。
說起我調(diào)皮的事，那可真多，三天三夜也不一定能說完。在我6歲時(shí)，我舅舅養(yǎng)了一只黑白相間的。我見了，心想，人涂了清涼油眼睛會(huì)發(fā)痛、發(fā)紅，那狗涂了清涼油會(huì)怎么樣？于是，我拿起清涼油把狗的毛給涂上，可是它沒感覺，可能是毛太長(zhǎng)的太多了，于是我靈機(jī)一動(dòng)，又把它的眼睛和臉給涂上去，可沒過多久，狗就叫了起來，眼睛也發(fā)紅了，和得了紅眼睛病一樣，我大吃一驚，說“狗得紅眼病了�！本司笋R上跟過來一看：“啊！你給狗涂了什么？”我笑了笑說：“是這個(gè)，清涼油�！薄鞍��！本司艘宦�，火冒三丈，“這個(gè)東西可不能玩，你怎么可以把這東西涂在狗的眼睛上，等一下我在教訓(xùn)你，舅舅二話不說，馬上把狗眼睛擦著干干凈凈，這時(shí)候，我有些難為情，心想，以后我一定不要玩清涼油了。
大家認(rèn)為我是不是非常調(diào)皮，但大家可不要和我一樣調(diào)皮噢。
六年級(jí)作文 篇5
今天早上，爸爸送我去上學(xué)。一出門，迎面撲來一股清冷潮濕的空氣。啊，下霧了。
濃重的大霧彌漫在天地之間，好象從天上降下了一個(gè)極厚而又極寬大的窗簾。我的視線全被霧擋住了，好象在空間里就只有眼前這么大。我們坐在汽車上，霧鉆進(jìn)車窗，在人們的身邊、腳下繚繞。路邊的樹木只能看出個(gè)黑影子。
這時(shí)，我的腦海里忽然展現(xiàn)了一個(gè)奇特的想象。瞧，這云霧彌漫的情景，不正像《西游記》里所說的虛無縹緲的天宮嗎？遠(yuǎn)處的棵棵樹木，多像王母娘娘的蟠桃園。我們?cè)谶@云霧中穿行，不是在騰云駕霧嗎？要是去尋訪那九仙女，月宮嫦娥，不知能否找到？再瞧，我們乘坐的'汽車，好象一艘航行在茫茫大海中的輪船，正在劈風(fēng)斬浪，向著目的地奮勇前進(jìn)。
云霧在流動(dòng)，在減退。過一會(huì)兒，濃霧逐漸變成一曾薄薄的輕紗，遠(yuǎn)處的高樓呀，大樹呀，都隱約可見了，近處的樹木也能分辨出枝杈了，枝杈上濕漉漉的，枯黃的葉子被這甘露澆灌后，好象也有了生命力。茫茫的霧氣和隱約可見的樹木、大樓，構(gòu)成了一副神氣莫測(cè)的大自然水彩畫。
六年級(jí)作文 篇6
春天，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，萬(wàn)物復(fù)蘇，蟬鳴聲，鳥叫聲不絕于耳，但其中難免會(huì)摻雜著一些“不速之客”，學(xué)生的抱怨聲。
“哎呀，聽著了。”“賀怡冉，會(huì)了嗎？”這是我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師上數(shù)學(xué)課時(shí)對(duì)我的督促，我真的很慶幸有這樣一個(gè)老師能天天督促我，也是很辛苦。
但當(dāng)時(shí)的我偏偏不領(lǐng)這個(gè)情，以為數(shù)學(xué)老師針對(duì)我，所以很討厭數(shù)學(xué)老師。
有一次測(cè)計(jì)算讓組長(zhǎng)檢查，我心不在焉，以至六道題錯(cuò)三道，又因趙老師當(dāng)著全班的面問我，我要面子，所以只能說我錯(cuò)了一道。但我右同桌渣渣齊無情地揭穿了我：“她錯(cuò)了三道�！蔽业�.左同桌沛沛幫我打了個(gè)圓場(chǎng)：“老師，她錯(cuò)了一道。”令我倍加感動(dòng)，這才毫不留情地輕輕拍了渣渣齊一下，渣渣齊也終于不再說話。
有這兩個(gè)性格反差大的同桌，真好！
因?yàn)橘R怡冉比較傻，還需要她的同桌給她講題，一講就是好幾遍。
沛沛給我講題時(shí)我總是聽不清，因?yàn)樗穆曇舴浅Ｓ小按判浴�，我耳朵也不是特別好使，所以我根本聽不清他在說什么，然后吧，我聽不清他就得重復(fù)，他一著急，口水就從嘴里噴了出來，猛浪若奔，導(dǎo)致我的卷子上……
渣渣齊講題我也聽不清，可能是因?yàn)椤澳昙o(jì)大”吧，因?yàn)樗v題特別快，嘰里呱啦的就過去了，所以我啥都聽不清，他一急，就讓我自己去思考，然后就沒有然后了。
有這兩個(gè)可以陪我一起鬧一起笑一起學(xué)的同桌真好。希望我畢業(yè)后回頭重看這些事，會(huì)讓我感到懷念。真好！
六年級(jí)作文 篇7
本周五，我們終于迎來了期盼已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次的目的地是二年級(jí)去過一次的“國(guó)色天鄉(xiāng)”！由于那時(shí)還小，好多項(xiàng)目都還沒能體驗(yàn)到，所以這次我一定要好好享受一番！
我、程燁璐和劉妤被分配到七號(hào)車。在車上，我們興奮至極，又是唱歌又是說笑�！鞍�，到了！”伴著幾個(gè)同學(xué)的歡呼，“國(guó)色天鄉(xiāng)”幾個(gè)大字映入眼簾，我們終于到達(dá)了夢(mèng)寐以求的地方。拍完集體照，我們就興高采烈地進(jìn)入了新的旅程！
首先，我們一起乘坐了進(jìn)門處不遠(yuǎn)的“花園過山車”，說實(shí)話，在體驗(yàn)過了歡樂谷的“云霄飛龍”后，這樣的小過山車真的太不刺激了。在玩兒過了旋轉(zhuǎn)木馬和碰碰車后，我和伙伴兒們就一起來到了聽起來就有趣的“空中漫步”。
為了保證安全，同學(xué)們個(gè)個(gè)兒都系上了安全帶。李一飛上去了，曾宇杰上去了，游近賢也上去了，還在排隊(duì)等待的.我早已經(jīng)躍躍欲試了。終于輪到了，我一步一步，小心翼翼地走上樓梯，開始了第一次“空中冒險(xiǎn)”。
那是一根鋼絲，旁邊有幾根繩子可供我們拉。第一只腳邁出去了，緊接著，第二只腳也踩上了那細(xì)細(xì)的鋼絲，我雙手緊緊地拽住繩子，生怕一不小心就摔下去（哪怕有安全帶吊著我）。一步、兩步，每走一步都使我心驚膽戰(zhàn)，此時(shí)，我的手心里滲滿了冷汗，愈來愈抓不穩(wěn)了，我的心“砰砰”直跳，走到中間時(shí)我已經(jīng)是搖搖欲墜，就像是一個(gè)剛剛學(xué)步的孩子。
突然，腳底的繩子劇烈地?fù)u晃起來，嚇得程燁璐“哇”的一聲尖叫，這時(shí)的我并沒有亂了陣腳，而是沉住氣，四面八方地尋找“搖晃源”。終于，我發(fā)現(xiàn)是討厭的游近賢在使勁地跳，于是我一口氣就走過了鋼絲，為了制止他再這樣搗亂！
我走過的次數(shù)越多，就越不怕，甚至還倚靠在細(xì)小的鋼絲上，所以我毅然決定了再上一層——去挑戰(zhàn)更高、更危險(xiǎn)的路！
時(shí)間一分一秒地在流逝，在彈指一揮間就已經(jīng)到了下午三點(diǎn)，我們?cè)摶厝チ�。天下哪有不散的宴席，大家都依依不舍的返回，我們�(cè)趪?guó)色天鄉(xiāng)，留下了歡笑，留下了腳印，更留下了童年時(shí)美好的回憶！我一定不會(huì)失去體驗(yàn)“空中漫步”時(shí)的這份勇氣。再見了，國(guó)色天鄉(xiāng)！
六年級(jí)作文 篇8
“煩人的蚊子，老是圍著我轉(zhuǎn)�！蔽矣檬质箘排牧伺母觳�，企圖想把這煩人而討人厭的蚊子趕走�？墒菦]過一會(huì)，它又回來了。這次，我可發(fā)火了，手一直在半空中拍來拍去，最終，功夫不負(fù)有心人，我把那只蚊子打死了。這一次，我可放心了，終于它不來煩我了，心里暗暗欣喜咧。但是看了看手臂，已經(jīng)咬了好幾個(gè)包了，這不禁讓我惱火。
在房間了呆著實(shí)在沒意思，又悶又熱，雖有電風(fēng)扇陪伴，但還是讓人感覺不舒服。干脆，到陽(yáng)臺(tái)上去吧。說干就干，我放下手中的漫畫書，把椅子一把一把地移到陽(yáng)臺(tái)上去了，我睡在這幾把椅子拼成的“床上”，一陣陣涼爽的夏風(fēng)，透過窗紗，吹到我的臉上，那感覺舒服極了。
周圍極其熱鬧，車輛提著燈籠在街上閑逛，街上人來人往，有說有笑，樹上的知了似乎也耐不住寂寞，開是拉起了弦琴。
吵鬧的聲音，使我有些煩躁，在在椅子上翻來覆去。我側(cè)身躺在椅子上，發(fā)現(xiàn)了在漆黑的夜空里有無數(shù)小眼睛在向我眨眼，在向我微笑。它們那小小的身影給廣闊而又黑暗的天空添上了亮點(diǎn)，讓整個(gè)天空更加明亮。
星星很美，可唯一令我百思不得其解的是：為什么星星會(huì)有這么多呢？它們一共有多少呢？……
我一邊努力的思索著，一邊手又不聽指揮地抬了起來，數(shù)著天上那亮晃晃的星星。“一、二、三、四……五十”。天啦，這天上的星星太多了，數(shù)也數(shù)不過來，剛剛數(shù)到哪了，又忘了，重新數(shù)吧�！耙�、二、三……”就這樣我數(shù)了一遍又一遍，反反復(fù)復(fù)地?cái)?shù)著同一顆星星。天上的星星真是多，數(shù)得我眼花繚亂，數(shù)的.我手也酸了，眼睛也累了，可那里小小而又永遠(yuǎn)也不疲憊的面龐一直在看著我，一直向我眨著它那明亮的小眼睛。
不知不覺，我的手已經(jīng)開始慢慢放下了，眼睛累得再也睜不開了，整個(gè)身體已經(jīng)疲憊不堪了。我身心疲憊地躺在椅子上，窗外，蛙鳴、知了聲依舊那樣響著，像是在為我唱搖籃曲，我在那美妙的歌聲中漸漸睡著了……
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