五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴�(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
曬曬我們班的“牛人” 咦？怎么回事？正在利用課下時(shí)間補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)功課的我忽然發(fā)現(xiàn)剛才還鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的卷子被一個(gè)近似正方形的陰影遮住了半邊。我回頭瞥見(jiàn)了那顆“巨頭”原來(lái)是侯霖，“有事……”只見(jiàn)我嘴巴剛張開(kāi)，口型還沒(méi)定下來(lái)侯霖的手就直奔我的卷子，然后把我剛艱難寫(xiě)下的一串答案加上了“禁止”符號(hào)，然后他說(shuō)“這道題應(yīng)該這樣做??”只見(jiàn)他手中筆的筆尖在試卷上行云流水般起舞。轉(zhuǎn)眼間舞蹈結(jié)束。兩種做法不同，答案相同的'解法整齊的排列在了空白處。我瞪著雙眼說(shuō)不出聲，旁邊幾個(gè)愛(ài)起哄的女生“哇”的叫出聲來(lái)。只見(jiàn)侯霖將他那只略略顯舊的碳素筆扣上筆帽，微笑著回到座位上了，只留下目瞪口呆的我。
以上便是我在今天早上所經(jīng)歷的，要說(shuō)起我們班的這位“牛人”，還真值得花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間和筆墨來(lái)描述一下呢！
說(shuō)起侯霖的長(zhǎng)相，沒(méi)什么比他那顆可愛(ài)的大腦袋更引人注目了，這也許是上帝在創(chuàng)造侯霖時(shí)不小心多放了幾億個(gè)腦細(xì)胞硬塞進(jìn)他的腦袋里把他的腦袋脹大了吧。侯霖還有著高個(gè)子，你一定想，侯霖既然有高個(gè)子，那么他打籃球一定不錯(cuò)吧？不，你這個(gè)問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)侯霖，可侯霖只說(shuō)他從不打籃球，問(wèn)他為什么他也不說(shuō)什么，要我猜，他一定是腦袋太大，一跳起來(lái)手和籃球都沒(méi)碰到籃框，腦袋先迫不及待的與籃框來(lái)了個(gè)熱吻，哈哈。侯霖其他的外貌特征，就與常人無(wú)異了，我就不再多說(shuō)了，不然以后侯霖看到我這篇作文時(shí)，該找我來(lái)嚴(yán)刑拷打并問(wèn)我還有沒(méi)有在別的作文里寫(xiě)到他了。
讓我真正佩服起他的還是因?yàn)橐患黄鹧鄣男∈�，那是一個(gè)周四，天氣熱得出奇，班里像一個(gè)高壓鍋，高溫，高壓�？偹惆镜搅梭w育課，我們本以為可以放松一下，可體育老師竟然要測(cè)八百米跑！唉，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮跑完這可怕又可惡的八百米，等跑完之后，我感覺(jué)嗓子眼都快變成煤氣灶了，我和侯霖各買(mǎi)了一瓶水，然后咕咚咕咚一飲而盡，呼，真爽快。喝完之后，我看著水瓶發(fā)了愁，垃圾桶還在很遠(yuǎn)的地方，要是跑過(guò)去，我那嗓子眼又要變成煤氣灶了，。我便隨手扔到了地上，這時(shí)侯霖看了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，撿起水瓶，就向垃圾桶跑去了，我心里暗笑他的迂，可等他回來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“你為什么不扔到垃圾桶里？”“反正值日生會(huì)掃嘛�！彼终f(shuō)：“既然你可以去扔，又為什么要靠值日生呢？”啊，他這幾句話讓我無(wú)言以對(duì)，更無(wú)地自容，看來(lái)我要向他多學(xué)習(xí)了。
這就是我們班一個(gè)可愛(ài)又可敬的“牛人”。
五年級(jí)作文 篇2
回顧這學(xué)期，有件事令我記憶猶新，就是競(jìng)選中隊(duì)委。
那還是剛開(kāi)學(xué)不久，張老師就公布了一條“重大消息”：這個(gè)星期五重新改選中隊(duì)委。原本安靜的教室瞬間變得哄鬧起來(lái)，同學(xué)們紛紛議論著自己要競(jìng)選什么。我心里也暗下決心：我也要競(jìng)選班干部。
到了競(jìng)選那一天，我看到大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，心里如同19個(gè)貓爪子在抓撓，原本下定的決心有點(diǎn)動(dòng)搖了。杜心怡第一個(gè)上臺(tái)，說(shuō)“我要競(jìng)選的是中隊(duì)長(zhǎng)，如果我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)......”，說(shuō)得慷慨激昂，大家聽(tīng)了不禁拍手叫好，我心想這個(gè)中隊(duì)委非她莫屬了。接下來(lái)是陸宇軒，他要競(jìng)選的`是副中隊(duì)委，我一下子就緊張了，因?yàn)槲业哪繕?biāo)就是副中隊(duì)委，當(dāng)我認(rèn)真聽(tīng)陸宇軒演講，然后又想到他已經(jīng)當(dāng)了兩年的班干部，經(jīng)驗(yàn)肯定比我豐富，老師也信任他，就有點(diǎn)打退堂鼓了，心里猶豫還要不要上去呢，就仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“別上了，你肯定不行的�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“上吧，大不了沒(méi)選上唄”這時(shí)候又有不少同學(xué)爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)競(jìng)選組織委、體育委、學(xué)習(xí)委等等，都紛紛拿出看家本領(lǐng)來(lái)說(shuō)服大家為自己投票，一時(shí)間，競(jìng)爭(zhēng)到了白熱化階段，我一看黑板上“副中隊(duì)委“后面仍舊只有陸宇軒一個(gè)人的名字，終于站起來(lái)，勇敢地沖向講臺(tái)，“大家好，我想競(jìng)選副中隊(duì)委......”話還沒(méi)說(shuō)完，底下的同學(xué)發(fā)出驚訝的叫聲，但是我似乎還聽(tīng)到誰(shuí)說(shuō)出的一句“有志氣！”，我的信心絲毫沒(méi)有銳減，繼續(xù)說(shuō)下去：“如果我當(dāng)上了副中隊(duì)委，我會(huì)熱心幫助同學(xué)，有不會(huì)的我盡力幫，還會(huì)做好老師的小助手......”說(shuō)到這里，大家肯定聽(tīng)得出來(lái)我是帶著哭腔講的，而且我已經(jīng)感到眼淚快流出來(lái)，但我還是堅(jiān)持下去，繼續(xù)演講：“為班級(jí)做事，爭(zhēng)得榮譽(yù)，希望大家投我一票！”當(dāng)我演講完，走回座位，終于忍不住捂著頭，悄悄地抹去眼淚。
經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，到了投票時(shí)刻，我忐忑不安地盯著黑板，看到我的票數(shù)最終比陸宇軒的多了4票，我心里由衷地高興，這時(shí)我第一次競(jìng)選這么高的職位，所以記得格外清楚。
五年級(jí)作文 篇3
朋友，能告訴我知識(shí)是什么嗎?是最有價(jià)值的東西，還是最沒(méi)有用處的東西?是鉆石一樣珍貴，還是石頭一樣普通?誰(shuí)知道呢?
有這樣一個(gè)故事：
深夜，一個(gè)商人從商場(chǎng)往家里趕，經(jīng)過(guò)一個(gè)隧道。黑暗中有一個(gè)聲音在他的耳邊響起：“撿些石頭吧!”商人嚇了一跳，但還是順手撿了幾塊石頭。到家時(shí)，天已經(jīng)亮了，他從口袋里拿出石頭一看，竟然是幾塊閃爍著迷人光芒的鉆石。商人非常后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不多撿幾塊呢。
老師說(shuō)，知識(shí)就是人生途中隨手撿的石頭，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的.價(jià)值的時(shí)候，你會(huì)后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不多撿幾塊。書(shū)到用時(shí)方恨少!
媽媽小時(shí)候只上過(guò)四年的小學(xué)，她經(jīng)常在我的耳邊嘮叨知識(shí)的重要性，一旦看到我有空余的時(shí)間，就會(huì)說(shuō)：“看你，現(xiàn)在能上這么好的學(xué)校，我當(dāng)年可是連小學(xué)都沒(méi)上完啊，你要好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)哦!”讓我不厭其煩，耳朵都磨出了繭子。
舅舅從法國(guó)回來(lái)，給我講了一件事。
他一位朋友生意做得很大，賺了很多錢(qián)，卻整天長(zhǎng)吁短嘆自己的生活很乏味。他家里的書(shū)房布置得很有氛圍，兩個(gè)大書(shū)架擺滿(mǎn)了一些精裝的書(shū)，有些甚至是孤本，但他卻從不看書(shū)，因?yàn)樗反蟮淖终J(rèn)不了幾個(gè)。
舅舅說(shuō)，讀書(shū)是一種精神生活，如果一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，他再有錢(qián)也是窮的，注定要受到他人的嘲笑。
師長(zhǎng)們總是向我陳述知識(shí)的重要性，我不僅想問(wèn)一句：如果一個(gè)少年一路上被一袋叫做“知識(shí)”的石頭壓彎了腰，他最終辛苦地得到了“知識(shí)鉆石”，那他一路上的風(fēng)景都來(lái)不及看了，他的生活有意義嗎?
朋友，誰(shuí)能告訴我，在人生的路上，知識(shí)的鉆石撿拾到多少是恰到好處、是最有價(jià)值的呢?
五年級(jí)作文 篇4
我的班主任姓牛，大家都會(huì)親切的叫她牛老師。
牛老師，我想對(duì)您說(shuō)：記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我膽子很小。一次上課，您提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住的念叨著：牛老師，千萬(wàn)別叫我！可是，您偏偏叫了我。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們的目光都刷我身上,我心慌極了……頭一直不敢抬起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無(wú)倫次地回答著問(wèn)題,聲音小的就像蚊子嗡嗡.同學(xué)們笑了.我把頭埋的更低了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去.我索性閉上嘴巴不想再回答了,心砰砰直跳,生怕您會(huì)罵我,會(huì)對(duì)我發(fā)火.可我沒(méi)想到,您非但責(zé)怪我一句,反而親切的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，答錯(cuò)了不要緊，重要的是積極發(fā)言�！蔽衣奶痤^，正好看見(jiàn)了您那雙對(duì)我滿(mǎn)懷希望而又溫柔的眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“加油，不要?dú)怵H！”面對(duì)這些，我信心十足的回答了您的問(wèn)題。
有人說(shuō)老師是畫(huà)家，在我們稚弱的'心靈上，描繪著給予他人勇氣的風(fēng)帆；有人說(shuō)老師是園丁，在我們還不成熟的幼土中培育著新芽；有人說(shuō)老師是母親，給予了我們溫暖真摯的愛(ài)！我說(shuō)，牛老師是一只把全部心血都傾注在我們身上的“變色龍”，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，您就是渾身充滿(mǎn)陽(yáng)光般金色的“變色龍”，勉勵(lì)我們更加向上；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您就是渾身火紅的“變色龍”，給予我們嚴(yán)厲的指正……
牛老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是一位親切和藹的好老師呀！
五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)，她呀，可是大家公認(rèn)的胖女孩。不過(guò)她可沒(méi)有一點(diǎn)女子性格。
她，挺馬虎，簡(jiǎn)直連我也自愧不如。那一次吧，頭一回見(jiàn)她穿裙子，嘿嘿，真好奇，不過(guò)仔細(xì)一看，她竟然穿反了，惹得大家哈哈大笑。
她的作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，就是那字可難看了。連老師都說(shuō)她的`作文“聽(tīng)得看不得”。不過(guò)她總不這樣想，光拿我的字和她的比較，每輸一次，就要發(fā)牢騷：“你干嗎把字寫(xiě)得那么好，顯得我這本來(lái)也很好的字就不行了！”
那一次老師選書(shū)法比賽的同學(xué)，她果不其然就落選了，還笑嘻嘻地“抱怨”著：“老師真沒(méi)水平，只不過(guò)我的字很有藝術(shù)感罷了，她干嘛不選我！”
她還挺愛(ài)美，整天拿個(gè)鏡子照來(lái)照去。時(shí)而還自吹自擂道：“我可真比西施美！”當(dāng)同學(xué)們說(shuō)她胖時(shí)，她不屑一顧：“四大美女楊玉環(huán)還不是這樣，啊，我是美女第五！”
別看她現(xiàn)在不怎么表露自己，具她告訴我，她以前可是一班之長(zhǎng)，不過(guò)，這班長(zhǎng)沒(méi)當(dāng)多久，就被免了職。這也對(duì)，誰(shuí)讓她見(jiàn)同學(xué)打架不去勸說(shuō)，反而幫著加油呢。
這樣的她顯得特別可愛(ài)，所以她交友廣泛，跟同學(xué)們關(guān)系戶(hù)密切。別說(shuō)，她還是個(gè)金嗓子，真不愧媽媽當(dāng)過(guò)音樂(lè)老師了。
這就是我班的胖女孩，一個(gè)不折不扣的假小子。
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