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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-04 09:32:00 初二 我要投稿

八年級(jí)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  在這人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校里,我是初一(2)班的學(xué)生,在這人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)里,我和胡炯成為同桌——這,就是同桌的緣份。經(jīng)歷了這么多天,我已和胡炯創(chuàng)造了三部曲,希望朋友們都來(lái)聽聽我們的創(chuàng)作。

  友誼

  當(dāng)我知道老師讓我和胡炯成為同桌時(shí),我面對(duì)全班同學(xué)大哭了一場(chǎng),心想:我怎么和男生成為同桌?為什么不能和女生做同桌呢?我的腦子里有許多疑問,但一直不敢去問老師。無(wú)奈,我只好收拾書包,朝胡炯奔去。“讓開!”我大吼一聲,他可能被我這一聲嚇著了,坐著看著我一動(dòng)也沒動(dòng)。我更生氣了,使出吃奶的勁兒將胡炯拽出,自己“獨(dú)占鰲頭”,昂著頭坐在座位上,暗想:我一定不要和他說(shuō)話。這樣堅(jiān)持了兩天,第三天晨讀后,胡炯突然對(duì)我說(shuō)“你政治作業(yè)寫錯(cuò)了!蔽衣犃,急忙從組長(zhǎng)那奪過政治作業(yè)本一看,哎呀!抄錯(cuò)題了,我即刻將作業(yè)訂正了一遍,交給了組長(zhǎng)。嘿!這小子人還不錯(cuò)!

  火山爆發(fā)

  不論是在小學(xué),還是在中學(xué),我總是被男生公認(rèn)為“火山”,所以他們一般不敢碰我,生怕我這火山灰隨時(shí)“噴火”。胡炯的座位靠墻角邊,每當(dāng)?shù)搅松险n時(shí)間,他總是用一句口頭禪“讓一下”!叭辙D(zhuǎn)星移”,我越來(lái)越煩燥,常對(duì)他大吼:“一會(huì)兒進(jìn),一會(huì)兒出,你煩不煩哪!”他呢,總是站在一邊耐心的.等我站起,默不作聲。有一天,我煩急了,竟然將他的筆袋扔在地上,他仍然什么也沒說(shuō),并且自己撿起了筆袋。這一次,我對(duì)自己的舉動(dòng)有些后悔,下課時(shí),我抱歉地說(shuō)“炯炯,對(duì)不起!”他似乎有些生氣地對(duì)我說(shuō):“算了,算了,但你千萬(wàn)別叫我‘炯炯’,你們女生脾氣不好還愛叫我‘炯炯’。我聽后,“撲哧”一聲笑了。

  通行證

  雖說(shuō)我道歉了,但我還是厭煩他的口頭禪,最終,我決定辦一個(gè)通行證:胡炯出去玩時(shí)要將我開給他的通行證帶著,進(jìn)座位時(shí)要將通行證還給我,否則,將不得入內(nèi)。哈哈!現(xiàn)在胡炯的口頭禪漸漸少了,我“噴發(fā)”的次數(shù)也少了,這還真是個(gè)兩全其美的辦法!不過,大家不要學(xué)我哦!我過一段時(shí)間就會(huì)撤銷這游戲的哦!

  “12345671”,同桌三部曲已經(jīng)演奏結(jié)束,希望各位聽眾提提意見,使這首曲子更加動(dòng)聽。謝謝!

八年級(jí)作文 篇2

  又是一個(gè)夏季,龍江公園的那片荷。讓我牽掛,讓我欣喜。今天,細(xì)雨蒙蒙,龍江公園多了些許朦朧,雨中的荷葉應(yīng)該更加的嫵媚多姿吧?想到這我的心有些急了,快速穿過輝煌的大門,顧不上碧綠的小草,直奔雨后的小徑,向著荷塘出發(fā)。近了,近了,我馬上就要看到心心念念的荷了,心中竟有了好像要和好久不相見的朋友見面的雀躍,哇,一片綠色的海洋在我的眼前展開,真是讓我心曠神怡!

  遠(yuǎn)看是一片綠色的海洋,近看這些荷葉,形態(tài)各異,有的像小仙女,在風(fēng)中在雨中翩翩起舞;的像詩(shī)人一般,有氣度而又不失風(fēng)度;有的浮在水面上,靜靜地躺著,細(xì)聽那風(fēng)雨聲……

  一株株亭亭玉立的荷花,在這蒙蒙細(xì)雨中,傲立起自己的身姿,中通外直不曼不枝,風(fēng)再大她也只是輕輕起舞,是那樣的堅(jiān)毅,是那樣的不屈。

  快看,那晶瑩透亮的露珠,安安靜靜在睡覺,那小樣子真可愛,好像稍不注意就會(huì)溜走似的。調(diào)皮的小露珠讓亭亭玉立的荷葉更加富有生機(jī)了,荷葉之下一只只可愛的`碧綠小青蛙,一條條開心的小魚正在躲雨呢,隱隱約約的,還可以聽到他們?cè)谡f(shuō)的悄悄話呢!I 不僅如些,荷葉像媽媽一樣給小荷葉擋住了風(fēng)雨,小荷葉在如此精心的呵護(hù)下,相信明天一定會(huì)開出更艷的荷花,雨中的荷葉更綠了,綠得鮮艷,綠得清爽,綠得讓我想擁抱她!

  我想,今夜這些荷一定會(huì)到我的夢(mèng)中來(lái)!

八年級(jí)作文 篇3

  我有一個(gè)夢(mèng)想,我多么希望能有一雙隱形的翅膀!

  假如我有一雙隱形的翅膀,我就可以帶著我的家人,我的同學(xué),還有我的老師,我們一起去參觀世界各地優(yōu)美的風(fēng)景。今天我們?cè)谔K州園林合影,明天我們?nèi)タ窗<敖鹱炙,后天我要去擁抱美?guó)自由神女的塑像。

  假如我有一雙隱形的翅膀,我就可以自由的飛,飛到最高的地方。全世界都在我的腳下,讓我可以看清楚世界各地的風(fēng)貌,于是我的地理知識(shí)就會(huì)不學(xué)自通,你如果有不知道的,給我說(shuō),我一定會(huì)認(rèn)真的給你講。

  假如我有一雙隱形的.翅膀,我要飛到世界上最大的圖書館。我要把那些最好的書都讀完,并且?guī)Щ貋?lái)給我的老師和同學(xué)們讀,我們要享受讀書的快樂,讓我們班成為世界上最優(yōu)秀的班集體。

  假如我有一雙隱形的翅膀,我會(huì)努力去幫助世界上所有需要幫助的人。我可以去看望那些災(zāi)區(qū)的孩子,我把大家的問候都帶去,也把我們的老師也帶去,讓我們的老師去給那些受難的孩子上課。

  假如我有一雙隱形的翅膀,就算是放寒暑假,我都可以和我的老師同學(xué)在一起。

  假如我有一雙隱形的翅膀…

  你有一雙隱形的翅膀嗎?我知道你沒有,但你可以擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想!

八年級(jí)作文 篇4

  暑假,我回到了故鄉(xiāng),一個(gè)山里的小村莊。故鄉(xiāng)有山,卻不似張家界那般壯絕奇麗,峰陡山奇,也沒有高原那延綿千里的情懷。  故鄉(xiāng)的山不高,也不陡,但也不矮,不少,很常見,很普通。如疙瘩,長(zhǎng)滿了大地的皮膚;如云彩,布滿了整個(gè)天空;如大海的波濤,一波接一波,永不完絕。

  故鄉(xiāng)的山,一座連一座,親密地依偎著,不知道哪里是開端,哪里是結(jié)束,只見那一起一伏,看不到結(jié)尾。這里的山十分相似,沒有爸爸或爺爺?shù)囊龑?dǎo),我就找不著回老屋的路。山腳是一片又一片的竹子林,顏色碧綠,十分細(xì)膩,像姑娘的裙邊。竹林之上是些稀疏的松柏林,似墨染的現(xiàn)代畫,沒有規(guī)則,卻又似乎很有些意思。山頂上,露出一帶大塊大塊的巖石,好像堅(jiān)硬的額頭,讓人心生敬畏。一陣風(fēng)吹過,竹子一搖一擺,掀起了波瀾,還發(fā)出“沙沙”的聲音;松林也用那低沉的“嗚嗚”聲相應(yīng)和,不知躲在哪里的知了也來(lái)湊熱鬧,“吱——吱——”地叫著,聽著覺得滑稽。這里夏天雨水多, 山頂上常常罩著厚厚的云,有不少云片被山掛住,就在山的額頭上左右沖突一陣,再?gòu)囊粋(gè)山坳處逃走。

  所有的山都被一條河圍住了。下雨的時(shí)候水就會(huì)漲起來(lái),急急的,看不到底;平時(shí),那條河清清淺淺的,悠悠地往前流,不知道去了哪里。在山里轉(zhuǎn)悠得久了,我發(fā)現(xiàn)了河的奧秘,原來(lái),山上有不少小溪流,有的隱在樹叢中,有的就裸呈在巖石上,有的從泉眼里流出來(lái),有的從石頭縫里滲出來(lái),水滴匯成細(xì)流,細(xì)流聚向小河。人們?cè)诤訌潖澾呄匆路床,灌溉農(nóng)田更是少不了它。

  山是那么敦厚,它卻用水的涓涓情懷滋養(yǎng)著故鄉(xiāng)的一切生靈。在故鄉(xiāng),有我的爺爺奶奶,叔叔嬸嬸,姑姑姑丈,還有堂哥表哥。我的爸爸出生在這里,從這里走了出去,但是我們常常在寒暑假回到這里。

  爺爺極疼我。我在故鄉(xiāng)的日子很少,爺爺想方設(shè)法照顧我。爺爺瘦瘦小小的,臉色如故鄉(xiāng)的泥土一般,那一道道的皺紋就像山間的溪溝,而那手掌就像極了松樹皮;話很少,看著我時(shí)卻總是笑微微的。每天早晨我醒來(lái),爺爺就不見了,等我吃過了奶奶煮的面,爺爺才回來(lái)。爺爺就添一大碗還熱在鍋里的`面,那面熬得久了,都快成糊糊了,可爺爺一句也不多說(shuō),就“呼呼”地吃掉。過一會(huì)兒,爺爺又出去了。我到山上去玩,才看到爺爺擔(dān)著兩只大木桶,在田里忙活。我曾經(jīng)試著去提爺爺擔(dān)滿水的木桶,才吃驚地發(fā)現(xiàn),別說(shuō)提起來(lái)了,推動(dòng)它都有些困難呢。我才發(fā)現(xiàn)爺爺竟有那么大的力氣。我怔怔地想,是什么給了爺爺力量?是這故鄉(xiāng)的大山?

  我愛在山上與同鄉(xiāng)的朋友們玩耍。累了,就采幾片葉子鋪在樹蔭下的石頭上,或坐或臥;渴了,就采樹上的山棗,或者到山坡上的瓜地里摘個(gè)沒熟的西瓜,我是遠(yuǎn)客,不會(huì)挨罵的。有時(shí)會(huì)揪一種紫色的小果子吃,酸甜酸甜的,味道很好。在山上,偶爾還能發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西,比如一塊漂亮的石頭,或是一種像劍一樣的木棍,在朋友們眼中,都是極好玩的。這次,我回來(lái),爺爺上山砍柴時(shí),順帶砍了些竹子,給我做了一副弓箭,好玩極了。

  在山間靜靜地走著,風(fēng)習(xí)習(xí)吹過,我感到自己是山的一分子,我是樹木,是花草,是知了,是沙粒,是清泉。啊!故鄉(xiāng)的山!

  秋天是金色的世界,落葉從樹上飄下來(lái),鋪上了一條條金色的小道,松果也從樹上落下來(lái),等著明年發(fā)芽了!

  冬天,下雪了,整座山像蓋了雪白的棉被,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),等著春姑娘來(lái)叫醒它。

  我愛我美麗的家鄉(xiāng)。

八年級(jí)作文 篇5

  家,是每一個(gè)人最珍貴的地方,是受傷了后療傷的地方;家,是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃,是每個(gè)孩子棲息的港灣,因?yàn)榧依镉凶類勰愕娜撕湍阕類鄣娜。我愛我家,我愛我家的一草一木,一磚一瓦,更愛在這個(gè)家里給我愛的爸爸媽媽。在這個(gè)溫暖幸福的地方,在愛的沐浴下,我健康快樂地成長(zhǎng)著。

  在兩年前一個(gè)冬日的下午,為了去看望摔傷住院的外婆,我和爸爸媽媽從杭州趕到老家,然后坐公交車去醫(yī)院。那醫(yī)院座落在縣城新區(qū),離我們下車的公交站還有相當(dāng)一段距離。我們下了公交車,迎著風(fēng)往前走。誰(shuí)知道沒走一會(huì)兒,天空上方出現(xiàn)了大片的黑幕布——烏云,就像電影《哈利·波特》里攝魂怪獸群出現(xiàn)了一樣,天一下子暗了下來(lái),在風(fēng)的作用下,烏云瞬時(shí)飄到了我們頭頂!“壞了,要下雨了!”爸爸的.話音剛落,豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)劈頭蓋腦地向我們?cè)伊讼聛?lái)。我們趕緊躲到了路邊尚未成林的行道樹下。媽媽急急地從隨身的包里拿出了一把小傘,我們才能繼續(xù)走。就這樣,我們一家三口躲在一把以我為中心的雨傘下,而爸爸媽媽只撐到一點(diǎn),大半個(gè)身子全濕了。我看著他們這樣,就忍不住說(shuō):“爸爸媽媽,你們撐不到,再進(jìn)來(lái)一點(diǎn)吧!”說(shuō)完,我把身子向前挪了挪?伤麄儏s說(shuō):“不了,我們沒事,曉淵,你沒濕著吧?”然后,又把我推回來(lái)原位。這時(shí),我鼻子一酸,眼淚奪眶而出,幸好,雨水和淚水混在一起,他們分不清,而我已感受不到寒風(fēng)和冰冷的雨水,只覺得一種溫暖包圍著周身,那種感覺是那么奇特,那么令人難以忘懷。

  這雨來(lái)得快去得也快,到了醫(yī)院門口,就已經(jīng)停了,太陽(yáng)也出來(lái)了,我們一家人還緊緊地?fù)碓谝黄稹_@時(shí),我的心里如同天空一樣,出現(xiàn)了一條美麗又溫暖的彩虹!我想,這,就是愛吧!

八年級(jí)作文 篇6

  茅以升說(shuō)過:“橋是經(jīng)過放大的一條板凳!笔前,橋就是這麼簡(jiǎn)單。不過,橋又是充滿魅力的,它集實(shí)用功能與審美價(jià)值于一身。生活中少不了橋,而且橋本身的美以及它給人的豐富的聯(lián)想與感受,使橋歷來(lái)都是文人畫士筆下的寵兒。

  在中國(guó)古代,橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期,突劂族的可汗頡利率10萬(wàn)騎兵南下,長(zhǎng)驅(qū)直到渭水便橋北,威逼長(zhǎng)安。而唐太宗只帶6騎至便橋南,隔水責(zé)問,最終雙方達(dá)成協(xié)議,在便橋上殺白馬、立盟約,這便是中國(guó)有名的“渭水之盟”,從此漢族和突厥和平相處。

  在全新的21世紀(jì),知識(shí)爆炸的時(shí)代,一種更神奇的橋占據(jù)了發(fā)展浪潮的最高峰。若說(shuō)前面所講的橋是看得見的橋,那么這種橋就是看不見的橋——全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。這種橋?qū)嵤鞘澜缛嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶,隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,這種信息傳遞之橋已深入到多數(shù)家庭。通過這座無(wú)形的“橋”,我們可以游遍世界:可以足不出戶,去參觀大英博物館,去游玩迪尼斯樂園,去了解愛斯基摩人的原始生活方式,去尼羅河畔體會(huì)人類發(fā)展的艱難步伐;還可以在家里傾聽遠(yuǎn)方教授的講課,和世界人民一起共享人類智慧的累累碩果。比爾·蓋茨說(shuō)過:“互聯(lián)網(wǎng)是我與地球村的'橋梁!笔前,互聯(lián)網(wǎng)已把整個(gè)地球連成一個(gè)村落,世界各國(guó)人民也像一個(gè)大家庭,大家共同合作,團(tuán)結(jié)友愛,共建成地球這個(gè)美好的家園。

  橋不論從精神上,還是從物質(zhì)上,在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。橋的發(fā)展如此之快,世界的發(fā)展如此之快,作為新一代少年,讓我們用自己的勤勞和智慧,共同構(gòu)建人類文明之橋。

八年級(jí)作文 篇7

  從小,我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下成長(zhǎng),總是嫌飯菜不可口,零花錢不夠多,卻不知道這些東西來(lái)之不易,更不知道在世界的某些地方,還有一些人,因?yàn)榧Z食不夠而活活餓死。

  不學(xué)時(shí),語(yǔ)、數(shù)、英三科就讓我們忙得暈頭轉(zhuǎn)向,總是覺得作業(yè)多得根本寫不完,升入初中后發(fā)現(xiàn),那并不算什么。

  剛到初中的時(shí)候,連七科的老師都認(rèn)不全。甚至連科目都記不住,開學(xué)前的幾個(gè)星期,放學(xué)的時(shí)候,四周總是能聽到同學(xué)們的報(bào)怨:“作業(yè)多死了!薄斑@么多作業(yè),什么時(shí)候才能寫完?”

  那時(shí)候,我們覺得,這所學(xué)校就像一個(gè)大車輪,碾碎了我們美好的童年時(shí)光。

  漸漸地,我開始對(duì)書上的那些枯躁的文字起了興趣。數(shù)學(xué)題也變得簡(jiǎn)單有趣。語(yǔ)文的.課文也越來(lái)越“生動(dòng)”。同學(xué)們也不再抱怨作業(yè)多,題難了。也許是適應(yīng)了的原因吧!

  不知道為什么,學(xué)校也從哪時(shí)候起,不再像一個(gè)“黑暗的世界”,有了“陽(yáng)光”。我們就在這陽(yáng)光下慢慢地發(fā)薪豐,適應(yīng)著。

  如今,我們同往日一樣,寫可以堆成山的作業(yè)。唯一不同的是,我們不再是懷著抱怨的心理,而是從內(nèi)心深處發(fā)出的喜歡。

  看看現(xiàn)在的自己,再想想那些無(wú)法上學(xué)的孩子,我們好幸福。還有一些孩子,每天生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中,不一這什么時(shí)候就會(huì)被奪去生命,他們才那么小,還不知道什么是死亡,根本就沒有自我保護(hù)能力,和他們比,我們現(xiàn)在的苦、累,又算什么呢?

  我們一直在陽(yáng)光下成長(zhǎng),想要什么,父母就給我們買什么,基本上每天都可以吃到山珍海味。

  同學(xué)們,讓我們珍惜今天的幸福生活,在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文 篇8

  那是一份在下雪天的愜意,留在我們每個(gè)人的心中——題記

  “20xx的第一場(chǎng)雪,比以往來(lái)的更晚一些……”

  20xx年的冬天,下起了幾十年沒下過的大雪。我伏在窗前,望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,忘卻了寒冷。大樹已脫下了那一件金衣,披上了一件白色的大棉襖。寒風(fēng)吹拂著,雪花飄落,翩翩起舞。地上又鋪了水晶地毯,華麗奪目,我又怎能坐著不動(dòng),不去大展身手呢?

  分分秒秒的時(shí)間,我站在雪地上,享受自然界賜給人類的`禮物。“沙塵”似的雪花忽左忽右,翻滾著從天空中瀟瀟灑灑的落在我的身上。我和哥哥姐姐們?cè)谘┑乩锿嫫鹆舜蜓┱蹋秒p手把雪捏成球狀拋向“敵人”,沒過一會(huì),我便你餓了一個(gè)大“炸彈”扔向“敵人”,不慎,被“敵軍”發(fā)現(xiàn),反而“轟”的一聲炸到了自己。我不甘示弱捏成了一個(gè)小“手榴彈”偷襲“敵軍”,不料又有奸細(xì)透密。多次激戰(zhàn)后,我軍戰(zhàn)敗慘烈。

  我們又開始造雪人了。首先,捏成一個(gè)小球,然后用球在地上滾一圈,兩圈,三圈……直到球滾不動(dòng)了,就造成了一個(gè)雪球,又放了一個(gè)雪球在大雪球上,一個(gè)模型基本形成了,又從紅色的塑料袋上撕下了兩個(gè)小洞,當(dāng)做雪人的眼睛,又從家里拿了個(gè)胡蘿卜當(dāng)做雪人的鼻子,找了一個(gè)大樹干插在雪人的頭上。哥哥哪里照相機(jī)拍下了這一幕幕,留作一個(gè)紀(jì)念。

  這時(shí)已經(jīng)過去將近兩年了,但至今仍在我的腦海中,久久不能忘懷,好像還是昨天的事。我喜歡那下著雪的冬天,那個(gè)雪人的身影,哥哥姐姐的歡笑聲……都洋溢真愜意的歡樂。我相信這份快樂永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心中!

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