六年級(jí)我的朋友作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)我的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)我的朋友作文1
人人都有許多好朋友，我也不例外。我最好的朋友便是楊欣欣了。
楊欣欣留了一個(gè)蘑菇頭，一雙水靈靈的大眼睛，就像黑色的寶石一樣。再配上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，可愛(ài)極了。
說(shuō)起楊欣欣，最大的優(yōu)點(diǎn)就是很講義氣。有一次，放學(xué)啦，我的鑰匙拉在了學(xué)校里，當(dāng)時(shí)的天色已經(jīng)黑了，太陽(yáng)落山了，同學(xué)們基本都回家了。就剩下我和楊欣欣，讓我不由得想起以前看的.鬼故事，一瞬間，就不敢去學(xué)校拿鑰匙了，這種想法愈演愈大，就在這時(shí)，楊欣欣的爸爸來(lái)接她了，她對(duì)我說(shuō)：“黃小山，我不陪你了，我先回家了�！薄皠e”我乞求道，“有什么事嗎？”我懷著百分之一的希望問(wèn)楊欣欣：“能不能陪我回教室拿我的鑰匙？”“你自己去行嗎？”她關(guān)心的問(wèn)道。“我有點(diǎn)害怕�！甭�(tīng)了我這句話，楊欣欣二話沒(méi)說(shuō)對(duì)她爸爸說(shuō)：“爸爸，我陪黃小山去拿鑰匙，你能不能在這等我一會(huì)！”“不行，我一會(huì)還有個(gè)事情，你要是現(xiàn)在不走，你就自己跑著回家吧。 “恩”楊欣欣考慮了10秒，鄭重的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你先回去吧，我陪黃小山去拿鑰匙�！甭�(tīng)了她的話，我很驚訝，她為了陪我拿鑰匙“快點(diǎn)��！”她催促道�！芭��！毙@真安靜，風(fēng)吹過(guò)樹，發(fā)出的聲響，好像巫婆在念咒語(yǔ)，要是沒(méi)有楊欣欣，我真不知道自己會(huì)嚇成什么樣。“謝謝�！薄安豢蜌�，我們不是好朋友嗎�！彼χf(shuō)。
這就是講義氣的楊欣欣，如果想和她交朋友，那就來(lái)單縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)六班來(lái)找他吧。
六年級(jí)我的朋友作文2
我有一個(gè)特別要好的朋友，她個(gè)兒沒(méi)我高，卻有一張又白又嫩的小臉蛋，臉蛋上面，長(zhǎng)了一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，在她的眼睛旁邊，鑲了一圈黑色的長(zhǎng)睫毛。她那高高的鼻子下方，有一張櫻桃小嘴。她的腦后，一直跟著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，可愛(ài)極了。她還總喜歡穿紅色的衣服，因此，她的性格也像紅色一樣，非常熱情。
她還特別有個(gè)性。記得有一次，我和她比賽畫畫，并且要明白地畫出我們各自畫得東西的特征。我想了想，隨手畫了一件五顏六色的衣服。不到五分鐘，我的畫便完成了。我偷偷把頭伸到她的桌子旁，只見(jiàn)她全神貫注地盯著畫紙，認(rèn)真地畫她的畫，一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)我正在她身旁，我看了看她的畫，便又把頭縮了回去。過(guò)了好一會(huì)兒，她才把她的“大作”完成，于是，她嘆了口氣，甩了甩手，說(shuō)：“我們交換畫來(lái)看看吧!”
話音剛落，我就接過(guò)她的畫仔細(xì)地看了看，忍不住笑了起來(lái)。原來(lái)，她把圖紙分成四部分，在第一部分里畫了一只長(zhǎng)得瘦骨如柴的小海寶，第二部分里畫了那只小海寶的'媽媽正對(duì)小海寶說(shuō);“寶貝啊，你太瘦了，我去給你準(zhǔn)備豐富的佳肴，你一定要吃啊!”第三部分，畫了小海寶搖著頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“我不吃!”而第四部分，則畫了小海寶看著這么多好吃的東西，口水直流，拿起一對(duì)雞翅就咬，牙齒頓時(shí)全掉光了，因?yàn)檫@些美味佳肴都是石頭做的。
我一遍又一遍看她的畫，心里暗暗佩服起她了，她能把自己心里的想法在一幅又一幅引人入勝的漫畫中體現(xiàn)出來(lái)，真是了不起啊!
六年級(jí)我的朋友作文3
楊雅寧是我的好朋友，一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好朋友，也是在我有困難時(shí)的“老師”，還是一個(gè)在我煩惱時(shí)的知心朋友。她的頭發(fā)蓬松蓬松的，總是戴著一個(gè)粉底藍(lán)點(diǎn)的發(fā)卡，一笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫，不過(guò)，我感覺(jué)那是她最可愛(ài)的時(shí)候。
當(dāng)我有困難時(shí)，她化身成我的“老師”。記得有一次，在放學(xué)的路上，我跟她說(shuō)：“唉！數(shù)學(xué)老師講的題我都沒(méi)聽(tīng)懂！”誰(shuí)知，下午一上學(xué)，就看到桌子上放著一張紙，我好奇地走過(guò)去，哇！原來(lái)是一張解題思路，我連忙一字不漏地認(rèn)真看了一遍，看完后我恍然大悟。于是我給她回了一張小字條：謝謝你，我的“小老師”。
記得前段時(shí)間，許多男生搗亂我們這些正玩得開(kāi)心的女生，我們一直追他們，楊雅寧看見(jiàn)我這么生氣，連忙跟我說(shuō)：“別管他們，他們?cè)俑覄?dòng)一下，咱們就告老師去！”“嗯！”這下我開(kāi)心了許多，又和楊雅寧到教室玩去了！
不過(guò)，楊雅寧，我想給你提點(diǎn)建議，你總是愛(ài)生氣，就拿今天的事來(lái)說(shuō)吧。下午體育課，做完籃球操我們坐在一起休息，我不小心用腳碰了你的籃球一下，你很生氣，可我怎么跟你解釋，你都不相信我不是故意的.�？粗闵鷼怆x去的背影，我想不明白，為什么你總是認(rèn)為我是故意的呢？
轉(zhuǎn)眼間到了六年級(jí)，我們的友誼還是這么深，希望我們的友誼能夠長(zhǎng)久。謝謝你，我的知心好友。
六年級(jí)我的朋友作文4
下棋、養(yǎng)花、唱歌、跳舞……人們?cè)跇I(yè)余生活中各有所好，各得其樂(lè)。而我的業(yè)余時(shí)間，大部分是中書架旁、書海里度過(guò)的。
書是我的好朋友。兒時(shí)，我常偎依在媽媽懷里，望著皎潔的月兒，聽(tīng)媽媽講善良的七個(gè)小矮人、美麗的人魚公主……那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里留連忘返。
逐漸，聽(tīng)故事已經(jīng)不能使我滿足。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書，那曲折生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。
慢慢地，小小的畫冊(cè)出不能滿足如饑似渴的我了。于是，我開(kāi)始交更多的朋友——向中外小說(shuō)發(fā)起了“進(jìn)攻”。歲月如流水，幾個(gè)春秋眨眼過(guò)去了。我已先后閱讀了《格林童話》、《楊家將》、《世界名人》等多種書籍。
書陶冶了我的情景，開(kāi)闊了我的'視野，豐富了我的感情，我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的上音樂(lè)家楊科灑淚、哭泣；為被奸臣所害的楊家將憤憤不平；曾和聰穎的小靈通起漫游世界，探索大自然的奧妙；也曾伴隨那活潑的浪花公主在湛藍(lán)的大海里嬉戲。
“智慧是穿不破的衣服，書是取不盡的寶藏”。在我寫作文需要遣詞造句時(shí)，是書為我捧上精美的佳詞麗句；在我偷偷地羨慕人家的一件漂亮的外衣時(shí)，又是書——我的良師摯友提醒我：“用珠寶裝飾自己不如用知識(shí)充實(shí)自己�！边@句諺語(yǔ)給我深刻的啟迪，我把它作為自己的座右銘，時(shí)刻鞭策自己探尋知識(shí)，鼓舞自己刻苦學(xué)習(xí)。這不，最近我正在閱讀一本世界名著選《笑的文學(xué)》。課間十分鐘，我常把書中的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，讓大家松馳一下神經(jīng)，精力充沛地投入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
六年級(jí)我的朋友作文5
今天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記......每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)旋律是我總會(huì)想起兩位同學(xué)。（前一位己經(jīng)寫了）我還記得他那和陽(yáng)一樣的頭發(fā)，不過(guò)，那牛仔褲、白襯衫是聰明的米的服飾。
記得那些讓我們友誼長(zhǎng)存的事情嗎？
那天早晨我還清楚的記得是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，可下午就下起了傾盆大雨。同學(xué)們看了天氣預(yù)報(bào)所以都帶了雨傘，同學(xué)們拿著各自的雨傘一個(gè)一個(gè)的都走了，小陽(yáng)雖也沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)但他的媽媽來(lái)了把小陽(yáng)“救”走了。你像變魔術(shù)一樣從書包中拿出了一把傘�！懊�，你從那兒得到的傘？”我當(dāng)時(shí)疑惑不解的問(wèn)著他。我聽(tīng)了你的話真讓我對(duì)你滿懷高望。你真聰明呀！在前一天晚上看了月亮。你看月亮被云包圍著便明白了明天會(huì)下雨。所以帶了雨傘。唉，只有我自己了！我的心中頓時(shí)空落落的。“奇�。ㄎ艺婷麕孀郑闹腥嗣际歉魅≌婷蛔郑┪野褌憬杞o你了！”我的'眼前頓時(shí)一開(kāi)，謝字剛出口米就奔跑在了雨中。
你雖然聰明但也有失誤的時(shí)候，我還記得那一件讓我尷尬的事情。
那天晚上月亮也被烏云給必圍了，你看了看月亮，便推斷出明天要下雨，便飛奔去找我讓我明天帶傘。我聽(tīng)了你的此話后第二天便以為你拿傘我也拿著什傘去上學(xué)。走到學(xué)校后我看同學(xué)們沒(méi)拿傘便問(wèn)其故。同學(xué)們聽(tīng)了此話后居然前仰后合的笑了起來(lái)。連你也哈哈大笑起來(lái)。一邊笑一邊說(shuō)：“我算錯(cuò)了？”聽(tīng)了此話我才明白和你一起笑了起來(lái)。我不怪米，因?yàn)檎l(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)。
米、陽(yáng)。我們永遠(yuǎn)是朋友。讓我們六年生活友誼長(zhǎng)存。
六年級(jí)我的朋友作文6
我的朋友你看他，睡的多么安詳。睡覺(jué)時(shí)眼緊閉著，嘴都起來(lái)，不時(shí)發(fā)出‘哼哼’的鼾聲。
忽然，他醒了，是我吵醒他了嗎？他用一雙又黑又亮的大圓眼睛看著我，長(zhǎng)長(zhǎng)地眉毛是長(zhǎng)壽眉吧，頭頂上有一個(gè)蘋果花瓣形狀的白色花紋像王冠一樣，彎彎的胡子一邊黑一邊白，圓圓的黑鼻頭Q勁十足，桔白相間的毛發(fā)柔軟極了。對(duì)！這就是我的狗狗朋友——小王子。小王子是我家的寵物狗，也是我們家每個(gè)人忠實(shí)的朋友。別看它只是一條狗，但它卻非常有靈性，它真的能聽(tīng)懂我們的話哦！說(shuō)“走咯！”這句話時(shí)它會(huì)興奮的搖晃著尾巴，趴在你的腿上等你帶它出去玩兒，而有說(shuō)“不行，不能帶你去�！彼奈舶婉R上朝地，就如一個(gè)泄了氣的皮球一般回到自己的窩里睡覺(jué)去了。他還是個(gè)臭美的男孩呢！只要姥姥一說(shuō)“小王子真漂亮！”它似乎小鼻頭向上微微仰起了一點(diǎn)，翹著尾巴，來(lái)回走來(lái)走去，那股傲慢勁兒，誰(shuí)也學(xué)不來(lái)！但是，只要一說(shuō)：“小王子真邋遢，難看，難看！”這時(shí)候它仰著的小腦袋立馬耷拉下來(lái)，不停的在地上走著圓圈，在這時(shí)候叫一聲：“洗澡吧！王子!”它會(huì)心甘情愿地走進(jìn)浴室。它最愛(ài)做的事就是靜靜的'躺在陽(yáng)臺(tái)上邊睡覺(jué)邊曬太陽(yáng)。
暖烘烘的陽(yáng)光柔和的灑在它身上，白色的毛變成金色的。與陽(yáng)光融為一體，看著窗外飛馳的車輛。有時(shí)它皺著眉頭；有時(shí)嘴角向上揚(yáng)起，是在笑么；有時(shí)又豎起耳朵；有時(shí)嘴里發(fā)出嗚嗚憤怒的聲音。噓——！它又睡啦！眼睫毛像簾子一樣蓋下來(lái)，表情松散了許多。
“嗚—呼—”的鼾聲傳來(lái)。先不說(shuō)啦！拜拜！
六年級(jí)我的朋友作文7
她很愛(ài)笑，雖然笑起來(lái)算不上傾世佳人，卻也算得上清秀，讓人心情舒暢，眉毛彎彎，雙眸清澈明亮，極容易讓人留下深刻的印象。她就是我的好朋友。
她很善良，記得有一次在放學(xué)路上看見(jiàn)一只流浪的小貓，毛發(fā)凌亂，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，看起來(lái)特別的瘦特別的小，應(yīng)該是流浪了很久，看著非常的可憐。她毫不猶豫的拿出了剛剛買的面包，細(xì)心的掰成了碎塊喂給了小貓看著小貓狼吞虎咽的吃著面包，她臉上露出了微笑。
她還是個(gè)通情達(dá)理善解人意的好孩子。一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的她邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我面無(wú)表情地說(shuō)：“考試考砸了，心里煩�！闭f(shuō)完，我給她拿出那張?jiān)嚲�。她掃視了幾眼，�?duì)我說(shuō)：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細(xì)心點(diǎn)不就行了嘛�？荚囈呀�(jīng)過(guò)去了，你在以后的人生道路上千萬(wàn)不能往后看，那樣是不會(huì)進(jìn)步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng)造你輝煌的未來(lái)呀！”她的一席話，使我非常感動(dòng)。這時(shí)的我滿面春風(fēng)，精神大振。她說(shuō)的對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來(lái)，那么長(zhǎng)大以后，如何面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)呢？這時(shí)，我幡然醒悟了，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，如果你是書法家，我請(qǐng)你提字，你會(huì)寫什么？”她不假思索地說(shuō)：“不順利是絕對(duì)的，順利是相對(duì)的，要勇敢接受生活的.挑戰(zhàn)�！彼齽傉f(shuō)完，一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，仿佛在說(shuō)她說(shuō)的對(duì)；也仿佛象征著我們友誼。
從她說(shuō)的話中，我明白了：人生的路總會(huì)有挫折，要勇敢的面對(duì)。我和她是好朋友，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的朋友。愿我們的友誼長(zhǎng)存。
六年級(jí)我的朋友作文8
我曾有過(guò)許多好朋友，最讓我難以忘懷的是小學(xué)時(shí)的朋友——宋康。
他身高中等，頭上頂著一副蘑菇頭，最顯著的特點(diǎn)是面部表情，每次見(jiàn)到我，他嘴角向上揚(yáng)起，右眉也向上微微揚(yáng)起，又從嘴角吹起一點(diǎn)小風(fēng)，讓頭發(fā)向上飄起來(lái)，然后把雙臂大張，來(lái)一個(gè)大大的擁抱。
我還記得，六年級(jí)的.那場(chǎng)足球賽，我沒(méi)有報(bào)名，而他報(bào)了名。我在觀戰(zhàn)區(qū)看見(jiàn)他奮力奔跑，揮汗如雨。我知道他是為了班級(jí)的榮譽(yù)�？上н@場(chǎng)比賽最后我們班輸了，但他告訴我：“沒(méi)事，下次，下次咱倆一塊報(bào)名。”但是誰(shuí)知這竟是我們六年級(jí)最后一場(chǎng)球賽了。
我還記得，六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我倆為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揮出超高的水平，相約每天早上在操場(chǎng)上跑步。每天6點(diǎn)，檢查完作業(yè)后，我們急匆匆地走向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上跑步時(shí)，他居然還拿著手機(jī)放起了音樂(lè)，我跟他說(shuō)，放音樂(lè)干嘛，關(guān)了吧。他說(shuō)，放點(diǎn)音樂(lè)才有儀式感。他可真有意思。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，老師在400米項(xiàng)目時(shí)沒(méi)有選我而選了他，賽場(chǎng)上，他跑了第四名，我上前去安慰他，說(shuō)：“別傷心，下次咱倆一塊跑�！笔前�！我多希望有下一次，可這已經(jīng)是我們小學(xué)階段最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
我們同年同月同日生，所以一起過(guò)生日。去年過(guò)生日的時(shí)候，他早早地來(lái)到學(xué)校，等我來(lái)了，送我一個(gè)永動(dòng)珠。放學(xué)后，我給他買了一個(gè)游戲機(jī)，現(xiàn)在想想他送的禮物，應(yīng)該是希望我們的友誼永存。
上初中后，我們進(jìn)了不同的學(xué)校，就沒(méi)機(jī)會(huì)聯(lián)系了。我現(xiàn)在十分后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)要他電話號(hào)和家庭住址。我現(xiàn)在多想問(wèn)他一句話：“你過(guò)得還好嗎？”
六年級(jí)我的朋友作文9
一提起我的好朋友，就有一種敬佩之情便油然而生。她就是——xxx。
她活潑機(jī)靈。一頭烏黑的頭發(fā)，留著一排稀疏的劉海，圓圓的臉蛋，眼睛不大，卻明亮、有神。小巧而秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，從這張小嘴里常常流淌出快樂(lè)的歌聲。她文質(zhì)彬彬，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處，她整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦惱的事兒都會(huì)忘掉。
她的第一個(gè)特點(diǎn)就是字寫得非常的工整漂亮。每當(dāng)在做作業(yè)的'時(shí)候，她一絲不茍，非常的認(rèn)真、仔細(xì)，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。而且她每天還在家里練習(xí)書法，一遍又一遍地練，直到她覺(jué)得滿意為止。她不僅字寫得好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，不管哪一門功課，成績(jī)總是名列前茅。
她的第二個(gè)特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。記得有一次，老師叫我們做清潔，我擦窗戶和柜子，她來(lái)掃地。我們便開(kāi)始干起活來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，她已經(jīng)把地給掃完了，她一看我還沒(méi)有擦完窗戶，就馬上去拿來(lái)一張抹布幫我擦了起來(lái)，我說(shuō)：“謝謝。”她卻說(shuō)“同學(xué)之間應(yīng)該幫忙的嘛！”多虧有她的幫忙，沒(méi)過(guò)多久，我們一起把書法室打掃的干干凈凈。我在心里十分的感激她，所以下一次我也要幫助她。
她還是一個(gè)非常有耐心的人，我的成績(jī)沒(méi)有她好，常常去向她請(qǐng)教。記得有一次，我遇到一道不懂的題目，便去請(qǐng)教她，她一把搶過(guò)我的書，埋頭便開(kāi)始演算，又認(rèn)真地給我講解了一遍。見(jiàn)我還不明白，她又耐心地給我講解了起來(lái)，直到我懂了她才“善罷甘休”。所以，我以后也要向她學(xué)習(xí)。
瞧，這就是我最要好的朋友！
六年級(jí)我的朋友作文10
夜深了，在這安靜的夜里，我凝視著一張陳舊的相片，這是我和好友兩個(gè)的合影。一陣微風(fēng)把我?guī)肓送陼r(shí)代的記憶。
我的好友年齡和我相近。他姓李名景濤，瘦長(zhǎng)的臉上有一對(duì)濃濃的眉毛，眉毛下嵌著一雙大而黑的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴似乎給他更增加了幾分俊氣。我們經(jīng)常叫他“小李”呢！
小時(shí)候，我們是形影不離的好朋友。我們一起在沙地里捏著泥人；在潺潺的小溪旁“挖渠開(kāi)壩”；在公園的草坪上玩�！谕暧腥さ纳钪校覀冎g建立了深深的友情。
記得有一次，那是一個(gè)夏季，我們這一群野小子三個(gè)一群、五個(gè)一伙來(lái)到池塘邊，脫下衣服，赤裸裸地鉆進(jìn)水里。有的打水仗，有的'比誰(shuí)游得快……瞧，王建林用泥巴做子彈，打中了李景濤的后腦勺，我哈哈大笑，卻冷不防被李景濤用“子彈”打中了背后。李景濤邊游邊笑，一不小心連喝兩口水，差點(diǎn)嗆出鼻涕來(lái)，但還是笑不合口�！班病币宦暎掖蛑欣罹皾念~頭，“哈哈！三眼怪！”我笑道。接著打鬧聲、嬉笑聲……連成一片，成了水上交戰(zhàn)曲。
我很思念我的朋友，是他給了我這段美好的記憶。
一股寒風(fēng)吹來(lái)打斷了我的回憶。如今，雖然與好友相隔很遠(yuǎn)，但我們之間的友情卻是永遠(yuǎn)不可磨滅的。李景濤，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
六年級(jí)我的朋友作文11
朋友，可能是老師，可能是同學(xué)，而我要說(shuō)的朋友是動(dòng)物——兔子小白。
在老家，我有一群小兔子，其中我最喜歡的是小白。說(shuō)到小白，你可能會(huì)想到《蠟筆小新》中的小狗小白。沒(méi)錯(cuò)，小兔小白和小狗小白一樣，全身都是白色的，毛又蓬又軟。小白有著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵，兩顆小巧的門牙。小白雖然是一只白兔子，但是它的眼睛可不是紅色的，而是黑色的。為什么呢？我向外公提出了這個(gè)問(wèn)題。外公說(shuō)：“因?yàn)樾“讖男【褪羌茵B(yǎng)的'，只有野白兔眼睛才是紅色的�！迸�！原來(lái)如此。小白很可愛(ài)。
小白也很貪吃。記得有一次，我突發(fā)奇想，想來(lái)看一次真正的《龜兔賽跑》。于是我把魚缸里的小烏龜撈了出來(lái)，再拿粉筆在地上畫了一條線作為起點(diǎn)，在距離大概50厘米的地方畫了又畫了一條線作為終點(diǎn)。把小烏龜和小白一起放到起點(diǎn)，然后一聲令下“出發(fā)”。但是小白和小烏龜一點(diǎn)也不給我面子，一動(dòng)也不動(dòng)。
我想出了一條妙計(jì)：在終點(diǎn)放兔糧和龜糧。
姜果然還是老的辣。第二次喊出發(fā)時(shí)小白和烏龜都開(kāi)始動(dòng)身了。
一開(kāi)始，小白一直領(lǐng)先，一路過(guò)關(guān)斬將。小烏龜一點(diǎn)都不著急，一直慢慢爬行，仿佛這只是在散步。
過(guò)來(lái)一會(huì)，我怕他們跑累了，在大概20厘米的地方放了一點(diǎn)兔糧和龜糧。小白原來(lái)還是一路向著終點(diǎn)，但在我放了兔糧之后就不跑了，一直在吃兔糧。而小烏龜一點(diǎn)也不動(dòng)心，一直專心致志地往前爬。
最后當(dāng)然是小烏龜勝利了。
這也許就是傳說(shuō)中的“貪吃害兔子”吧。
這就是我的動(dòng)物朋友——小白。一只可愛(ài)又貪吃的兔子——小白。
六年級(jí)我的朋友作文12
新學(xué)期剛一開(kāi)始，我就換了一個(gè)同桌，他就是我們班的“調(diào)皮大王”——薛韓奕。
話說(shuō)某年某月某一天，上自習(xí)課，同學(xué)們都在安安靜靜的寫著作業(yè)，他卻在給課本上的一個(gè)人化妝。他先給課本上的那個(gè)人畫個(gè)帽子，又把露出的牙齒畫成尖的，手指也改成尖的，背后還伸出了一只手！那樣子，就像是一個(gè)想把我們吃掉的.吸血鬼！他拿給同學(xué)們輪著看，逗得大家哈哈大笑。班長(zhǎng)終于忍不住了，他立刻走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“安靜！請(qǐng)自覺(jué)學(xué)習(xí)！”但是同學(xué)們都不聽(tīng)。班長(zhǎng)見(jiàn)大家都不聽(tīng)，就在黑板上寫“請(qǐng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，這樣才能提高成績(jī)！”班長(zhǎng)剛寫完，薛韓奕就說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，您的‘覺(jué)’字沒(méi)有鉤！”班長(zhǎng)瞪了他一眼：“你真是‘雞蛋里挑骨頭’！”誰(shuí)之他竟然笑道：“哈哈，你真笨，雞蛋里是挑不出骨頭的！”全班同學(xué)都笑的前俯后仰。
他雖然很調(diào)皮，但學(xué)習(xí)也頂呱呱，并名譽(yù)全校。
有一次，老師突然問(wèn)我們：“楓葉為什么一到秋天就會(huì)變紅呢？”我百思不得其解。就在我們都在思考時(shí)，他突然就舉起了手。老師叫他回答，他認(rèn)真的回答道：“楓葉中含有花青素，它遇酸變紅，遇堿變藍(lán)。當(dāng)秋天來(lái)臨，天氣變冷，楓葉中就產(chǎn)生了花青素，因?yàn)闂魅~是酸性的，所以楓葉一到秋天就變成了紅的�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們都為他鼓掌。他高興的擺了個(gè)�？岬淖藙�(shì)，笑了。
這就是我的同桌，只要你和他在一起，你一定會(huì)感到你的周圍充滿歡樂(lè)。
這就是我的同桌，一個(gè)讓人喜讓人憂的同桌。
六年級(jí)我的朋友作文13
我有一個(gè)十分要好的朋友，她總是在無(wú)條件的幫助我。
廣東的天氣向來(lái)都是很熱的。有一次我們一起去爬山。還沒(méi)走到半山腰我就開(kāi)始感到頭暈，“不會(huì)是中暑了吧？”潔問(wèn)道�！拔覜](méi)事你們先走，我馬上就來(lái)�！蔽�?guī)缀跤帽M了力氣才說(shuō)出了這句話。
時(shí)間過(guò)去了很久，我感到眼前一片黑，然后就什么也不知道了�！斑@是哪？我怎么會(huì)在這？鑫你快告訴我呀！”我迫切的問(wèn)道�！澳阒惺盍耍沁@位小姑娘送你來(lái)的！怎么熱的天你們?cè)趺磿?huì)去爬山呢！”醫(yī)生指著鑫說(shuō)道。
“我送你回家吧！”鑫微笑著說(shuō)。“嗯，謝謝你鑫。要不是你現(xiàn)在我還不知道在哪呢！”“我們不是朋友嗎？”我們都笑了。
這件事過(guò)了好久。那天潘老師給我們布置了一些作業(yè)，我有一題不會(huì)就拿潔的作業(yè)本來(lái)抄。正好被她看見(jiàn)了：“作業(yè)不會(huì)可以請(qǐng)教，如果抄的話可就不好了哦！來(lái)，我告訴你從什么方面去思考，之后可就是你自己的事咯！”
“好，謝了�。】墒遣粫�(huì)耽誤你的時(shí)間嗎？”我充滿著疑惑�！皼](méi)事，我先教你吧！”她總是這樣不顧自己來(lái)幫助他人。
作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我得了95分跑去告訴鑫：“鑫，我得了95分。真是謝謝你！”“這不是我的功勞，這個(gè)分?jǐn)?shù)是你自己努力的.結(jié)果！”鑫說(shuō)這話時(shí)似乎有著什么言外之意。
“鑫，謝謝你的輔導(dǎo)和幫助！”此時(shí)她已走出了五米之外，我會(huì)好好領(lǐng)悟那句話的！”
我的這位朋友交給了我好多好多知識(shí)和處事的道理！我真為有這樣的一位朋友而驕傲！
六年級(jí)我的朋友作文14
我敢說(shuō)，除了我的親人，我最愛(ài)的就是這個(gè)朋友了。它雖然沒(méi)有華麗的外表，但它有著豐富的內(nèi)涵，讓我讀懂了它是一個(gè)偉大的學(xué)者；讓讀懂了它是一盞明燈；也讓我讀懂了它是一位著名的文學(xué)家。
記得有一次，我和媽媽來(lái)到了圖書城。我看著琳瑯滿目的書籍，聞著書的香味，我的.腳下像踩著棉花飛到天上一樣。我背著小手看看這兒，看看那兒，想找到我的“知己”。過(guò)了一會(huì)兒，我找到了故事書這一欄，翻開(kāi)了《感到學(xué)生的動(dòng)物故事集》，我打開(kāi)書坐在椅子上看。我像饑餓的人撲在面包上一樣，做夢(mèng)般美好地享用著我的面包。我看得淚流滿面，感動(dòng)我的是這樣一個(gè)故事。有一個(gè)拾荒者，一次，他撿到了一只跛腿狗，從此后什么好東西都分給它吃，沒(méi)吃完的蘋果給它留著，飯盒里的剩飯都給他說(shuō)。記得那是一個(gè)冬天，拾荒者撿到了一個(gè)破皮襖，高興極了。晚上，他把自己的皮襖給了小狗，這天早上，狗醒了，發(fā)現(xiàn)自己的主人沒(méi)有醒來(lái)。于是汪汪大叫，可他的主人再也醒不來(lái)了，主人被送進(jìn)了火化場(chǎng)。小狗淚流滿面。站在那里，刮風(fēng)下雪也一動(dòng)不動(dòng)地站著，一位路人不小心撞了它一下，它竟然倒了。
《軍犬黑子》《野牛傳奇》，我看得淚落如珠。就在這時(shí)，媽媽快速地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，別看了，回家吧！你已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了。我戀戀不舍，并且心里滿滿地走出了書店。
書，就是我的好朋友，我和它在一起很快樂(lè)。
六年級(jí)我的朋友作文15
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫陳柯翰。
別看他胖胖墩墩的，他比我其他的狐朋狗友重情重義多了。其他的朋友一看到女生跑得比兔子還快，只有陳柯翰不是這樣的。每當(dāng)課間我的死對(duì)頭——黃楚寧追殺我的時(shí)候，“你先走，我斷后！”他總是擲地有聲告訴我。我跑很遠(yuǎn)都能聽(tīng)到他們廝殺的聲音。
有一次，我急著要去干什么事，跑得太急摔了一個(gè)狗啃泥，膝蓋被水泥地磨出了血。我疼得坐在地上淚眼朦眬。不遠(yuǎn)處一個(gè)胖胖的，走路一搖一擺如企鵝般的身影朝我跑過(guò)來(lái)，他正是陳柯翰。他走向我關(guān)切地詢問(wèn)著我的身體，俯下身子，張開(kāi)雙臂輕輕地?cái)v扶我站起來(lái)，讓我把身體的`重量靠向他寬實(shí)的肩膀。我在他的攙扶下艱難地向教室的方向走著，陳柯翰的呼吸開(kāi)始變得急促，圓圓的腦袋上開(kāi)始冒出密密麻麻的汗珠。他肯定累壞了。一進(jìn)教室，他并沒(méi)有坐下休息，而是不知從哪里找來(lái)一塊手帕，細(xì)心地幫我包扎膝蓋。這真是個(gè)粗中有細(xì)，溫柔可人的胖子。
我們也有鬧矛盾的時(shí)候。那是一節(jié)體育課，我們倆一起打籃球，我不知被誰(shuí)推了一下和陳柯翰撞上了。他怒氣沖沖地瞪著我，雙手拍打著我的前胸和后背，好像要吃了我一樣。此時(shí)我心里想：什么人哪，就碰了一下你，用得著這樣嗎？還不如不要和你做好朋友呢！我玩得心思也沒(méi)有了，垂頭喪氣地向教室走，當(dāng)我快要走進(jìn)教室的時(shí)候，陳柯翰從后面追上我，輕輕地拍著我的背，小聲地說(shuō)：“曾禹科，你怎么不玩了？”“你是哪里不舒服嗎？”他竟然不知道我生他的氣了！這個(gè)粗心的胖子！聽(tīng)著他關(guān)切的問(wèn)候，我所有的悶氣也消失了。
這就是我的好朋友，一個(gè)有脾氣、有個(gè)性、重情重義的男子漢。
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