四年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-04-05 11:05:26 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字篇1

　　秋天，是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，豐收的季節(jié)，可在我看來(lái)，他也是一個(gè)美麗，悅耳的季節(jié)，要數(shù)悅耳美麗，那就是秋稻更勝一籌了，稻子們不僅美麗，更有它的用處。

　　秋天到了，一大片一大片發(fā)著金燦燦的閃耀光芒的稻子們展現(xiàn)自己的光彩。聽(tīng)！一陣風(fēng)吹過(guò)，稻子們各個(gè)有條理的跟著風(fēng)的節(jié)拍，各個(gè)搖頭晃腦的，形成了金色的海洋，稻子們你碰一下我，我碰一下你，真是歡樂(lè)，坐在一旁草地的我更是閉目享受著這一刻，聽(tīng)著稻子們發(fā)出的.嘩啦！嘩啦的聲音，他們像是開(kāi)著演唱會(huì)似的，我不得不用心去聆聽(tīng)，用耳朵去欣賞大自然的美麗，稻子的魅力。

　　農(nóng)民伯伯們來(lái)了，看著稻子大豐收他們更是笑的合不攏嘴，便開(kāi)始收割，把里面的籽弄出來(lái)，把桿子都集中處理，都放到了橋的下面，這下，可有玩頭咯。

　　我把小伙伴們都叫來(lái)，開(kāi)始比賽往下跳，看誰(shuí)跳的遠(yuǎn)（反正下面是桿子，挺軟的），這讓我們玩心大發(fā)，到天黑才回家去，雖被父母罵了，但還是很開(kāi)心。

　　稻子可真是神奇啊，既美麗，又好聽(tīng)，并還能給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我無(wú)不痛快。

四年級(jí)作文300字篇2

　　愉快的寒假生活給我留下了許多美好的回憶，貼春聯(lián)、剪窗花、做年夜飯……但是最令我難忘的是包餃子。

　　一天，奶奶說(shuō)：“孫女，要不要跟奶奶學(xué)包餃子呢？”我連連點(diǎn)頭，開(kāi)始有模有樣地跟著奶奶學(xué)了起來(lái)。奶奶說(shuō)：“先把餃子餡放在餃子皮的中間，然后把兩邊的皮合起來(lái)捏緊，餃子就完成了�！蔽覍W(xué)著奶奶的`樣子做起來(lái)，可是餡放得太多了，把皮給擠破了，變成了一個(gè)破開(kāi)了肚子的“將軍”。

　　我并沒(méi)有泄氣，又拿起一個(gè)餃子皮，挖了一小勺餡，繼續(xù)包起來(lái)�？墒沁@次餃子餡放得太少了，包的餃子像一個(gè)瘦骨嶙峋的女子，站都站不住。我生氣地說(shuō)：“不包了，一會(huì)兒多一會(huì)兒少的，真麻煩！”奶奶說(shuō)：“孫女啊，做每一件事都要有耐心，不然就會(huì)一事無(wú)成�！蔽衣�(tīng)后有點(diǎn)不好意思了，于是又拿起一個(gè)餃子皮包了起來(lái)。這次放的餡正好，還能站穩(wěn)呢！我開(kāi)心地跳了起來(lái)：“我終于成功了！”慢慢地我掌握了放餡的標(biāo)準(zhǔn)，越包越好了。

　　吃著自己包的餃子，我心里甜滋滋的。我想，我長(zhǎng)大了還要學(xué)做更多的美食，讓家人都能享受到我做的美味。

四年級(jí)作文300字篇3

　　說(shuō)起美，人們往往會(huì)想到那些不同尋常用的美，那些驚心動(dòng)魄的美，那些大自然的美。其實(shí)，生活中處處都有美，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　在我三年級(jí)時(shí)和同桌張夢(mèng)珂發(fā)生的一件事，至今讓我記憶猶新。在一次語(yǔ)文課上，李老師讓我們四人小組討論問(wèn)題，因?yàn)閺垑?mèng)珂學(xué)習(xí)不太好，我老是看不起她。這次我主動(dòng)找前面的閻瑾討論，任憑張夢(mèng)珂怎么求我，我都假裝聽(tīng)不見(jiàn)，故意不答理她。當(dāng)時(shí)她氣得火冒三丈。嘴唇微微顫動(dòng)著，嘴半張著，胸脯一起一伏，瞪圓的兩只眼睛仿佛要射出火焰似的。接著她狠狠地把書(shū)一摔，氣呼呼地說(shuō)：“從現(xiàn)要起，咱倆一刀兩斷，井水不犯河水。”

　　又過(guò)了兩天，我們要進(jìn)行單元考試，卷子發(fā)下來(lái)了，正準(zhǔn)備答題的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)筆找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，幾乎把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可還是找不到鋼筆的'影子。這時(shí)，張夢(mèng)珂似乎看透了我的心思，微微一笑說(shuō)：“董鎮(zhèn)源，你怎么了”？我著急地說(shuō)：“我忘帶鋼筆了�！睆垑�(mèng)珂慷慨地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你。”我連忙說(shuō)：“謝謝你，張夢(mèng)珂！你真是雪中送炭��！”

　　這件小事雖然不驚天動(dòng)地，但卻讓我感到了一種美，她這種心靈的美，行為的美，是多么平凡而又不平凡�。�

四年級(jí)作文300字篇4

　　這個(gè)世界有各種各樣的職業(yè)，但是我最喜愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)。我的心目中的老師是什么樣子呢？聽(tīng)我給你介紹一下。

　　在我心目中，我的老師有一頭飄飄的長(zhǎng)發(fā)，臉白白的，不一定很大的眼睛里透著溫柔兩字。

　　在我心目中，我的老師教學(xué)有一套獨(dú)特的方法。上課時(shí)，她用各種各樣的游戲讓我們明白并且記住各種知識(shí)。下課時(shí)，她還會(huì)像小孩子一樣和我們玩耍，輕輕的'和我們說(shuō)話，有時(shí)還會(huì)和我們一起傻笑一陣。批改作業(yè)時(shí)，她非常認(rèn)真，而且評(píng)語(yǔ)里還時(shí)常有只有我們才懂得的各種卡通畫(huà)來(lái)鼓勵(lì)我們。她從不和我們發(fā)脾氣，即使我們犯了錯(cuò)，她仍舊耐心地給我們講道理，直到我們明白為止。老師每周還會(huì)給我們講一個(gè)故事，從中讓我們知道做人的道理。在我們泄氣的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)的給我們加油鼓氣。

　　這就是我心目中的老師，你心目中的老師也是這樣嗎？

四年級(jí)作文300字篇5

　　我的夢(mèng)想有好多好多，多得像天上會(huì)眨眼的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。

　　小班的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈老師。教小朋友們踩著歡快的音樂(lè)節(jié)奏翩翩起舞，把愉快的.心情“種”在每一位小朋友的心里。

　　中班的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的畫(huà)家。畫(huà)出一幅幅色彩斑斕的圖畫(huà)，通過(guò)不同顏色的組合，演繹色彩的魔術(shù)，帶給人們美的享受。

　　大班的時(shí)間，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)家。演奏出一曲曲美妙的音樂(lè)，讓心情郁悶的人在樂(lè)曲聲中心情舒暢，讓弱小的人聽(tīng)了以后心里充滿力量。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像劉謙那樣的魔術(shù)師。想要什么就能變出什么。手里明明什么都沒(méi)有，蓋上布，吹一口氣，就變出了一只活蹦亂跳的鴿子，多么神奇啊！

　　現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家。研究動(dòng)物的一舉一動(dòng)，了解它們的生活習(xí)性，學(xué)會(huì)聽(tīng)懂它們的語(yǔ)言，讓人類和動(dòng)物成為真正的朋友，讓我們一起在地球媽媽的懷里和諧相處。

　　我還會(huì)有更多的夢(mèng)想……

四年級(jí)作文300字篇6

　　農(nóng)歷年的最后一天，稱“除夕”，客家人又叫“大年晡夜”。正月初一，即農(nóng)歷一年中的首日，俗稱為大年初一，與初二、初三稱為春節(jié)。客家人的過(guò)年涵蓋了春節(jié)，從農(nóng)歷十二月二十四日就進(jìn)入年界，直到正月十五出元宵。

　　到了十二月二十五后，我們都叫“入年界”意思就是過(guò)了今天新年就算是到來(lái)了，所以各家各戶都會(huì)在自己的家里，打掃衛(wèi)生，辦年貨，釀豆腐，做煎堆（年糕）……

　　到了年三十的除夕之夜，各家各戶都會(huì)在子時(shí)一到時(shí)，爭(zhēng)搶第一個(gè)點(diǎn)放鞭炮：我們當(dāng)?shù)亟小按蝾^炮”。而到了年初一的早上，打開(kāi)門(mén)的第一件事也是放一串鞭炮，這就叫開(kāi)門(mén)紅。我們客家人把年初三稱為“窮鬼日”，那天，把堆積的'穢物徹底干凈地清掃出去，叫“送窮鬼”。

　　到了正月初四。做生意的則一早起來(lái)就掃地，自外朝里掃，表示要把財(cái)掃進(jìn)；農(nóng)民說(shuō)這一天要吃蒜和豬腸，說(shuō)吃了豬腸、蒜，新年做起事來(lái)“長(zhǎng)長(zhǎng)有和算”。

　　這就是我們客家人的過(guò)春節(jié)風(fēng)俗。

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