一年級作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的一年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　一天，小明在吃香蕉，吃完以后，小明隨手把香蕉皮扔到了地上，剛好有一位大哥哥過來說：“你快把香蕉皮扔進垃圾箱里。”

　　小明就把香蕉皮扔進垃圾箱里，大哥哥又對小明說：“你要講衛(wèi)生，還要保護環(huán)境，這樣才是好孩子�！�

一年級作文 篇2

　　盼著盼著，我們終于盼到了秋游。這次秋游我們?nèi)フ姑└墒┽��?點鐘時，我們排著整齊的隊伍和一(6)班的同學(xué)坐上了前往展茅的大巴車。

　　很快，到了展茅，映入眼簾的是一個大水庫，路邊還種著，許多粉一紅色的花。我們沿著水泥路往里走，那里有許多好玩的東西。那是一個擁有打陀螺、獨木橋、翹翹板、爬網(wǎng)洞、打鼓、踩高蹺、轉(zhuǎn)鐵環(huán)和蕩秋千的“風(fēng)水寶地”。我們玩得可高興了。

　　大約十點鐘，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ按丁�剛開始燒時，由于風(fēng)向關(guān)系，柴火的煙熏得大家留出了眼淚，但是大家依舊保持著積極的`態(tài)度，搶著燒自己的菜。我們組做的菜可豐盛了，有螃蟹炒年糕、紅燒美魚、蝦仁炒雞蛋等。我做的事水餃。我先在鍋里放些水，等水燒開后，再小心翼翼地把餃子放進鍋里，然后我又用鏟子攪了攪。過了幾分鐘后，餃子就熟了。開飯時，我們都請來了一(6)班的同學(xué)來品嘗，大家都吃得津津有味。

　　我們又觀看了笨豬賽跑。在一個阿婆的驅(qū)趕下，小豬從一間小房子跑了出來，沿著賽道一會跳，一會鉆洞，同學(xué)們圍成了一圈，不停的喊著跳水，可豬還是進了小房子。

　　最后，我們依依不舍的坐上車回家了。

一年級作文 篇3

　　春天來了，我要去發(fā)現(xiàn)春天的美。

　　媽媽和我來到金水湖公園玩。我看到了柳樹發(fā)芽了，讓我想到了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。真是太美了！小草偷偷從土里悄悄鉆出來了，嫩綠嫩綠的，可愛極了！小山這時悄悄換上綠袍，綠袍上面還點綴這五彩的花朵呢！柔和的春風(fēng)吹得桃花枝頭俏，杏花朵朵白，就連蘋果花也顯得那樣迷人，這不小燕子也趕緊從南方飛回來了，它們可不想錯過這么美麗的景色。小朋友們也都拿起自己的'風(fēng)箏放得可歡了呢！他們奔跑著，比比誰的風(fēng)箏飛得最高。

　　春天可真美�。∥疫�要多觀察觀察春天。這是一個多么好的季節(jié)，我喜歡春天！

一年級作文 篇4

　　爸爸媽媽帶我去馬爾代夫去旅游，當(dāng)我從飛機上下來后，坐上快艇，到了COCO島。我看見了藍藍的'天空和白白的云，沙子很像面粉，我還看見了椰子樹，我游泳的時候我還塞黑了。

　　我很開心。

一年級作文 篇5

　　記憶是一個很深奧的東西，它隨著時間的流逝而流逝。每天人們會記住一些事物，也會忘記一些事物。像這樣周而復(fù)始，在生命開始的時候開始，在生命結(jié)束時結(jié)束。

　　記憶的開始與宇宙的開始頗為相似，初形是一些零零散散的記憶，隨這突然的“爆炸”，零零碎碎的記憶仿佛放出籠子的白鴿，由一個緊密的整體在迅間爆發(fā)作一個長時間的記憶能力，科學(xué)家們管這叫做“記憶力”。結(jié)束也極為相似，衰老的記憶經(jīng)歷了人世間的滄桑后，終于再次"爆炸"。在瞬間變成一個空洞。記憶仿佛被打破的金幣碎片，在大腦的空洞中逐漸消失，僅留下了寂靜，可怕的黑色，我們稱之為“大腦死亡”。不管是咿呀學(xué)語的兒童，還是垂暮老人。都有屬于他們的記憶，所以記憶是屬于所有生物的。

　　生物面對記憶都有同一個看法：喜歡記住新的事物，不喜歡忘記舊的事物，不過這兩者不可兼得，造物主選擇順其自然，讓記住和忘卻結(jié)為一體，形成了記憶，這是記憶包含的因素。每天早上醒來，你總會覺得。昨天的經(jīng)歷，模模糊糊。過了一個星期，就連哪天吃了什么都不記得了，一個月后，那天老師上課講的內(nèi)容忘得一干二凈，這就是遺忘。那什么是記住呢？當(dāng)你翻開那天的日記，你會覺得腦子里煥然一新，當(dāng)你偶然在食堂里看見了那天的食物清單，你隱約記起來那天的飯菜。當(dāng)你翻開課本看見了那天學(xué)的`課文和自己的筆記，你會恍然大悟，這就是記住。

　　有一篇文章叫做《遺忘的顏色》，看到這個題目，我不禁陷入沉思，遺忘和記憶各是什么顏色呢？

　　我認為遺忘是白色的，當(dāng)我們遺忘了某些記憶后，被遺忘的時空變得空虛飄無了，它仿佛一張白紙，等待著我們的勾勒和渲染。而記住則是絢爛的彩色，因為記住的東西，五味雜陳，有甜蜜的，有心酸的，換句話來說，記憶就是一張人生長畫，只有用各種顏色來描繪，才能使人生長畫變得更加美麗，才能使人生變得更加完美。

　　不管你記住了什么樣的記憶，請不要激動，也不要害怕，因為他們總有一天會被忘卻，不管你遺忘了什么樣的記憶，請相信，你總有一天會回憶起它們的。

一年級作文 篇6

　　今天晚上，吃完晚飯后，我做了一個家務(wù)活－－洗碗。

　　以前媽媽是教過我洗碗的，但是我還不怎么熟練。所以，我想給媽媽表現(xiàn)一下。于是，我就信心十足地對媽媽說：“今天，就讓我洗一次碗吧�！眿寢寧б恍�驚喜又懷疑的語氣問道：“你能洗好嗎？”我說道：“請相信我吧！”我先把一些剩菜端到碗櫥里。接著，再把需要洗的碗端到廚房里。然后，就卷起袖子，打開水籠頭，開始洗碗。我洗碗的時候，因為碗的外面有一點油，所以我的左手突然一滑，碗就“啪”的一聲，碎了。我心想：完蛋了，摔碎了一個碗，肯定要被媽媽罵了。但是，媽媽的'話卻和我預(yù)料的恰恰相反。媽媽不但沒有批評我，反而安慰我，說：“沒有關(guān)系，下次小心點就行了。”于是，媽媽就把水池里的碎片給撿了起來。我慚愧地低下了頭，說：“對不起，我給您添麻煩了�！眿寢屨f：“不怪你，媽媽有的時候也會像你一樣的，下次洗碗的時候可要注意了。”

　　聽了媽媽的話后，我心里像吃了蜂蜜一樣甜。

一年級作文 篇7

　　今天，老師布置了一項作業(yè)，就是做一個環(huán)保小制作。我要做的是光盤陀螺，做光盤陀螺的材料只需要一個廢舊的光盤，一支廢舊的水彩筆和兩張不同顏色的彩色卡紙。首先我先把兩張彩色卡紙按照光盤一半大小的尺寸裁好，分別貼在光盤的表面上，接著再畫些自己喜歡的圖案在卡紙上面，最后把準備好的水彩筆插在光盤中央的.圓洞里，這樣我的光盤陀螺就做好了。

　　看著不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，我覺得在這次的制作過程中我不僅學(xué)了小制作的知識，而且又多了一個小玩具，還能把廢舊的東西再利用起來，我真的很開心啊!

一年級作文 篇8

　　我最喜歡的`老師是趙老師，因為趙老師每天都給我們講課，每天晚上都給我們修改雜文，非常辛苦。每天我們寫完了作業(yè)都得讓趙老師給我們批改，一本又一本的作業(yè)都得讓趙老師看，真累。我們?nèi)绻�有不會的問題趙老師就給我們講，所以我很喜歡趙老師。

　　我希望她永遠教我們。

一年級作文 篇9

　　我的爸爸中等個子，長著一張國字臉，一雙大大的眼睛炯炯有神，還有兩條濃黑的眉毛特別顯眼。

　　爸爸是個從事信息化技術(shù)的警察。平時上班的時候爸爸穿上那套藍色的警服，就顯得特別神氣。爸爸工作很忙，有時晚上還要值班，挺辛苦的。

　　爸爸喜歡運動，最喜歡看體育節(jié)目，他還經(jīng)常帶著我去打羽毛球、游泳……而且對這些運動比較在行，我覺得在運動方面他是一位高手，我非常崇拜他。

　　這就是我的.爸爸，一個熱愛工作，熱愛運動的人。

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