四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
這個(gè)星期四，我們學(xué)校一至五年級(jí)的同學(xué)在體育館觀看了殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式。
首先，在一陣震聾發(fā)聵的擊鼓聲中拉開了序幕�？矗〉群蛞丫玫难年�(duì)上場(chǎng)了！個(gè)老婆婆活力十足，臉上“開”了朵朵微笑花。她們一會(huì)兒圍成一個(gè)圈，一會(huì)兒跑上跑下，樣式可多了！
接著，運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)后，領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，宣布：“殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)——開幕！”“啪”，“啪”，從兩邊沖起來的禮花，不僅使我們“哇”地叫了一聲，鮮花隊(duì)的高舉鮮花，我們也用掌聲表達(dá)了心中的喜悅。
然后，又表演了一些文藝節(jié)目，那就詳細(xì)說說武術(shù)吧！
“呀！”幾個(gè)男孩（可能比我小幾歲）喊道，便一個(gè)空翻，又一個(gè)劈叉。其中有幾個(gè)男孩做的'一些動(dòng)作可帥氣了。后來又上來了幾個(gè)小女孩，有一個(gè)，居然把腳扳到了頭頂，真讓我敬佩又慚愧�！皣W嘩嘩嘩嘩”，兩位姐姐拿著劍，從那邊沖過來，弄著不同的招式，辛虧那是把軟劍，不然那氣氛可就緊張嘍！最后他們擺了一個(gè)造型（超酷），便“領(lǐng)”著我們的掌聲下臺(tái)了。
聽說我們還要看殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式呢！那下一次一定要把相機(jī)帶上喔！“咔咔”拍他幾張。
四年級(jí)作文 篇2
我經(jīng)常把思維滯留在以往的歲月中。兩眼呆滯，歲月輕狂，如火如荼，流年灑下蒼茫透明的光，靜靜的拍打。
天邊，火紅的云彩是天堂的煙火？
我伴著星星月亮在璀璨的煙火中嘆息，含著淚水撫摩憂傷。時(shí)間是什么？是一場(chǎng)無奈的夢(mèng)。
雨起舞，夜伴隨，孤寂的步伐。月色你的心情，記憶我的傷痛。時(shí)間成了我唯一的傾訴。靜靜的`，一個(gè)人躲在地平線深處，蜷縮著昔日往事，獨(dú)守一份孤單。百花殘落，滿地荒涼、、、
飛蛾撲火，為了誰？落葉枯萎，為了誰？哭紅雙眼又是為了誰？不過是與己無關(guān)的眷戀。
或許明天，一切完結(jié)，在世界的盡頭，時(shí)間在為萬物滯留，多一秒依戀，多一秒舍得，多一秒遺忘、、
一切從此over，寂寞的心在寂寞的城，原來都是一場(chǎng)邂逅。
四年級(jí)作文 篇3
我家陽臺(tái)上種了一株紫藤樹，我每天都給它澆水。
有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，白天太陽火辣辣的時(shí)候，它的葉子就豎起來了，到了晚上太陽下山的時(shí)候，它的'葉子又變平了。我問媽媽是怎么回事，媽媽告訴我說太陽照著時(shí)，葉子如果不豎起來，水分就會(huì)蒸發(fā)得很快，樹就會(huì)枯萎，太陽下山了，水分就不會(huì)很快蒸發(fā)，葉子就不必豎起來了。
原來植物也會(huì)保護(hù)自己，這真是一種神奇的自然現(xiàn)象。
四年級(jí)作文 篇4
今天早上，我在媽媽的喊聲中起了床，“文文，還不趕緊起來，你怎么這么磨蹭��！”媽媽一邊給我燒早飯，一邊嚷嚷著。“來了，來了！”我一邊答應(yīng)著，一邊趕緊加快了速度。匆匆的吃完早飯，我早早的就來到了學(xué)校，哈哈，沒想到我還是第一個(gè)進(jìn)教室的人呢！等同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膩睚R后，我們就趕緊排好隊(duì)，在老師講完注意事項(xiàng)后，我們終于向著棲霞山出發(fā)了！一路上我睜著好奇的眼睛，觀望著窗外的風(fēng)景。雖然已經(jīng)是深秋了，但窗外的景色依然還是那么的美麗、迷人！不知不覺中車子已經(jīng)開進(jìn)了棲霞山。我們一進(jìn)入棲霞山，肖老師就招呼我們拍集體照，說“拍完了照就可以放松了，不然就要再走好久了�！蔽曳畔掳瑏淼疥�(duì)伍中間拍照留影。隨著“卡擦、卡擦”的響聲，我們的笑臉就和這里的美景一起定格了！拍完照后，就開始登山了，順著一條蜿蜒細(xì)長(zhǎng)的小路，我們慢慢的向上爬去！看著滿眼的青翠，我不由深深的吸了一口氣“啊！真清新�。 痹诔抢锟陕劜坏饺绱饲逍碌目諝忄蓿∥业谝淮胃杏X到空氣竟是如此的清新美味！“累死我了，我爬不動(dòng)了，不、不行了�！碑�(dāng)爬到山的一半時(shí)，我對(duì)楊子文說道�！癿e,too�！彼龤獯跤醯恼f。四十多分鐘后，我們終于爬到了山頂。趕緊找了一塊干凈的地方坐下來歇歇腳，可是才歇了一會(huì)兒，又要下山了，下山的路斜度太大了，害得我老有一種往前沖的感覺，有好多同學(xué)都控制不住，跌跌撞撞地往下跑！終于來到了山下，開飯啦！筋疲力盡的我們圍坐在草坪上，大口大口的.吃起了美食······。吃過了飯，我們拖著累的發(fā)軟的腿，坐上了回校的班車。今天的游學(xué)雖然很累，但卻讓我的身體得到了很好的鍛煉，也讓心靈得到了一次很大的放松！眼睛也欣賞了大自然的美景，呵呵，真是一舉三得噢！黃藝文
四年級(jí)作文 篇5
在學(xué)校里，我們農(nóng)村孩子最渴望的就是上一次微機(jī)課，但因?yàn)樵O(shè)備不足所以每周難得一次。
一天，老師告訴大家一個(gè)振奮人心的消息，我們終于可以上機(jī)了。不一會(huì)兒，這個(gè)消息就傳遍了整個(gè)四（1）班。教室里頓時(shí)沸騰起來，歡呼聲 ，尖叫聲湊成了一首美妙的交響曲，那聲音充滿整個(gè)教室。同學(xué)們都積極地準(zhǔn)備著。當(dāng)然，我也不例外。班長(zhǎng)拿著鑰匙準(zhǔn)備去開微機(jī)室的門。同學(xué)們?nèi)齼蓛上蛭C(jī)室狂奔。，我和朋友懷著喜悅的.心情手拉著手結(jié)伴走著。
來到微機(jī)室，我和朋友共用一臺(tái)電腦。首先，老師教我們制做一個(gè)新年賀卡。于是我和朋友左思右想，決定制作一個(gè)“福”字。決定用紅色的粉底，黑色的字。我們想好后，便開始制作了。我們陌生地摸著鼠標(biāo)，跟著老師的指導(dǎo)。點(diǎn)擊“自選圖形”里面有正方形，長(zhǎng)方形……我們商量之后決定用正方形作為賀卡的形狀。我再點(diǎn)擊“藝術(shù)字”然后輸入“福”頓時(shí)一個(gè)大大的“�！弊钟橙胙酆�。我和朋友互相望了望，臉上充滿了驚訝，我說：“這電腦比人的反應(yīng)還快哩！”“是呀！”朋友說。就離成功還有一步之遙時(shí)，困難總是結(jié)伴而來。我把“福”字拉到正方形里面，可怎么也拉不進(jìn)去。我專注地看著，一點(diǎn)一點(diǎn)的拉向正方形�？蛇@個(gè)“�！弊志褪歉易鲗�(duì)，剛要拉進(jìn)去時(shí)，它又彈了回來。我很生氣，只能求助“高手”幫忙。我們?nèi)フ依蠋煛＠蠋熥哌^來，看了看說：“還不錯(cuò)嘛，遇到什么困難了嗎？”“就是那個(gè)“福”字怎么也拉不進(jìn)去。”我指著電腦上那個(gè)大大的“�！弊终f。老師慢慢移動(dòng)鼠標(biāo)，一放可惜“福”字還是沒進(jìn)去�？磥磉@方法是行不通了。只能換種方法了。老師點(diǎn)擊粘貼，終于把這個(gè)“福”字降住了，可是歪了點(diǎn)。老師叫我們自己來把它移正。我學(xué)著老師的樣子，把“�！弊忠普�。我看了看效果還不錯(cuò)。我高興地歡呼起來，“成功了！”同學(xué)們都圍過來看，有的說：“好漂亮！”有的說：“顏色真好看！”有的說：“真棒！”
老師豎起大拇指對(duì)我們說：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”我和朋友一起笑了！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文06-17
四年級(jí)作文06-17
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文12-04
四年級(jí)的作文12-04
四年級(jí)作文12-04
四年級(jí)作文12-04
四年級(jí)的作文12-05