二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
母親我的母親叫孫秀亭，她是一個(gè)非常平凡的女人，但她對(duì)我的愛(ài)卻是偉大的'。
母親中等身材，濃眉大眼，黑黑的頭發(fā)，長(zhǎng)的很漂亮，我愛(ài)我的母親。
母親是一個(gè)紡織工人，她對(duì)工作很認(rèn)真，從不因?yàn)榧沂碌⒄`工作上的事，每年都被評(píng)為模范工人。我非常佩服我的母親，她的工作態(tài)度對(duì)我影響很深，以至于在學(xué)習(xí)上我受她的影響很深。我非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每次上課都非常認(rèn)真，非常積極；每次作業(yè)都很認(rèn)真積極的完成。
我的母親也很善良，她總是樂(lè)于幫助那些有困難的街坊鄰居。又一次，隔壁的王阿姨在樓梯上突然暈倒了，母親正好路過(guò)，就打120電話，并跟著到醫(yī)院去照料她。還有一次我們?cè)诠珗@里玩，看到一個(gè)小朋友迷路了，母親和我就一直幫那個(gè)小朋友找到了她的媽媽。受母親的影響我也一直很善良，在學(xué)校里總是樂(lè)于幫助那些有困難的同學(xué)。
我愛(ài)我的母親，她是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
二年級(jí)作文 篇2
記得那是上幼兒園的時(shí)候，我每次出去玩，都看見(jiàn)好多人在騎自行車。那時(shí)，我羨慕極了，心里癢癢的。從此，我就立下了這個(gè)志向：一定要學(xué)會(huì)騎雙輪自行車！
終于，快上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽答應(yīng)了我的要求，但要用紅旗換。我也同意了。媽媽給我買了一輛自行車。
她先讓我坐在上面，推我走。方向我會(huì)控制了，她告訴我一個(gè)竅門：車不穩(wěn)時(shí)，可以左右擺動(dòng)車把以平衡車身。接著，扶著車讓我試，這方法果然很靈，我又學(xué)會(huì)了。最后是上車這一步了。媽媽也告訴我一個(gè)竅門：先站在車中間，左腳蹬地使車前進(jìn)，右腳、左腳先后踏上踏板。我又學(xué)會(huì)了。現(xiàn)在我自己試一試。嘿！我會(huì)騎自行車了！我會(huì)了！
之后，我經(jīng)常騎車玩。有一次，因?yàn)閯x車不及，自行車沖上草坪，我摔了一跤。��！好疼啊。腿被摔破了，流出血來(lái)。那件事之后，我仍然沒(méi)有減少對(duì)自行車的興趣。又有一次，因?yàn)檐嚿聿环�(wěn)，車身向左倒下去。但非常奇怪的是，車子倒了，我卻沒(méi)有摔出車外，而像是車在正常行駛一樣，只不過(guò)是橫著的而已。但雖然沒(méi)有甩出車外，但我的'腳因被踏板勾住而劃破了一道口子。
經(jīng)過(guò)百般磨煉之后，我可以單手騎、單腳騎自行車呢！而且我騎得很快，車速可以超過(guò)摩托車了。我還會(huì)騎車上臺(tái)階、下臺(tái)階呢!
回想起過(guò)去的事，我不禁自言自語(yǔ)的說(shuō)：“��！真不容易，不簡(jiǎn)單�。 �
二年級(jí)作文 篇3
太久沒(méi)有敲字寫文，感覺(jué)生疏了。
不知今夜敲下的這篇文章是否能讓自己得到釋懷。
自中考結(jié)束的那一刻以來(lái)，我就不間斷的處于迷茫，頹唐的狀態(tài)。只有少時(shí)才有一絲明亮。
我還時(shí)不時(shí)的欺騙自己說(shuō)，嗯，你已經(jīng)好起來(lái)了，自信點(diǎn)，沒(méi)什么大不了的，都已經(jīng)過(guò)去了。如果自我安慰有用，就不會(huì)在今天夕陽(yáng)欲欲下垂之時(shí)，因看某位曾經(jīng)的好友發(fā)過(guò)來(lái)的加友信息而紅了眼眶，浸濕睫毛，垂簾落淚。
這些日子都在自欺欺人，為了讓家人放心，在他們面前裝作什么事都沒(méi)有，一切雨過(guò)天晴，甚至變得想孩童一樣頑皮。可每每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí)，便是落寞，總是喜歡蜷成一團(tuán)，因?yàn)檫@樣可以有安全感一點(diǎn)。
放在床頭的畢業(yè)照，不知何時(shí)落滿了灰塵，還壓著幾本厚厚的.書。每次經(jīng)過(guò)，都是快步離開，不愿多呆一秒，漸漸的，就將它遺忘在記憶深處了。
我今天在報(bào)紙上看到如何緩解壓力，上面說(shuō)，放下過(guò)去，活在當(dāng)下，憧憬未來(lái)。看到這，我便苦笑了一下，因?yàn)槲沂腔钤谶^(guò)去，逃避現(xiàn)在，害怕未來(lái)啊。
心中的陰影還未完全褪去，我一直在掙扎，卻逃不走。是那陰影不遠(yuǎn)放我走，還是我不愿走？我想，心中那份黑暗其實(shí)早已褪去，只是我一直假借它的名義，賴著不走，目的是為了不想忘掉那段經(jīng)歷和那個(gè)人。
可是現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是那么的殘酷，時(shí)間的流逝在提醒我不能沉浸在過(guò)去，因?yàn)槟嵌谓?jīng)歷，那個(gè)人不可能重來(lái)一次，也只能作為回憶。如果回憶是酒，我愿意好好地，就在今夜，宿醉一次。僅此一次。
但是，該放下的還是得放下。
不管我有多不情愿，到最后還是要面對(duì)。所以，我將會(huì)將那段往事從我的記憶中剪輯掉，與那張畢業(yè)照一樣，埋在記憶深處。
再見(jiàn)了，我美好的初中生活。
再見(jiàn)了，那個(gè)曾經(jīng)讓我心動(dòng)的男孩。
二年級(jí)作文 篇4
假如我是一個(gè)甜美的夢(mèng)，我會(huì)在人們睡著的時(shí)候，悄悄地進(jìn)入人們的夢(mèng)里，讓人們睡一個(gè)舒舒服服的覺(jué)。
夜晚來(lái)臨了，甜美的夢(mèng)來(lái)到一個(gè)小女孩的床前，鉆進(jìn)了一個(gè)女孩的夢(mèng)里。小女孩夢(mèng)到了一個(gè)她想了很久的夢(mèng)。小女孩夢(mèng)到自己來(lái)到了糖果世界，吃到很多的糖果，那些糖果又香又甜！吃得小女孩高興的`不得了。早晨，甜美的夢(mèng)悄悄地走了，小女孩卻還在甜美的笑著。
夜晚又來(lái)臨了，甜美的夢(mèng)輕輕地鉆到了一個(gè)躺在病床上的老爺爺?shù)膲?mèng)里。老爺爺已經(jīng)躺在病床上好久了，他多想站起來(lái)，回家看看呀！甜美的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了老爺爺?shù)脑竿�。在�?mèng)里，老爺爺?shù)牟∫呀?jīng)康復(fù)了，回到了家里，每天陪著老奶奶散步，吃飯，和家人們團(tuán)聚在一起享受天倫之樂(lè)，可高興啦！早晨，甜美的夢(mèng)悄悄地走了，老爺爺醒來(lái)，還在在病床上呵呵地笑著。
甜美的夢(mèng)又來(lái)到了一個(gè)小女孩媽媽的夢(mèng)里。媽媽的母親去世了，媽媽很傷心。小女孩期盼甜美的夢(mèng)能夠幫助媽媽，讓媽媽的心情好起來(lái)。甜美的夢(mèng)變成了一個(gè)天使，告訴媽媽說(shuō)：“別傷心，要高高興興的，小女孩會(huì)孝順?biāo)�。”甜美的�?mèng)又給了媽媽一個(gè)美好的夢(mèng)境，夢(mèng)里媽媽的母親并沒(méi)有去世，而是和家人們?cè)谝黄鸶吒吲d地聊天。媽媽高興地流下了幸福的眼淚。早晨，甜美的夢(mèng)悄悄地走了，媽媽醒來(lái)了，開開心心地去工作了。
人們都感謝甜美的夢(mèng)，是甜美的夢(mèng)讓人們開心，忘記煩惱。
人們都感謝甜美的夢(mèng)，是甜美的夢(mèng)人們帶來(lái)了幸福，甜美的夢(mèng)開心地笑了！
二年級(jí)作文 篇5
小明正在站牌等車，忽然天上來(lái)了烏云，不一會(huì)兒就下起了雨，他看到在他的身旁還站著一個(gè)抱著小孩的`人，就用自己的雨傘給他們撐上自己淋著。
這時(shí)小強(qiáng)走過(guò)來(lái)了，他看到這種情景趕快跑過(guò)來(lái)把自己的雨衣和小明一塊披上，自己高舉著手為別人撐傘。那位抱小孩的家長(zhǎng)很感激的說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
不一會(huì)兒公交車來(lái)了，小明和抱小孩的人一塊上了公交車，并且和小強(qiáng)再見(jiàn)。我覺(jué)著小明和小強(qiáng)做了一件有意義的事情，我要學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人的精神。
二年級(jí)作文 篇6
時(shí)光匆匆，但我永遠(yuǎn)忘不了你跟我做同桌的那一次。那是一個(gè)晴朗的天氣，老師給班里學(xué)生調(diào)位，我被調(diào)到了你的旁邊。
我們?cè)趯W(xué)校里的任務(wù)是學(xué)習(xí)，可你像是被老天派下來(lái)，給予我快樂(lè)的一個(gè)人。每次我無(wú)聊的時(shí)候你都會(huì)，給我尋找快樂(lè)，讓我開心，你有什么難題的`時(shí)候，我會(huì)幫助你。當(dāng)我有困難的時(shí)候你也會(huì)幫助我。當(dāng)我有什么聽不懂的時(shí)候你聽懂了你就會(huì)幫助我，讓我明白。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我們的關(guān)系越來(lái)越友好。我們一起玩，一起寫作業(yè)，一起買東西，無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的我也逐漸對(duì)你這個(gè)新同桌有了更新的印象。讓我覺(jué)得你不只是一個(gè)女孩子。而是一個(gè)多變而機(jī)靈的人，每天給予我快樂(lè)。
那時(shí)候我就在想我們能做同桌是我們的緣分，我一定要好好珍惜這次與你做同桌的機(jī)會(huì)，但時(shí)光總是短暫的，很快老師就調(diào)了座位，我將不再和你同桌。我很傷心，但我永遠(yuǎn)我不會(huì)忘記你帶給我的快樂(lè)時(shí)光，謝謝你，是你給與我了快樂(lè)，讓我懂得善良，變得勇敢，我親愛(ài)的同桌——黃林浩。
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