一年級作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
我的媽媽很偉大，我也很愛我的媽媽。
有一個寒假，我把寒假作業(yè)寫完了，可媽媽非得讓我預習三年級的課文，我呢？就是不想預習，為什么媽媽對弟弟對弟弟那么好，對我這么嚴肅呢？
這不，寒假很快就結束了，老師講的那些課文，我都會讀的`滾瓜爛熟，就在這時，我又想起媽媽在寒假里讓我預習的課文，終于知道媽媽為什么對我呢么嚴肅了。
最后，媽媽，我想對你說：“我愛您！您真?zhèn)ゴ�！�?/p>
一年級作文 篇2
讀了四季的雨后，我發(fā)現來：春天多下小雨雨聲是淅瀝淅瀝的，人們常說：“春雨如絲”。夏天常下陣雨，常伴隨著雷鳴。雨前很悶熱。秋天，雨不大，但是人們常說：“一陣秋雨一陣涼，三陣秋雨加衣裳�！倍煲粓鲇晖家潞脦滋欤曛谐３A雪。有時一場雨過后地面還沒干，后一場雨就來了。
這就是我的'發(fā)現。
一年級作文 篇3
我的童年像一串串五彩的珍珠，串起我五彩的童年，其中，有一顆珍珠格外奪目。
記得5歲時，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺去釣魚，想到那一次，我就禁不住笑起來，因為那時太傻了。
那天，爸爸在專心致志地釣魚，我和媽媽、姥爺、姥姥在草坪上野炊，突然聽到爸爸大叫：“上鉤了！”，他一邊說，一邊收線。哇！好大的一條大魚呀！看得我心里很癢癢。我也想釣一條大魚回家。
我跑到柳樹跟前，選出最長的一根柳枝掰下來，作為魚竿，再從爸爸那里抓了一把魚食，找了一塊大石頭，坐下來。姥爺看我坐在池塘邊，把柳枝垂入水中，笑著說：“這有一個小姜太公”，說著坐在我身邊。
我把柳枝伸進水里，坐在椅子上，等待魚上鉤。我等了一會兒，不見魚上鉤，就往柳枝垂進的地方撒了一些魚食，心想，一會兒魚一定會上鉤的。但是，太陽底下曬了很久，還是不見魚上鉤，我便叨念著：“魚大哥，您上來吧，求求您了！”我像拜菩薩似的很真誠地拜了拜，然后繼續(xù)釣魚。可是還是沒有魚的影子，我只好等著魚自己上鉤了。又過了很久，還是沒有魚的影子，于是，我換到了陰涼處繼續(xù)釣魚……
我已經把我能想到的.方法全部用上了，可魚還是沒有釣上來，我只好去找爸爸。爸爸看了我釣魚的工具，哈哈大笑起來，他說：“過來，姜太公，到我這來釣吧。”于是，他把魚竿交給我。
“姜太公是誰？”我問，爸爸說：“姜太公的鉤是直的，不會釣上魚的，你不就像姜太公一樣嗎？”他拍拍我紅紅的臉蛋，哈哈大笑起來……
現在回想起來，當時真傻，竟然想用柳樹枝釣上魚來。但是，又一想，當初沒有用柳樹枝釣魚的經驗，也許還不能那么快就釣上魚來呢。
童年的柳樹枝釣魚的往事，化作了童年生活的一顆潔白的珍珠，每每想起，還留著一絲樂趣。
一年級作文 篇4
冬天來了！白閃閃的.雪花落了一地，仿佛一地的棉花，人們都慢慢地跑著，生怕摔跤。
我們幾個孩子卻在路上打打鬧鬧，出了一身汗，一點冷的感覺也沒有。我們找了一塊空地，你滾雪球，我拿工具堆起雪人來了。我們用栗子當眼睛、蘿卜是鼻子、辣椒當嘴巴、用兩個笤帚當胳膊。不一會兒，一個又大又胖又可愛的雪人誕生了。
寒風吹來，雪人仿佛在輕輕舞動，我們也高興得又蹦又笑，又是歌唱又是跳舞。我情不自禁地說：“美�。《�！”
一年級作文 篇5
今天是三月十二日的植樹節(jié)，小朋友看到天氣晴朗，他們抬水栽樹。
你看，小花和小娟用長棍子做成扁擔，一前一后正抬著水過來呢。小花的手中還拿著一顆小樹苗，回頭對后面的小娟說:“快點吧，我們抓緊時間多栽幾顆樹苗�！�
幾只小鳥飛過他們頭頂喳喳地叫著，好象是在夸他們是個愛護環(huán)境的'好孩子。
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