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二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我的書包是一年級時買的,現(xiàn)在已經(jīng)光榮地“退役”了。它的顏色是藍黑相間的,整個書包色彩搭配美觀大方,顯得十分協(xié)調(diào)。書包面上有一個米奇圖案,還有1928四個數(shù)字。米奇看起來好像在我的書包上跳來跳去,逗得書包哈哈大笑。
我一二年級都是用這個書包。它有三層,最里面一層放我的語文書、數(shù)學(xué)書等學(xué)習(xí)用書,里面還隱藏著兩個小口袋分別放著我的.筆袋和字典等工具書;第二層里放著我的一些用具,有跳繩、馬克筆、水彩等。第三層我基本上沒有打開,里面裝著一件雨衣,只有當(dāng)外面下雨,我又沒帶雨傘時,才會把一次性雨衣拿出來披在身上走出校門。書包的兩側(cè)還有兩個小口袋,可以裝水杯。
書包對我的幫助可大了。有一次,我有一本書找不到了,下一節(jié)課馬上要用呀!怎么辦?這時,書包仿佛對我說:“不要著急,再仔細找找!”我把書包翻了個底朝天,終于找到了那本書,呀,原來在夾層里!
這個書包陪伴了我兩年,它是我忠誠的好伙伴。
二年級作文 篇2
兒子總是喜歡問為什么?一天到晚,嘴都不會閑著,一個問題接著一個問題,問的沒完沒了。
這不,又開始了。“媽媽,你知道古代的人用的是什么錢嗎?”
為了讓孩子對錢的認識有一個初步的了解。我告訴兒子:“在最開始,人們用的錢就是一些貝殼,后來用的是刀幣,就是用鐵制作成的像刀樣子的的東西,接著使用的就是制錢,大小和咱們現(xiàn)在的一元錢硬幣差不多,中間是一個小圓孔,但它是銅做的,再后來就是我們現(xiàn)在用的紙幣了。說實在的,我對這個問題也真的說不清楚,我告訴兒子,回家我們一起上網(wǎng)查一查,去深入的了解錢幣的歷史吧!
當(dāng)我們來到了小區(qū),正上樓的`時候,兒子又問了起來:“媽媽,你聽,電表箱里怎么會發(fā)出‘嘶嘶嘶嘶’的聲音?”
我仔細一聽,確實聽到電表箱里發(fā)出了“嘶嘶嘶嘶”的聲音。我告訴兒子:“因為現(xiàn)在是冬天,人們開空調(diào)、用電磁爐、用電熱器等,用的家用電器比較多,用電量就比較大,電表轉(zhuǎn)動的很快,所以會發(fā)出這種聲音。”
二年級作文 篇3
這兩天一直稀稀拉拉的在下雨。昨天下的雨都是泥雨,泥雨是什么呢?我不知道。
媽媽告訴我,是雨加空氣里的臟東西形成了。這個雨下的真好,把空氣凈化了,也給正在發(fā)芽的'種子們,小草們,野花們提供了營養(yǎng)。它們會長的更快更漂亮。我愛春雨。
二年級作文 篇4
今天天氣特別好!外公帶我去雙溪湖遠看,湖的對面有座又高又大的山,山上生長著大大小小的樹。我看到了一棵大樹爺爺拱著背、彎著腰,搭著雙臂,一群兒孫們正圍著他做游戲。一陣微風(fēng)吹過,小樹們擺動著那靈巧的身體,做著各種優(yōu)美的動作。
有三棵小樹緊緊的抱在一起,顯得特別激動;還有四棵小樹在一起玩踢球,大的在后面守門,小的在前面激烈的奔跑;還有些隨風(fēng)伸展,象在集體做廣播體操大樹爺爺看著兒孫們玩得那么開心,感到非常欣慰同時心中不免暗自感嘆:哎,如果我能回到童年那該多好啊!
一顆小樹看出了大樹爺爺?shù)男氖拢蛯Υ髽錉敔斦f:"爺爺,您有什么不開心的事嗎?沒關(guān)系,說出來我們會幫您的。"說完,小樹對同伴們說:"伙伴們,大樹爺爺心情不太好,我們看看能為他做點什么?"話音剛落,大家紛紛開始討論和準(zhǔn)備,不一會兒他們就開始做事情了。
有的為大樹爺爺做家務(wù)打掃清潔;有的為大樹爺爺唱歌、跳舞;還有的`為大樹爺爺捶背、捏肩。大樹爺爺開心極了,對大家說:"孩子們,謝謝你們!我沒白疼你們,你們真是懂事的好孩子。"小樹們齊聲說:"尊敬和孝順長輩是我們應(yīng)該做的,有了你們才有我們今天的快樂、幸福!"說完,大伙兒都開心的笑了!
二年級作文 篇5
我去了太陽宮玩,看見里面有四面鏡子真奇怪。它們有的地方凹進去,有的地方凸出來。我好奇的走了上去照。看第一個和我差不多?吹诙䝼,我嚇了一跳,我的腳像頭一樣大。照第三個了,我看見自己像一個又矮又胖的大冬瓜了。照最后一面鏡子的時候,我差點暈過去,自己變成了又高又瘦的'“麻桿子”了。
媽媽告訴我,這四面鏡子叫哈哈鏡。我覺得照哈哈鏡很有趣,就多照幾遍。
“看第二個,我嚇了一跳,我的腳像頭一樣大。照第三個了,我看見自己像一個又矮又胖的大冬瓜了。照最后一面鏡子的時候,我差點暈過去,自己變成了又高又瘦的‘麻桿子’了!边@些句子描寫得很形象,使文章充滿了幽默。
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