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五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀(精選18篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 1
我們的微機(jī)課楊老師往日說話慢條斯理,稚氣滿滿,可唯獨(dú)生氣的那次,卻把全班嚇了一跳。
那是周五下午,我們?cè)跈C(jī)房里上課時(shí)有的同學(xué)追逐打鬧,有的同學(xué)開聲音玩游戲,有的同學(xué)你一嘴,我一嘴地聊天,幾個(gè)老師來訪控訴了幾回,都是由于我們紀(jì)律亂,老師扯著沙啞的嗓子拼命地叫我們安靜下來,我們?nèi)耘f亂哄哄的。
老師實(shí)在忍不住了,他想:你們到底有完沒完!只見老師拿起桌旁的教棍,用力向多媒體設(shè)備上砸去。就這一聲,我們?nèi)喽及察o了,仿佛時(shí)間靜止了一般。老師紅著眼睛,嘴巴氣的發(fā)紫,他皺起眉頭,厲聲喝道:“誰讓你們這么吵的!你們是不是想加作業(yè),誰再吵就把《景陽岡》抄10遍!”楊老師就像一只氣急了的`豹子,正竭盡全力地嘶吼著。他走下講臺(tái),快步走到那位帶頭吵鬧的男生面前,拽著他的衣襟拎到了機(jī)房門口,“啪”地關(guān)上門。我們嚇壞了,呆呆地看著老師。
楊老師生氣的樣子使我難以忘記,仔細(xì)想想,老師也是為了我們好,大家安安靜靜地可以營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,我們這樣做真不對(duì),以后一定改正。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 2
在這個(gè)星期的星期四晚上,發(fā)生了一件讓我覺得生氣的事,下面,我來講述一下當(dāng)時(shí)的情況。
這天是英語晚修,王老師對(duì)我們?nèi)嗦爩懹⒄Z單詞。由于我們組的曾樂怡組長不知道跑去了哪,老師就先讓我來當(dāng)組長,由我來批改組員的.聽寫本。
當(dāng)我改到潘卓嵐的時(shí)候,我改了她的本上的幾個(gè)錯(cuò)誤,這時(shí),這個(gè)潘卓嵐看到后,竟一把拿起我的本子向王老師那兒奔去。我往上面一瞧,嗬,她竟然拿了我的本子給老師挑錯(cuò)了。我心想:好你個(gè)潘卓嵐,明明你錯(cuò)了,卻拿我那個(gè)一百分的本子去給老師挑錯(cuò),我看你有多少能耐。”
過了一會(huì),我見她回來了,把我的本子往我的桌子上一扔,我不禁火了,但是,心中的忍耐使我平靜了下來,但她一回到座位,便對(duì)我冷嘲熱諷,一會(huì)兒說句“你都不是正組長,只不過是個(gè)代理組長罷了,以為自己很厲害呀!”一會(huì)兒說句“你這種人真是一種以為自己很厲害的人!蔽衣犃耍闹械呐鹪僖踩滩蛔×,我大聲地回?fù)袅怂痪洹澳氵@種人真是無聊,管別人干嘛。”說完,她便不做聲了。
同學(xué)們,你們認(rèn)為誰做的對(duì)呢?
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 3
人人都有生氣的一面,即使是好脾氣的人,也可能,只不過表現(xiàn)方法不同罷了,總不會(huì)永遠(yuǎn)都笑笑的吧,嘴都酸了。
你看過海嘯嗎?你看過冰雹嗎?這些都是大自然生氣的紅燈,警告你別靠近他,沒有好下場(chǎng)!別惹天狗,否則中秋節(jié)就不能欣賞月姑娘曼妙的舞姿,因?yàn)樗麜?huì)把她摟走,獨(dú)吞獨(dú)享。別惹火山生氣,他可是會(huì)“噴鼻血”的!天空披著灰灰濛濛的紗布,空氣品質(zhì)亮紅燈,大家的生活和情緒都亂成一團(tuán),各個(gè)叫苦連天。
我不希望同學(xué)嘲笑我氣急敗壞的樣子,所以都會(huì)設(shè)法建一道墻,堵住自己的'氣,雖然難受,但能保持心平氣和,不過,弟弟他卻認(rèn)為應(yīng)該把氣放出來,他眉毛皺得緊繃繃的,火冒三丈,咬牙切齒、滿腔怒火,整個(gè)人都變了,被鬼附身似的,臉都變形啦!
有時(shí)候,沉不住氣時(shí),彈鋼琴成了抒發(fā)心情,優(yōu)雅的慢歌在我的手下,越彈越快、越彈越起勁,把氣全出在鋼琴上,反正它又不會(huì)反撲,哈!
生氣讓世界不再和平,豐富的色彩逐漸轉(zhuǎn)為黑白的,大家都著了魔似的,臉上不再浮現(xiàn)笑容,生氣,求你別煩了!
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 4
當(dāng)橡皮擦生氣時(shí),字就擦不干凈;當(dāng)鉛筆盒生氣時(shí),就會(huì)關(guān)不起來;當(dāng)老鼠生氣時(shí),會(huì)亂啃東西;當(dāng)小草生氣時(shí),就會(huì)斷掉;人生氣時(shí),手腳就會(huì)不聽使喚。
“吼!什么啦!很吵耶!下課時(shí)講不聽,上課才說,聽都聽不清楚!”我們班有一個(gè)愛說話的男生,這次他剛好坐我旁邊,每次上課說個(gè)不停,叫他不要講還講,真氣人!班上的班長有時(shí)候很討厭,她很愛管別人的事情,大嘴整天說個(gè)沒完,很令人討厭,就像一只麻雀一樣,但好像每個(gè)班長都是這樣。
當(dāng)我生氣時(shí),有的時(shí)候會(huì)跟好朋友講,或直接氣呼呼的'跟惹我生氣的人……應(yīng)該算你說一句、我說一句吧!跟朋友講時(shí),我可以一段話不換氣的說出來,每次都被氣到肚子里有好幾把火。生氣的原因應(yīng)該是由煩惱、討厭、忌妒而來的,我們小孩才不像大人為了工作、金錢而生氣呢!現(xiàn)在,我們最主要的工作就是去學(xué)校上課、放松心情,讓身心健康、富有活力!
生氣很可怕,會(huì)讓皮膚變不好,所以如果遇到可能會(huì)讓你大發(fā)雷霆、怒火中燒的東西或話語,就盡量不要看、不要聽,這樣就能少生氣了!
哎!生氣真是個(gè)跟屁蟲呀!
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 5
“這是誰拍的照片!”他手里緊攥著一張自己害怕到哭的照片,吼聲似手能穿過重重障礙到達(dá)宇宙的另一端!
“哎呀,一張照片而已,沒事的!”“怎么沒事?侵犯了我的肖像權(quán)!”瞬間大家都崩不住了,笑得前俯后仰,可在再他那張認(rèn)真的.臉,又都收斂起來。
他眉頭皺成了“Y”字形,往日的小眼睛瞪得巨大,里前面仿佛生起了火焰但又被淚水撲滅了!罢l干的!”……并沒有人回答,他那惡狠狠的語氣像要是要生吞幾百個(gè)小孩!對(duì),是一頭惡魔。
他又用指甲在上面扣出一個(gè)洞,手握的位置早已被攥皺……平時(shí)他很開朗的,他是真的生氣了,臉漲得通紅,牙咬得咯咯響,脖子冒出汗來,眼一直死死地盯著照片!皻馑廊肆!”他把它扔在地上,用腳狠狠地一踩——地板似乎都震動(dòng)了,即使一樓的居民,也能抖三抖!
“哪個(gè)不知好歹的!太不尊重人了,太不尊……”他邊說邊罵罵咧咧地回到房間,話語也帶著一絲哭腔。門使勁一關(guān)像掀起一陣狂風(fēng)來,門板都可能會(huì)破碎!這時(shí)我們像是犯了錯(cuò),一動(dòng)不敢動(dòng)。
因?yàn)榕笥训牟蛔鹬兀淮笈。我們想以后再也不這樣了!
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 6
“你知不知道,隔壁張阿姨的孩子獎(jiǎng)金得了8000塊,你再看看你。一天不好好學(xué)習(xí),就知道玩電腦,你把你玩電腦的精力放在學(xué)習(xí)上該多好。 薄拔业氖虏灰愎,你不要來管我。”
這是我與婆婆之間的一段爭(zhēng)吵,在生活中,這種爭(zhēng)吵的例子還有很多,有時(shí)甚至還要打起來的`地步,每次爭(zhēng)吵過后,我婆婆總會(huì)哭泣著坐在沙發(fā)上,說想我爺爺?shù)囊幌盗性捳Z,我還記得,我爺爺在生病后,家人隱瞞了嚴(yán)重的病情,不想讓我婆婆聽到了之后更加的難過,傷心。但是,總會(huì)有謊言揭穿的那一天,我媽把我爺爺從成都帶回來過后,婆婆也隨即拿到了那張化驗(yàn)單,發(fā)現(xiàn)竟然是癌癥,這一消息猶如晴天霹靂般砸在了我婆婆的身上,我婆婆那天晚上哭了整整一晚,直到我爺爺真正的去世那天。其實(shí)我也知道,自從我爺爺去世后,婆婆強(qiáng)抑著悲傷地情感,重新快樂站在了眾人的面前,有人說她是樂觀向上,但我知道其實(shí)這是她強(qiáng)壓著淚水所裝出的情感。
說到這里,想起我讓婆婆生氣的痛苦,這是恨不得立馬給自己兩巴掌,傷了婆婆的心,更傷了婆婆的愛啊!我決定了,以后再也不會(huì)讓婆婆生氣了。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 7
那一天,是我最傷心的一天,也是我成長最多的一天。
這天晚上,我正在看電視,媽媽因?yàn)椴皇娣运X了。這時(shí),爸爸回來了,他喝了酒,很開心,但是把媽媽吵醒了,我很生氣的對(duì)他說:“你干嘛!媽媽今天不舒服,你不要打擾媽媽……”
可是爸爸沒有理我,之后,爸爸想和我聊天,可是我都不理他,他生氣了,把遙控器搶了過去,把電視關(guān)了,然后他眉頭緊皺,大聲的說我,可是我也很生氣,還躺在沙發(fā)上,連看都不看爸爸一眼!
這下徹底激怒了他,只見他呼吸開始急促,臉上通紅,手握的緊緊的,仿佛要捏碎我!他使勁一拉把我拉了起來,大聲的訓(xùn)斥我,還給我講了很多道理,雖然剛開始我很不愿意聽,但是他說的話句句都扎在我的心上,我才發(fā)現(xiàn),原來我竟然還有這么多的不足和缺點(diǎn),我的態(tài)度也逐漸的變好了。
就在我正認(rèn)真聽他講話的時(shí)候,他忽然又接到了應(yīng)酬,他欲言又止,握緊的拳頭放下了,嘆了口氣,非常的'失落,他緩慢的走向換鞋柜,換鞋、穿衣服,可就在他準(zhǔn)備出門的時(shí)候,他的身體忽然抖了起來,我仔細(xì)一看——原來他哭了!他用雙手捂著臉,可是眼淚還是從他的指縫里流了出來,他一邊流淚,一邊傷心的說:“我真的是太失敗了!真的是太失敗了……”然后又吸了吸鼻子,走出了家門。這可是我第一次看到爸爸哭。
之后媽媽也狠狠地批評(píng)了我,我也意識(shí)到了自己的不足,我希望以后我可以多和爸爸聊天,和爸爸好好地溝通,不要再看到爸爸哭!
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 8
每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候,有的是被人欺負(fù)了,有的是一些人成績(jī)不好而被人笑......
然而老師生氣也是正常不過的了,一般這個(gè)時(shí)候都會(huì)天公不作美,下起大雨。
“噠噠噠”走廊傳來老師的'腳步聲,不一會(huì)兒老師走了進(jìn)來,手上拿著同學(xué)們的考試成績(jī)。
只見老師先一語不發(fā),把書本啪的一下拍到了桌上,把全班同學(xué)都嚇了一跳,再也沒有誰敢講話了,教室里頓時(shí)靜得連針落到地上也聽得見!老師還是沒有說話,只是用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我們,那眼神像要射出火花一般!有的同學(xué)羞愧的低下頭,不敢看他。我悄悄地憋了一:“你看看,這次成績(jī)又是全年級(jí)倒數(shù)第一,這是為什么呢?別的班一個(gè)不及格的都沒有,我們班一大把,好意思嗎?”我們被老師說得“狗血淋頭”,老師氣得臉都紅了,手在不停地發(fā)抖。
這時(shí),老師隨機(jī)抽出一個(gè)不及格的同學(xué),把那個(gè)同學(xué)快速地提上講臺(tái),用聲如洪鐘的聲音向那個(gè)同學(xué)批評(píng)而去,把那個(gè)同學(xué)嚇得全身發(fā)抖,好像五臟六肺都不在自己身上了,早已魂飛魄散了。
老師越說越氣,說:”以后的副科全換成語數(shù)英來補(bǔ)缺!”這下全班都唉聲嘆氣起來,老師一聽,一下子火氣又上來了,用最快的速度和最猛的力氣拍了一下桌子,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,我們渾身的汗毛都豎了起來。
從此以后,我下定決心以后上課一定不能走神,而且也要考個(gè)好成績(jī),不然老師也要批評(píng)我了,而且也會(huì)很生氣的。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 9
圖片生活中每個(gè)人遇到不同的事情都會(huì)有不同的情緒,在我的腦海中表弟的那次生氣令我印象很深刻。
那天我去表弟家玩,想逗逗他,在抱他的同時(shí)拿走了他放在身后桌子上的小汽車。要知道那可是他最喜歡的小汽車,他還沒有察覺出什么異樣。過了一會(huì)兒,他要和我玩的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)小汽車沒有了,回頭一看,咦?汽車怎么跑到你的手里了?一開始他心平氣和的跟我說:“卉卉姐姐,你把汽車給我吧!薄安唤o,不給,你自己來拿吧!”我逗他,聽我這樣說,他馬上就收起臉上的笑容,向我發(fā)出警告:“你究竟還不還給我小汽車?”我假裝沒有聽見,在心里想看你怎么辦。表弟被激怒了,兩只手掐著腰,眼睛瞪得圓圓的,小嘴巴也撅了起來,一邊跺腳一邊喊:“你快給我,快給我,我的小汽車!”見我還不理他,他便像一只小老虎,張牙舞爪的撲過來。我比表弟高出一大截,想搶我手中的小汽車就要努力的跳高,他就像一只打滿氣的氣球,瘋狂的跳,可是搶不到。他又想把我推倒來搶汽車,表弟咬著嘴唇使出吃奶的'勁推我,仍然沒有搶到。
最后用出了他的“必殺技”。只見他的大嘴一張,哇的一聲哭了出來,眼淚像洪水一樣流下來,一發(fā)不可收拾,我只好趕緊認(rèn)輸,將汽車還給了他。他一把接過小汽車,破涕為笑,就叫我和他玩起了小汽車,好像剛才什么事都沒有發(fā)生過一樣。
他真是我可愛的小表弟。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 10
“你們真是我?guī)н^最差的一屆,我?guī)У纳弦粚,第一多得拿不完,你們年年給我拿‘第一’!甭,我們老師又在嘮叨了,他就像唐僧,可沒有唐僧的好脾氣。
這天,老師一臉嚴(yán)肅地抱來一堆作文本,大聲喊道:“你們這是寫的什么破東西,有人寫200多字就給我交來!蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)嚇得大氣都不敢出,都把頭埋得低低的。我也不例外,頭也不敢抬,只敢悄悄瞟了老師一眼。只見老師眉頭緊皺。仿佛可以夾死一只蚊子,眼睛瞪著我們,鼻孔一張一合的,嘴角微微向下,仿佛一個(gè)括號(hào)的半邊。平時(shí)白皙的臉,這時(shí)紅了兩大塊,仿佛使心中的'怒火燒紅了他的臉。老師的手攥起一個(gè)拳頭,狠狠的砸了一下講臺(tái),講臺(tái)發(fā)出震耳欲聾的“哀號(hào)”。這時(shí)他看見一個(gè)同學(xué)在講話,立刻拿起一支粉筆頭向他砸去,卻砸到了另一個(gè)同學(xué)身上。同學(xué)們這下完全不敢動(dòng)彈一下了。窗臺(tái)邊的花草也耷拉著腦袋,窗外的小雨也仿佛成了狂風(fēng)暴雨,在為我們的不幸哭泣。我更是十分緊張,生怕一個(gè)不專心就被老師懲罰。老師雙手搭在講臺(tái)上,用犀利的眼神注視著我們,大吼道:“你們覺得自己寫得好的站起來!蓖瑢W(xué)們鴉雀無聲,教室里靜得連一根針掉在地上都能聽得見,伴隨著時(shí)間的流逝,老師的怒火慢慢消去了,只是帶著一種既生氣又無奈的語氣說:“算了,你們重新寫一次,再寫得不好就給我重寫十次!
你看,我的老師就是這樣一個(gè)人,他十分容易生氣,一點(diǎn)火星就會(huì)讓他冒火,我要小心一點(diǎn)了。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 11
今天,我們一個(gè)個(gè)上了科學(xué)課就如同木頭,一動(dòng)不動(dòng)。老天爺好像知道接下來要發(fā)生什么,為了給我們渲染氣氛,突然下起了一陣大暴雨,在窗外看好戲似的等待著老師光臨我們教室。
突然,“丁零零”,下課鈴歡快地響了起來,平常同學(xué)們應(yīng)該涌出教室,歡呼雀躍地在走廊上玩耍,可是下一節(jié)課等待我們的可是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。因?yàn)樯现芸茖W(xué)突擊考試我們的成績(jī)一定不理想,如果被科學(xué)老師發(fā)見:考得這么糟還歡天喜地的,可就雪上加霜了。
上課了,以前吵鬧的教室,現(xiàn)在無比安靜。老師平時(shí)進(jìn)教室笑瞇瞇的臉變得鐵青鐵青,這肯定不是好事,外面的.雨好像也變大了,老師把試卷往講臺(tái)上重重一扔。伴隨著“啪”的一聲,試卷落在講臺(tái)上,我們的心都被揪住了。望著老師氣得漲紅的臉,我心想:“這次科學(xué)突擊測(cè)試,大家都沒準(zhǔn)備,分?jǐn)?shù)都心知肚明,肯定考得不是太好,不然老師怎么會(huì)生氣,還摔我們的試卷呢?”
果然,老師尖銳的目光掃了一遍我們后,大聲呵斥道:“你們這是怎么了,上課亂糟糟的,下課也不成樣。你們看看二班,同樣是我教的,怎么比你們高出一大截,五班的何穎姍考了第一,你們同樣是我教的學(xué)生,為什么落差會(huì)這么大,你們自己好好想一想,以前那么優(yōu)秀的一個(gè)班級(jí)怎么就突然這么差了。”
臨近下課了,老師好像還沒有消氣,又開始嘮叨起來看來這次氣得不輕,下次我們可得加緊復(fù)習(xí),防止老師下一次突擊測(cè)試。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 12
今天上午,我和表弟、表姐一起出去玩,本來打算玩一會(huì)兒就回來寫作業(yè),可當(dāng)玩得起勁時(shí),竟把一切都拋到了腦后。
我們玩捉迷藏,玩搶座游戲,玩得正開心的時(shí)候,突然表姐說:“哎,幾點(diǎn)了?”我一驚,趕緊往家跑。當(dāng)我氣喘吁吁地趕到家時(shí),爸爸早已下班回來了。我嚇的大氣不敢喘,低著頭,想悄悄地從爸爸身邊溜過去。這時(shí),只聽爸爸大叫一聲:“站住!”我一抖,感覺火山就要爆發(fā)。接著,爸爸又大聲說道:“這邊站好,想想你做了什么?”我趕緊站直身體,把頭埋得低低的,我感覺爸爸把手舉起來,以為他要打我了,心里害怕極了。哪知道他摸了一下我的.臉,瞪了我一眼后,就走開了。
我看著墻上的掛鐘胡思亂想:待會(huì)兒爸爸會(huì)怎么處置我?十分鐘過去了,爸爸沒理我;十五分鐘過去了,爸爸還是沒理我;二十分鐘過去了……此時(shí)的我腳漸漸有些發(fā)麻,肚子也開始咕咕叫了,心里直想哭,卻又不敢發(fā)出聲來。就在這時(shí),爸爸出來了,還拿來一條濕毛巾給我擦了一把臉,沒等爸爸開口說話,我的眼淚就吧嗒吧嗒掉下來,我一邊哭一邊說:“對(duì)不起爸爸,我不應(yīng)該貪玩,不做作業(yè),下次我一定改正,你別生我的氣了,好嗎?”爸爸把我摟過去,替我擦干淚,充滿柔愛地說:“知錯(cuò)能改就是好孩子!
吃過中飯,我一分鐘也沒休息,趕緊把上午的作業(yè)補(bǔ)上。爸爸看著我,臉上露出了欣慰的笑容。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 13
課堂上,教室里突然有人喊了一聲,蓋過了我們的喧鬧聲。
我們上課一向很鬧,小王老師一次又一次的包容我們,而我們卻一次又一次的得寸進(jìn)尺,小張像往常一樣,和小王老師反調(diào),小成在教室最后面大聲的和同學(xué)們講話,教室?guī)缀鮼y成了一鍋粥。
就在這時(shí),小王老師掰斷了粉筆,粉筆掉在了地上,發(fā)出了“啪嗒”的聲音,小王老師雙腳顫抖著,不再上揚(yáng)嘴角也在微微的顫抖著,雙手緊握著拳頭,臉漲的通紅,他大喊一聲“安靜!”
然后,拿起身邊的手機(jī)播通了小張媽媽的電話,說:“您是小張的媽媽吧,請(qǐng)您到學(xué)校來一趟,把小張接回去吧!币粫(huì)兒小張的媽媽來了,說:“對(duì)不起,小張本來就不想上作文課,給您添麻煩了,我這就把他接走,等他老實(shí)再來上吧!毙⊥趵蠋熣f:“好的,沒問題,小張從上第一節(jié)課到第六節(jié)課,他總是不肯學(xué)作文,一來就哭鬧,他上課還一直和我唱反調(diào),嚴(yán)重影響了我上課的秩序,本來我以為是暫時(shí)的,但是時(shí)間證明小張是真的'不喜歡上作文課的!
然后,小王老師出門送走了小張和小張的媽媽,老師回到教室,又大喊了一聲:“如果不想上作文課的,立刻回家!崩蠋焺傉f完這句話,教室里立馬安靜下來了,連一根針掉在地上,都能聽見,同學(xué)們想了,老師發(fā)火了,下一個(gè)好像就是我,同學(xué)們立刻坐端正,眼神直視這老師。
那一刻,小王老師真的生氣了。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 14
在別人眼里,我的媽媽是一個(gè)脾氣溫和的老好人,可對(duì)于犯錯(cuò)時(shí)的我來說,她生氣的樣子可是很嚇人的。
記得那次,爸爸媽媽有事出去,出門的時(shí)候讓我在家好好寫作業(yè)。我嘴上答應(yīng)著,心里卻想:真是太好了,我終于自由了。于是我吃著零食,看著電視,玩著游戲,直到天色已晚,才匆匆忙忙把作業(yè)做完。
“嗒、嗒、嗒、嗒”,爸爸媽媽回來了,我趕緊藏好可樂,放好漫畫書,扯出被壓在最下面的語文書。腳步聲越來越近,我心里有點(diǎn)不安起來!棒狒幔炎鳂I(yè)拿給我看看!蔽壹傺b鎮(zhèn)定地把作業(yè)遞給我媽媽,實(shí)則一顆心已經(jīng)提到了嗓子眼。
媽媽翻著作業(yè)本,只見她的臉色越來越嚴(yán)肅,那眉頭是不是擰成一團(tuán),那翻作業(yè)本的速度越來越快、聲音越來越大,仿佛正在發(fā)泄心中的怒火。我知道媽媽生氣了。
果然,媽媽抬起頭,雙眼一瞪,眉頭擰成了一個(gè)“川”字。我仿佛看到了她那深褐色的眼球中有一團(tuán)熊熊燃燒的.火!巴炅送炅耍寢屢l(fā)威了!”我低下頭,不敢直視媽媽的眼睛。“你看看你做的作業(yè),怎么錯(cuò)了這么多?啊?你在干什么?”媽媽吼了一聲,像天空中起了個(gè)霹靂,震得房子都在動(dòng)。我既害怕又羞愧,真想找條地縫鉆進(jìn)去。天。≌l來救我!
現(xiàn)在想起媽媽生氣的樣子,我還是心有余悸!
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 15
我的弟弟是一個(gè)“開心果”,他的臉上總是掛著一副笑臉,還常常逗家人開心,很少發(fā)火,但這次,他真的生氣了。
有一天,弟弟的一支很漂亮的筆突然找不到了,要知道,這可是他最喜歡的筆啊。每天,他都會(huì)把這支筆收得好好的。他東找西找,整個(gè)家都被他找遍了,找得滿頭大汗,卻連筆的影子也沒見著。
突然,他想到了什么,闖進(jìn)我的房間,憤怒地質(zhì)問我道:
“哥哥,我的'筆是不是被你拿去了?”
“不是啊!辈幻魉缘奈冶粏柕靡荒樸。
“不是你,還能是誰?”弟弟更生氣了。現(xiàn)在的他,就像一顆“定時(shí)炸彈”,看上去似乎隨時(shí)都要“爆炸”。
“真的不是我。”我極力解釋道,“要不要我陪你去找找,是不是丟在什么地方了?”
“你……”弟弟這枚“定時(shí)炸彈”真的“爆炸”了,“不要再掩飾了!”一聲“河?xùn)|獅吼”釋放出了他的怒氣,連我都不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
他兩眼瞪得溜圓,瞳孔中滿是憤怒的火焰,臉頰紅得根關(guān)公的臉?biāo)频模瑑擅季o緊地鎖著,死死地咬住牙關(guān),雙手不停上下?lián)]舞著,甚至不停地使勁跺腳。這樣子,就像一只發(fā)怒的獅子在張牙舞爪,和平時(shí)的“開心果”簡(jiǎn)直判若兩人。
他再也忍不住了,“哇――”的一聲號(hào)啕大哭起來,帶著心中久久不能平息的怒火,去找媽媽告狀了:“媽媽,哥哥他拿了我的筆,還狡辯……”
我知道,這次,他真的生氣了。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 16
三里小學(xué),是我如今的校園,也是哥哥往日的校園。
哥哥畢業(yè)后的某一天,我拿著哥哥的手機(jī)在屋里翻著他畢業(yè)典禮時(shí)在學(xué)校拍的照片,正津津有味地欣賞著,突然我手滑了一下,一不小心刪掉了一張照片。正巧,被他看見了,他一把奪過手機(jī),翻了又翻,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我刪的是他與同學(xué)的合照時(shí),氣得火冒三丈,全身上下透露出一股殺氣。咬牙切齒地對(duì)我說:“人不犯我,我不犯人;人若犯我,斬草除根!闭f完他隨手拿起放在桌子上的竹條,奮力揮向我,我趕緊側(cè)身一避,結(jié)果沒打著。
他大發(fā)雷霆,感覺鼻孔都在冒煙了。他像一頭餓瘋了的狼向我撲開,我們?cè)谖堇锱芰藥讉(gè)來回,一圈,兩圈,三圈……我奮力地跑著,他奮力地追著。不一會(huì)兒,他的體力消耗過度。手輕輕的捧起那裝載著童年記憶的手機(jī),一下子癱軟在地上,靜靜地翻著,那一張又一張的相片,仿佛這就是他的一切;仿佛這就是他的`掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手中怕碎了。
他的神情中透露出一絲悲傷。那時(shí)他仿佛聽不見這個(gè)世界上的喧鬧聲。也仿佛這個(gè)世界只有他與那部裝載著童年記憶的手機(jī)。他靜靜地看著,靜靜地看著,靜靜地看著……
而我卻在遠(yuǎn)處膽怯地望著他,因?yàn)樗麖臎]有如此安靜過,感覺他身上依舊充滿殺氣,依舊是那窮兇極惡的模樣。
我知道,待他休息好后,事情便可想而知了!
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在我們班,有一個(gè)可愛、天真、溫柔的男孩,他的名字叫何大壯。
他是一個(gè)從容淡定的人,但這一次,他心中的睡獅好像覺醒了。那天早晨,由于我看見他做錯(cuò)了事,便讓他罰跑一圈,于是他心有不甘。他大步向我走來,我本想直視他的的眼睛,可是,他那眼神竟像利劍,使我不敢直視。他二話沒說,上來就”橫沖直撞”,把我撞到桌邊。還沒等我反應(yīng)過來,他就撲到我的.身上,緊緊掐住我脖子,恨不得將我整個(gè)人拎起來!我被震懾到了,從未想到這個(gè)文雅的男孩竟有這么大的力氣!他那平時(shí)白白嫩嫩的臉,現(xiàn)在竟?jié)q得通紅!他的嘴不停抽搐著,大聲吼著:“你說!你說!我做錯(cuò)了什么!”我從不是愿示弱的人,我曾想反抗,但是,他的勢(shì)頭竟使我不敢反抗!他越來越激動(dòng),他咬牙切齒,兩腮不停抖動(dòng)著,眼淚隨之奪眶而出,他的眼睛、鼻子和嘴巴由于過度用力,都擰到了一塊兒去。他手上青筋暴起,汗如雨下,用力揪住我的衣服,用他那饅頭大的拳頭發(fā)泄情緒。我放棄了反抗——我也無力反抗,被他打成一攤,我坐在地上,如同一個(gè)柔軟的沙袋,任這位“拳擊手”發(fā)泄他那憤怒的情緒......
最終,是老師把我從這位“魔鬼”手中救了出來。這一次,是何大壯第一次真生氣,也是他第一次生這么大的氣。
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放學(xué)了,我拿著數(shù)學(xué)考卷蹦蹦跳跳地回家去。一路上,心里多高興!這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我最終以98分爭(zhēng)得了全班第一名。以前啊,一向是七、八名,最近在爸爸幫忙下有了很大提高,我怎不高興呢?
未進(jìn)家門我就喊:“爸爸——媽媽——我數(shù)學(xué)考第一名啦!”媽媽正在盛紅燒肉,我跳進(jìn)廚房,一面順手扒了塊肉往嘴里塞,一面把考卷遞到媽媽面前。這時(shí),爸爸從房間里走出來,接過我的考卷,臉上也很高興的樣貌。可是,看著看著,他的臉開始沉下來。他很嚴(yán)肅地對(duì)我說:“怎樣,連小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊了減也不會(huì)了?”我理直氣壯地說:“怎樣不會(huì)?我是粗心,所以張教師原諒了我,只扣我2分!
聽了我的話,爸爸的臉色更難看了。我萬萬沒想到爸爸會(huì)生這么大的氣。他緊皺著眉,用嚴(yán)厲的聲音說:“粗心?這是理由?看你說得輕巧。要是科技部門,財(cái)經(jīng)統(tǒng)計(jì)部門,能出這樣的差錯(cuò)?”媽媽這時(shí)也看了我考卷上的錯(cuò)題說:“唉,怎樣不細(xì)心些呢?養(yǎng)成了粗心馬虎的壞習(xí)慣,以后可要吃大虧的!卑职旨哟笊らT又說:“你錯(cuò)了不該錯(cuò)的`題目,還這么得意!這不是驕傲自滿嗎?這會(huì)影響你提高的!”
到吃晚飯的時(shí)候,我還見爸爸悶悶不樂的樣貌。我明白自我錯(cuò)了,錯(cuò)在對(duì)自我放松要求,有自滿的情緒。我也明白爸爸對(duì)我的嚴(yán)格要求,是為了讓我從小養(yǎng)成做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣。否則,他怎樣會(huì)生這么大的氣呢?我輕聲對(duì)爸爸說:“爸爸,別生氣了,我以后改!闭f著,往爸爸碗里夾了一塊不瘦也不肥的紅燒肉。
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