五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
此時(shí)以上五年級(jí)的我，如同踏上了穿越時(shí)空這個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，回到了一年那會(huì)兒。
我的同桌是呂卓玉。她的臉蛋俊秀，那小巧而又挺直的鼻子，翹翹的，好一般嗷嗷的心氣兒，但最引人注目的是那張乖巧的小嘴，殷紅的嘴唇想石榴花一樣鮮艷。
我有一支十分美麗的自動(dòng)鉛筆，正好呂卓玉也有一支。
“�。∥业墓P呢？”“唉！又來(lái)了�！蔽覠o(wú)奈的搖了搖頭。
“你看見我的筆了嗎？”
“沒有。”
“你看見了嗎”
“沒”
“你呢？”
“沒有”
“真的嗎？”
“對(duì)！是真的�！睂�(duì)方不耐煩地吼著。
她又翻了翻桌兜，沒有。又扒了扒書包，沒有。
“喂！你看見我的筆了嗎？”我還沒有來(lái)得及回答，她的'眼睛死死的盯著我手里的那支自動(dòng)鉛筆，然后一下子就搶過(guò)去，仔細(xì)的看了看，又把她那雙眼睛瞪得圓溜溜的，死死地瞅著我，好像我是她的大仇人似的。
“好啊！原來(lái)真兇就是你呀！”她氣急敗壞地說(shuō)。
“不，我沒有偷，那是我的，快還給我，不然我就告老師啦�！蔽倚募被鹆堑暮暗�。
“哼，你這頭蠢豬，笨蛋，那支筆明明就是我的，現(xiàn)在學(xué)會(huì)偷東西了，長(zhǎng)大了就等著進(jìn)監(jiān)獄吧！”
這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的淚水不停地在眼眶打轉(zhuǎn)。我故意假裝堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)她翻了一個(gè)白眼。隨后，我抬頭看看天花板，試著讓眼淚回去，心里想著：一點(diǎn)困難就能把你打倒，你可不能讓那個(gè)呂卓玉看扁。
“叮叮�！鄙险n了，我倆個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí)，還時(shí)不時(shí)向?qū)Ψ椒粋�(gè)白眼。這時(shí)呂卓玉悄悄地叫了我一聲，我還以為她是向我道歉，可沒想到她在書上畫了一個(gè)豬鼻子，斗雞眼，還長(zhǎng)著兩顆狼一般的牙齒�！斑@就是你。哈哈哈哈！”我聽了火冒三丈：“這是你”可沒想到聲音太大了，老師瞪了我一眼，就繼續(xù)講課。
呂卓玉幸災(zāi)樂(lè)禍的沖著我做鬼臉。
“叮叮�！狈艑W(xué)了，我快速收拾好書包，放好凳子，對(duì)呂卓玉說(shuō)：“我來(lái)幫你放凳子吧！”“哼！還真是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心！”她說(shuō)著把我往一邊推去。瞪了我一眼就揚(yáng)長(zhǎng)而去，此時(shí)的我更加生氣。這時(shí)光線暗淡下來(lái)好像誰(shuí)不小心打翻了墨汁瓶，染上了黑色。
第二天，放學(xué)時(shí)，只見她滿懷歉意的走到我面前，鞠了一個(gè)躬說(shuō)：“對(duì)不起，昨天都是我不好，那支筆
我找到了，它在我房間的書桌上，對(duì)不起，是我誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我……”
太陽(yáng)已經(jīng)西斜天邊，收斂起刺眼的光芒只是自己的周圍留下了一圈金燦燦的光暈，火紅的太陽(yáng)把大地染成了血一般的紅。同時(shí)它也耀出了友誼。是兩個(gè)女孩之間的友誼，她們手牽著手，朝夕陽(yáng)慢慢地走去……
五年級(jí)作文 篇2
如果整天只知道學(xué)習(xí)，做作業(yè)的孩子即使再聰明也會(huì)變成傻瓜的。學(xué)好文化知識(shí)固然重要，但有結(jié)實(shí)的身體也同樣重要。因?yàn)橹挥猩眢w好了，學(xué)習(xí)才能更好。
剛開學(xué)的第一節(jié)體育課，老師突然宣布說(shuō)：“這節(jié)課我們進(jìn)行抖空竹比賽，看那個(gè)同學(xué)抖得最好�！蔽衣犃藝樍艘淮筇∫�?yàn)槠綍r(shí)同學(xué)們都練習(xí)抖空竹，我從來(lái)不練。所以我非常害怕……我正想著，老師突然叫我的名字。我的心怦怦直跳，硬著頭皮拿著空竹，從隊(duì)伍中走出來(lái)，只好手拙地抖動(dòng)空竹，差點(diǎn)掉下來(lái)打在我的腳面上。搞得頭上汗珠不停地往下滴。
在我無(wú)奈的'時(shí)候，老師說(shuō)：我給你教，我聽了馬上來(lái)勁，他說(shuō)：“先把空竹放在線上，然后拿著空竹讓空竹隨著一個(gè)方向滾，大約1米接著借助它剛才的動(dòng)力，猛的拉他離開地面，根據(jù)空竹轉(zhuǎn)的方向一個(gè)胳膊往上提，另一個(gè)胳膊配合它， 并且控制空竹的方向平衡，空竹快斜的時(shí)候，根據(jù)空竹斜的方向，采用與它相反的方向調(diào)它，看著他抖空竹的樣子，一曲一拉，一上一下，兩手交替進(jìn)行，我一心一意地學(xué)著，很快就會(huì)抖了，而且很輕松我覺得奇怪，怎么這么快就會(huì)了。”他笑著對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)會(huì)了�！碑�(dāng)時(shí)，我有說(shuō)不出的高興，真想高呼一聲：“我終于學(xué)會(huì)了�！蓖ㄟ^(guò)這次，我懂得了 一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要有信心和毅力，還要掌握科學(xué)方法，這樣才有效果。
經(jīng)不懈的努力，后來(lái)我又學(xué)會(huì)了“天平”、“猴跳墻”和“蝴蝶飛”…… 現(xiàn)在，我有一項(xiàng)拿手的本事——抖空竹！
五年級(jí)作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鴷畬�(duì)于我來(lái)說(shuō)已不僅是進(jìn)步的階梯這么簡(jiǎn)單，它是我的精神食糧，它已成為我生命中不可或缺的部分！
幼時(shí)，媽媽就在臨睡前拿起幼兒刊物為我讀上一兩個(gè)小故事，從那時(shí)起，我便對(duì)書情有獨(dú)鐘。據(jù)媽媽講述，我對(duì)書產(chǎn)生朦朧的興趣，應(yīng)該追溯到嬰兒期。在我五個(gè)月大的時(shí)候，患了肺炎，每當(dāng)輸液時(shí)，我便痛哭不止。這時(shí)，媽媽便用手機(jī)播放她用童聲錄制的兒歌，我竟反射性地停止了嚎哭，豎起耳朵，眼睛尋聲而去，陶醉在抑揚(yáng)頓挫的聲音里，兒歌成了我的鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)靜劑。在我沒有辨析文字能力時(shí)，有聲語(yǔ)言成了我的另類閱讀方式。這何嘗不是我閱讀的萌芽與雛形呢？上小學(xué)認(rèn)識(shí)的字多了，我除了讀兒童刊物外，涉獵的書籍越來(lái)越廣泛。逐漸開始讀起中外名著，如？水滸傳？、？安徒生童話？……看書時(shí)我身臨其境，似乎我已穿越到書中：在武松打虎時(shí)，我?guī)退粗匣�；在小紅帽和她外祖母被大灰狼吞進(jìn)肚子里后，我與獵人一同救了她們；在諸葛亮草船借箭時(shí)，我與他在船上悠閑地品茶。這樣，我對(duì)每本書、每個(gè)故事的理解感悟更深了。
我常常被書中宏大的世界所震撼，越發(fā)感受到自己和當(dāng)下的`渺小，而這恰恰又把我誘入書的海洋中。
書是柔軟的，卻蘊(yùn)藏著堅(jiān)強(qiáng)巨大的精神食糧。讀書會(huì)使人改變心境，讓人獲得平靜。前年，媽媽去北京做一個(gè)小手術(shù)。這是記事起我第一次媽媽別離，思念與擔(dān)憂時(shí)時(shí)撞擊著我柔軟的內(nèi)心，淚水一波一波地涌出眼眶。沒有媽媽陪伴的夜里，倍感孤獨(dú)。我隨手拿起媽媽喜歡的作者張德芬的心靈雞湯——《遇見未知的自己》，書中的一句話：“要學(xué)會(huì)與自己的情緒共處”，我品味著字眼，克制著情緒，逐漸地，內(nèi)心恢復(fù)了平靜。我體會(huì)到了文字的力量。
書能開啟你的心智，蕩滌你的靈魂，洗濯你的心靈……煩躁時(shí)，一個(gè)個(gè)跳躍的文字，頓時(shí)平復(fù)了我的躁動(dòng)；難過(guò)時(shí)，一句句激勵(lì)的名言，安撫我的心靈；迷茫時(shí)，閱讀后的思考為我撥開重重云霧……
書是我的導(dǎo)師，我的諍友，我的知己，我的伴侶……讓書香飄滿校園，飄進(jìn)我的心扉，浸入我的靈魂！
五年級(jí)作文 篇4
燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。這是唐朝著名詩(shī)人李白寫的北風(fēng)行 。這說(shuō)明詩(shī)人也喜歡雪。下面來(lái)看我寫的雪吧！
‘‘嘀、嘀、嘀’’原來(lái)是倆面包車。在車光下的雪更加光彩奪目。這是雪就是一個(gè)個(gè)頑皮的小飛蟲在玩耍。走近看時(shí)，雪就像一只只海星從海底來(lái)到人間。
雪在路燈光下又是不同景象。在路光的照耀下雪猶如蒙蒙細(xì)雨。一輛車緩緩的駛來(lái)，在微弱的車燈光下，雪就變成了銀子。像是天神來(lái)給窮苦人民的。
公路旁邊的小路上已經(jīng)蓋上了毛絨絨的白棉花被子，只有馬路上是黑黑的。這樣不就像夾心巧克力嗎？雪不停地下著，似乎想征服這座城市。在五彩繽紛的燈光下雪發(fā)出了亮晶晶的`光芒，連烏黑的馬路上都有幾個(gè)閃閃發(fā)光的亮點(diǎn)。小雪花不停得向馬路沖去，不過(guò)它們剛到馬路上就融化了。但是，還有無(wú)數(shù)的小雪花向馬路沖去。在一家理發(fā)店的燈光照射下雪又變成了綠油油的草地。在銀行的燈光下雪又變成了紅彤彤的高溫巖漿 。雪！你真能千變?nèi)f化呀！
愿這美麗的雪花永駐人間！
五年級(jí)作文 篇5
透明的白色酒液倒入調(diào)酒壺，小乞丐的手略微有些顫抖，并不穩(wěn)定，幸好，并沒有酒液從調(diào)酒壺中灑出來(lái)。陽(yáng)老、趙老板和調(diào)酒師們都認(rèn)識(shí)，小乞丐選擇的這瓶酒叫維波羅，是一種很烈的純酒，所謂純酒，就是缺少香味，純粹的甘洌。作為雞尾酒的基酒倒是很常見。
通過(guò)透明的水晶酒壺能夠看到，小乞丐倒入的維波羅酒大概占了調(diào)酒壺十分之三的容量，接下來(lái)是十分之六的番茄汁，十分之一的鮮榨檸檬汁，最后，小乞丐按照一定的比例適量加入了他要的伍斯特調(diào)味汁、塔巴斯克辣椒油、鹽和胡椒粉。
加入這些調(diào)料后，小乞丐拿起濾網(wǎng)，臉上流露出一絲淡淡的無(wú)奈，但還是將其放進(jìn)了調(diào)酒壺，心中暗嘆一聲，多久沒用過(guò)這個(gè)東西了，可現(xiàn)在卻不得不用。
蓋上壺蓋，小乞丐將調(diào)酒壺拿入手中，他的手畢竟不能和chéngrén的比，拿著調(diào)酒壺都顯得有些費(fèi)勁，這更令那些不看好他的人噗之以鼻。
眾所周知，調(diào)酒的時(shí)候，最重要的是雞尾酒配方，其次是手法，剛才小乞丐放入調(diào)酒壺中的配料實(shí)在讓人無(wú)法理解，至于手法，看他那并不穩(wěn)定而且還小的可憐的手，怎么也不像有何能力的。但就在沒有一個(gè)人看好他的情況下，小乞丐的手動(dòng)了。
他簡(jiǎn)單的`掂了一下手中酒壺的重量，向后微微退出半步，在這一剎那，他的雙眼宛如兩顆繁星般點(diǎn)亮，左手背在身后，右手托著水晶酒壺抬起，猛然間五指輕甩間張開，掌心上挺緊貼酒壺，只見那水晶酒壺驟然在他掌心中如同陀螺一般旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
小乞丐的右手緩緩抬起，但那酒壺卻始終在他掌心上高速旋轉(zhuǎn)，就像是他的手掌有吸力似的，里面的酒液因?yàn)橛写罅糠阎木壒�，已�?jīng)完全被渲染成了紅sè，酒壺在急速旋轉(zhuǎn)之中，宛如一個(gè)紅sè圓盤被他托在手掌上。
訝異聲此起彼伏的響起，很顯然，這小乞丐絕不像大多數(shù)人認(rèn)為的那樣簡(jiǎn)單。
更加奇異的還在后面，小乞丐那托著酒壺的手漸漸豎立起來(lái)，那不斷旋轉(zhuǎn)的酒壺自然也隨之豎立，可卻依舊緊貼在他掌心上快速旋轉(zhuǎn)著，并沒有任何掉落的跡象。他的右臂從身體右側(cè)緩緩掄起掌心向前，帶著那高速旋轉(zhuǎn)的酒壺從右到左，從低到高再到低，就像是太陽(yáng)從清晨到正午再歸于夜晚的整個(gè)過(guò)程。而在這個(gè)過(guò)程之中，那酒壺始終是豎立旋轉(zhuǎn)著貼合在他手掌之上，單是這一手，在場(chǎng)的調(diào)酒師就沒有一個(gè)能夠做到，他們甚至連見都沒見過(guò)。先前曾經(jīng)譏諷小乞丐的那名年輕調(diào)酒師已經(jīng)瞪大了眼睛，緊緊的盯視著那太陽(yáng)般的紅sè光盤�？伤麉s怎么也看不出小乞丐是如何做到的。
在場(chǎng)唯一能夠看出小乞丐如何做到的就是陽(yáng)老，憑借著銳利的目光，他發(fā)現(xiàn)，小乞丐的手掌其實(shí)并不是只有手臂帶動(dòng)，它自身也在動(dòng)，只不過(guò)它動(dòng)的幅度很小，掌心不斷調(diào)整，做出收縮、上挺的動(dòng)作，而他的五根手指如同波浪一般有節(jié)奏的輕顫，每一次都準(zhǔn)確的按照順序與那旋轉(zhuǎn)著的水晶酒壺輕觸，這就是他能夠保持酒壺旋轉(zhuǎn)，并且始終貼合在手掌上的秘密。
但是，說(shuō)的容易，做起來(lái)卻是難上加難，哪怕是節(jié)奏上亂了一點(diǎn)，這酒壺也立刻回從手中墜落。小乞丐的動(dòng)作略微顯得生澀，但能夠堅(jiān)持著做到這些，對(duì)于一個(gè)只有十一、二歲的孩子來(lái)說(shuō)，已是殊為不易。
就在眾人都以為小乞丐的調(diào)酒將以這炫麗的方式結(jié)束時(shí)，突然間，小乞丐先前收在背后的左手也伸了出來(lái)，右手上的酒瓶在高速旋轉(zhuǎn)中拋飛而起。就像是太陽(yáng)隕落一般，頓時(shí)引得酒客們一片驚呼聲。
但小乞丐的神sè卻沒有絲毫變化，他的兩只手仿佛突然消失了似的，只能看到一絲淡淡的影子。這一下，就算是陽(yáng)老都沒看清楚。眾人只覺得眼前一花，那隕落的太陽(yáng)已經(jīng)重新升起，而且，在一瞬間的工夫，他們竟然駭然看到了三個(gè)太陽(yáng)。沒錯(cuò)，就是三個(gè)。
就在眾人以為自己眼花了的時(shí)候，砰的一聲輕響，酒壺已經(jīng)重新落在桌子上。
小乞丐并沒有急于打開酒壺，目光從周圍眾人的臉上掃過(guò)，看著那些被自己這一手三陽(yáng)映月驚呆的樣子，嘴角微微上翹，眼中的驕傲似乎更盛幾分。只有額頭上留下的汗水顯示著，他完成這些并不輕松。
沒有去擦汗水，因?yàn)樗荒芘K了自己的手，自然而優(yōu)雅的擰開壺蓋，將那略微有些粘稠的血紅sè酒液傾倒入一支馬天尼酒杯之中。一滴不多，一滴不少，正好留出酒杯的一個(gè)邊緣。
他右手拇指豎直的貼在酒杯內(nèi)側(cè)，食指環(huán)繞在外側(cè)，以一個(gè)無(wú)可挑剔的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)將這杯雞尾酒遞到陽(yáng)老面前。
看上去，這杯酒似乎并沒有先前那名調(diào)酒師調(diào)制出的烈焰焚情那么通透炫麗，更沒有上面的火焰作為點(diǎn)綴。但是，這血紅sè的酒液卻能令人感覺到一種妖異的內(nèi)斂。
陽(yáng)老下意識(shí)的將酒接了過(guò)來(lái)，耳中響起小乞丐的聲音，“真正的烈焰應(yīng)該由內(nèi)心燃起，而并不是流于表面。因?yàn)樗紵氖悄愕男那椋皇悄愕囊曈X。這才是真正的烈焰焚情�！�
陽(yáng)老將酒杯送到自己眼前，鼻子輕動(dòng)，他驚訝的聞到了一股淡淡的腥氣，那是番茄汁混合了檸檬汁和酒jīng變幻而出如同血腥一般的氣息。小乞丐并沒有說(shuō)，其實(shí)他調(diào)制的這杯烈焰焚情還有一個(gè)名字，叫做：血腥瑪麗
陽(yáng)老的目光開始變得灼熱起來(lái)，將酒杯送到嘴邊輕抿一口。酒客、調(diào)酒師們的目光都落在了他的臉上，等待著他做出判斷。畢竟，雞尾酒最終的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是味道，而不是手法。再炫麗的手法調(diào)出的酒味道不好，也沒有任何意義。
五年級(jí)作文 篇6
一片片枯葉雜亂地鋪在土地上，像那些不規(guī)則的魚鱗。有一片是深棕色的，看上去好像馬上要自動(dòng)爆裂似的。
它的葉邊是白色的，在深棕的葉片上十分顯眼。這條邊呈檸檬形，像一根白色的絲線纏在葉子的周圍。葉子邊緣還有一根小刺，不仔細(xì)看是看不見的，但小刺十分鋒利，好像一劃就會(huì)把手指割破一樣。樹葉邊有兩裂縫，一條是從邊界延伸過(guò)來(lái)的，大約長(zhǎng)3厘米，還有一條是從葉脈那兒來(lái)的，卻只有2厘米長(zhǎng)呢！
樹葉的顏色有很多種，深棕、淺棕、米白、淺黃等，這片樹葉好像是用這些顏色的顏料攪拌起來(lái)之后刷上去的`。那裂痕的陰影，也都是棕色的。
有趣的是，這片葉子上整齊地排列著兩個(gè)差不多大小的洞。這時(shí)，你不妨想象這兩個(gè)洞像兩只小眼睛呢！這兩個(gè)洞的邊上有一些尖銳的小鋸齒，像兩顆帶著棱角的小石子落在這片葉子上。這兩只“小眼睛”還在好奇地盯著我們呢，好像在和我們說(shuō)：“你瞧，咱們枯葉也很有趣吧。只要認(rèn)真觀察，看什么都是非常有趣的喲！對(duì)嗎？”
是呀，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)多觀察，仔細(xì)思考，這樣可以使生活變得豐富多彩，甚至還可以發(fā)現(xiàn)一些意想不到的奧秘！
五年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)四月天時(shí)，家里的花草就會(huì)爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，姹紫嫣紅，讓人眼花繚亂，卻又心曠神怡。
這天我腦海里滿是煩躁，就信步走在花叢中。忽然，一盆石竹花映入我的眼簾，我用挑剔的目光看著它，花瓣怎么能長(zhǎng)得這么密，不留一點(diǎn)縫隙；葉子長(zhǎng)得那么亂，像剛從被窩爬出來(lái)的孩子的頭發(fā)，太難看了！于是，不懂修剪花草的我有個(gè)大膽的想法，把它的'外形修剪成蘑菇狀，順便把枯葉剪掉，這樣看著肯定漂亮。
我找了一個(gè)小椅子，坐在上面，拿起剪刀，開始細(xì)心地修剪我的石竹花。我先把枯葉小心翼翼地剪掉，然后再修改外形。蹭蹭蹭，幾剪刀下去，石竹花馬上換了一個(gè)新發(fā)型——蘑菇頭哎！接著我把不整齊的地方小心修剪整齊�？粗业膭趧�(dòng)成果，我心里既開心又得意。我急切得大聲叫著屋里的爸爸媽媽過(guò)來(lái)欣賞我的杰作，聽到他們的夸贊聲，我的嘴巴笑的快咧到耳后根了，心里感到無(wú)比的自豪，我可真能干�。�
過(guò)了幾天，這盆石竹花的葉子卻慢慢的枯萎了。這是怎么回事呢？經(jīng)過(guò)我反復(fù)研究另一盆紅色仙子，又上網(wǎng)查資料，終于解開了這個(gè)謎題。原來(lái)枯葉其實(shí)把一部分營(yíng)養(yǎng)給了嫩葉，另一部分營(yíng)養(yǎng)給了花朵。而枯葉卻被我剪掉了，加上對(duì)花朵的過(guò)分修剪，傷害了石竹花的身體。抱著快死的的石竹花，我急得眼淚都要留下來(lái)了。
又過(guò)了兩三天，這盆惹人喜愛的石竹花，終于成了枯枝敗葉。想起它曾經(jīng)那么茂盛，我懊悔不已。
唉！不懂就盲目地做事，結(jié)果好心辦壞事，以后我再也不隨隨便便剪花了。
五年級(jí)作文 篇8
母校��！從 9 年起到現(xiàn)在， 年里您培育出了多少優(yōu)秀的畢業(yè)生？近萬(wàn)名��！先后榮獲了“酒泉市綠色學(xué)�！�、“酒泉教育質(zhì)量管理師范�！�、“酒泉市傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�！薄ⅰ叭珖�(guó)性教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
母校，您已經(jīng)秉承了“五育并舉，德育為首”的校訓(xùn)，精心營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，校園里，秩序井然，書聲瑯瑯，一片文明活潑的氛圍，您立足于“讀誦驗(yàn)算樣樣都能行，跑跳擲打項(xiàng)項(xiàng)全都會(huì)，吹拉彈唱件件有會(huì)者，折剪寫畫班班又能人”的質(zhì)量觀，堅(jiān)持“為社會(huì)文明進(jìn)步育人，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨。
母校啊，您本著“舉課程改革大旗，走素質(zhì)教育之路，專注教育教學(xué)質(zhì)量，打造特色教育品牌”的辦學(xué)思路，圍繞“學(xué)校管理精細(xì)化，教學(xué)方法高效化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，各項(xiàng)設(shè)施配套化和創(chuàng)建和諧競(jìng)爭(zhēng)”的校園文化五個(gè)重點(diǎn)，培養(yǎng)了一批批高質(zhì)量的教師隊(duì)伍和優(yōu)秀的學(xué)生。
百年風(fēng)雨，春華秋實(shí)。今天的源泉小學(xué)正沿著輝煌的.歷史軌跡，自強(qiáng)不息，不斷超越，向著更高的目標(biāo)而奮斗！我相信，母校的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！
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