五年級我的老師作文

時間：2024-04-07 17:45:15 五年級我要投稿

五年級我的老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級我的老師作文

五年級我的老師作文1

　　我的班主任嘛!是一位很不錯滴“小伙子”，我還是一個愛夸人的“小姑娘”，就先談?wù)剰埨蠋煹膬?yōu)點吧!第一優(yōu)點呢!就是人啊!長得太帥了，簡直帥呆了，酷斃了，簡直無法比喻了!!以我看啊!可以去當(dāng)明星了!第二個優(yōu)點呢!就上課上得太精彩了，把我們帶到那種意境里去了。第三個呢?就是人特溫柔，不兇，兇起來給人感覺還是笑嘻嘻的，我就喜歡老師這樣的性格。我們以前那老師啊!天天對我們大吼大叫的，耳朵都快聽不見了。第四個優(yōu)點呢!就是做事特認(rèn)真，有時我經(jīng)過辦公室時，透過窗戶看到你在奮筆疾書，備案。瞧瞧我們班主任多好啊!第五個優(yōu)點呢!就是像小孩一樣，下課還跟我們說說笑笑的，有時還來搶我們的毽子，多好玩啊!上課是我們的好老師，下課是我們的好伙伴!好了好了，反正你的`優(yōu)點老多老多的，我就不說了，再說都要把你吹到天上去了。

　　下面開始說缺點了：

　　1 ~改作業(yè)有馬虎現(xiàn)象，有些錯字都是我們學(xué)生看出來的。

　　2~會忘記事情，有事你給我們講幾件事，你會忘一件事，比如說，你會這樣，第一件事講完了，下面開始講第二件事，你會忘記說什么?

　　目前發(fā)現(xiàn)缺點只有這2點，不敢得罪你啊!88!

五年級我的老師作文2

　　我們的語文老師身高1米6左右，圓圓的臉蛋，胖乎乎的身材，他最突出的就是那雙炯炯有神的大眼睛。

　　老師的眼睛很嚴(yán)厲。有一次上課時，語文老師正在認(rèn)真仔細(xì)的講課，而我還在畫畫中無法自拔。感覺有一道蕭殺的目光盯著我，我才高高的抬起頭。那雙炯炯有神的眼睛正緊盯著我好像在對我說：“不要畫了，認(rèn)真聽課！”我害羞的抬起頭，雙臂放好，挺直腰板，認(rèn)真聽講了起來。

　　老師的眼睛很溫和。老師的目光溫和了下來，我也不再走神，認(rèn)真的聽老師講課，課堂老師會經(jīng)常提問題，而我總是膽怯卻不敢回答。每當(dāng)這時，老師的眼神就會溫和的看著我，似乎告訴我：“大膽起來回答問題，不要害怕。”看到老師鼓勵的眼神，我不由得勇敢的把答案說了出來，炯炯有神的'眼睛彎成了一道線，笑瞇瞇地說：“很棒，繼續(xù)努力！”下課老師把課本一夾走下講臺的一瞬間，眼睛又完成了一道線，像月牙一樣尖對我：“說你很棒！”

　　老師的眼睛會說話，它時常用會說話的眼睛告訴我們該上課不能走神，勇敢的回答問題，我愛語文老師。

五年級我的老師作文3

　　你們想知道我的老師嗎？現(xiàn)在就讓我來介紹一下吧！

　　我最喜歡的老師是五年級的語文老師沈燕彬老師。她長著一頭烏黑透亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和會動的小耳朵，小巧而端莊的鼻子下面嵌著一張紅潤的.櫻桃小嘴，她很喜歡穿皮衣，別看她年齡是三十五歲，但她的身材不胖也不瘦，正正好好。

　　我們的沈老師是一位溫柔的老師。有一次，我的同學(xué)很淘氣，在玩耍的時候不小心把老師的手機(jī)碰掉了，他很害怕自己把老師的手機(jī)摔壞了，所以不敢撿起來。“叮叮�！鄙险n了，這時，老師走進(jìn)教室，好奇地說：“我的手機(jī)怎么會掉在地上呢？”我的同學(xué)臉?biāo)查g就紅了，不好意思上前面說：“沈老師對不起，您的手機(jī)是我碰掉的。”老師看著他的眼淚都快掉下來了，溫柔地對他說：“沒關(guān)系，知錯能改就是好孩子�！闭f完后，一邊撿起落手機(jī)，一邊撫摸著他的頭。

　　我們的沈老師也是一位嚴(yán)格的老師。記得有一次，我的同桌上課偷偷摸摸的吃東西，沒有被老師發(fā)現(xiàn)后，他的膽子又變大了一點，又講起話來。因為他的聲音稍微大一點，終于被老師發(fā)現(xiàn)了，老師生氣地瞪著眼睛訓(xùn)斥了他，他嚇得再也不敢了，

　　這就是我的老師，你們喜歡嗎？

五年級我的老師作文4

　　我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任王老師。

　　王老師比我媽媽大一點，每天晚上都認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常很晚才睡。

　　王老師非常漂亮，時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次，我的同學(xué)不小心把腳摔流血了，王老師非常著急，便親自把那個同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生悉心照料。王老師的行為，至今仍讓我們感動。

　　王老師非常嚴(yán)肅。一天，她在講課文時，一個同學(xué)正在課桌下津津有味的`玩耍著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講�？墒遣灰粫䞍�，那個同學(xué)又拿起玩具，認(rèn)真的玩耍起來。老師怒發(fā)沖冠，大聲說到：“古瑞(同學(xué)的名字)，今天下午你留下�！闭f完，老師又津津有味地講起課來。那天下午，老師教訓(xùn)了他一頓，果然第二天，他上課認(rèn)真多了。

　　王老師很關(guān)心我們。一次，老師發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)本子上有很多作業(yè)都沒有做，便立刻給他的家長打電話，說老師要留他補(bǔ)作業(yè)。第二天拿上來看，沒有做的全補(bǔ)上了，而且沒有一個錯，我們都很佩服他，問他是怎么回事，他說：“老師的耐心真好，把我留到六點鐘都不嫌累。”我們哄堂大笑，說：“不是老師耐心好，是老師非常關(guān)心你。

　　我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

五年級我的老師作文5

　　我被同學(xué)們稱為班級里的“頂梁柱”，也就是班里常常舉手的人啦！所以，我在班級里也是很有名的。

　　自從我上小學(xué)以來，經(jīng)歷過的`事很多，可是，有一件事在我的記憶里揮之不去。

　　那天，我們在上《最后一分鐘》，這是我預(yù)習(xí)最充分的一課，當(dāng)老師在上的時候，我信心十足，希望可以把我預(yù)習(xí)到的東西講給同學(xué)聽。老是出題目了，我專心致志的聽著，老師講好后，我高高的舉起手，希望老師可以看見我，可以把我叫起來。“丁曄！”著堅定的聲音使我高興之極，我迅速的站起來，興奮的說著。

　　一節(jié)課很快過去了，臨近下課的時候，老師說到了重點，我有高高舉起手，可是，張老師沒有叫我，而是向大家告誡：“丁曄，你抄電腦的，是你有心，有這么一份責(zé)任在，但是，真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造！”

　　這話語，鏗鏘有力。我緩緩地放下了手，心里十分感謝張老師，是您讓我清醒了，讓我明白了：一定要自己創(chuàng)造，一時的輝煌只是別人的，但是只有自己創(chuàng)造才能真正輝煌！

五年級我的老師作文6

　　我已經(jīng)五年級了，接觸過很多老師，在這些老師中，有嚴(yán)肅的，有溫柔的，只有一位老師有時溫柔，有時嚴(yán)肅，這位老師就是我現(xiàn)在的語文老師。

　　這位老師姓余，有著圓圓的臉蛋。一雙眼睛雖不大，卻炯炯有神。烏黑靚麗的長頭發(fā)有時散開，有時扎著馬尾辮，走起路來這馬尾辮一翹一翹的，精神極了。

　　余老師是新來的語文老師，雖然她沒什么教學(xué)經(jīng)驗，但是教學(xué)方法還是很好的'。

　　一次，余老師做了一張紙，紙上寫著“誰是作業(yè)小能手”幾字，還有一組、二組…一直到第八組。這張紙是用來懲罰寫不好作業(yè)的同學(xué)的，哪一組寫好了作業(yè)就加一顆星星，哪一組有一個人或幾個人沒寫好作業(yè)就不加星星或減掉一顆星星。到了周五，就開始評星星，哪一組得的星星少，哪一組加倍。哪一組得的星星多，哪一組減倍。哪幾組不多也不少，哪幾組不變。

　　余老師上學(xué)期很溫柔，可這學(xué)期對我們暴躁得很，可能是上學(xué)期余老師管得太松了，我們才取得了這么不好的成績，她覺得對我們嚴(yán)一些能讓我們進(jìn)步。

　　我一定不會辜負(fù)老師的期望，考上重點大學(xué)的!

五年級我的老師作文7

　　你現(xiàn)在的老師是整天都帶著微笑的，還是板著臉，對任何人都很嚴(yán)格的呢？我的老師在上課時很有趣，人人都很喜歡上她的課，她還是一個信守承諾的老師，她就是我們的語文老師。

　　語文老師中等身材，白白的小臉，小小的嘴巴，高高的鼻子，炯炯有神的眼睛，要是有人在她的課上做小動作或講話，都逃不過她的火眼金睛睛。

　　我很喜歡語文老師，她總告訴我們一些知識，她還經(jīng)常講她經(jīng)歷過的事和生活經(jīng)驗，而且她講的課非常好，布置的.作業(yè)少，每次都讓我們寫完作業(yè)，看自己喜歡的書。

　　有一次我們班被抽中，要參加全縣期中考，我們語文老師說考好了，每個人獎勵一個雞腿，一瓶可樂，聽到這話我們?nèi)囝D時開心的不得了，想想，這樣我們既可以為學(xué)校爭光，又可以吃到好吃的，這一舉兩得的事多好啊！

　　到了期中抽考那天，我們都非常認(rèn)真的審題目，讀題目，直到做完題目才把筆放下，認(rèn)真的檢查一遍，到了公布分?jǐn)?shù)那天，我們開心極了，我們班考的很理想，終于為學(xué)校爭光，我們也得到了雞腿和可樂，這其實都是我們語文老師的辛苦付出。

五年級我的老師作文8

　　古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言已流傳千古。老師，您是辛勤的園丁，修剪著我們；您是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人的世界。

　　回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念等都是值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會。

　　歲月匆匆，花開花落。敬愛的老師，我忘不了您的諄諄的教誨，忘不了您那此項的目光，您把一生都獻(xiàn)給了您的事業(yè)，對我們傾注了無限期望和心血！您用那汗水澆綠了無數(shù)棵幼苗，您用心血染紅了千萬朵花，您那精神是我們前進(jìn)的動力。老師，您是最偉大的，您桃李滿天下，您被許多歌贊美過、歌頌過。您教給我們知識，您說：“知識就是力量！”教給我們?nèi)绾巫鋈耍f：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的`一生中有一份熱發(fā)光，給人以光明，給人以溫暖。”您教給我們的東西不計其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡�。讓我們變的堅�?qiáng)、不甘示弱，做事情的時候，認(rèn)定目標(biāo)、堅持不懈、腳踏實地。

　　老師加減乘除算不盡，您所做的貢獻(xiàn)，詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬啊！

五年級我的老師作文9

　　使我印象最深的，就要數(shù)倪老師了。

　　她是我的語文老師，她很年輕，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙珠子一樣圓的大眼睛。真是人見人愛，花見花開呀！

　　要說他溫柔呢，還是嚴(yán)厲呢？我覺得都是。在班干部競選當(dāng)中，我沒能當(dāng)上文娛委員，但是倪老師卻說：“不要急，這年沒競選上大不了下一年繼續(xù)努力就行了�！痹谖覜]有認(rèn)真聽課的時候，她會用手狠狠地拍了一下桌子，把眼睛瞪著溜圓。生氣地說：“要上課聽講知道沒，不然成績又得掉下去了。”等我頓然醒悟時，老師已經(jīng)在講臺上微笑地講起課來了，好像剛才的一切都沒有發(fā)生過似的`。

　　以前我上晚托的時候，老師總會將我的作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍，看我做的對不對，認(rèn)不認(rèn)真。隨后就會笑臉盈盈地告訴我哪里錯了，該如何改正，下次如何避免犯這種錯誤。直到我聽懂為止，才肯放心離去。這時，我的心里暖暖的，想：老師每天生活不易，我也要管好自己，給老師爭一口氣。

　　后來，我在暑假里發(fā)憤學(xué)習(xí)。終于，我跟上了班級的腳步。

　　我喜歡倪老師，這一個學(xué)期我的成績一定要提上去，給老師一個大大的“禮物”。

五年級我的老師作文10

　　我的好老師，一個優(yōu)秀嚴(yán)格的好老師。她在我身邊，讓我覺得幸福、快樂。

　　李老師差不多一米六，卷發(fā)，圓臉，眼睛里含著熱情、真誠的目光。一笑起來，臉就聚成了一朵花。走起路時，挺胸抬頭，有點兒伯爵的味道。

　　李老師性格活潑開朗，喜歡幽默。跟她聊上幾句，你就會感覺心里的負(fù)擔(dān)不那么重了。

　　李老師對我們很溫和，從來沒打過同學(xué)。只是有一次，學(xué)校送來扣分條很多，老師才批評了我們幾句話，但是那時老師在火頭上，能不生氣嗎！再說了，我們這樣丟了老師的臉面，要我當(dāng)老師，我也會這樣做。李老師對我們很好，有時會抽時間讓我們玩游戲。老師上課講課講得十分有趣，連那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也聽得入迷。老師寫的字也相當(dāng)好，特別是有力度、有勁兒。李老師寫的.作文非常好，她教過的同學(xué)寫得作文都有她的風(fēng)格。真是有“其師必有其生”��！

　　李老師布置的作業(yè)也很少。她對我們的生活方面很照顧。比如：放假時，她都會千叮嚀萬囑咐，提醒我們放假要注意安全，很為我們著想。

　　我的好老師，我非常感激你，感激你對我做的一切，我們想讓你一直教我們學(xué)習(xí)。

五年級我的老師作文11

　　孟老師，是你在我學(xué)習(xí)困難時伸出援助之手，孟老師，是你在我自卑時給我信心，孟老師，在我心情低落時給了我安慰。老師，我對你的感激之情永遠(yuǎn)不盡。

　　記得剛上一年級時，數(shù)學(xué)老師讓我們每個人把書皮包好。我們這些貪玩的孩子當(dāng)然隨著老師的意思了。可正巧那天我的爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶又不會包，怎么辦？在我萬分焦急的時候，老師看見了，悶悶不樂，眉頭緊皺的我。他緩緩的走向我，彎下腰來看著我親切的對我說：“小朋友，你怎么啦？小小年紀(jì)就學(xué)會皺眉頭了。”我聽了老師的話，頓時臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴的把事情真相說了出來。老師輕輕地點了點頭。接著他又和藹可親的對我說：“哦，原來是這樣呀，我可以幫你包��！”我心里當(dāng)時就在想幼兒園的老師不是說一年級的老師非常的.壞嗎？可是我眼前的這個老師一點都不壞，對我特別好呢！我說：“真的嗎？謝謝你老師”我臉上終于露出了一絲微笑，老師看了也對我笑了笑，我就覺得心里暖和和的。

　　老師在我們迷路時給我們指引方向，老師也是一根風(fēng)箏線，是他讓我們能夠在天空自由自在的翱翔，老師還是樹洞，還是一個家。里面永遠(yuǎn)存放著和藹可親善良正義的一面。老師，您的教誨之恩，我終生難忘！

五年級我的老師作文12

　　老師，我想對您說：我們已經(jīng)長大了，您別再把我們當(dāng)成三四歲的小朋友看了。

　　老師們，您們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)而操碎了心，您們努力地給我們上課、復(fù)習(xí)，我們以后要好好學(xué)習(xí)，做個不讓老師們操心的好孩子。

　　黃老師，您生病了，本該休息做手術(shù)的，但是您不放心我們的學(xué)習(xí)，依然帶病回來給我們上課，但是我們有些同學(xué)還是不認(rèn)真聽課。老師，我們以后上課一定會認(rèn)認(rèn)真真的`。您在講臺上講課，我們在下面不再開小會，家庭作業(yè)認(rèn)真寫，字不馬虎，要一筆一劃地寫，爭取考試得高分。上課不發(fā)呆，不玩自己的東西，上課不插嘴，有問題舉手發(fā)言。下課時不要在課室里亂跑亂跳，保持安靜，做個好學(xué)生。

　　老師，我想對您說：老師您辛苦啦，謝謝您！我們已經(jīng)長大了，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個不讓老師操心的好孩子。

五年級我的老師作文13

　　秦老師是我們班的副班主任,也是一位很特別的老師。

　　秦老師個頭很高，1米78左右，是一位音樂老師。秦老師皮膚很白嫩，一雙小眼睛，一只大嘴巴。但秦老師最有特點的還是他的頭發(fā)，秦老師應(yīng)該算是禿頂了，他頭部上面幾乎就沒有頭發(fā)，都往兩邊長。哈哈！秦老師人生中最大的愿望可能就是能讓自己的頭發(fā)茂密一些。秦老師曾經(jīng)為了自己的頭發(fā)，而理了光頭，不得不戴帽子來上班。而現(xiàn)在秦老師把帽子以摘了下來，這需要多么大的勇氣呀！雖然看上去他的'頭頂斑斑駁駁。我太佩服秦老師“展現(xiàn)自我”的勇氣了！秦老師也是一位很負(fù)責(zé)的老師。在上他的音樂課上，一定要聽從他的指揮，因為如果亂吹豎笛就向4（3）班的下場一樣，秦老師會毫不留情的把豎笛踩碎。我非常喜歡秦老師，因為秦老師讓我懂得了“一切命令聽指揮”的道理。

　　我非常愛我的“禿頂”老師——秦老師。

五年級我的老師作文14

　　銳利的目光，長裙飄揚，妙語連珠，你們猜一猜她是誰？——沒錯！她就是我溫柔可親的班主任兼語文課王老師。

　　她有著一頭短短的黑棕色秀發(fā)，中等個子，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，皮膚白白的，老師穿什么都非常干凈大方。

　　王老師既嚴(yán)格又溫和。當(dāng)她上課時就非常嚴(yán)格，尤其是我們不用心聽課時老師就容易生氣，她的`每一節(jié)課都會把難題細(xì)細(xì)講解，直到我們學(xué)會為止，所以在做作業(yè)時一般不會出現(xiàn)不懂的題目。她有時也很溫柔可親，下課時會像大姐姐一樣和我們一起玩很多游戲，如：老鷹捉小雞、貼樹皮……有趣好玩的游戲都會讓我們開心得像一朵花。

　　有一次，我受傷了，老師非常地照顧我，她會經(jīng)常問候我：“還痛嗎？沒事吧？”這讓我覺得非常暖心。

　　老師很敬業(yè)。不管有多么惡劣的天氣或者是生病都會按時到崗，總不會給我們耽誤上課的一分一秒。我們的老師也很有正義感，尤其在同學(xué)鬧別扭的問題上她會處理得很公正，讓雙方同學(xué)和家長都心服口服。

　　“一日為師，終身為父”，我喜歡我溫柔可親的班主任王老師！