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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-09 09:37:04 初二 我要投稿

八年級(jí)作文

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  一塊黢黑如墨塊的墨子糕,一把藤椅,足以讓爺爺在如霧的煙霧中,消磨個(gè)把鐘頭。

  記憶中墨子糕的味道,淡甜,淡苦。黢黑而光滑的表面,像是那江南煙雨后磚瓦的顏色。沉穩(wěn),恬淡,也無端地帶了幾絲墨塊的香味。每當(dāng)家中購置了那些花花綠綠甜得發(fā)膩的糕點(diǎn)時(shí),爺爺總是一語不發(fā),沉郁地靜默著。只有當(dāng)家鄉(xiāng)的親戚寄來墨子糕時(shí),爺爺才會(huì)勉強(qiáng)吃幾塊,消磨一段悠長(zhǎng)的時(shí)光。

  在我八歲那年,隨爺爺回家鄉(xiāng)安徽。漫步于一條古街中。青瓦白墻,極優(yōu)雅的徽式建筑,青灰色的檐角向上翹起,在一碧如洗的天空上勾住了兩縷白云。爺爺頗興奮地邊走邊講,兒時(shí)那鮮活恍如昨日的記憶。他瘦削的面龐上散發(fā)著孩童般的歡悅。

  忽地,爺爺止住了話語,徑直向一家老糕點(diǎn)鋪?zhàn)呷。不久,他拎著一包紅紙所包的糕點(diǎn)緩緩走了出來,笑得像一個(gè)孩子。三個(gè)金色大字恣意鋪展在艷麗的軟紙上,筆力剛勁,瀟灑如騰龍——墨子糕。

  爺爺小心翼翼地剝著紅紙,一層層,好像在剝著一層層童年的記憶。他輕輕捏起一塊,極快地送入口中。靜靜地含著糕點(diǎn),像在期待,又像是回憶,緊接著,他開始咀嚼,低聲咕噥著:“嗯……味道怎么變了……”

  爺爺眼中極快地閃過一絲失望,脊背似乎也駝了下去。他開始變得沉默,凝視著那塊糕點(diǎn)。

  那一次,我忽地明白了,爺爺對(duì)于墨子糕的.鐘愛,并不完全是因?yàn)樗?dú)特的味道。他只是渴望從這兒時(shí)的味道中重返這個(gè)溫和的南方小城。這么多年,這么多次在淡苦淡甜中度過的悠長(zhǎng)時(shí)光,正是爺爺對(duì)家鄉(xiāng)無數(shù)的思念與追憶。

  不知何時(shí),爺爺?shù)难劢菕炝艘活w渾濁的淚珠。他仰起臉,瞳仁中映滿古城的剪影。他點(diǎn)著了一支煙,在煙霧繚繞中繼續(xù)品嘗著墨子糕。我也吃了一塊,又是與記憶所不同的味道。醇厚的苦中帶著甜味,悠長(zhǎng)的香味融于舌尖,久久不散。

  就在那一次,我讀懂了鄉(xiāng)愁。帶著墨子糕香味的濃濃鄉(xiāng)愁。

八年級(jí)作文 篇2

  我們的世界是一個(gè)奇妙的世界。有許許多多的東西隱藏著,有待去發(fā)現(xiàn),去挖掘他們。只有我們欣賞周圍的一切,才能挖掘出屬于你的“礦產(chǎn)”,當(dāng)然,它們也使你幸福。

  漁夫欣賞海洋——海洋兇猛異常,仿佛要吞噬一切——但在漁夫眼中,海洋給了他們魚、蝦,給了他們生活的根本,這讓漁夫因海洋而幸福。海洋的恩賜或許不是常有的——有時(shí)忙活了一天,船被毀掉了一半,漁網(wǎng)被撕破了,卻一無所獲。但他們不知為什么,依舊欣賞著海洋——在他們的生活中,海洋無處不在——他們把整顆心都給了海洋。

  探險(xiǎn)者欣賞沙漠——那有如金色海洋的圣地,即使它處處充滿了危機(jī)——干渴,中暑,可怕的殺手……但探險(xiǎn)者才不會(huì)管這些,他們深深地?zé)釔壑衬谶@樣的環(huán)境中,他們?yōu)榱颂魬?zhàn)自己的極限,為了超越自己的極限——因此他們熱愛沙漠,也因此而幸!麄儾拍軌虬l(fā)現(xiàn)人生的真諦,告誡他們自己,汗水流淌是為了什么。多么勇敢無畏的人!

  宇宙學(xué)家們欣賞黑洞——在他們眼中,黑洞不僅能吞噬萬物,而且連通著兩個(gè)時(shí)空。他們覺得研究黑洞,就是一種幸福。他們欣賞黑洞,即使黑洞沒有生命無從知曉人類對(duì)自己的`關(guān)注,但偏偏有人依舊熱愛著黑洞,用畢生的精力去研究黑洞。因?yàn)樗麄兌眯蕾p黑洞,甚至有人提出去黑洞進(jìn)行一次“旅行”,哪怕有生命危險(xiǎn),哪怕有諷刺,有人認(rèn)為瘋狂,愚蠢,但他們卻依舊在所不強(qiáng),因?yàn)檫@是他們的事業(yè),更是他們一生所向往的事情,他們?nèi)パ芯孔约盒蕾p的東西,不是一種幸福嗎?

  你也是生活的欣賞者嗎?

  如果你欣賞森林,就讓綠色占據(jù)著你的心吧;如果你欣賞月亮,就讓你的心靈如同月光一般皎潔吧;如果你欣賞海洋,就去實(shí)現(xiàn)你那深藍(lán)色的夢(mèng)吧……亦或許你沒有欣賞的,但總有你愛的,你去欣賞那些美好的事物吧,因?yàn)樗鼈冇幸环N特殊的美麗,更因?yàn)橛幸环N幸福叫欣賞。

八年級(jí)作文 篇3

  每周六的晚上9點(diǎn)50我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)看“大偵探西門”這個(gè)節(jié)目。不管手頭上有什么重要事情,都得先放一放。9點(diǎn)50看“大偵探西門”最大。

  一個(gè)周六的晚上,同樣的時(shí)間,我坐在電視前尋找著“大偵探西門”。我按遙控按得很快,按到底了也沒看到。我又從頭按了一次,還是沒有。我又按了好幾回,還是沒有,不會(huì)是我看錯(cuò)時(shí)間了吧!看了下表,9點(diǎn)50,沒錯(cuò)。‰y道是播放時(shí)間變了?拿出報(bào)紙看了看,是9點(diǎn)50放啊!真是活見鬼了。我想:“可能是剛剛沒自己看吧!”又按了一次,還是沒有,算了。等10點(diǎn)30再聽“大偵探西門”的廣播吧!但沒有畫面看,總是不帶勁。

  又是一個(gè)星期的最后一天——周六。晚上9點(diǎn)50我又準(zhǔn)時(shí)坐在電視面前。按著手中的遙控,可怎么找也找不到。隔壁伯伯家的門開著,我探頭一看,他家正在放“大偵探西門”。我又跑到自己家的電視前面按,還是沒有,真是見鬼了,沒折,只得跑到隔壁伯伯家看。

  轉(zhuǎn)眼,好幾個(gè)星期過去了。本想今天再去隔壁伯伯家看的`。可他有事出門了。9點(diǎn)50到了,我有點(diǎn)不死心地按著遙控,希望出現(xiàn)奇跡。平時(shí)媽媽周六晚上11點(diǎn)多才會(huì)回來的,可今天卻突然提早回來了。她看我在那里猛按遙控,問:“你按那么快,找什么啊?”“西門!薄芭!你別找了,找不到的。”“為什么?”我有點(diǎn)生氣,媽媽好似很委屈地說:“我上次把電視調(diào)了一下,不只怎么回事,放‘西門’的這個(gè)頻道就不見了。”“你怎么不早說呢!害我這幾個(gè)星期的周六晚上9點(diǎn)50的時(shí)候在那里找‘西門’!”

  我打開搜索頻道的菜單,不一會(huì)兒,“大偵探西門”又出現(xiàn)在電視里了。我收看“大偵探西門”恢復(fù)正常,在每個(gè)周六的晚上9點(diǎn)50。

八年級(jí)作文 篇4

  小的時(shí)候,由于父母較忙便把我?guī)У搅送馄派磉。我仍記得?dāng)時(shí)的孤獨(dú)寂寞,看著鄰家的小孩都有好朋友的陪伴,而我,只能抱著木偶玩。

  那是一個(gè)春天,外婆搬家了。鄰家的大人來我們家做客,其中后邊跟著一個(gè)女孩。那女孩看上去要比我年長(zhǎng)些,臉圓圓的,猶如金黃的月亮一般。她看見了我,沖我笑了笑。這一笑,融化了我的心,我走了過去,只見她拉起了我的小手,于是,我們便相識(shí)了。

  由于臉型和膚色都如十五的月兒一般美,所以小名便取為明月。明月常常拉著我去她的家,教我唱歌和念詩。詩兒朗朗上口,她總會(huì)將古詩詞配上點(diǎn)旋律,聽上去動(dòng)聽極了。就是用這樣的方法,使得我很快便學(xué)會(huì)了背誦詩歌。

  那一年中秋,外婆在家里拜月娘,我正閑著無聊在家看電視。突然聽見了門外那熟悉的聲音:“玲玲,玲玲!”細(xì)聽,是明月的聲音。我喜出望外,連忙從窗子探出頭去,“明月,是我,我在這!”說完連忙招了招手便趕下了樓。

  “這么晚了,有什么事嗎?”“別急,跟我來!痹捯魟偮,明月便從口袋里掏出一條手絹,把我的眼睛蒙上,然后拉著我的手,帶著我一步一步地往前走。大手牽著小手,頓時(shí)讓我有種說不出的興奮和安全感。

  依稀之中,我聽到了風(fēng)吹蘆葦?shù)摹八⑺ⅰ甭,聽見了偶爾有幾聲草蛙“呱呱”的叫聲,微風(fēng)拂過臉龐,帶來了一絲清香和愜意。我想,我知道這是哪兒了。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng),到了!泵髟聻槲衣慕庀率纸,還略帶神秘地讓我吸了一口氣。我照她的話做了,深深地吸了一口氣,很清涼很舒服。睜開眼一看,沒錯(cuò),這邊是池塘了。“來,和我來。”說罷,明月又拉起了我的小手,帶我來到了一塊又大又干凈的石頭上坐了下來。

  晚風(fēng)掠過湖面,點(diǎn)起一絲絲的波紋,蕩漾開去。十五的月亮格外圓格外大,掛在頭頂上,似乎觸手可及。金黃的月光灑在了湖面上,地上,石頭上,明月臉上,看上去更為她的'臉增添了一種不為多的金黃。“哇,好想月亮啊!蔽倚χf,接著又抬頭望了望月亮。明月沒有說些什么,只是對(duì)我笑了笑,接著躺在了石頭上,開始哼起小曲來了“明月幾時(shí)有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。。。。。。”這樣的夜,這樣的景,這樣的歌,似乎一切都約好了似的,那么融洽那么美好。我也躺在了石頭上,靜靜的,享受這一刻的幸福,而月亮也不禁沖著我笑。

  后來,到了上學(xué)的年齡,父親便把我接回了深圳。臨走前,明月塞了一塊鵝卵石給我。“玲玲,這塊鵝卵石是在池邊撿到的,下次還要來看我好嗎?”我接過石子,表面有些凹凸不平甚至邊緣略帶棱角,但卻仍然不乏它的美。那一刻,我不禁淚潸潸了!懊髟,下次見,我一定還要聽你唱歌!”車緩緩開過,后視鏡里的明月也越來越小逐漸沒了身影,映入眼簾的,也只剩有些朦朧的景物了。

  一晃幾年過去了,我也再?zèng)]回過外婆家了。每當(dāng)看見滿月時(shí)的圓月,總會(huì)情不自禁想起那個(gè)明月,似乎她就在我的眼前,我的夢(mèng)里,我的歌聲里……

八年級(jí)作文 篇5

  活著的人們,到底是為了什么?感覺這一切很虛偽。想知道為什么,有些人要那么忙忙碌碌的,有什么目標(biāo)?到最后還不是剩下那衰老的身軀,靜靜的躺在泥土中,被蟲子,細(xì)菌等腐蝕。只有骨頭還存在。那么軀殼都消失了,靈魂呢?孤伶伶的飄蕩飄蕩。沒有任何意義的。

  脆弱而有弱小的生物,可憐而又可悲的一生,來來去去,反反復(fù)復(fù)。也許每個(gè)人都在更新都在進(jìn)步,但是我還是要問一句,沒有人向往原始嗎?有人說過,人類的歷史就是一代又一代的更改錯(cuò)誤,沒有永遠(yuǎn)的現(xiàn)代人,而是古人。但是他們好像遺棄了一種東西,從盤古開天到今,歷代的人們,把那原始人的“真”淘汰掉了嗎。擁有智慧的.“現(xiàn)代人”難道就比古代人好嗎,還不是一樣的生命。

  刀火的日子中的古代人,還是溫暖的生活中“現(xiàn)代人”。我想我會(huì)選擇在刀火中體驗(yàn)。至少那樣我知道自己還活著,沒有靈魂的軀殼,何來作用!只有靈魂,最少可以努力試圖做些什么,F(xiàn)在在教師里我不知道自己在干什么,靜靜地聆聽那個(gè)人講的知識(shí),默默地記在心中,不知道有什么用。

  大家不是都是學(xué)以致用嗎?那現(xiàn)在在做什么呢?學(xué)了那么多知識(shí),到底有多少有用。

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