五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)你在鄉(xiāng)間漫步的時(shí)候，一片片枯黃的葉子紛紛落下在你的肩膀；當(dāng)你仔細(xì)觀察樹(shù)木的時(shí)候，你會(huì)猛然發(fā)覺(jué)秋天——這神奇的魔術(shù)師已不知不覺(jué)地來(lái)臨了。
如果你在來(lái)到莊稼地，首先你會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米黃了，長(zhǎng)得胖嘟嘟的，在玉米的頭頂上長(zhǎng)出了白胡子；那一大片金黃色的稻谷，一粒粒谷粒低下頭來(lái)；棉花白了，像張嘴大笑的白胡子老爺爺；高粱羞澀的低下頭，臉紅的.像一個(gè)紅彤彤的大蘋果；紫色的葡萄、紅色的蘋果、金黃的梨等等讓這莊稼地充滿了秋天味道。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，空氣中傳來(lái)陣陣芳香。
如果你來(lái)到田野，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，秋姑娘蒙著細(xì)紗，踏著輕盈的腳步已經(jīng)離開(kāi)了。此時(shí)，你仿佛置身之外，遠(yuǎn)處都是一片豐收的景象，那是農(nóng)民伯伯喜悅的笑聲，那是他們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。瞧！農(nóng)民伯伯手持鐮刀，不停地割，田野里面留下了一排排齊刷刷的稻茬。在遠(yuǎn)處，不僅男的忙，女的也忙。她們有的掰玉米，有的做家務(wù)，有的在敲打著割下來(lái)的稻谷——秋天，對(duì)于鄉(xiāng)村的人們來(lái)說(shuō)真是個(gè)忙碌的季節(jié)呀！
如果你走在鄉(xiāng)間小路上時(shí)，火紅的楓葉紛紛落下，讓小路鋪上一層厚厚的地毯。踏上去軟綿綿的。走時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)路旁開(kāi)滿了白色的野菊花，花瓣上還帶著晶瑩閃爍的露珠……
秋，金色的季節(jié)，豐收的季節(jié)，到處都是農(nóng)民伯伯欣慰的喜悅！
五年級(jí)作文 篇2
我們經(jīng)常會(huì)在電視上或者日常生活中，看到或者遇到許許多令人感動(dòng)的事情然而我卻看到了一幕動(dòng)物給我?guī)?lái)的感動(dòng)。
那一天，我出去買零食，看見(jiàn)了一只母狗，我站在一旁，看看它到底要干嘛。只見(jiàn)那只母狗東張西望地尋找著什么，突然，它大叫一聲，向路對(duì)面的肉食店奔去�！八弧币魂囓�?guó)Q聲響起，也許是它跑的太快了，車輛把它扎了過(guò)去，使它頓時(shí)面目全非，血肉模糊，我以為它已經(jīng)死了，沒(méi)想到，它又站起來(lái)，一瘸一拐地從肉食館咬出一塊骨頭，把骨頭放在了地上，然后大叫一聲，兩只小狗立刻跑了出來(lái)，那只母狗看了看兩只小狗，舔了舔它們，心滿意足地把骨頭放在它們面前，立即倒下了，那兩只小狗用腿拱了拱母狗，用舌頭來(lái)回舔著母狗，想讓它獲取一些溫暖，但母狗一動(dòng)不動(dòng)，小狗呆呆地望著母狗？？
看到這一幕，我被感動(dòng)了，望著那只偉大而已經(jīng)死去的母狗，望著兩只幼小而不懂事的`小狗，我不由的為之一顫，淚水不爭(zhēng)氣地從眼眶流了出來(lái)，但那不是悲痛的淚，而是感動(dòng)的淚。
這件無(wú)意中看到的小事，讓我記憶猶新，我想我一輩子都不能忘記這一幕，我看到了母狗對(duì)小狗的關(guān)愛(ài)，也感受到了不僅是人類，動(dòng)物身上也有值得學(xué)習(xí)的地方。
五年級(jí)作文 篇3
清晨，太陽(yáng)從地平線升起，我高興地走著，忽然，一股臭味彌漫開(kāi)來(lái)。我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一條黑水河，河面上漂浮著許多垃圾。
我捂著鼻子，跑了過(guò)去。疑惑地問(wèn)："小河你怎么啦？你怎么變成這樣了？”
小河傷心的說(shuō)：“以前，我清澈見(jiàn)底，小魚小蝦在我身體里游來(lái)游去，大白鵝自由地在嬉戲，小鴨們?cè)诓妒场f(shuō)到這兒，小河低下了頭，輕輕啜泣。
我連忙安慰小河。小河接著說(shuō)：“后來(lái)，這兒建起了工廠。工人們把廢水往我身上排，弄得我漸浙發(fā)黑發(fā)臭了。小魚，小蝦也漸漸死去了，白鵝，小鴨們也不見(jiàn)了。我好孤單啊。最近，他們還往我身上亂扔垃圾，散發(fā)岀的臭味把行人們都熏跑了，可他們還不知悔改…
我說(shuō)∶小河你別難過(guò)了�，F(xiàn)在，政府正在舉行；五水共治：行動(dòng)，市民們也在參與其中，我相信，不久，你將會(huì)恢復(fù)原貌的，甚至比原來(lái)更美！
聽(tīng)了我的.我這一番話，小河終于破涕而笑了。
過(guò)了幾個(gè)月，我又去看小河。承現(xiàn)在眼前的是一派自然和諧的景象。小河更清了，清得能看見(jiàn)河上的小石子，小河更綠了，綠的仿佛一塊翡翠。小魚，小蝦快樂(lè)的嬉戲。河旁還種上了一顆楊柳，人們?cè)谶@兒歇息，小河終于恢復(fù)原貌了。
大家快行動(dòng)起來(lái)吧！一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！
五年級(jí)作文 篇4
叮鈴鈴，叮鈴鈴……聽(tīng)到上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)明亮的教室。因?yàn)榻裉煲弦还?jié)＜＜笨狼的學(xué)校生活》交流課。
當(dāng)繆老師說(shuō)完我們今天要交流《笨狼的學(xué)校生活》這本書是，同學(xué)們立刻像歡樂(lè)的小鳥，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，期待著老師會(huì)提什么問(wèn)題。等我們安靜下來(lái)以后，老師提出了第一個(gè)問(wèn)題：“我們生活中平時(shí)的狼是什么樣的？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，踴躍發(fā)言者……接著老師向我們提出了這本書里最有趣的的地方。袁緣站起來(lái)說(shuō)：“在泥水中，笨狼和小伙伴們痛快地玩耍，很快，它們就變成了十八只名副其實(shí)的泥猴。”說(shuō)完這句話后，教室里立刻變成了歡樂(lè)的自由市場(chǎng)，有的.笑得合不攏嘴，有的恨不得把頭鉆進(jìn)課桌地下，還有的捧腹大笑。
最后老師告訴我們：“在生活中，我們要做一個(gè)自信滿滿的人。”
快要結(jié)束的時(shí)候，好多同學(xué)還意猶未盡，還想繼續(xù)討論下去，可是下課鈴已經(jīng)響了。
這真是一堂多么精彩，多么令人難忘的一課�。�
五年級(jí)作文 篇5
前幾天，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——讓針浮在水面上。一回到家，我就迫不及待地端了一碗水，拿了根繡花針，信心滿滿地開(kāi)始的實(shí)驗(yàn)。
首先，我想到了死海，死海里的鹽分很高，可以使人輕松地浮起。于是，我在水中放了點(diǎn)鹽，等它溶解后，我小心翼翼地把針?lè)湃胨校舍樉拖駛�(gè)溺水者，“掙扎”著沉入水底。我迷惑不解，又加了許多鹽，可是最終還是沒(méi)能“拯救”這個(gè)溺水者。
我百思不得其解，又加了些醋試了試，最后還是以失敗告終。我垂頭喪氣地走進(jìn)房間，悶悶不樂(lè)地看起了書，可是我卻心不在焉的，還想著怎么做實(shí)驗(yàn)。突然我眼前一亮，看到書上寫的一句話：假如不破壞水的表層，那么水的表面張力可以和某個(gè)物體的.重力抵消，就能使物體浮起。
我恍然大悟，干勁十足。我先把紙放在水面上，不破壞水的表層，然后把針慢慢地、輕輕地放在紙上。隨著時(shí)間的流逝，紙被浸的濕透了，漸漸的下沉，可針就像被紙教會(huì)了了游泳，一動(dòng)不動(dòng)。實(shí)驗(yàn)成功后，我高興得一蹦三尺高，手舞足蹈。
我想：假如沒(méi)有借助紙的輔助，針能夠獨(dú)自游泳嗎?說(shuō)干就干，我等水風(fēng)平浪靜后，用指尖夾住針，慢慢把針?biāo)腿胨膽驯е校业柔橂x水面只有幾微米時(shí)，才慢慢地慢慢地讓它獨(dú)自下水游泳，沒(méi)有了“紙教練”的陪伴，我生怕針會(huì)沉入水底“生亡”。就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，針自由自在地浮在水面，并沒(méi)有溺水。我高興極了，心里就像喝了蜜一樣甜滋滋的。
從讓針浮起的這次試驗(yàn)，不但讓我知道了一個(gè)科學(xué)道理，還給了我一個(gè)啟示：只要勤于動(dòng)手，仔細(xì)觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)某些秘密，從而有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
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