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(優(yōu)選)實用的二年級作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
放暑假了，我和朋友們一起去看大海。
大海真美呀！藍藍的海面上，有一只只漁船，小魚在快樂地游泳，海灘像鋪上了一地的金子，浪花姐姐正唱著歌呢。
我們迫不及待的脫掉鞋子踩上去，真舒服，我們的`腳印像沙灘的項鏈。海灘上有許多美麗的貝殼，有粉的，有紅的，有白的，還有紫的。五顏六色的貝殼在陽光下閃閃發(fā)亮，有的像星星，還有的像扇子。
我們連忙伸出手撿貝殼，一個，兩個，一會兒就撿了好幾個，想把它串成手鏈送給媽媽。
大海真美！沙灘真美！
二年級作文 篇2
如果你問我愛像什么，我會說愛如空氣，因為在我看來，愛就如同空氣，雖然無形，但只要你用心去感受，你會感覺到它的存在，愛充滿了人間的每一個角落。
每天清晨，奶奶總會早早的起床為我準(zhǔn)備早餐，等我洗漱完，坐在餐桌前大口大口吃著香噴噴的營養(yǎng)早餐時，奶奶會坐在一旁用慈愛的眼神看著我，并露出欣慰的'笑容。
有一次放學(xué)時下起了傾盆大雨，我卻沒帶雨傘，當(dāng)我茫然失措地站在教室門口時，媽媽突然出現(xiàn)在我眼前，邊喘氣邊把雨傘遞給我，我發(fā)現(xiàn)媽媽的褲腿濕了一大截，而她全然不在乎，還一個勁地叮囑我：”小心點走，不要踩到水里了，不然鞋子會進水的。”
如果說奶奶的愛溫暖如春，媽媽的愛甜蜜濃烈，那么老師的愛深似大海，高如藍天，她們每天都要批改堆積如山的作業(yè)，每天都要備課至深夜，把我們一個個什么都不懂的小孩，帶進了知識的殿堂，她們的青春年華都獻給了祖國的教育事業(yè)，一生默默無聞，無怨無悔。
愛雖無形，但它卻無處不在，它在那等待著我們用智慧的雙眼，用心去發(fā)現(xiàn)它，去感受它。愛在付出的同時也等待著回報，所以讓我們在接受愛的同時也真心去回報那些給予你愛的人吧！
二年級作文 篇3
我有一只布娃娃小狗，我跟它一起睡覺，還給它吃肉骨頭，帶過去過很多很多地方，比如黃山、宏村、德國、歐洲、云南麗江、海南和廈門等。小狗的`脖子上有一個鈴鐺，我走到哪里鈴鐺就會響到哪里。
有一次，我還把它丟了在留下超市了，我纏著媽媽跟我一起回去找，媽媽同意了，我們在公交車站上等啊等，等到公交車的時候我是第一個沖上去的，因為我很害怕小狗被丟在了留下，再也找不回來了。媽媽對我說如果小狗找不回來了，你也不能哭，我答應(yīng)了。到了留下，我終于看見了小狗。
二年級作文 篇4
今天，天氣陰沉沉的，我心想：“原計劃的北坡之行會不會泡湯呀？”
吃完午飯，太陽公公終于露出了笑臉，爸爸開著車帶著我、媽媽和奶奶去北坡公園玩，一到山上，哇！人山人海，車水馬龍的。
我們停好車，先去看飛機，三架帥氣的飛機在飛機場停著。我心想：“飛機今天飛不飛呀？”過了一會兒飛機還是沒有起飛，我有些失落，但是我很快被四人自行車吸引了，于是我們租了一輛，我們邊騎邊欣賞風(fēng)景，路兩邊粉紅的桃花開放了，嫩綠的垂柳在微微拂動，不由得讓我想起賀知章《詠柳》中的.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�
不一會兒我看到一片草地，我好奇地問奶奶：“那是什么地呀？”奶奶微笑著說：“那是一片苜蓿地。”我心想：“苜蓿很好吃，采一些回去做菜多好呀！”我和奶奶下了車，走了過去，找了一些高的苜蓿。只見奶奶彎下身，手放到泥土上，大拇指和食指掐在桿上輕輕一拔就出來了，我把苜蓿放到塑料袋里，學(xué)著奶奶的樣子我也采了起來。我們采了半天才采了一點，奶奶敲了敲腰說：“這也才夠下一碗面的。不行了，采不動嘍！”
歡樂的時光過得真快呀！不一會兒就到回家的時間了，我戀戀不舍下山去了。
雖然時間很短暫，但是卻讓我度過了一個快樂而充實的下午。
二年級作文 篇5
世界上有許許多多的花：玫瑰、金英、勿忘我、芙蓉……但是，我最喜歡的花是芙蓉。那接下來我就為大家介紹一下芙蓉的香味、姿態(tài)、顏色吧！
芙蓉的香味不但不濃，而且有一種沁人心脾的氣味，聞起來讓人感到清涼、舒適、爽快，就像你呼吸著清新的空氣一樣。如果你穿芙蓉香味的衣服，你肯定會變得非�？鞓罚y看憂傷的臉眨眼間變成了活潑可愛的笑臉。怎么樣？神奇吧？
芙蓉的姿態(tài)也無比優(yōu)雅，好笑。它還是花骨朵兒的時候，像一個害羞的小姑娘把頭藏起來，臉像一個紅彤彤的大蘋果，不敢跟大自然露面�？僧�(dāng)它快要開的時候，不僅像一個酒足飯飽的大漢，還像一個非常想與大自然交流的小草。等到花開得最燦爛的`時候，它就像一個亭亭玉立的大姑娘抬頭對著太陽高興地微笑呢！
芙蓉的顏色也非常鮮艷、美麗。有一種是紅的，紅得像火紅的大太陽，還像一位貌美的新娘穿著一條紅紅的裙子，戴著金黃色的頭飾；還有一種是白里透粉的，仿佛是一位小女孩穿著白里透粉的小裙子在跳舞呢！
聽完了我對芙蓉的描寫，你是不是也變得很喜歡芙蓉了？
二年級作文 篇6
夕陽老去，西風(fēng)漸緊，只留下凄風(fēng)、慘雨…往事因歲月的流逝而變得零零星星，然而愛卻是永恒不變的定律。
剛剛放學(xué)，天色忽然變了，先昏暗，繼而晦暗空氣也突然變得陰涼，幾道電光在云間疾走，交鋒，博斗，激起一片震天動地的雷聲。
“快，上車，回家！”媽媽還是一如既往的接我回家，可她的話中似乎透露了些許憂愁。我一回頭，看到了媽媽的眼神，我驚呆了：這是我的媽媽嗎？那溫柔的臉上不知何時已印滿了歲月的痕跡，凌亂的頭發(fā)松散著，更顯得疲憊不堪了。那眼神里包含的是深深的失望與哀傷。眼睛已不像我記憶中的那么清澈透明了。這是怎么了？
姥姥病倒了，一病就是好幾天。也許是這件事影響了她吧。
前些天，我去看過姥姥。她的臉色蒼白，嘴唇總不停的發(fā)抖，似乎在死亡的邊緣徘徊了好久。媽媽說，她這幾天就不來接我放學(xué)了，她要去照顧姥姥。我認(rèn)為是該這樣做，所以，想都沒想就一口答應(yīng)了。但是，卻被姥姥一口回絕了。她認(rèn)為我年紀(jì)還太小，爸爸工作又忙，還是堅持讓媽媽來接我放學(xué)。這下可給媽媽急壞了，她拼命堅持要來照顧姥姥�？沙龊跻饬系氖�，姥姥卻罵了媽媽…兩人爭執(zhí)了好久，最后媽媽還是順了姥姥的心，也就沒再說什么了。
耳邊是呼呼的風(fēng)聲，雨卻下得更大了。雨好像把所有的也不知道從哪里來的怨氣統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄到人間，路旁的花草全部垂下腦袋，好像在禱告什么，又又好像在默哀什么…
突然，地上的泥水變得蠢蠢欲動，有了風(fēng)的推波助瀾，便向我和媽媽發(fā)起了猛攻。雨也乘虛而入，拼命地把雨水向這里到。媽媽喘粗氣顫巍巍地說：“小、小心點，抓緊坐穩(wěn)�！痹捯魟偮洌厣系哪嗨拖蛭液蛬寢寭淞诉^來。一不小心，車子就傾倒在地，我和媽媽全身都濕透了。奇怪的是：媽媽干脆就坐在了地上，不顧風(fēng)雨狂嘯只是一聲不吭的坐在那里。我一下子愣住了也不知道該如何是好…
還記得姥姥曾說，她最快樂的日子是在媽媽小的時候…
媽媽記憶中的姥姥是無私的，她的蒲扇伴著媽媽度過了童年。
夏夜，暑氣在院子里亂竄，蚊子在肆無忌憚的“行兇”，媽媽又要工作又要幫著家里做活，到晚上便煩躁不安，在床上翻來覆去，難以入睡。這時蚊帳外吹來一陣涼風(fēng)，媽媽睜開眼，只見一個熟悉而佝僂的身影再床前晃動—是姥姥。她一邊扇著蒲扇一邊輕聲叮囑：“別緊張，快睡吧�！�
夜深了，月光展開透明的翅膀飛向這里。媽媽已經(jīng)入睡了，而姥姥卻還在吃力地扇著蒲扇，遲遲不肯離開…第二天，媽媽醒來才發(fā)現(xiàn)：姥姥靠在床邊睡了一夜，手上還緊握著蒲扇。姥姥那本就滿是皺紋的手上還鼓起了一個又一個被蚊子叮腫的包。
姥姥就是這樣：手持蒲扇，嘴里哼唱著催眠曲。左手酸了，就換右手，右手酸了，又換左手。反反復(fù)復(fù)，為了媽媽能睡好覺她幾乎徹夜不眠…而如今，卻只能在病床上與死神搏斗。
時間一分一秒的過去。媽媽突然站了起來哀傷的說道：“回家吧�！�
快回家去！快回家去！我拼命催著自己，好像怕趕不上什么似的`，為什么呀？
終于到家了，衣服卻早已被雨水洗過了。媽媽始終哭喪著臉，對我也只是副行尸走肉的模樣。我再也忍不住了，我沖向樓問爸爸發(fā)生了什么事，這才明白：和藹可親的姥姥走了，永遠(yuǎn)的離開了…這時，媽媽才失聲痛哭起來。似乎在大罵老天的不公，在怨恨命運的悲慘，或是在譴責(zé)自己過去的所作所為…
姥姥用自己萃取的年華向上蒼交換了媽媽幾十年的時光，她的耳邊曾留過媽媽的喋喋不休，她的耳邊曾留過媽媽的猝笑。她不惜讓皺紋爬上臉，不惜讓銀絲染過頭，依舊為媽媽無私的付出。而如今，姥姥人不在了，只是把孤獨與思念留給了媽媽…
過去、現(xiàn)實在雨中融合了—融成了一幅悲哀而慘痛、真實而可憐的畫面…
夕陽老去，西風(fēng)漸緊，只留下凄風(fēng)、慘雨…
二年級作文 篇7
今天，我正閑得無聊，于是我媽媽說："你去你學(xué)二胡吧！學(xué)點東西總會有好處的。"我說："我不是學(xué)有畫畫了么？還學(xué)二胡干嘛？"媽媽又說："把一樣?xùn)|西學(xué)會學(xué)好如果考大學(xué)的時候，語文、數(shù)學(xué)、英語、畫畫等等一些考都的一般般到最后還差個一兩分了怎么辦？到那時候說不定二胡還能幫你一次大忙。媽媽又說："機會總是給那些有準(zhǔn)備的人的人的，沒有準(zhǔn)備的人的.人的給他機會他也抓不到。
在這短短的一天里我學(xué)會了一個道理。
二年級作文 篇8
日期:美好的明天 天氣:刮著快樂風(fēng)的.晴天
哎呀，8點了，快遲到啦！我趕緊穿好衣服，以最快的速度沖出了家門。
奇怪，怎么剛走幾步就到學(xué)校了?我想轉(zhuǎn)身再看看家，家不見了!我?guī)е苫螅哌M了校門。咦?學(xué)校怎么扁扁的呀?我去詢問老師才知道，原來，全是“折疊”搞的鬼。
這下，我明白了，肯定是老媽為了讓我睡懶覺，把房子折疊了起來。
突然，天空下起了毛毛細(xì)雨，我最討厭下小雨了，就爬到惡劣樹上，將云﹑雨折疊后裝進了口袋里，天空又放晴了。
耶，折疊世界真好玩，我們再也不用怕洪水，也不用擔(dān)心干旱了，更不會有煩惱和憂傷了……因為，洪水來了，我們可以將它折疊放進小柜子里，等干旱時再把折疊起的云雨放出來;而將煩惱和憂傷折疊后藏起來，世界就會永遠(yuǎn)充滿微笑了后搬到學(xué)校附近的，等我上學(xué)后，老媽又把房子折疊搬回了原處�！�
羨慕我的折疊世界吧，歡迎你來做客！
二年級作文 篇9
說到蒙以養(yǎng)正，我想，大家應(yīng)該明白什么是養(yǎng)正吧。凡是讀書，一定要先整理好書桌，使書桌干凈。而且必須把書本擺放整齊。讀書時身體也要坐端正，面對著書本，詳細(xì)而又緩慢地看或讀書上的文字。讀書時，必須字字讀得響亮，不能讀錯一個字，也不能少讀一個字。只要增加讀書的次數(shù)，自然會朗朗上口，長久不忘。
我來舉一個例子吧：有一次老師讓我們背日積月累，我回家之后就背了起來，我被了應(yīng)該有二十幾分鐘，我想我應(yīng)該背會了吧。第二天，老師叫我背日積月累，我卻啃啃哧哧的.背不出來，害得我被老師罰抄寫一遍。
我記得老師對我們常說：讀書有三到，即心到；口到；眼到。心不在這兒，眼就看不仔細(xì)。心不專一，只是漫無目的的大聲讀，就絕對不能把它記住。就算當(dāng)時記住了，也不會永遠(yuǎn)記住。
凡是書本，一定要愛護，不可以損壞，弄臟，折疊！
有一次，我們班的一個同學(xué)，上課時竟然在亂涂亂畫書本，正好被老師看見了，老師訓(xùn)斥了他一頓。他才改掉了這個壞習(xí)慣。
以上就是蒙以養(yǎng)正得其一“如何讀書”。我們不能只是嘴上說一說，我們還要盡量去做。
二年級作文 篇10
我還記得有一次，是我四歲的時候一件非常有趣的事情。
一天上午，我感冒了就在家里睡覺。突然，我就有一點餓，就起床來到廚房拿了一個碗就開始盛飯，我呢就拿了拿熱水壺，我發(fā)現(xiàn)那里面沒有水就自言自語地說：“爸爸，媽媽真煩，我想泡熱水吃飯，熱水卻沒有，爸媽也不知道燒一點水�！蔽覜]有辦法，就到茶壺里找涼水泡飯了。我拿起茶壺發(fā)現(xiàn)里面也沒有水。突然我在桌子上看見一個瓶子，我想：這個瓶子里的水，應(yīng)該可以放到飯里面去吧。我拿起瓶子就往里面一倒，幾乎沒有一點點留在瓶子里了。我用筷子拌了拌，再嘗了嘗覺得味道怪怪的，我想：應(yīng)該是我沒有大口大口的吃，所以味道有一點怪。我就大口大口的吃，突然我覺得有一點點暈，而且眼睛有一點點不舒服，很想睡一會兒。就在沙發(fā)上面睡著了。突然媽媽回來啦。看見我睡在沙發(fā)上就叫我：“麗麗，麗麗，快起來�！蔽艺f：“好吧�！眿寢尶戳丝次�，發(fā)現(xiàn)我的臉漲得通紅，就問我：“我的寶貝女兒，你吃了什么東西呀？”
我說：“我吃的是涼水泡飯。”
媽媽說：“是不是瓶子里的那些水呀？”
我說：“是呀，怎么了？”媽媽說：“麗麗，那些是爸爸從朋友家?guī)Щ貋淼木瓢 ！蔽艺f：“難怪吃上去味道怪怪的.。”
每個人都有童年的趣事，但我永遠(yuǎn)也不會回記這件有趣的事。
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