五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
我好像對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)你。我在初中時(shí)遇見(jiàn)了你——申龍宇，是我此生中最大的幸福，是你教會(huì)了我，自己不是世界的中心，自己的死不會(huì)對(duì)世界有任何影響，全班人都對(duì)我尊敬，只有你不把我放在眼里，在你眼中我勢(shì)利小的像沙子一般，不值一提。我發(fā)現(xiàn)你與眾不同，我便開(kāi)始留意你，留意你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你是班長(zhǎng)，宿舍長(zhǎng)，體委，檢查員。你如老師手上的`明珠，而我什么都不是，時(shí)間若流水般匆匆而過(guò)，不在回放，日久生情，我覺(jué)得我喜歡上了你。
我知道遇見(jiàn)了你才知道，原來(lái)感情便是這樣生出的，雖然我在你眼中不值一提，我嘗試去對(duì)你表達(dá)，但你最多就只是“嗯”一聲幾乎不去理會(huì)，你和別人談戀愛(ài)，那個(gè)人是我仇人，她說(shuō)我并不厲害，僅是疵逼，我便對(duì)她說(shuō)“好啊，那我就疵逼一個(gè)給你看”我在班里，一直在說(shuō)你壞話(huà)，并對(duì)他人說(shuō)“有些東西我拿不過(guò)來(lái)，我變要搶過(guò)來(lái)”誰(shuí)知你對(duì)我的態(tài)度日益惡化，甚至在你關(guān)門(mén)時(shí)打到我的手時(shí)，你沒(méi)道歉，當(dāng)我朋友問(wèn)他是，他說(shuō)的一句話(huà)，刺到了我，怪我呀，誰(shuí)讓她手賤呢。我朋友見(jiàn)后以為我放棄了他。但我沒(méi)有，我不甘心，不甘心別人把他搶走。
我真的很想對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你，你可以喜歡我嗎？
五年級(jí)作文 篇2
什么東西要來(lái)，而卻真正沒(méi)來(lái)過(guò)？——明天！
明天，是美好的！正如花開(kāi)一樣今日的一切不愉快和煩惱將會(huì)在明天忘掉。人們憧憬著明天，盼望著明天，幻想著明天……“明天”對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是最純真無(wú)暇的，這正如一顆童話(huà)世界的水果糖一樣，在孩子們的心口融化，讓人覺(jué)得甜蜜，而甜蜜讓人覺(jué)得如在夢(mèng)境……
明天，是無(wú)畏的！正是雨中的鏗鏘玫瑰！整裝待發(fā)的將士們等著那嘹亮的足以劃破天空的出征的號(hào)角吹響。他們?cè)谇熬�(xiàn)用自己的鮮血抵御來(lái)犯的的`侵略者。在他們的心中，沒(méi)有明天！他們的心中只有滿(mǎn)滿(mǎn)的一腔熱血，以及穿梭在戰(zhàn)士頭頂上轟炸機(jī)與子彈！明天，依然是奮勇殺敵的百般無(wú)畏！
明天，是暗淡的！晚晴衰，民國(guó)亂！窮人們起早貪黑的去勞動(dòng)，卻也只能啃樹(shù)皮；地主土豪們成天游手好閑、好吃懶做，卻整天大魚(yú)大肉的。世界是不公平的，在這個(gè)黑暗的時(shí)期，哪有窮人的活路�。寇婇y整天欺壓老板姓，還簽訂不平等的喪權(quán)辱國(guó)的條約！整個(gè)中國(guó)大陸四分五裂！那里是日本的，這塊是美國(guó)的，那邊的地盤(pán)又是德國(guó)與英國(guó)的……一張時(shí)局圖，訴說(shuō)了中國(guó)人民的黯淡的生活。
五年級(jí)作文 篇3
“蘿卜、青菜各有所愛(ài)�！庇腥讼矚g看書(shū)，有人喜歡做游戲，但我卻對(duì)旅游情有獨(dú)鐘。
今年暑假時(shí)，媽媽帶我去華山，以前我曾在書(shū)上看到：華山以“險(xiǎn)”而聞名。我一定要親眼見(jiàn)識(shí)一下。終于到達(dá)山腳下，我仰頭看去，哇果然名不虛傳！高高的山峰直插云霄，陡峭的山體，像是被斧子劈開(kāi)的。我暗暗下定決心：我一定要爬上去。
華山真的很險(xiǎn)！筆陡的石級(jí)，只容得下一只腳的寬度，雙手還必須緊緊地抓住鐵鏈。不一會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，迫不及待地想要停下來(lái)休息。一旦我坐下來(lái)休息，任憑媽媽怎么叫我，我再都不想起來(lái)。
這時(shí)山上傳來(lái)了悅耳的歌聲，是誰(shuí)在唱歌呢？我順著聲音望去，原來(lái)是一位華山挑夫在唱歌。他的背上背著上百斤的物品，在這樣陡峭的山路上一步一步費(fèi)力地爬著，竟然歡快地唱歌�？吹叫量嗟奶舴�，我渾身又充滿(mǎn)了力量，迅速站起來(lái)向山頂爬去。挑夫成了我的榜樣，他的'樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)鼓舞了我，克服重重困難，終于爬上了山頂。媽媽還在“華山論劍”石碑前給我照了相，留作紀(jì)念。
看著腳下的云海，望著掛在天邊的石階，我真的為自己感到驕傲。爬山，真不是一件容易的事情呀！但是今天我爬上來(lái)了，我也相信不管做什么事，只要不怕困難，堅(jiān)持到底，就一定會(huì)成功！
五年級(jí)作文 篇4
中國(guó)缺水嗎？是的，中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。
中國(guó)淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國(guó)的1/5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。到20世紀(jì)末，中國(guó)600多座城市中，已有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)，全國(guó)城市缺水總量為60億立方米，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊。
那么，我們因該如何保護(hù)水資源呢？首先，要樹(shù)立惜水意識(shí)，開(kāi)展水資源警示教育。長(zhǎng)期以來(lái)，大多數(shù)人們普遍認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”，使用中揮霍浪費(fèi)，不知道自覺(jué)珍惜。其實(shí)，地球上水資源并不是用之不盡的`，尤其是我國(guó)的人均水資源量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染嚴(yán)重，造成水資源更加緊缺的狀況，黃河水多處多次斷流就是生動(dòng)體現(xiàn)。國(guó)家啟動(dòng)“引黃工程”、“南水北調(diào)”等水資源利用課題，目的是解決部分地區(qū)水資源短缺問(wèn)題，但更應(yīng)引起我們深思：黃河水枯竭時(shí)到哪里“引黃”？南方水污染了如何“北調(diào)”？
所以，我們一定要建立起水資源危機(jī)意識(shí)，把節(jié)約水資源作為我們自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，采取多種形式進(jìn)行水資源警示教育，并且落實(shí)到行動(dòng)之中去。
五年級(jí)作文 篇5
初春的早晨，徐徐微風(fēng)送來(lái)絲絲溫暖的愜意。植物園門(mén)前的廣場(chǎng)上熱鬧非凡。
廣場(chǎng)上，數(shù)百個(gè)孩子歡呼雀躍，開(kāi)學(xué)前一天，孩子們收到的第一份禮物是大家最期待的書(shū)包。而我既高興又自豪，因?yàn)榻裉旖o孩子們送禮物的是我的矮伯伯。柔和的晨光下，只見(jiàn)矮伯伯親手把一個(gè)個(gè)書(shū)包遞給孩子們，還不時(shí)地摸摸他們的頭，捋捋他們的頭發(fā)，笑容是那么親切，那么充滿(mǎn)期盼。矮伯伯常說(shuō)，他最喜歡看小兒郎背著書(shū)包上學(xué)的幸福樣兒，鼓鼓的書(shū)包里裝著他們一天學(xué)來(lái)的知識(shí)。陽(yáng)光下的矮叔叔仿佛變得高大了。
矮伯伯小時(shí)候在家排行老大，每天除了挑水、做飯、喂雞喂鴨，還要照顧三個(gè)弟弟妹妹，很早就失去上學(xué)的機(jī)會(huì)。矮伯伯常戲說(shuō)，他是被重?fù)?dān)給壓矮的。伯伯身高雖然不到一米五，但卻是遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)大戶(hù)。伯伯的雞場(chǎng)和豬場(chǎng)都是自動(dòng)化無(wú)菌養(yǎng)殖，要是你想進(jìn)去參觀，得先經(jīng)過(guò)紫外線(xiàn)消毒呢!別看她只上過(guò)四年學(xué)，有關(guān)科學(xué)養(yǎng)殖，他比專(zhuān)家知道的還多，提起她，個(gè)個(gè)豎起大拇指：“能人啊!”有矮伯伯的引領(lǐng)，村里的'養(yǎng)殖戶(hù)如雨后春筍。附近的養(yǎng)殖戶(hù)遇到麻煩事，總喜歡找他幫忙。我問(wèn)矮伯伯：“您把技術(shù)都教給他們，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，您就不怕他們超過(guò)您嗎?”伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小家富不算富，只有大家都富了，那才叫‘全國(guó)奔小康’!”我真佩服矮姑姑的胸襟。矮伯伯的形象在我心中越來(lái)越高大了。
晚上，爺爺夸矮伯伯做得對(duì)，富了要懂得回報(bào)社會(huì)，還意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“日子富了要感謝鄧小平啊!”我好奇地問(wèn)：“你們說(shuō)的是個(gè)子矮小的鄧小平爺爺嗎?伯伯，您和鄧爺爺誰(shuí)高?哦——我知道了，您和鄧小平爺爺一樣聰明能干，您是鄧小平爺爺?shù)膫魅丝?”“對(duì)，對(duì)，對(duì)!呵，呵，呵!”爺爺爽朗的笑聲猶如祖國(guó)蓬勃發(fā)展的陣陣熱潮。
五年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)女生，個(gè)子高高的。皮膚被太陽(yáng)曬得黑里透紅，老師說(shuō)這是健康的膚色。我有一頭短發(fā)，看上去干凈利落。我走路不像女生，更像男生一樣蹦蹦跳跳，所以大家常常稱(chēng)我是“假小子”。
被稱(chēng)為“假小子”，體育自然不能太弱。我是田徑隊(duì)的一員，每天早晨要去訓(xùn)練。我和隊(duì)員們站在起跑線(xiàn)上，朱老師一聲哨響，我們就像離弦的箭一般飛了出去。我和對(duì)手孫麗不相上下，當(dāng)快到終點(diǎn)時(shí)，我?jiàn)^力沖刺，像背上了火箭筒一樣，直奔終點(diǎn)。最后，我戰(zhàn)勝了其他隊(duì)員，成了第一名。朱老師走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“假小子，表現(xiàn)不錯(cuò)！”
一般女生都很怕攀巖，但是我這個(gè)“假小子”卻很喜歡。有一次，媽媽帶我去茂業(yè)買(mǎi)鞋子時(shí)，無(wú)意中看到了別人在玩攀巖。我很好奇，也非常想玩一玩。前幾天，我想玩攀巖的.愿望實(shí)現(xiàn)了。工作人員幫我吊上了威亞，我開(kāi)始一步一步往上爬。旁邊的男生看上去比我大一些，但是玩得小心翼翼，很害怕的樣子。我一看，“假小子”的好勝心又在心頭涌起了，于是我先右手抓住巖石，右腳隨之跟上，緊接著是左手和左腳。漸漸地，我超過(guò)了那個(gè)男生，爬到了最高的地方。我向下一看，好多比我先開(kāi)始攀巖的卻還在后面呢！
我被稱(chēng)為“假小子”的最大原因，是我經(jīng)常跟男生一起玩滑板。
每個(gè)周末，我都會(huì)約上哥哥和幾個(gè)男同學(xué)一起來(lái)到小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)比賽滑板。男生們速度很快，極力想展示自己的本領(lǐng)。雖然我是女生，但我不甘心，也加大了馬力，兩腳左右晃動(dòng)得很厲害，控制好身體平衡。我一會(huì)兒彎腰，貓腰前行；一會(huì)兒兩腿分開(kāi)，直著身體；一會(huì)兒把手伸長(zhǎng)，去抓樹(shù)枝……我的滑板在男生中來(lái)回穿梭，絲毫也不覺(jué)得自己是一個(gè)女生！我和男生們玩得不亦樂(lè)乎，男生們也不覺(jué)得我是一個(gè)女生而對(duì)我小覷。
大家看，我是不是一個(gè)富有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的“假小子”呢？
五年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人最向往的地方，莫過(guò)于自我的家鄉(xiāng)了。
走進(jìn)家鄉(xiāng)，聞到了泥土的清新，青草的芳香；聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的高歌與蟋蟀的沉吟；看到了天空的蔚藍(lán)與高山的翠綠；感受到了濃郁的民情與人際的淳樸；想到了家鄉(xiāng)沒(méi)有紛繁復(fù)雜的人際，一切顯得那樣順其自然，行云流水。
深沉浩瀚的大海；奔騰不息的長(zhǎng)江，洶涌澎湃的黃河；活潑輕快的小溪；此時(shí)而最?lèi)?ài)的卻就是家鄉(xiāng)那剛?cè)嵯酀?jì)的湖。
早晨，到湖邊，她總就是蕩漾著笑渦。有時(shí)，她就是靜的，宛如明鏡一般，清晰的映出藍(lán)的天，白的云，紅的`花，綠的樹(shù)；有時(shí)，她就是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；湖就是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道象一幅迎風(fēng)飄舞的綢；湖就是硬的，象一塊無(wú)暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
如果有幸，泛上一只小舟，蕩漾著清波，微風(fēng)輕拂，偶爾幾片泛黃的落葉拂過(guò)你的臉上，慢慢的滑落，有時(shí)，她生氣了，逐浪翻滾，呼嘯奔騰的怒濤，你必須會(huì)驚呼：在“壯哉！美哉！”
��！家鄉(xiāng)美！
五年級(jí)作文 篇8
一天，我在家里做完了作業(yè)，覺(jué)得有點(diǎn)兒無(wú)聊，心里在想：是到外面找人去玩呢？還是做一點(diǎn)什么事情呢？正在這時(shí)，我看到地上有很多臟東西，心想：家里這么臟，要是來(lái)一個(gè)客人怎么辦？會(huì)笑話(huà)我們的。我現(xiàn)在正閑著，何不讓我來(lái)把它們給解決掉。
于是，我便沖到外面這一間房間去拿掃帚和畚箕。咦，怎么搞的，平時(shí)放在大門(mén)口的掃帚和簸箕今天卻不見(jiàn)了，它們到底到哪里去了。于是我開(kāi)始尋找起來(lái)。找了好久，我才終于找到了它們。真是的，掃帚和簸箕放在大門(mén)口不是很好的'嗎？為什么要隨便亂放呢？不知道是誰(shuí)這么隨便�？磥�(lái)我以后也得養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，否則會(huì)遭人批評(píng)的。
找到了掃帚和畚箕，我就干了起來(lái)。我拿著掃帚先走到最里面，就開(kāi)始掃了。我先把角落里的垃圾掃出來(lái)。我拿著掃帚反復(fù)掃，直到干凈了為止。接著，我沿著墻邊往中間掃。這時(shí)，我采取齊頭并進(jìn)的掃地方法，把垃圾成一字形往前面趕。
后來(lái)，我掃到一處沙發(fā)邊，看到那里的垃圾比別的地方的要多。我拿起掃帚就向它們大舉進(jìn)攻。有一些垃圾還頑固不化，躲在最里面就是不愿意出來(lái)，我就放下掃帚，伸出手去，把它們?nèi)孔チ顺鰜?lái)，有一些垃圾躺在地上就是不愿意動(dòng)身，我用手把它們給拎起來(lái)扔到垃圾上面，這一些垃圾還是逃不出我的五指將軍，全部被我揪了出來(lái)，暴打了一頓。隨后，我又向其他的幾個(gè)角落發(fā)起了最后的攻擊。這一些角落里的垃圾都在我的進(jìn)攻面前投降了。我就把它們?nèi)繏叩酱髲d。然后，我就向大廳的垃圾發(fā)起了最后的攻擊，開(kāi)始了一場(chǎng)規(guī)模巨大的戰(zhàn)斗。最后，它們都被我給制服了，向我表示了投降。
勞動(dòng)結(jié)束，我看到干凈整潔的地面開(kāi)心得笑了，心里在想真是勞動(dòng)也快樂(lè)！
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