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六年級難忘的校園生活作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級難忘的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級難忘的校園生活作文1
鳥兒的歌聲還在校園里回蕩，幾年前的小樹苗卻已經(jīng)多了好幾個年輪，長出了新的枝丫。母校的美好仿佛還停留在昨天，而我們卻已經(jīng)在待我如親人的母校里度過了六個完整的春夏秋冬了。
還記得當(dāng)初的我，背著小書包由媽媽牽著踏進(jìn)了這所學(xué)校，進(jìn)入我的班級。對我抱以春風(fēng)般笑容的人是我的班主任，那笑容仿佛有一股暖意在我們之間化開，仿佛裹著一股暖流吹進(jìn)了我的心田，我的臉上也不知不覺間浮現(xiàn)了笑容，初入小學(xué)的緊張感一掃而空。
以后的六年時光里，充滿了大家的喜怒哀樂；老師的表揚(yáng)聲與批評，同學(xué)們的歡笑與淚水，鋪成了我毫不單調(diào)的小學(xué)生活。其中，最難以忘懷的是對恩師的一份深情。
我感恩我的語文老師。是她，教我認(rèn)全了漢字，教會了aoe。她讓我在語文的學(xué)習(xí)上總能找到無盡的樂趣。她把每一堂課都講得引人入勝，總能在不經(jīng)意的時刻說出有趣的話，讓緊張的課堂氣氛起來。她面對我們犯錯的教育我的方法也是十分嚴(yán)厲，采用各種手段，讓我們下次根本不敢再犯。
我感恩我的.數(shù)學(xué)老師。是她讓數(shù)學(xué)弱項(xiàng)的我燃起了樂趣。她輕松愉快的教學(xué)方式讓我漸漸解除了對這門功課時不熟悉，思如泉涌。在學(xué)習(xí)的道路上，我的許多疑惑她都會一一解答。她的耐心促進(jìn)了我大膽提問的勇氣和信心。
我感恩我的英語老師。是她帶我們邁入英語的殿堂，認(rèn)識ABC。在她的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)用另一門語言拼單詞，寫句子。她富有特色的教學(xué)方式讓課堂永遠(yuǎn)不枯燥。
一路走來，還有同學(xué)的相互扶持。小學(xué)生活中，同學(xué)們就是我的家人。在受傷的時候，有他們扶著你的肩膀去醫(yī)務(wù)室。在難過時，有她們的傾聽你的委屈。開心時，有他們分享你的喜悅。同學(xué)，就像兄弟姐妹，可以和你嬉戲打鬧，又無時無刻不在照顧著你。我感恩他們六年的陪伴。
校園里的一切還是一往如常，但我們卻已是少年的模樣。感恩母校六年的養(yǎng)育之恩，將來的我們定會長成參天大樹，報(bào)答母校贈予的和煦陽光！
六年級難忘的校園生活作文2
現(xiàn)在，還有20天就要離開我們的母校了，一半激動開心，另一半也在傷心難過。我深情地看著我的母校，一想到快要離開，就淚流不止，過去的事情都浮現(xiàn)在腦海中，歷歷在目，尤其是那節(jié)體育課，仿佛剛剛發(fā)生過，讓我記憶猶新。
在那個春風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚的星期二，是我們班最喜歡的日子，那天有體育課。上課鈴聲響過后，教室里像炸了鍋的螞蟻，突然，一個同學(xué)提高嗓門大聲的說：“老師來了！”教室里頓然變得鴉雀無聲，同學(xué)們各自干起了自己的事情。門慢慢地打開了，一個強(qiáng)壯的身體——體育老師走了進(jìn)來，他大手一揮，我們班同學(xué)就像離弦的箭，紛紛地往操場上跑。
就知道，老師會帶領(lǐng)我們先熱熱身。首先，老師先讓我們走兩圈，跑一圈，再走一圈。我們開始行動了，操場上傳來：一二一、一二一、一二三四的喊聲，聲音如雷聲一樣大。五分鐘、十分鐘過去了，我們跑完后各自歸隊(duì)站好，開始做廣播體操。同學(xué)們邊喊邊做，得到了老師的表揚(yáng)，同時告訴大家，直接進(jìn)入接力賽環(huán)節(jié)，同學(xué)們都躍躍欲試。
只聽老師的口哨一吹，我們前四個人加快步伐，沖出起點(diǎn)�？粗蠹已奂彩挚�，我也要不負(fù)眾望，心想：就算是為了給我們隊(duì)有一個好的開頭，我豁出去了！此時此刻，我變得信心百倍向前沖去，心中的緊張?jiān)缫阉α顺鋈�，不停地的告訴自己：“你一定可以的！要想意氣風(fēng)發(fā)，就要比別人做的更好，只要自己盡力了，別人也會幫你加油！”最后的幾十米，我用盡了所有的力氣，向終點(diǎn)跑去。我的心越跳越快，最后，只聽“啪”的一聲，我將接力棒送到隊(duì)友手中。我長出了一口氣，緩了緩神，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在地上了，雙手雙腳軟的都沒了知覺。就在這時，剛剛跑完的.陳昱潔把我扶到旁邊的臺階上，拉著我的雙手對我說：“雖然我們沒有取得第一，但是我們盡力了呀！你猜猜我們組第幾名？第二名！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭……。回想到這里，我躺在樹下，看著藍(lán)天，笑了起來。
我離不開我的老師和同學(xué)們，以后，也會更加想念我的母校。
六年級難忘的校園生活作文3
六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，不過讓我印象最深刻的，便是在湖墅校區(qū)中度過的三年時光了。
湖墅小區(qū)雖小，但是十景俱全。較為有名的有百年銀杏，小池觀魚，參天橡樹等等，不過讓我印象最深的，便是那顆百年銀杏了。那顆百年銀杏，就長在我們班級的門口，一出班級門口，就可以看見它。他雖然年紀(jì)大了，但是精力依舊旺盛。每一個夏天，那棵高大的杏樹都會變得枝繁葉茂，那一片片綠油油的杏葉在陽光的照耀下猶如一塊塊發(fā)光的綠寶石一般。每當(dāng)中午我們吃完午飯，就可以到杏樹下散步，那是多么有意思的事情��！
杏樹不僅在夏天展現(xiàn)出勃勃生機(jī)，而且在冬天，也會有別樣的`美麗的場面出現(xiàn)在眼前。
到了秋天，綠色的葉子，就變成了金黃的顏色，而且我還記得，有時候一陣秋風(fēng)吹過后，那成群結(jié)隊(duì)的葉子就如翩翩起舞的蝴蝶一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，那場面甚是壯觀。
只是可惜，那三年的湖墅校區(qū)時光已經(jīng)接近尾聲了，但是那棵杏樹新增的那三個年輪，也都珍藏著我們共同的小學(xué)記憶。
從我們第一次踏入四八班這個教室起，到現(xiàn)在我們將要離開這所學(xué)校了，這三年，我們一起度過了多少美好的時光��！我忽然回想起了 早晨在教室里誦讀，中午吃好了午飯后我們到操場上去踢足球，到了下午，我們便在操場上做操、跳繩。
在校園里，我們歡樂的笑聲無處不在。五樓的音樂教室里，還回響著我們唱歌是歡樂的笑聲；在三樓的科學(xué)教室里，還回蕩著我們實(shí)驗(yàn)做成功時的笑聲；在籃球場上，還存留著我們進(jìn)球時的笑聲。校園中的一草一木，一花一草，我都是如此熟悉，真是無法割舍�。�
馬上就要離開我如此親切的母校了，我是多么的不舍�。∠Ｍ谶@最后的時間里，在腦海里永遠(yuǎn)烙印下母校的痕跡。
六年級難忘的校園生活作文4
最近我們班孩子都很忙，學(xué)習(xí)也不落下，活動也在有聲有色的開展。
昨天我們班展示了一場精彩的籃球賽，用同學(xué)們的話說：“一洗前恥。”我們的對手是六年級一班，我們以10：9的比分險勝。上半時我們贏了三個球，下半場曾兩次追平比分，最后時刻，當(dāng)對方球員控球，全場人都緊張，心想時間怎么過得這么慢呀。同學(xué)們都喊倒計(jì)時，最后我們高興得跳起來。
經(jīng)過我們班同學(xué)的艱苦訓(xùn)練，還有平時借鑒學(xué)習(xí)，開學(xué)就組建了一個男子籃球隊(duì)，由蘭華洋任組長，郭斌、鄒坤志、魏杰、魏泓宇、詹清松、張宇森、魏星、楊迪、詹嘯天一共十人的球隊(duì)。每天中午、下課、放學(xué)等時間都在練習(xí)運(yùn)球、投球。個人技術(shù)提高很快，團(tuán)隊(duì)意識真的'很強(qiáng)，投球高手鄒坤志，搶球蘭華洋技術(shù)，傳球郭斌最在行，攔球的是詹清松，這是主力陣容，其它的是替補(bǔ)隊(duì)員，魏星的投球技術(shù)還是不錯的，張宇森的三大步投籃可圈可點(diǎn)。目前我們以10：0輸給六三班，16：0狂贏了五二班，9：1戰(zhàn)勝五三班，現(xiàn)在還剩下對手五一班，籃球比賽的三等獎是沒問題了，如果攻下五一班那就是二等獎。賽場上對手強(qiáng)勁，我們沒有一絲松懈，賽場上是激烈比賽，攻防沒有漏洞，個人技術(shù)差不多，但我們的團(tuán)結(jié)意識很強(qiáng)，傳球，控球，護(hù)球，投球？
場外同學(xué)們吶喊聲此起彼伏，聲音鏗鏘有力，富有節(jié)奏。
“六二班加油”，一人領(lǐng)“六二班”，其他的跟上“加油”。暫停時間給運(yùn)動員送水，提醒注意事項(xiàng)。
還有美化教室，班長李曼玲策劃，各組上報(bào)材料，要求全班同學(xué)名字上墻，并且有組名，還做了手工、剪紙、畫畫、直接在墻上畫，全組動手動腦把自己分管的那組做好，教室通過同學(xué)們布置得漂漂亮亮，真是一個學(xué)習(xí)的好地方。
可見世上無難事，只要肯攀登。事在人為，不怕做不到，就怕想不到。孩子們加油，努力做好每一件事！
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