優(yōu)秀初一敘事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀初一敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀初一敘事作文1
今天過后，就開學(xué)整整一個(gè)星期了，雖然軍訓(xùn)的苦和累是那么真實(shí)，我也曬黑了不少，但我還是覺得，這是一個(gè)夢(mèng)，一場(chǎng)真實(shí)的，卻又不愿相信的夢(mèng)。對(duì)面那個(gè)我朝思暮想的學(xué)校近在咫尺，卻不再屬于我，我亦不再屬于它。這一條街兩道圍欄幾乎隔斷了所有的回憶。那邊的歡樂，慢慢的，就要溢出來，而這邊卻需要從零開始填滿。過去的六年，就真的過去了，直到現(xiàn)在我才理解朱自清的《匆匆》，時(shí)間，不是你想珍惜就可以放慢。
那個(gè)校園，那個(gè)班級(jí)，也許是我們唯一的交集，如今卻也是物是人非了，大家各奔東西。曾經(jīng)的老師怎樣？同學(xué)怎樣？不知道，或許好，或許壞，或許沒什么變化，這一切都與我無關(guān)了，我不再是他們中的一員。站在新的學(xué)校里，望著母校，有一種別樣的`滋味，好像教室里的還是那些熟悉的笑顏。寫到這里，我不禁苦笑，時(shí)間真的不等人啊。
還記得，畢業(yè)那天，我們是笑著告別的，在操場(chǎng)上做最后的相聚，一起追逐打鬧，其實(shí)誰都明白，大家散了，散了。
錄取通知書發(fā)下來的那天大家再次相聚，老師說，從今天開始，我們與這所學(xué)校，與這個(gè)班級(jí)再也沒有關(guān)系了。開學(xué)的時(shí)候，我來到新班級(jí)報(bào)道，和兒時(shí)一樣，被媽媽牽著手走進(jìn)陌生的班級(jí)，坐在陌生的座位，看著陌生的面孔，很是木然，很是拘束。
在初中的第一場(chǎng)比賽，我的新班級(jí)得了第一名，大家歡呼著，雀躍著，也許沒人想到三年后是否也是這般心痛，過去的六年何嘗不是一起歡笑一起悲傷。
或許我應(yīng)該放下過去，融入這個(gè)新的家庭，可是我能做的只有把回憶埋進(jìn)心底，畢竟六年是我生命的一半，不是說忘就忘的。
未來如何？朋友？挫折？成功？快樂？不知道，不知道，不知道，就像數(shù)學(xué)里的未知數(shù)，不去解答，就永遠(yuǎn)不知道，這個(gè)未知數(shù)無論是多，是少，是正，是負(fù)，都要面對(duì)。
時(shí)間是苦，成長(zhǎng)是痛啊。
優(yōu)秀初一敘事作文2
他，是一個(gè)很平凡的老人，有時(shí)在我們學(xué)校西門口賣烤紅薯。
幾乎每次出校門，第一個(gè)聽見的就是一聲響亮的“賣紅薯嘍！”漸漸地，習(xí)慣了，偶爾也會(huì)買一個(gè)來吃。他的紅薯，香甜、軟糯，很好吃。日常他穿的都是一件深藍(lán)的大褂，上面有補(bǔ)丁，但是很干凈。他的年紀(jì)約莫70歲，滿臉皺紋，但眼波平靜。他平時(shí)都是戴著手套，在找錢的時(shí)候才會(huì)露出那雙黝黑、粗糙、厚實(shí)、布滿老繭的手，一切看起來都是歷經(jīng)風(fēng)霜，包括那輛一開動(dòng)起來就是“吱、吱、吱”響聲不斷的烤紅薯車。
第一次買紅薯，是在上學(xué)期。我走出校門，看見了爸爸，便徑直朝他奔去。因?yàn)榘职终驹谒砗�，他肯定以為我是買紅薯去的，臉上的笑容快溢出來了，連皺紋似乎都在跳舞。但當(dāng)我繞過他時(shí)，我看到他的笑容頃刻間崩塌，眼睛垂了下去，神色暗淡。走到爸爸面前時(shí)，爸爸問：“吃紅薯不？”我想著那失望的表情，點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸走上前去，跟他說了幾句話，我又看見那種喜悅重回他的臉上，心里也挺高興的。
還有一次，天很冷，我特別想念那熱乎乎香噴噴的`紅薯。走出校門，卻沒有聽到那熟悉的聲音，便左顧右盼，“他今天沒有來��？”稍有失望�！敖裉焯炖�，我本來想給你買個(gè)紅薯，結(jié)果他沒有來�！币簧宪嚕职志瓦@樣說。我也淡淡地回了一句“嗯�！毙睦飬s一再的犯嘀咕，滿腦子在想“他為什么沒有來？”聽不到熟悉的聲音，似乎連放學(xué)也少了很多開心。
冬日的一個(gè)放學(xué)后，因?yàn)橹等丈晕⑼砹艘稽c(diǎn)，門口學(xué)生已經(jīng)很少了，路燈也明亮了許多。卻看見他拿著幾個(gè)紅薯，走到門衛(wèi)值班室去，送給了門衛(wèi)爺爺，而且沒有收錢，我想他掙錢應(yīng)該很不容易。在他們的對(duì)話中，才明白：原來他覺得自己在這里賣紅薯會(huì)增加門衛(wèi)的工作負(fù)擔(dān)，特別歉疚。平凡的他卻也如此貼心。
這就是那個(gè)平凡的他，不知道你注意過沒有。
優(yōu)秀初一敘事作文3
夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，你可以用它輕輕起舞。帶著夢(mèng)想，即使只是一個(gè)微小的灰塵，也會(huì)有驚人的上升。夢(mèng)是照亮生命旅程的永恒之光。它們指引我們沿著生命之路前進(jìn)。不管前方的河流有多湍急，不管前方的路有多遠(yuǎn)，不管前方的山有多陡，只要你的夢(mèng)想在閃耀，你的腳步就會(huì)堅(jiān)定而輕盈。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的和多樣的。有些人想成為律師，有些人想成為畫家，有些人想成為作家，有些人想成為設(shè)計(jì)師。
我只是一個(gè)剛剛進(jìn)入高中的初中生。我不像電視上的人那樣不幸。我生活在一個(gè)非常幸福的家庭里，雖然很懂事，但也很懶，每次媽媽讓我洗碗，我都會(huì)很生氣，和她吵架，現(xiàn)在我想也真的很后悔，可笑自己的`自私和懶惰，不明白媽媽的艱辛我的夢(mèng)想是成為人民的老師，老師，這是多么神圣的職業(yè)�。∮行┤朔Q贊老師，說他們像園丁，像蠟，像春蠶，像燈......當(dāng)然，我不想為了得到別人的表揚(yáng)而當(dāng)老師，因?yàn)槲抑廊绻阏娴南氲玫奖頁P(yáng)，你可以成為明星或歌手。我想傳遞我所知道的和我所得到的，僅僅是為了教導(dǎo)別人，也是為了讓別人理解其中真理的意義。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我看著一個(gè)老師教一個(gè)研究生和一個(gè)外國學(xué)生。我感到有點(diǎn)感動(dòng)。多么驕傲的老師��！
老師說，“學(xué)習(xí)是你自己的事。老師只是指導(dǎo)你學(xué)習(xí)的向?qū)�。”“是的，學(xué)習(xí)是我自己的事，我是在老師的指導(dǎo)下學(xué)到這些知識(shí)的。沒有知識(shí)，你就不能成為醫(yī)生。沒有知識(shí)，你就不能成為律師。沒有知識(shí)，你就不能成為一名志愿者……更別說教師了。我愿意成為一只蠶和蠟來實(shí)現(xiàn)這首詩“春天的絲蟲會(huì)織到它們死去，每晚蠟燭會(huì)把它們的燈芯抽走”。我愿意做一名園丁，為祖國的花朵而努力工作。我愿意成為幫助學(xué)生打開知識(shí)寶庫的鑰匙。
我愿意成為一名老師，不僅為了我自己，也為了別人，把我的愛給別人。
優(yōu)秀初一敘事作文4
奧斯特洛夫斯基說過：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)�！笔堑�，書籍是我們知識(shí)的源泉，是書讓我拓寬了眼界，汲取等多的知識(shí)。
曾幾何時(shí)，我的作文寫得一塌糊涂，甚至走題，是書在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了我，幫助我如何審題，使我的作文水平一步一步提高，使我的文采一級(jí)級(jí)提升。
書籍是人類思想的寶庫，正是書使我文采寶庫的內(nèi)容更加豐富。
書啊，我被你徹底征服了！
富我精神
赫爾岑說過：“書，這是一代人對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對(duì)剛剛開始生活的青年的忠告，這是準(zhǔn)備去休息向前來代替他崗位的哨兵的命令。
是的。書對(duì)我來說就是我精彩世界的導(dǎo)師，是書帶領(lǐng)我進(jìn)入豐富多彩的精神文化世界，使我對(duì)書充滿想象。讀了一半書，就像對(duì)生活大開了一扇窗戶，讀的書越多，精神生活也就越豐富。
書，你征服了我！
樹我信心
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。這是劉向說過的。書便是我生活的'良藥，撫平我生活的疤痕。
曾幾何時(shí)，我因一次比賽而徹底失去信心，泣不成聲，因偶然間看到貝多芬這一前輩，讓我浪子回頭，信心大增，從此，再也沒放棄過，遇到困難勇敢的樹立信心，自信地做完每一件事。
是書，是書，讓我重新樹立信心，以后，我會(huì)自信地做完沒一件事，不再隨意丟掉信心。
書啊，你已徹底征服了我！
就如高爾基說過的：“我讀書越多，書籍就越使我和世界接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義�！睍茉炝宋业奈牟韶S富我了生活精神，使我的信心更加堅(jiān)定。
書啊，你已徹徹底底地征服了我！
優(yōu)秀初一敘事作文5
路是什么?它是寬敞明亮的大道，也是曲折蜿蜒的小路�？荚囌_答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)，不是這個(gè)答案就不合格，但人生不一樣，人生路的答案豐富多彩。
驀然回首，但見成長(zhǎng)路上，有陽光燦爛的溫暖，也有烏云密布的惆悵;有執(zhí)著追求的夢(mèng)想，也有至今無法逾越的路障;有父母為你守護(hù)的'一盞燈，有老師們?yōu)槟愦詈玫囊蛔鶚�，也有朋友陪你走過的一段路，還有路人向你投來的一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑······
成長(zhǎng)的路上，我戰(zhàn)勝自己，找到了自信。小時(shí)候，我就像是溫室里的花朵，什么事都依賴父母。那時(shí)候的我，膽小害羞，記得幼兒園中班時(shí)，老師讓我們做自我介紹，輪到我了，我其實(shí)早已想好怎么說，但是眾人面前去羞于開口，只能支支吾吾了兩句，趕緊逃回了座位上。放學(xué)后，我跟媽媽說了這件事，媽媽鼓勵(lì)我星期一再試一次。接下來的星期六、星期天我便對(duì)著鏡子大聲地練習(xí)。終于到了星期一，我忐忑不安地走上了教室的中央，不敢看大家，只是盯著教室的后面，“大家好!”我大聲地說出第一句話，老師和同學(xué)們都微笑地看著我，這時(shí)我突然信心百倍，滔滔不絕地說完了自我介紹。那是我第一次在這么多人面前大聲說話!我成功了!上小學(xué)后，老師為了鼓勵(lì)我、給我信心，創(chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉我，現(xiàn)在眾人面前發(fā)言我越來越有自信啦。
成長(zhǎng)的路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。記得我學(xué)滑輪的時(shí)候，我練習(xí)一個(gè)新的動(dòng)作花樣，由于速度很快，沒能“急剎車”，“啪”地一聲，摔倒在地了，膝蓋摔紅腫了，雙手也被擦破了皮，流著血。我忍著痛、含著淚，一聲沒吭，慢慢爬了起來，就在這一刻，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
未來成長(zhǎng)的路還非常漫長(zhǎng)，有各種不可預(yù)知的困難等待著我，我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、勇敢地迎上去，堅(jiān)定地走好我成長(zhǎng)道路上的每一步。
優(yōu)秀初一敘事作文6
老一輩的人吶，性子就是比年輕人急。這不，春天還離得老遠(yuǎn)，就張羅著迎春。
怎么迎？用打的。
早早就用竹子做成牛的模樣，糊上一層又一層的報(bào)紙，又蓋上厚厚的泥，這泥牛啊，就做好了。待立春那天，家家戶戶都盛裝出席，將泥牛放在推車上，由三個(gè)青年男子推著走遍全村，這時(shí)，村民們只需領(lǐng)著家人，手里拿著彩鞭，狠狠的往泥牛身上抽，抽掉霉運(yùn)。
我倒也喜歡，熱鬧嘛！爺爺，手里握了握彩鞭，狠狠的往泥牛身上抽，抽了一鞭后，便將鞭子給弟弟抽著玩去了。
這說起“打”字嘛！我到現(xiàn)在還不太明白，問奶奶，奶奶又說這是老一輩人傳下來的，具體的，她也解釋不清楚。我是這樣想的：這牛也休息了一個(gè)冬天，全身是惰性，得好好的給它松松筋骨。但又不能真的狠狠的抽牛，所以，就做了這么個(gè)假牛。那，這個(gè)“春”呢？應(yīng)該是牛要開始干農(nóng)活了，農(nóng)民要種糧食了，春天來了，農(nóng)民們的春天也來了。所以稱“打春”。
這么好玩的習(xí)俗，哪少得了孩子們。天空中飛的有假燕子，也有真燕子，其它睡眼惺忪的孩子都一躍而起，春天也是這么一躍而起的吧！
睡眼惺忪的'她，被這么一打，這么一鬧，醒了。山坡、河流、樹木……無不告訴人們，她醒了，她將帶領(lǐng)人們進(jìn)入春天。萬物復(fù)蘇，百鳥爭(zhēng)鳴，這，到是真正的熱鬧。她幫鳥兒找地方安窩，幫沉睡的草兒出頭……
就這么，春天不負(fù)眾望的被“打”來了。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇敘事散文。作者以“打春”為題，講述了自己在“打春”時(shí)節(jié)的見聞與感悟，內(nèi)容完整，語言流暢自然，能夠抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，結(jié)構(gòu)安排合理，立意淺顯而耐人尋味。
優(yōu)秀初一敘事作文7
白煙散去，一個(gè)美麗，高雅，氣質(zhì)不凡的女子出現(xiàn)在我的面前�？粗�，我不禁驚訝的張大了嘴，雪白的古裝裙，烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，再加上她頭上銀色的裝飾物，把她襯托得如此完美，動(dòng)人。就在我在心里默默贊嘆她那無人能比的美麗時(shí)，她說：“小姑娘，你怎么了，沒事吧！”聲音真甜��！我呆呆的'搖了搖頭，接著她又說：“小姑娘，如果你不介意的話就來我家坐坐吧。”聽到這，我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她笑了笑，帶著我騰空而起。
又一陣濃煙散去，展現(xiàn)在我眼前的不是我所想象的豪華府宅，而是一座秀麗的宮殿，正想著，她就把我拉了進(jìn)去。
在里面，我看見的是一片潔白的空地，上面有一顆透明而美麗的桂樹，一個(gè)秋千就掛在上面，她帶著我往那秋千上一坐，哇，一股清涼之一涌上心頭。她問：“你從哪來呀，叫什么呢？”我說：“我從海南來，你就叫我小菲吧�！薄靶》疲磕呛Ｄ显谀哪�？”“海，海南在哪，難道你不知道嗎？那這里又是哪呢？”“這是廣寒宮，我叫嫦娥，而且我真的不知道海南在哪？請(qǐng)告訴我吧�！苯又揖桶盐襾淼竭@的經(jīng)過都告訴了她。她聽了，好像都明白了，也對(duì)我們城市里的事很感興趣呢！
聊著聊著，我也不再拘束了，大大方方的與她聊了起來，為我的這次“穿越”感到自豪。
許久之后一道藍(lán)光向我襲來，要把我送回我家，在慌亂之中，只聽見她對(duì)我說：“希望你下次再來！”“嗯，一定會(huì)的！”我大聲叫道，但一腳摔倒了藍(lán)光上“嘭”一聲，好疼啊。
但我再次睜開眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己摔在了床底下。哦，原來那是一個(gè)美麗的夢(mèng)境啊。
優(yōu)秀初一敘事作文8
前兩個(gè)星期我悟人生有悟得有點(diǎn)煩了，于是決定這星期獻(xiàn)上“鄉(xiāng)村文”一篇。
不知怎么就想起了小學(xué)回家的必經(jīng)路，就有了此文“路”。
小學(xué)離家很近，走十分鐘就到了，我不論上學(xué)還是放學(xué)，都會(huì)踏在同一條路上，一蹦一跳，哼著小曲兒，心里有點(diǎn)自由的小得意。望著路上有些老鼠洞，用點(diǎn)土將洞全都填平，見到前面的水洼，猶豫一下，還是決定“廢”了這雙鞋朝水中邁去看著水花四濺后留下的漣漪，就覺得比成功臨摹出《蒙娜麗莎》還要自豪。
下雨時(shí)，沒有帶傘也沒關(guān)系，一年四季始終都是綠油油，蓬松的香樟樹擋著外面被淋得濕漉漉的，香樟樹下就仿佛時(shí)間停止般，一滴雨都沒有，透過交錯(cuò)的樹枝，就能望見灰暗的天，然后我的大腦開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)：假如云散開后，天是不是還是灰暗的？云吃到嘴里是什么味道，像棉花糖一樣入口即化嗎？（囧，就想到吃）等到雨小些，再邁著小跳步回家，回家的路上順手拉一枝與被雨水浸潤過的柳枝，像牧童般一邊揮一邊走，又在快到家門前時(shí)，以極快的速度處理掉；或者意外逮到一只被水打濕了翅膀而不能飛的蝴蝶。
回家要經(jīng)過一遍櫻林，春天，櫻花飽滿圓潤的漲成了一個(gè)球，一個(gè)個(gè)“球”又綴滿了枝頭，四月底，花瓣就落得到處都是，地上就鋪了一層淡粉的地毯，如果樹下是草坪，我就在地上打滾了，可惜不是草坪。
這條路意味著放學(xué)，表示六年級(jí)時(shí)生活留給我的“絕對(duì)放松十分鐘”
它還意味著上學(xué)，Ade，我的`懶覺；Ade，我溫暖的被窩兒……
它是被金色的陽光所籠罩的，又被昏黃的燈光所覆蓋的；它四通八達(dá)因?yàn)槲页鲩T就必經(jīng)此路，又閉塞至極所以我們才得以寧靜，我小學(xué)的一切就灑在了這一路上：憤怒，苦惱，嫉妒、快樂、得意……陪伴了我六年的路，承載了我六年的路，我記憶鋪成的路，我心中通向家的路，有朝一日我再次踏上它時(shí)，它還能那么美好么？
優(yōu)秀初一敘事作文9
今天，我走在樹林里，突然聽到一陣悲慘的叫聲。我悄悄地走過去，原來是一只大象被獵人給打死了。
獵人走了以后，一只小象哭著從樹叢里走出來，我走到小象身邊，問它：“你哭什么？爸爸和媽媽呢？”小象又氣憤又傷心地說：“其實(shí)，我們?cè)瓉硪灿邪职帧寢�、爺爺和奶�?------，可是，由于你們?nèi)祟悶榱税l(fā)財(cái)，大量地捕殺我們，才使我們家破人亡，雖然我們已經(jīng)被定為國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，可是人類還是不斷地把我們打死。我真不明白，我們生活在同一個(gè)地球上，為什么人們還和我們過不去呢？”
“今天，我和媽媽出來散步，獵人突然出現(xiàn)在我們的面前，媽媽為了保護(hù)我，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷起獵人把獵人扔到很遠(yuǎn)的地方，然后，媽媽讓我趕快逃跑，可媽媽卻被氣急敗壞的獵人一槍打死了，人們把我們的牙拔去賣錢。還有一次，我姐姐被你們?nèi)祟悗У搅藙?dòng)物園里，讓大家看。到了最后，我姐姐還是死了，那是因?yàn)槿祟惙浅o知地的給我們吃一些亂七八糟的東西，才讓我姐姐得病致死的。
小象對(duì)我說的'最后一句話是：“請(qǐng)你告訴人類，野生動(dòng)物才是人類最好的朋友�！�
聽了小象這段話，我心里非常難過和氣憤，我很抱歉地對(duì)小象說：“你放心吧！我會(huì)把你的遭遇告訴人類。幾年以后，人們會(huì)懂得保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，到了那時(shí)侯，你們會(huì)有一個(gè)幸福的家。”
說完，小象默默地離我而去了，我望著小象的背影，心里久久不能平靜------。
這是一篇敘事文章。全文采用擬人的手法，把小象人物化，利用“我”與小象的對(duì)話，揭示了大象的悲慘遭遇，反映了人類不應(yīng)該獵殺野生動(dòng)物的主題。全文語言雖然樸實(shí)平易，但形象生動(dòng)，感染力極強(qiáng)。
優(yōu)秀初一敘事作文10
春·阿婆的笑容。
春，總是帶著無限的活力和生機(jī)，似那含苞的花蕾，滿懷希望。每到這個(gè)季節(jié)，就總見阿婆站在花叢中，手上拎著一個(gè)小水壺，慢慢地幫花兒澆著水。臉上帶著淺淺的笑，拉動(dòng)著眼角的皺紋也彎彎的，泛著柔情。她總是說：“希望我們家寧樂，也能和這些花兒一樣快快長(zhǎng)大……”說著，總不忘微笑地看著我。
夏·阿婆的雙手。
夏，總讓我想起團(tuán)團(tuán)的火焰，充滿激情，讓人燥熱無比。唯獨(dú)阿婆的花園，清涼依舊，帶著夏日特有的涼爽的風(fēng)，讓我不舍離去。我喜歡在花叢中散步，感受和風(fēng)拂過臉龐的感覺，我喜歡爬上高大的樹木，在繁密的樹葉中尋找鳴叫的蟬。最記憶猶新的，是我在樹蔭下午睡時(shí)，阿婆手里拿著一把蒲扇，輕輕地幫我扇著風(fēng)。那一雙溫暖的手曾無數(shù)次牽過我，撫摸過我，就是這雙手讓我至今無法忘懷。
秋·阿婆的目光。
秋，既有豐收的喜悅，也有落葉歸根的凄涼，風(fēng)卷起地面上金黃的落葉，葉子在空中打著旋，好似華麗的.舞蹈。整個(gè)花園變得金燦燦的，在夕陽下，襯得花園火紅而又朦朧。那一年秋季，我在花園里玩耍時(shí)不小心摔傷了腿，阿婆來看我時(shí)，目光中充滿了憐愛和心疼，一瞬間，我覺得阿婆的眼中似乎還有著悲傷，我所讀不懂的悲傷，但我知道，阿婆是愛我的。
冬·阿婆的話語。
冬，帶著凜冽的風(fēng)，也帶走了花園里的所有色彩，獨(dú)獨(dú)留下那一地的白，花園也變成了冰雪的世界。因?yàn)樨澩�，無論多么寒冷，我都想去花園里堆雪人，阿婆也不阻止我，只是不停地交待著：“多穿點(diǎn)衣服，別冷著了，玩的時(shí)候也要小心……”這些話語我聽了無數(shù)遍，但卻從不覺得厭煩，每一次，我都認(rèn)真地答應(yīng)著。這么多溫暖的話語，這么多的愛，讓我的童年無憂無慮。
花園·阿婆和我。
這個(gè)小小的卻又美麗的花園，就是我童年的樂園，我愛上的這里，因?yàn)檫@里有屬于我和阿婆的回憶。
優(yōu)秀初一敘事作文11
有緣相遇，無緣相聚，天涯海角，但愿長(zhǎng)久，有幸相知，無幸相守，滄海明月，天長(zhǎng)地久。
xx年的秋天，我們?cè)谀抢锵嘤觯?dāng)時(shí)天真不諳，楓葉點(diǎn)燃了空氣，也映紅了我的心。
我們帶著憧憬慢慢長(zhǎng)大，時(shí)光無聲，來去匆匆竟不留一點(diǎn)響聲，如四季荏苒中演繹著一場(chǎng)無聲的感傷。轉(zhuǎn)眼，三年級(jí)了，日漸增多的作業(yè)無限地?cái)D壓著我的課余時(shí)間，院里天真的歡笑漸漸變成了筆與紙摩擦發(fā)出的沙沙聲。
光陰飛逝，五年級(jí)了，每天機(jī)械地做題，改錯(cuò)，做題，一切都變成了條件反射，繁瑣冗長(zhǎng)的`奧數(shù)題漸漸磨滅了童年時(shí)光，讓它變成最美好的回憶。
短暫的一年隨著一張張?jiān)嚲磉h(yuǎn)去了，終于，我們還是分開了，銀杏總在老生畢業(yè)時(shí)結(jié)果，白玉滿目，樹下刻著誰和誰的名字，操場(chǎng)的上空是否還飄蕩著“永不分離”的誓言，但終抵不住校門口，你向左拐，我向右行。
歲月長(zhǎng)河里，流逝著如浮萍般的蹤跡，過往笑顏繽紛了幾多感慨：那些時(shí)光，真的回不去了嗎？
嫣，言，你們記不記得在櫻花樹下飄蕩著的歡笑；記不記得石桌前宋詞元曲的裊裊回音；記不記得考試失利后無言的眼淚；記不記得繁華都市中相依的背影……恍如昨，三人才相識(shí)。
你們又是否記得說好的江南游？襲一身漢服落地，撐一把油紙傘款步慢行，看白墻青瓦中微雨連連，撫一闋翠竹，搖落水韻江南的夢(mèng)幻，青磚古墻下，三人相依。
你們又是否記得說好的櫻花夢(mèng)？在櫻花林中，曲裙落地，看落櫻花雨，觀垂櫻似瀑，樹下?lián)崆佥p舞，婀娜舞姿中編織進(jìn)了櫻花夢(mèng)。
光陰一去不復(fù)返，曾經(jīng)的教室里又坐滿了人，想讓當(dāng)年的奧數(shù)題再折磨一次，想讓成堆試卷再折磨一次，卻知這點(diǎn)夙愿也無法了。
童年，因?yàn)槟切┦�，那些人，那些�?mèng)而變得充實(shí)多姿，值得回味。
望不穿，流年錯(cuò)，闌珊般錦瑟年華。
月黃昏，終落盡，夢(mèng)中旖旎木槿開。
優(yōu)秀初一敘事作文12
從小，我就非常害怕水，而且在一次郊游中我還掉進(jìn)了一個(gè)大池塘里。所以，每當(dāng)提到水，我都會(huì)膽戰(zhàn)心驚的，更何況是游泳！而今天爸爸媽媽卻讓我學(xué)游泳！
這天，是我學(xué)游泳的第一天。我站在游泳池邊，心在胸腔里怦怦地亂跳，望著清澈、冰涼的水面，我不禁哆嗦了起來，腦海里不停地回想著小時(shí)候的經(jīng)歷，并在心里默默地禱告上帝：千萬不要讓我下水呀！這時(shí)，教練笑瞇瞇地對(duì)我說：“別愣著，快下水�！甭牭竭@話，仿佛晴天霹靂，然后愣了一會(huì)，最后向水池邊走去，因?yàn)檫@是我唯一的出路了！
我磨磨蹭蹭地走到了水池邊，非常不情愿地蹲下去，然后把腳小心翼翼地放進(jìn)水里，可憐巴巴地望著教練，眼神里露出了無奈與悲傷，可是教練依然讓我下水，我在心里嘆了一口氣，隨后一點(diǎn)一點(diǎn)地走進(jìn)了這“可怕”的“沼澤”中，接著立刻緊緊地扒住了岸邊。
“教練，我沒法······”我軟弱地哀求道。也許是我的聲音太小了，教練根本沒有理我。這時(shí)，教練拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，讓我拽著它游泳，我使勁地抓住那唯一的“稻草”，死板而又僵硬地游著，絲毫不敢放松！慢慢的，我感覺抓住它，似乎有了一種安全感，嘗試著用一只手抓住它游泳。我可以辦到的！我在心里為自己鼓勁！我真的'能！嘗試了一會(huì)兒，我真的可以了！我的信心大增。那桿子就像我的保護(hù)神，還不到半個(gè)小時(shí)，我就已經(jīng)可以抓著它自由自在地游來游去了！我開心地游著！
忽然我感到身子一沉，忙抓緊棍子奮力地游，我也不知道自己是怎樣游到對(duì)岸的。到對(duì)岸，才發(fā)現(xiàn)這一路我沒有靠那根棍子，也沒有靠教練，靠的是我自己！從我身子往下沉得時(shí)候，一直就是我自己在游。我成功了！我居然成功了！一種成就感在我的心中油然而生。從此我更自信了，不再怕水了，反而水和我成了一對(duì)好朋友。小時(shí)候掉進(jìn)池塘里的那件事想起來也不會(huì)后怕了。
我終于學(xué)會(huì)了游泳！而且游泳讓我學(xué)會(huì)了自信與拼搏！我愛游泳！
優(yōu)秀初一敘事作文13
“叮鈴……”，清脆的下課鈴打響了，”哦……”同學(xué)們都伴著歡呼聲沖出了教室。我的心情卻怎么也高興不起來。我拖著沉重的書包，一步步向外踱去。一想到要遇見那個(gè)0438號(hào)公共汽車售票員，心里便一陣翻騰。我邊走邊祈禱“別遇見她，別遇見她……”。
到了車站，人已經(jīng)走了很多�？植赖�138路公共汽車緩緩駛來，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在人群后頭，小心翼翼地登上了車。眼角的.余光掃了一下周圍。咦！好像沒看見她！哦耶！我的心情豁然開朗，一溜煙找個(gè)位置坐下。突然，從眼前“噌”地伸出一只手來。糟了，又是她。
記得那是三個(gè)月前，我心情愉快地奔上了公交車，那位女售票員正在吃絕味鴨脖，忽地沖我伸出一只油淋淋的手，操著一口長(zhǎng)沙方言說：“喂！細(xì)伢子！買票咧！五塊錢一張�！薄笆裁�？五塊錢，不可能吧！這么貴”。我盡量不去看那只手，忍著火說�！跋淤F你就滾下去！”我只得白白挨宰被她騙了錢，心里很不情愿。她收過錢后，心滿意足，從口袋撈出一塊檳榔，往滿是黃牙的嘴里一塞，嚼了起來。還找個(gè)了老、幼、病、殘專座坐了下去。接著上來了一位老人，她還是若無其事地沖他伸出一只手，“買票咧！……”
“小朋友，上車是要買票的，一元一張！”一聲柔和的聲音傳了過來。咦！不可能吧！我抬頭一望，是0438號(hào)呀！怎么變了個(gè)樣呀！再揉揉眼睛，沒錯(cuò)呀！還是她！她又問了一遍，我才回過神來。掏出一張五元的給她，心想：肯定又被宰了。她接過錢，從包里拿出四張一元的紙幣，小心翼翼地交還給我，還說了聲：“謝謝合作”。今天，她身著工作服，還挎了個(gè)腰包。她又用柔美的聲音說：“為發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)給周圍的老人、小孩讓個(gè)座�！边@一聲聲甜美的聲音，匯入了我的心底，滋潤著我的心靈。
當(dāng)今社會(huì)，文明禮讓的傳統(tǒng)被大家重新傳承發(fā)揚(yáng)，社會(huì)中涌現(xiàn)了一股文明禮讓的新風(fēng)尚。讓我們每一位都行動(dòng)起來吧，將文明禮儀傳播到每一個(gè)角落，讓每一個(gè)中國人都懂禮，讓禮儀之風(fēng)吹遍神州大地。
優(yōu)秀初一敘事作文14
今天，我們第四節(jié)課，老師不值了一篇作文，作文的題目叫《十分鐘》�！笆昼姡趺磳懓�？”，我們立刻嘰嘰喳喳地討論起來，覺得這個(gè)題目十分奇怪。這時(shí)，有幾個(gè)“不法分子”潛入，伺機(jī)與別人講話。語文老師一拍桌子：“安靜！”，我們立刻止住講話，正襟危坐，一副認(rèn)真樣。
“這篇文章的寫法……”，李老師便開始長(zhǎng)篇大論起來。原來啊，十分鐘不是自己隨便怎么寫的，而是要求大家接下來的十分鐘把手放在自己雙膝上，身體保持平直，挺胸收腹，姿態(tài)端正，不得有半點(diǎn)挪動(dòng)，如果挪動(dòng)，那就得受罰。要求這么高��？！四周傳來陣陣嘆息，可是我們無法只能遵命服從。
我們開始做伸展運(yùn)動(dòng)，語文老師問：“準(zhǔn)備好了沒有？”“沒有！”我們異口同聲地說。一邊說著，一邊做面臨“戰(zhàn)場(chǎng)”的最后時(shí)刻準(zhǔn)備。李老師“無情的下達(dá)了口令：‘預(yù)備，3、2、1，開始。’”
我們趕忙做好，可剛做好，就有人開始憋不住，想笑出來，繼而影響了幾個(gè)人（包括我在內(nèi)），那幾個(gè)人差點(diǎn)笑出聲來，和我一樣，都在使勁的憋笑。我見快笑了，連忙用上嘴唇包住下嘴唇，兩邊的牙齒死死地咬住，死也不松。等幾個(gè)人放松了，我也漸漸的放松下來。我兩耳不聞窗外事，對(duì)兩耳邊的笑聲不聞不問，也許那就是人們常說的'“心如止水”吧。我往上挺了挺腰桿，感覺比以往更有精神，我就那樣一直坐著。雖然有點(diǎn)笑噴的聲音，可我卻視而不見，直到李老師伸出兩個(gè)手指頭。哦，兩分鐘過去了。
該死！盜了第三分鐘，手臂突然癢了，好想去抓一抓�？墒牵F(xiàn)在是緊急關(guān)頭，一動(dòng)，就要被罰。我好倒霉啊，千不該萬不該，偏偏在這緊急關(guān)頭癢。這時(shí)候，語文老師把頭低了下去，好機(jī)會(huì)！我剛想抓，李老師的頭就抬了起來。也許是做賊心虛的緣故，我把眼睛朝下，不敢看他。
時(shí)間一分一秒的從我們難熬的身邊滑過，“時(shí)間到！”李老師說道。他的聲音好像離我們好遠(yuǎn)，立刻我們就像一對(duì)軟泥，攤了，接著又是一陣長(zhǎng)吁短嘆。
優(yōu)秀初一敘事作文15
聽我奶奶說，她小時(shí)候住在農(nóng)村，鄉(xiāng)村的夜空可美了，不像城市的夜空，灰蒙蒙的，只能看見幾顆星星和一彎殘?jiān)�。所以，我從小就想看看鄉(xiāng)村的夜空。我八歲那年，爺爺突然想會(huì)老家看看，我正好可以跟爺爺一起回去，看看我朝思暮想的鄉(xiāng)村夜空。
到了鄉(xiāng)下，我左盼右盼，終于盼到了晚上。我躺在草垛上，仰望星空，果真看到了與城市迥然不同的新世界。那一顆顆星星宛如一顆顆玉珠灑在天幕上，那一輪玉盤似的明月是那些玉珠中最瑰麗的，點(diǎn)綴在星河中。那些星星又像一個(gè)個(gè)小精靈，淘氣地蹦來蹦去，一會(huì)兒沖你眨眨眼睛，一會(huì)兒不高興了，又躲在云姑娘的身后，讓你找不到他。我又瞇起眼睛，看著那輪明月，似乎看到了小白兔在空中玩耍，它把月亮當(dāng)成了一塊兒噴香的奶酪，貪婪的咀嚼著，所以月亮上時(shí)常會(huì)有幾個(gè)小灰點(diǎn)。我看的入迷了，忽然想起媽媽對(duì)我說過的：“天空上有許多星星，只要有人出生，就會(huì)增添一顆星星�！蔽蚁搿澳穷w淡藍(lán)色的小星星一定是我的‘小守護(hù)神’。”我隱隱地看見它在對(duì)我點(diǎn)頭微笑。
淘氣的月亮看看那些星星玩兒，也耐不住寂寞。它把從太陽公公那兒借來的光束和從云霞妹妹那兒借來的“彩棉”織成了光芒的線，星星們看著那線是那么耀眼，變搶來玩，結(jié)果反把自己給纏住了，鄰近的幾顆星星都動(dòng)不了，就這樣，星星們被綁成了勺子的形狀，這就是神仙用來喝湯的勺子——北斗七星。
我看著那璀璨的星空，看著那無數(shù)顆瑰麗的寶石，漸漸產(chǎn)生了睡意。在夢(mèng)里，星星邀我到云霞上做客，月亮與我一起嬉戲……
雖然在鄉(xiāng)下只生活了一個(gè)月，但是，鄉(xiāng)下的.“星月夜”卻始終令我難以忘卻。我回到城里后，經(jīng)�？刺焐系男切�，但始終沒有在看過鄉(xiāng)下那樣美，那樣令我難忘的星空，或許是星星害怕了那些“煙霧怪物”了吧！在鄉(xiāng)下度過的那個(gè)星月夜讓我的童年有了一個(gè)最美麗的記憶，最開心的記憶，最與眾不同的記憶。
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