六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
那一年，花開(kāi)半夏�？諝庵袩浦篱g最濃烈的火焰，熱得發(fā)燙。我們?cè)谝粋�(gè)悠閑的午后相識(shí)了，你可能已經(jīng)忘了，但我，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，永遠(yuǎn)不會(huì)。
記得，我們初次許下諾言的那個(gè)美麗的黃昏，夕陽(yáng)閃爍著生命里少有的緋紅，夾著一點(diǎn)淡淡的溫馨。瀟瀟水漸迷離，你晚照江波影，對(duì)我說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友，雙生的彼岸花�！蔽抑�，可是你不知曉，彼岸花生生不得相見(jiàn)，不得想念，她們只是繁華一世，孤寂一世，最后用盡輪回，綻放一刻�？�，你說(shuō)過(guò)的，我們是雙生的彼岸花，所以，我們又要在意這些有的沒(méi)的有何用！
最后一年了，我們終究是會(huì)用盡那一點(diǎn)回憶的，那只有六年的.時(shí)間不夠我們揮霍的，只是，那雙生彼岸花的誓言實(shí)現(xiàn)不了，但愿，我們還能再續(xù)這傳說(shuō)。
最后，你且聽(tīng)我講個(gè)故事。很久很久以前，地獄開(kāi)出一朵絢爛如霞的緋紅色花兒來(lái)，纖細(xì)的莖枝裊裊婷婷，宛如天堂的連理枝一般美。連理枝是天神啊，雖說(shuō)是她是一朵芙蓉花，但也容不得那地獄的小花兒褻瀆的，于是，那連理枝斬?cái)嗔诵』▋旱慕?jīng)絡(luò)和根。不想，第二夜，整個(gè)地獄開(kāi)滿(mǎn)了那妖嬈的小花，芙蓉不禁氣瘋了，她在地獄劃下一道痕，這滿(mǎn)地的花田被分成了兩半，生生不得相見(jiàn)，只能在兩岸相望。故取名彼岸花。
彼岸花的花瓣里透著淺淺的血紅，花蕊卻是高貴的金黃，無(wú)葉，有著若有若無(wú)馨香，傳說(shuō)她有毒，可又有什么關(guān)系呢？
正如你，我珍惜我們之間的友誼，所以，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，成為永恒。
六年級(jí)年的作文 篇2
“遙看洞庭山水色，白銀盤(pán)中點(diǎn)點(diǎn)螺�！庇眠@句話(huà)來(lái)描寫(xiě)太湖，真是再恰當(dāng)不過(guò)了。很多人喜歡蔚藍(lán)的大海，波濤洶涌，遼闊無(wú)邊，十分壯美。但太湖自有它的特色，它以獨(dú)有的秀美著稱(chēng)于世。
站在突兀于太湖中的西山頂，眼前的太湖水呈現(xiàn)出不同的顏色，近處灰中帶綠，再遠(yuǎn)些是純灰色，最終在一片灰黑色后，水天相接的地方卻是一片雪白，一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面卷起層層浪花，白的純潔，白的可愛(ài)，像一堆堆潔白無(wú)暇的棉花，又像一片片一塵不染的雪花。我真想插上翅膀，飛到波瀾壯闊的湖上去采摘白玉般的“棉花”。定睛細(xì)看，只見(jiàn)湖面遠(yuǎn)處隱隱約約的只只帆船悠悠的隨波逐流，好似片片又窄又小的秋葉靜靜的躺在大地母親的懷里，又如嬌嫩的嬰兒甜甜的睡在溫暖的搖籃之中。不仔細(xì)看，還以為是靜止的呢！下山后，我來(lái)到湖邊，閉上雙眼，靜靜享受浪花拍打岸邊輕輕的但不失氣勢(shì)的'聲音，“刷，刷，刷……多像一位母親正柔情的哼唱著搖籃曲，我也仿佛置身于搖籃之中，這是多么另人羨慕的啊！看了這些，你千萬(wàn)別以為太湖水只有她溫柔的一面，要知道她更有不可捉摸的特點(diǎn)。有時(shí)她是頑皮的——當(dāng)我走進(jìn)湖水，試著用腳接觸她，此時(shí)她似乎不堪一擊，浪剛大到腳邊，變害怕似的退了，一次不如一次猛。正當(dāng)我得意洋洋再向前踏上一步時(shí)，一陣?yán)送蝗淮騺?lái)，瞬間浸濕了我的鞋，弄的我狼狽不堪，哭笑不得。有時(shí)她是聰明的——你瞧，
機(jī)智的湖水從四面八方一起向石頭涌擊。一次，兩次，三次，終于把石頭淹沒(méi)了。有時(shí)她是無(wú)情的——一對(duì)可愛(ài)的白鴨在湖中嬉戲，頭靠頭互相緊緊的依偎著，一陣無(wú)情的浪打來(lái)，親密無(wú)間的好朋友被殘酷的分開(kāi)了，它們極不情愿，但又毫無(wú)辦法，只能拼命的撲著小小的白翅膀進(jìn)難地飛一段，才好不容易又湊到了一塊兒……面對(duì)著這變幻莫測(cè)的太湖水，我陶醉了。人們把長(zhǎng)江、黃河稱(chēng)之為母親，水鄉(xiāng)兒女則把太湖稱(chēng)作母親。美麗富饒的太湖默默無(wú)聞的哺育了不知多少輩水鄉(xiāng)兒女。
啊！太湖，水鄉(xiāng)兒女的母親，我愛(ài)您！
六年級(jí)年的作文 篇3
因?yàn)槲业淖謱?xiě)得不漂亮，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，第一天去上課我很興奮，第一節(jié)課老師教我握筆和坐姿，練了一節(jié)課我腰酸背痛，老師告訴我練字是一個(gè)很艱難的過(guò)程，要有耐心。
我告訴自己，一定要練好字，堅(jiān)持就是勝利。晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成為了班級(jí)小小書(shū)法家，我真希望我能美夢(mèng)成真。
六年級(jí)年的`作文 篇4
每當(dāng)日落的時(shí)候我都會(huì)坐在山頭，靜靜地望著從天上落下的太陽(yáng)。
太陽(yáng)雖然落山了，但它照射出的霞光穿透了云層。由內(nèi)而外，由外而內(nèi)，望著那顆炙熱而紅的太陽(yáng)，似乎比平時(shí)大了許多。那深紅色的霞光不僅穿透了云層更穿透了我的內(nèi)心。
家鄉(xiāng)的落日，是多么美好！我默默的感受著一切，這美景與我的家鄉(xiāng)的愛(ài)意深深地揉合在一起！
我的家鄉(xiāng)，這個(gè)陪伴了我十幾年的地方。它就如同我第二個(gè)母親一樣。她雖不像我的生母一樣整天圍著我轉(zhuǎn)。但是她的山，是她的水，如同母親的乳汁一樣哺育著我。
在不知不覺(jué)中，太陽(yáng)早已落到西山。落日的余暉照射著我的衣服，在我的眼眸不僅有那顆炙熱而火紅的太陽(yáng)，還有我深深?lèi)?ài)戀著的這片土地。即將長(zhǎng)大的'我，即將成為雄鷹的我，又該以怎樣的姿態(tài)去報(bào)答我的家鄉(xiāng)呢？我將好好學(xué)習(xí)，以自己的力量去報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答家鄉(xiāng)！為自己的宏偉藍(lán)圖增添一片美好的風(fēng)景。
我的家鄉(xiāng)，我深深?lèi)?ài)戀著這片土地，落日的余暉照在了我的心里，也照在了這片土地上，我的家鄉(xiāng)這個(gè)美麗而又富饒的地方！
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