小學(xué)四年級作文實用【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
寒假里的那天，是我最開心的一天。
那天，我們一家人和我表哥一家人去珠海長隆海洋王國。去到買票處，看見的都是人，等了很久，終究買票進去了。一進大門，會走進一條長廊，在人的頭頂會有一個大屏幕，里面放著各種各樣的海洋動物。我看了看，就感覺自己身在其中。忽然，媽媽打斷了我，叫我過去，過去一看，六只可愛的小海豚在表演，它們一會跳出水面在空中翻跟斗，一會兒兩只小海豚一起手拉手游來游去，就像兩個人在跳華爾茲，它們還把頭撐到水面上，猛力拍到水里，把水濺到我們身上，和我們打水仗。
看完了海豚，海豚劇院的表演開始了，進去了劇院，找好位置，表演就開始了。一開始，一位披著披風(fēng)的人走出來，說：我是海豚王國的首領(lǐng)，接下來，我的臣民們會帶領(lǐng)它們的'小海豚為你們表演。說完，六個人帶領(lǐng)六只海豚出來了，它們先讓海豚做幾個空中翻跟斗熱身一下，以后，一個人拿來一根竹竿，上面綁著一個小紅球，一個人一揮手，一只海豚朝球游過來，舉桿的人揮一揮桿子，那只海豚游來游去，就像在舞蹈，又來了一個人，他也撐著一根棍子，上面掛一個呼啦圈，以后，海豚們都一個個排隊轉(zhuǎn)圈，有一條海豚最好玩，他跳起來，張開嘴，叼住了呼啦圈，把全部在場的人逗得哈哈大笑。以后，一個個節(jié)目越來越出色，讓大家不由自主的喝彩。
看完表演，我們?nèi)サ接螛穮^(qū)，全部是會弄濕衣服的項目，只有一項是不會弄濕衣服的項目，可是非常可怕，我沒有玩，但是我表哥玩了，那個軌道時而三百六十度大翻轉(zhuǎn)，時而瞬間下滑，非�？膳�。走出游樂區(qū)，會看到各式各樣的動物，有海星，海龜，海獅
看完了動物，我們就回家了。
小學(xué)四年級作文 篇2
媽媽，這幾年您對我的愛我無法用語言表達，您就像一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨，蔽日供涼。
媽媽，您還記得我剛上四年級的時候嗎？當(dāng)時我第一次考試，我接過試卷，發(fā)現(xiàn)自己只考了60多分，連自己都嚇了一跳，因為以前從來沒有下過90分過，心想：要是在考試時再認真點兒多好，就等著回家挨吵吧！
我拿著試卷，邁著沉重的腳步回了家。當(dāng)您看到我的'表情時，就已經(jīng)知道我考砸了。但您并沒有吵我，反而安慰我說：“寶貝兒，考砸了沒有關(guān)系，咱們下次努力考好不就行了，我相信我的寶貝兒�！�
當(dāng)我聽了媽媽這句話，豆大的眼淚從我的眼眶中滾了下來。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定會用好成績來報答您的。
從那以后，我每門功課都非常得棒，這都是您給了我自信，讓我在學(xué)習(xí)上更加努力。
媽媽，我想對您說的話太多太多了，千言萬語化成一句話：媽媽，您辛苦了，我永遠愛您，你是世界上最好的媽媽！
小學(xué)四年級作文 篇3
我的媽媽今年三十七歲。她看起來很普通，事實上她可厲害了！
媽媽有“千里眼”和“順風(fēng)耳”，無論我背著她做了什么“壞事”，她都知道得一清二楚。一次，我在房間寫作業(yè)，她在廚房做飯。作業(yè)做到一半，我偷偷看了一會兒課外書，突然聽見老媽一聲大吼：“不好好做作業(yè)，偷偷摸摸干嗎呢？”我連忙收起課外書，心想：唉，真是什么事都瞞不過媽媽的火眼金睛哇！以后還是不要偷看書好了。
媽媽見我又犯了錯，便搖身一變，變成了《大話西游》里的唐僧，開始無止無休地對我嘮叨起那一大套道理來。我聽得心煩意亂，便只好左耳朵進右耳朵出，對她不予理睬。
同樣，在我不經(jīng)意間做了錯事但自己還沒意識到的情況下，媽媽就變成了福爾摩斯，通過“作案現(xiàn)場”判斷出我的“作案過程”。比如，那次我喝牛奶時不小心把頭發(fā)掉進碗里了自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽給我梳頭時發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)很濕，問我怎么回事，我卻回答不出來。媽媽看見我被沾了牛奶的'頭發(fā)弄濕的衣服，一下子就明白了事情的經(jīng)過，令我佩服得五體投地。
媽媽很勤勞，每天起早貪黑，忙完工作忙家務(wù)，閑下來就坐在床上看書讀報。媽媽平時很溫和，一副笑容可掬的樣子，高興時像個孩子又說又笑，但我要是惹她生氣了，她也會狠狠地批評我，把我罵得狗血淋頭。
百變老媽，我又愛又怕的老媽，我愛你！
小學(xué)四年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在界首古鎮(zhèn)，這里有優(yōu)美的風(fēng)景，有自然的風(fēng)光，有淳樸的人民……雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，但我依然愛這里，因為這里有我童年的回憶。
春天，這里有清澈見底的小河，岸邊的柳樹，枝條婀娜多姿，像一位美麗的姑娘臨水而立，梳理著自己美麗的頭發(fā)。樹下的小草更是生機勃勃，一場春雨后破土而出，在雨絲輕撫下就像一個可愛的娃娃在一搖一擺學(xué)走路呢！夏天，荷花開了，像一位亭亭玉立的少女在咧著嘴對我甜蜜地在笑呢！池塘里的魚兒向我點頭，荷葉上的蜻蜓在向我悄悄傾訴……秋天，菊花開了，有的粉紅如霞、有的潔白似玉……那么美麗，那么可愛，又是那么堅強，那么勇敢。冬天，雪花紛飛像一個個可愛的'小精靈。小朋友們不顧寒風(fēng)出來打雪仗、堆雪人。風(fēng)雪中，雪楓大學(xué)彭雪楓烈士半身銅像凌寒而立，他沉思著凝視前方，任憑雪花落在他的頭頂、肩上，堅毅又頑強。
我的家鄉(xiāng)一年四季都是這么美麗，你們喜歡我的家鄉(xiāng)嗎？歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來！
小學(xué)四年級作文 篇5
河貍個頭小，在地上常常被老鼠欺負。于是走投無路圍在一起開會，首領(lǐng)是一只老河貍，他說：“我們應(yīng)該想辦法把自己變強，就不會被老鼠欺負了！”聽到此言，河貍們議論紛紛，“怎樣才能變強？”“有誰能教我們本事？”“咳！咳！”首領(lǐng)干咳幾聲，河貍們靜下來，滿臉期待地看著首領(lǐng)。首領(lǐng)道：“我們應(yīng)該去找個師父！”河貍們經(jīng)過多番討論決定拜鱘魚為師。
河貍們魚貫而出，去找鱘魚拜師學(xué)藝。幾個月后，河貍們經(jīng)過一番努力終于成了游泳建將，甚至超過它們的老師——鱘魚。
河貍們覺得只學(xué)一樣不夠，技多不壓身嘛！于是河貍們集體磨牙、啃樹，把牙齒磨鋒利，狠狠啃樹，啃了一棵又一棵，牙齒都出血了，牙齦也潰爛了。可想起平日的委屈，咬咬牙，繼續(xù)。幾天、幾月、半年后，河貍的牙齒變得鋒利、堅硬。它們組成隊伍浩浩蕩蕩的向鼠穴走去。老鼠們以為這些河貍還是往日的受氣包呢！一只老鼠剛準備咬掉一只河貍的耳朵，河貍們就讓它缺了鼻子。瘋狂的`河貍制造了一只只單耳、無鼻和禿尾巴。老鼠們倉皇逃跑，河貍們望著一個個遠去的小黑點，并不追擊，只是大笑了幾聲。那是發(fā)自肺腑的！
戰(zhàn)爭結(jié)束后的第二天，河貍們啃斷木頭運到河邊用來制作堤壩。首領(lǐng)站在剛完工的堤壩上，微笑著自言自語：“只要努力，不可能也能變成可能！”
小學(xué)四年級作文 篇6
這位同學(xué)的脾氣很好，不論遭遇什么事，一天到晚總是笑嘻嘻的，這也許就是傳說中的“樂觀主義精神”吧！他平時總愛留著漫畫里“阿衰”的`發(fā)型，一雙眼睛時常瞇成一條縫，大嘴成天開著，好像一頭饑餓的的獅子，不過他可不是餓出來的，而是笑出來的，因而他的綽號就誕生了，叫做“衰式樂天”。雖然不太好聽，也沒有技術(shù)含量，但這四個字烙在了我的心里。
他寫得一手好字，成績也不錯，經(jīng)常幫助別人，唯一的毛病就是上課愛接話茬，有著搞笑的天賦。
記得那一次，老師正在課堂上全神貫注地講解長江的特點，同學(xué)們也都被老師的話所吸引，教室里的空氣仿佛被老師的話凝固了。突然他來了一句：“長江后浪推前浪�！鳖D住了。老師走到他跟前，摸摸他的腦袋說：“是這樣�！崩蠋熣f完離開了。誰知他突然又冒出一句：“前浪死在沙灘上。”全班同學(xué)哄堂大笑。
下一節(jié)課是英語，他卻坐在了后幾排。老師發(fā)現(xiàn)后問他：“你為什么坐到后面？”他應(yīng)聲而答：“老師怕我影響市容，把我調(diào)到后面來了�！崩蠋熜α诵�，就開始講課。當(dāng)講到“Idon’tknow”時，發(fā)現(xiàn)“衰式樂天”在跟同桌說話，就把他叫了起來，指著黑板問到：“這是什么意思？”“衰式樂天”沉默著�！斑@句話什么意思，你知道不知道？”“我不知道�！彼麘�(yīng)聲回答。他的歪打正著瞬間使得全班同學(xué)哈哈大笑，老師也無可奈何，只好叫他坐下去了。他這次可真夠僥幸的。
他其實并不野蠻，只是好接話茬而已。
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