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五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀（精選18篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 1
我們的微機(jī)課楊老師往日說話慢條斯理，稚氣滿滿，可唯獨(dú)生氣的那次，卻把全班嚇了一跳。
那是周五下午，我們?cè)跈C(jī)房里上課時(shí)有的同學(xué)追逐打鬧，有的同學(xué)開聲音玩游戲，有的同學(xué)你一嘴，我一嘴地聊天，幾個(gè)老師來訪控訴了幾回，都是由于我們紀(jì)律亂，老師扯著沙啞的嗓子拼命地叫我們安靜下來，我們?nèi)耘f亂哄哄的。
老師實(shí)在忍不住了，他想：你們到底有完沒完！只見老師拿起桌旁的教棍，用力向多媒體設(shè)備上砸去。就這一聲，我們?nèi)喽及察o了，仿佛時(shí)間靜止了一般。老師紅著眼睛，嘴巴氣的發(fā)紫，他皺起眉頭，厲聲喝道：“誰讓你們這么吵的��！你們是不是想加作業(yè)，誰再吵就把《景陽岡》抄10遍！”楊老師就像一只氣急了的`豹子，正竭盡全力地嘶吼著。他走下講臺(tái)，快步走到那位帶頭吵鬧的男生面前，拽著他的衣襟拎到了機(jī)房門口，“啪”地關(guān)上門。我們嚇壞了，呆呆地看著老師。
楊老師生氣的樣子使我難以忘記，仔細(xì)想想，老師也是為了我們好，大家安安靜靜地可以營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們這樣做真不對(duì)，以后一定改正。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 2
在這個(gè)星期的星期四晚上，發(fā)生了一件讓我覺得生氣的事，下面，我來講述一下當(dāng)時(shí)的情況。
這天是英語晚修，王老師對(duì)我們?nèi)嗦爩懹⒄Z單詞。由于我們組的曾樂怡組長不知道跑去了哪，老師就先讓我來當(dāng)組長，由我來批改組員的.聽寫本。
當(dāng)我改到潘卓嵐的時(shí)候，我改了她的本上的幾個(gè)錯(cuò)誤，這時(shí)，這個(gè)潘卓嵐看到后，竟一把拿起我的本子向王老師那兒奔去。我往上面一瞧，嗬，她竟然拿了我的本子給老師挑錯(cuò)了。我心想：好你個(gè)潘卓嵐，明明你錯(cuò)了，卻拿我那個(gè)一百分的本子去給老師挑錯(cuò)，我看你有多少能耐。”
過了一會(huì)，我見她回來了，把我的本子往我的桌子上一扔，我不禁火了，但是，心中的忍耐使我平靜了下來，但她一回到座位，便對(duì)我冷嘲熱諷，一會(huì)兒說句“你都不是正組長，只不過是個(gè)代理組長罷了，以為自己很厲害呀！”一會(huì)兒說句“你這種人真是一種以為自己很厲害的人�！蔽衣犃耍闹械呐鹪僖踩滩蛔×�，我大聲地回?fù)袅怂痪洹澳氵@種人真是無聊，管別人干嘛。”說完，她便不做聲了。
同學(xué)們，你們認(rèn)為誰做的對(duì)呢？
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 3
人人都有生氣的一面，即使是好脾氣的人，也可能，只不過表現(xiàn)方法不同罷了，總不會(huì)永遠(yuǎn)都笑笑的吧，嘴都酸了。
你看過海嘯嗎？你看過冰雹嗎？這些都是大自然生氣的紅燈，警告你別靠近他，沒有好下場(chǎng)！別惹天狗，否則中秋節(jié)就不能欣賞月姑娘曼妙的舞姿，因?yàn)樗麜?huì)把她摟走，獨(dú)吞獨(dú)享。別惹火山生氣，他可是會(huì)“噴鼻血”的！天空披著灰灰濛濛的紗布，空氣品質(zhì)亮紅燈，大家的生活和情緒都亂成一團(tuán)，各個(gè)叫苦連天。
我不希望同學(xué)嘲笑我氣急敗壞的樣子，所以都會(huì)設(shè)法建一道墻，堵住自己的'氣，雖然難受，但能保持心平氣和，不過，弟弟他卻認(rèn)為應(yīng)該把氣放出來，他眉毛皺得緊繃繃的，火冒三丈，咬牙切齒、滿腔怒火，整個(gè)人都變了，被鬼附身似的，臉都變形啦！
有時(shí)候，沉不住氣時(shí)，彈鋼琴成了抒發(fā)心情，優(yōu)雅的慢歌在我的手下，越彈越快、越彈越起勁，把氣全出在鋼琴上，反正它又不會(huì)反撲，哈！
生氣讓世界不再和平，豐富的色彩逐漸轉(zhuǎn)為黑白的，大家都著了魔似的，臉上不再浮現(xiàn)笑容，生氣，求你別煩了！
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 4
當(dāng)橡皮擦生氣時(shí)，字就擦不干凈；當(dāng)鉛筆盒生氣時(shí)，就會(huì)關(guān)不起來；當(dāng)老鼠生氣時(shí)，會(huì)亂啃東西；當(dāng)小草生氣時(shí)，就會(huì)斷掉；人生氣時(shí)，手腳就會(huì)不聽使喚。
“吼！什么啦！很吵耶！下課時(shí)講不聽，上課才說，聽都聽不清楚！”我們班有一個(gè)愛說話的男生，這次他剛好坐我旁邊，每次上課說個(gè)不停，叫他不要講還講，真氣人！班上的班長有時(shí)候很討厭，她很愛管別人的事情，大嘴整天說個(gè)沒完，很令人討厭，就像一只麻雀一樣，但好像每個(gè)班長都是這樣。
當(dāng)我生氣時(shí)，有的時(shí)候會(huì)跟好朋友講，或直接氣呼呼的'跟惹我生氣的人……應(yīng)該算你說一句、我說一句吧！跟朋友講時(shí)，我可以一段話不換氣的說出來，每次都被氣到肚子里有好幾把火。生氣的原因應(yīng)該是由煩惱、討厭、忌妒而來的，我們小孩才不像大人為了工作、金錢而生氣呢！現(xiàn)在，我們最主要的工作就是去學(xué)校上課、放松心情，讓身心健康、富有活力！
生氣很可怕，會(huì)讓皮膚變不好，所以如果遇到可能會(huì)讓你大發(fā)雷霆、怒火中燒的東西或話語，就盡量不要看、不要聽，這樣就能少生氣了！
哎！生氣真是個(gè)跟屁蟲呀！
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 5
“這是誰拍的照片！”他手里緊攥著一張自己害怕到哭的照片，吼聲似手能穿過重重障礙到達(dá)宇宙的另一端！
“哎呀，一張照片而已，沒事的！”“怎么沒事？侵犯了我的肖像權(quán)！”瞬間大家都崩不住了，笑得前俯后仰，可在再他那張認(rèn)真的.臉，又都收斂起來。
他眉頭皺成了“Y”字形，往日的小眼睛瞪得巨大，里前面仿佛生起了火焰但又被淚水撲滅了�！罢l干的！”……并沒有人回答，他那惡狠狠的語氣像要是要生吞幾百個(gè)小孩！對(duì)，是一頭惡魔。
他又用指甲在上面扣出一個(gè)洞，手握的位置早已被攥皺……平時(shí)他很開朗的，他是真的生氣了，臉漲得通紅，牙咬得咯咯響，脖子冒出汗來，眼一直死死地盯著照片�！皻馑廊肆�！”他把它扔在地上，用腳狠狠地一踩——地板似乎都震動(dòng)了，即使一樓的居民，也能抖三抖！
“哪個(gè)不知好歹的！太不尊重人了，太不尊……”他邊說邊罵罵咧咧地回到房間，話語也帶著一絲哭腔。門使勁一關(guān)像掀起一陣狂風(fēng)來，門板都可能會(huì)破碎！這時(shí)我們像是犯了錯(cuò)，一動(dòng)不敢動(dòng)。
因?yàn)榕笥训牟蛔鹬兀淮笈�。我們想以后再也不這樣了！
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 6
“你知不知道，隔壁張阿姨的孩子獎(jiǎng)金得了8000塊，你再看看你。一天不好好學(xué)習(xí)，就知道玩電腦，你把你玩電腦的精力放在學(xué)習(xí)上該多好�。 薄拔业氖虏灰愎�，你不要來管我。”
這是我與婆婆之間的一段爭(zhēng)吵，在生活中，這種爭(zhēng)吵的例子還有很多，有時(shí)甚至還要打起來的`地步，每次爭(zhēng)吵過后，我婆婆總會(huì)哭泣著坐在沙發(fā)上，說想我爺爺?shù)囊幌盗性捳Z，我還記得，我爺爺在生病后，家人隱瞞了嚴(yán)重的病情，不想讓我婆婆聽到了之后更加的難過，傷心。但是，總會(huì)有謊言揭穿的那一天，我媽把我爺爺從成都帶回來過后，婆婆也隨即拿到了那張化驗(yàn)單，發(fā)現(xiàn)竟然是癌癥，這一消息猶如晴天霹靂般砸在了我婆婆的身上，我婆婆那天晚上哭了整整一晚，直到我爺爺真正的去世那天。其實(shí)我也知道，自從我爺爺去世后，婆婆強(qiáng)抑著悲傷地情感，重新快樂站在了眾人的面前，有人說她是樂觀向上，但我知道其實(shí)這是她強(qiáng)壓著淚水所裝出的情感。
說到這里，想起我讓婆婆生氣的痛苦，這是恨不得立馬給自己兩巴掌，傷了婆婆的心，更傷了婆婆的愛啊！我決定了，以后再也不會(huì)讓婆婆生氣了。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 7
那一天，是我最傷心的一天，也是我成長最多的一天。
這天晚上，我正在看電視，媽媽因?yàn)椴皇娣运X了。這時(shí)，爸爸回來了，他喝了酒，很開心，但是把媽媽吵醒了，我很生氣的對(duì)他說：“你干嘛！媽媽今天不舒服，你不要打擾媽媽……”
可是爸爸沒有理我，之后，爸爸想和我聊天，可是我都不理他，他生氣了，把遙控器搶了過去，把電視關(guān)了，然后他眉頭緊皺，大聲的說我，可是我也很生氣，還躺在沙發(fā)上，連看都不看爸爸一眼！
這下徹底激怒了他，只見他呼吸開始急促，臉上通紅，手握的緊緊的，仿佛要捏碎我！他使勁一拉把我拉了起來，大聲的訓(xùn)斥我，還給我講了很多道理，雖然剛開始我很不愿意聽，但是他說的話句句都扎在我的心上，我才發(fā)現(xiàn)，原來我竟然還有這么多的不足和缺點(diǎn)，我的態(tài)度也逐漸的變好了。
就在我正認(rèn)真聽他講話的時(shí)候，他忽然又接到了應(yīng)酬，他欲言又止，握緊的拳頭放下了，嘆了口氣，非常的'失落，他緩慢的走向換鞋柜，換鞋、穿衣服，可就在他準(zhǔn)備出門的時(shí)候，他的身體忽然抖了起來，我仔細(xì)一看——原來他哭了！他用雙手捂著臉，可是眼淚還是從他的指縫里流了出來，他一邊流淚，一邊傷心的說：“我真的是太失敗了！真的是太失敗了……”然后又吸了吸鼻子，走出了家門。這可是我第一次看到爸爸哭�。�
之后媽媽也狠狠地批評(píng)了我，我也意識(shí)到了自己的不足，我希望以后我可以多和爸爸聊天，和爸爸好好地溝通，不要再看到爸爸哭！
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 8
每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候，有的是被人欺負(fù)了，有的是一些人成績(jī)不好而被人笑......
然而老師生氣也是正常不過的了，一般這個(gè)時(shí)候都會(huì)天公不作美，下起大雨。
“噠噠噠”走廊傳來老師的'腳步聲，不一會(huì)兒老師走了進(jìn)來，手上拿著同學(xué)們的考試成績(jī)。
只見老師先一語不發(fā)，把書本啪的一下拍到了桌上，把全班同學(xué)都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室里頓時(shí)靜得連針落到地上也聽得見！老師還是沒有說話，只是用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！有的同學(xué)羞愧的低下頭，不敢看他。我悄悄地憋了一：“你看看，這次成績(jī)又是全年級(jí)倒數(shù)第一，這是為什么呢？別的班一個(gè)不及格的都沒有，我們班一大把，好意思嗎？”我們被老師說得“狗血淋頭”，老師氣得臉都紅了，手在不停地發(fā)抖。
這時(shí)，老師隨機(jī)抽出一個(gè)不及格的同學(xué)，把那個(gè)同學(xué)快速地提上講臺(tái)，用聲如洪鐘的聲音向那個(gè)同學(xué)批評(píng)而去，把那個(gè)同學(xué)嚇得全身發(fā)抖，好像五臟六肺都不在自己身上了，早已魂飛魄散了。
老師越說越氣，說：”以后的副科全換成語數(shù)英來補(bǔ)缺！”這下全班都唉聲嘆氣起來，老師一聽，一下子火氣又上來了，用最快的速度和最猛的力氣拍了一下桌子，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我們渾身的汗毛都豎了起來。
從此以后，我下定決心以后上課一定不能走神，而且也要考個(gè)好成績(jī)，不然老師也要批評(píng)我了，而且也會(huì)很生氣的。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 9
圖片生活中每個(gè)人遇到不同的事情都會(huì)有不同的情緒，在我的腦海中表弟的那次生氣令我印象很深刻。
那天我去表弟家玩，想逗逗他，在抱他的同時(shí)拿走了他放在身后桌子上的小汽車。要知道那可是他最喜歡的小汽車，他還沒有察覺出什么異樣。過了一會(huì)兒，他要和我玩的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)小汽車沒有了，回頭一看，咦？汽車怎么跑到你的手里了？一開始他心平氣和的跟我說：“卉卉姐姐，你把汽車給我吧�！薄安唤o，不給，你自己來拿吧！”我逗他，聽我這樣說，他馬上就收起臉上的笑容，向我發(fā)出警告：“你究竟還不還給我小汽車？”我假裝沒有聽見，在心里想看你怎么辦。表弟被激怒了，兩只手掐著腰，眼睛瞪得圓圓的，小嘴巴也撅了起來，一邊跺腳一邊喊：“你快給我，快給我，我的小汽車！”見我還不理他，他便像一只小老虎，張牙舞爪的撲過來。我比表弟高出一大截，想搶我手中的小汽車就要努力的跳高，他就像一只打滿氣的氣球，瘋狂的跳，可是搶不到。他又想把我推倒來搶汽車，表弟咬著嘴唇使出吃奶的'勁推我，仍然沒有搶到。
最后用出了他的“必殺技”。只見他的大嘴一張，哇的一聲哭了出來，眼淚像洪水一樣流下來，一發(fā)不可收拾，我只好趕緊認(rèn)輸，將汽車還給了他。他一把接過小汽車，破涕為笑，就叫我和他玩起了小汽車，好像剛才什么事都沒有發(fā)生過一樣。
他真是我可愛的小表弟。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 10
“你們真是我?guī)н^最差的一屆，我?guī)У纳弦粚�，第一多得拿不完，你們年年給我拿‘第一’�！甭�，我們老師又在嘮叨了，他就像唐僧，可沒有唐僧的好脾氣。
這天，老師一臉嚴(yán)肅地抱來一堆作文本，大聲喊道：“你們這是寫的什么破東西，有人寫200多字就給我交來�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)嚇得大氣都不敢出，都把頭埋得低低的。我也不例外，頭也不敢抬，只敢悄悄瞟了老師一眼。只見老師眉頭緊皺。仿佛可以夾死一只蚊子，眼睛瞪著我們，鼻孔一張一合的，嘴角微微向下，仿佛一個(gè)括號(hào)的半邊。平時(shí)白皙的臉，這時(shí)紅了兩大塊，仿佛使心中的'怒火燒紅了他的臉。老師的手攥起一個(gè)拳頭，狠狠的砸了一下講臺(tái)，講臺(tái)發(fā)出震耳欲聾的“哀號(hào)”。這時(shí)他看見一個(gè)同學(xué)在講話，立刻拿起一支粉筆頭向他砸去，卻砸到了另一個(gè)同學(xué)身上。同學(xué)們這下完全不敢動(dòng)彈一下了。窗臺(tái)邊的花草也耷拉著腦袋，窗外的小雨也仿佛成了狂風(fēng)暴雨，在為我們的不幸哭泣。我更是十分緊張，生怕一個(gè)不專心就被老師懲罰。老師雙手搭在講臺(tái)上，用犀利的眼神注視著我們，大吼道：“你們覺得自己寫得好的站起來�！蓖瑢W(xué)們鴉雀無聲，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽得見，伴隨著時(shí)間的流逝，老師的怒火慢慢消去了，只是帶著一種既生氣又無奈的語氣說：“算了，你們重新寫一次，再寫得不好就給我重寫十次�！�
你看，我的老師就是這樣一個(gè)人，他十分容易生氣，一點(diǎn)火星就會(huì)讓他冒火，我要小心一點(diǎn)了。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 11
今天，我們一個(gè)個(gè)上了科學(xué)課就如同木頭，一動(dòng)不動(dòng)。老天爺好像知道接下來要發(fā)生什么，為了給我們渲染氣氛，突然下起了一陣大暴雨，在窗外看好戲似的等待著老師光臨我們教室。
突然，“丁零零”，下課鈴歡快地響了起來，平常同學(xué)們應(yīng)該涌出教室，歡呼雀躍地在走廊上玩耍，可是下一節(jié)課等待我們的可是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。因?yàn)樯现芸茖W(xué)突擊考試我們的成績(jī)一定不理想，如果被科學(xué)老師發(fā)見：考得這么糟還歡天喜地的，可就雪上加霜了。
上課了，以前吵鬧的教室，現(xiàn)在無比安靜。老師平時(shí)進(jìn)教室笑瞇瞇的臉變得鐵青鐵青，這肯定不是好事，外面的.雨好像也變大了，老師把試卷往講臺(tái)上重重一扔。伴隨著“啪”的一聲，試卷落在講臺(tái)上，我們的心都被揪住了。望著老師氣得漲紅的臉，我心想：“這次科學(xué)突擊測(cè)試，大家都沒準(zhǔn)備，分?jǐn)?shù)都心知肚明，肯定考得不是太好，不然老師怎么會(huì)生氣，還摔我們的試卷呢？”
果然，老師尖銳的目光掃了一遍我們后，大聲呵斥道：“你們這是怎么了，上課亂糟糟的，下課也不成樣。你們看看二班，同樣是我教的，怎么比你們高出一大截，五班的何穎姍考了第一，你們同樣是我教的學(xué)生，為什么落差會(huì)這么大，你們自己好好想一想，以前那么優(yōu)秀的一個(gè)班級(jí)怎么就突然這么差了。”
臨近下課了，老師好像還沒有消氣，又開始嘮叨起來看來這次氣得不輕，下次我們可得加緊復(fù)習(xí)，防止老師下一次突擊測(cè)試。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 12
今天上午，我和表弟、表姐一起出去玩，本來打算玩一會(huì)兒就回來寫作業(yè)，可當(dāng)玩得起勁時(shí)，竟把一切都拋到了腦后。
我們玩捉迷藏，玩搶座游戲，玩得正開心的時(shí)候，突然表姐說：“哎，幾點(diǎn)了？”我一驚，趕緊往家跑。當(dāng)我氣喘吁吁地趕到家時(shí)，爸爸早已下班回來了。我嚇的大氣不敢喘，低著頭，想悄悄地從爸爸身邊溜過去。這時(shí)，只聽爸爸大叫一聲：“站住！”我一抖，感覺火山就要爆發(fā)。接著，爸爸又大聲說道：“這邊站好，想想你做了什么？”我趕緊站直身體，把頭埋得低低的，我感覺爸爸把手舉起來，以為他要打我了，心里害怕極了。哪知道他摸了一下我的.臉，瞪了我一眼后，就走開了。
我看著墻上的掛鐘胡思亂想：待會(huì)兒爸爸會(huì)怎么處置我？十分鐘過去了，爸爸沒理我；十五分鐘過去了，爸爸還是沒理我；二十分鐘過去了……此時(shí)的我腳漸漸有些發(fā)麻，肚子也開始咕咕叫了，心里直想哭，卻又不敢發(fā)出聲來。就在這時(shí)，爸爸出來了，還拿來一條濕毛巾給我擦了一把臉，沒等爸爸開口說話，我的眼淚就吧嗒吧嗒掉下來，我一邊哭一邊說：“對(duì)不起爸爸，我不應(yīng)該貪玩，不做作業(yè)，下次我一定改正，你別生我的氣了，好嗎？”爸爸把我摟過去，替我擦干淚，充滿柔愛地說：“知錯(cuò)能改就是好孩子�！�
吃過中飯，我一分鐘也沒休息，趕緊把上午的作業(yè)補(bǔ)上。爸爸看著我，臉上露出了欣慰的笑容。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 13
課堂上，教室里突然有人喊了一聲，蓋過了我們的喧鬧聲。
我們上課一向很鬧，小王老師一次又一次的包容我們，而我們卻一次又一次的得寸進(jìn)尺，小張像往常一樣，和小王老師反調(diào)，小成在教室最后面大聲的和同學(xué)們講話，教室?guī)缀鮼y成了一鍋粥。
就在這時(shí)，小王老師掰斷了粉筆，粉筆掉在了地上，發(fā)出了“啪嗒”的聲音，小王老師雙腳顫抖著，不再上揚(yáng)嘴角也在微微的顫抖著，雙手緊握著拳頭，臉漲的通紅，他大喊一聲“安靜！”
然后，拿起身邊的手機(jī)播通了小張媽媽的電話，說：“您是小張的媽媽吧，請(qǐng)您到學(xué)校來一趟，把小張接回去吧�！币粫�(huì)兒小張的媽媽來了，說：“對(duì)不起，小張本來就不想上作文課，給您添麻煩了，我這就把他接走，等他老實(shí)再來上吧�！毙⊥趵蠋熣f：“好的，沒問題，小張從上第一節(jié)課到第六節(jié)課，他總是不肯學(xué)作文，一來就哭鬧，他上課還一直和我唱反調(diào)，嚴(yán)重影響了我上課的秩序，本來我以為是暫時(shí)的，但是時(shí)間證明小張是真的'不喜歡上作文課的�！�
然后，小王老師出門送走了小張和小張的媽媽，老師回到教室，又大喊了一聲：“如果不想上作文課的，立刻回家�！崩蠋焺傉f完這句話，教室里立馬安靜下來了，連一根針掉在地上，都能聽見，同學(xué)們想了，老師發(fā)火了，下一個(gè)好像就是我，同學(xué)們立刻坐端正，眼神直視這老師。
那一刻，小王老師真的生氣了。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 14
在別人眼里，我的媽媽是一個(gè)脾氣溫和的老好人，可對(duì)于犯錯(cuò)時(shí)的我來說，她生氣的樣子可是很嚇人的。
記得那次，爸爸媽媽有事出去，出門的時(shí)候讓我在家好好寫作業(yè)。我嘴上答應(yīng)著，心里卻想：真是太好了，我終于自由了。于是我吃著零食，看著電視，玩著游戲，直到天色已晚，才匆匆忙忙把作業(yè)做完。
“嗒、嗒、嗒、嗒”，爸爸媽媽回來了，我趕緊藏好可樂，放好漫畫書，扯出被壓在最下面的語文書。腳步聲越來越近，我心里有點(diǎn)不安起來�！棒狒幔炎鳂I(yè)拿給我看看�！蔽壹傺b鎮(zhèn)定地把作業(yè)遞給我媽媽，實(shí)則一顆心已經(jīng)提到了嗓子眼。
媽媽翻著作業(yè)本，只見她的臉色越來越嚴(yán)肅，那眉頭是不是擰成一團(tuán)，那翻作業(yè)本的速度越來越快、聲音越來越大，仿佛正在發(fā)泄心中的怒火。我知道媽媽生氣了。
果然，媽媽抬起頭，雙眼一瞪，眉頭擰成了一個(gè)“川”字。我仿佛看到了她那深褐色的眼球中有一團(tuán)熊熊燃燒的.火�！巴炅送炅耍寢屢l(fā)威了！”我低下頭，不敢直視媽媽的眼睛。“你看看你做的作業(yè)，怎么錯(cuò)了這么多？啊？你在干什么？”媽媽吼了一聲，像天空中起了個(gè)霹靂，震得房子都在動(dòng)。我既害怕又羞愧，真想找條地縫鉆進(jìn)去。天�。≌l來救我��！
現(xiàn)在想起媽媽生氣的樣子，我還是心有余悸！
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 15
我的弟弟是一個(gè)“開心果”，他的臉上總是掛著一副笑臉，還常常逗家人開心，很少發(fā)火，但這次，他真的生氣了。
有一天，弟弟的一支很漂亮的筆突然找不到了，要知道，這可是他最喜歡的筆啊。每天，他都會(huì)把這支筆收得好好的。他東找西找，整個(gè)家都被他找遍了，找得滿頭大汗，卻連筆的影子也沒見著。
突然，他想到了什么，闖進(jìn)我的房間，憤怒地質(zhì)問我道：
“哥哥，我的'筆是不是被你拿去了？”
“不是啊�！辈幻魉缘奈冶粏柕靡荒樸�。
“不是你，還能是誰？”弟弟更生氣了。現(xiàn)在的他，就像一顆“定時(shí)炸彈”，看上去似乎隨時(shí)都要“爆炸”。
“真的不是我。”我極力解釋道，“要不要我陪你去找找，是不是丟在什么地方了？”
“你……”弟弟這枚“定時(shí)炸彈”真的“爆炸”了，“不要再掩飾了！”一聲“河?xùn)|獅吼”釋放出了他的怒氣，連我都不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
他兩眼瞪得溜圓，瞳孔中滿是憤怒的火焰，臉頰紅得根關(guān)公的臉?biāo)频模瑑擅季o緊地鎖著，死死地咬住牙關(guān)，雙手不停上下?lián)]舞著，甚至不停地使勁跺腳。這樣子，就像一只發(fā)怒的獅子在張牙舞爪，和平時(shí)的“開心果”簡(jiǎn)直判若兩人。
他再也忍不住了，“哇――”的一聲號(hào)啕大哭起來，帶著心中久久不能平息的怒火，去找媽媽告狀了：“媽媽，哥哥他拿了我的筆，還狡辯……”
我知道，這次，他真的生氣了。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元他生氣了作文優(yōu)秀 16
三里小學(xué)，是我如今的校園，也是哥哥往日的校園。
哥哥畢業(yè)后的某一天，我拿著哥哥的手機(jī)在屋里翻著他畢業(yè)典禮時(shí)在學(xué)校拍的照片，正津津有味地欣賞著，突然我手滑了一下，一不小心刪掉了一張照片。正巧，被他看見了，他一把奪過手機(jī)，翻了又翻，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我刪的是他與同學(xué)的合照時(shí)，氣得火冒三丈，全身上下透露出一股殺氣。咬牙切齒地對(duì)我說：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，斬草除根�！闭f完他隨手拿起放在桌子上的竹條，奮力揮向我，我趕緊側(cè)身一避，結(jié)果沒打著。
他大發(fā)雷霆，感覺鼻孔都在冒煙了。他像一頭餓瘋了的狼向我撲開，我們?cè)谖堇锱芰藥讉�(gè)來回，一圈，兩圈，三圈……我奮力地跑著，他奮力地追著。不一會(huì)兒，他的體力消耗過度。手輕輕的捧起那裝載著童年記憶的手機(jī)，一下子癱軟在地上，靜靜地翻著，那一張又一張的相片，仿佛這就是他的一切；仿佛這就是他的`掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手中怕碎了。
他的神情中透露出一絲悲傷。那時(shí)他仿佛聽不見這個(gè)世界上的喧鬧聲。也仿佛這個(gè)世界只有他與那部裝載著童年記憶的手機(jī)。他靜靜地看著，靜靜地看著，靜靜地看著……
而我卻在遠(yuǎn)處膽怯地望著他，因?yàn)樗麖臎]有如此安靜過，感覺他身上依舊充滿殺氣，依舊是那窮兇極惡的模樣。
我知道，待他休息好后，事情便可想而知了！
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在我們班，有一個(gè)可愛、天真、溫柔的男孩，他的名字叫何大壯。
他是一個(gè)從容淡定的人，但這一次，他心中的睡獅好像覺醒了。那天早晨，由于我看見他做錯(cuò)了事，便讓他罰跑一圈，于是他心有不甘。他大步向我走來，我本想直視他的的眼睛，可是，他那眼神竟像利劍，使我不敢直視。他二話沒說，上來就”橫沖直撞”，把我撞到桌邊。還沒等我反應(yīng)過來，他就撲到我的.身上，緊緊掐住我脖子，恨不得將我整個(gè)人拎起來！我被震懾到了，從未想到這個(gè)文雅的男孩竟有這么大的力氣！他那平時(shí)白白嫩嫩的臉,現(xiàn)在竟?jié)q得通紅！他的嘴不停抽搐著，大聲吼著:“你說！你說！我做錯(cuò)了什么！”我從不是愿示弱的人，我曾想反抗，但是，他的勢(shì)頭竟使我不敢反抗！他越來越激動(dòng)，他咬牙切齒，兩腮不停抖動(dòng)著,眼淚隨之奪眶而出,他的眼睛、鼻子和嘴巴由于過度用力，都擰到了一塊兒去。他手上青筋暴起，汗如雨下，用力揪住我的衣服，用他那饅頭大的拳頭發(fā)泄情緒。我放棄了反抗——我也無力反抗，被他打成一攤，我坐在地上，如同一個(gè)柔軟的沙袋,任這位“拳擊手”發(fā)泄他那憤怒的情緒......
最終，是老師把我從這位“魔鬼”手中救了出來。這一次,是何大壯第一次真生氣，也是他第一次生這么大的氣。
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放學(xué)了，我拿著數(shù)學(xué)考卷蹦蹦跳跳地回家去。一路上，心里多高興��！這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我最終以98分爭(zhēng)得了全班第一名。以前啊，一向是七、八名，最近在爸爸幫忙下有了很大提高，我怎不高興呢？
未進(jìn)家門我就喊：“爸爸——媽媽——我數(shù)學(xué)考第一名啦！”媽媽正在盛紅燒肉，我跳進(jìn)廚房，一面順手扒了塊肉往嘴里塞，一面把考卷遞到媽媽面前。這時(shí)，爸爸從房間里走出來，接過我的考卷，臉上也很高興的樣貌。可是，看著看著，他的臉開始沉下來。他很嚴(yán)肅地對(duì)我說：“怎樣，連小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊了減也不會(huì)了？”我理直氣壯地說：“怎樣不會(huì)？我是粗心，所以張教師原諒了我，只扣我2分�！�
聽了我的話，爸爸的臉色更難看了。我萬萬沒想到爸爸會(huì)生這么大的氣。他緊皺著眉，用嚴(yán)厲的聲音說：“粗心？這是理由？看你說得輕巧。要是科技部門，財(cái)經(jīng)統(tǒng)計(jì)部門，能出這樣的差錯(cuò)？”媽媽這時(shí)也看了我考卷上的錯(cuò)題說：“唉，怎樣不細(xì)心些呢？養(yǎng)成了粗心馬虎的壞習(xí)慣，以后可要吃大虧的�！卑职旨哟笊らT又說：“你錯(cuò)了不該錯(cuò)的`題目，還這么得意！這不是驕傲自滿嗎？這會(huì)影響你提高的！”
到吃晚飯的時(shí)候，我還見爸爸悶悶不樂的樣貌。我明白自我錯(cuò)了，錯(cuò)在對(duì)自我放松要求，有自滿的情緒。我也明白爸爸對(duì)我的嚴(yán)格要求，是為了讓我從小養(yǎng)成做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣。否則，他怎樣會(huì)生這么大的氣呢？我輕聲對(duì)爸爸說：“爸爸，別生氣了，我以后改�！闭f著，往爸爸碗里夾了一塊不瘦也不肥的紅燒肉。
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