[熱]五年級(jí)的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹谖铱磥頃�是一座花園，花園里的每一顆植物都有一個(gè)動(dòng)聽的故事。書又像一個(gè)銀河，銀河里的每一顆星星都蘊(yùn)含著一個(gè)真摯的道理。書還像一個(gè)五彩繽紛的世界，那里有許多悲歡離合，處處充滿喜怒哀樂。

　　從三歲開始我就與書為友了，每天晚上我都會(huì)纏著媽媽，叫媽媽給我講故事。講完《丑小鴨》就講《灰姑娘》，講完《灰姑娘》就講《賣火柴的小女孩》。當(dāng)講到丑小鴨變成天鵝后我會(huì)十分羨慕它，當(dāng)講到灰姑娘被后媽欺負(fù)時(shí)我會(huì)十分同情她而憎恨那個(gè)后媽，當(dāng)講到小女孩在大年夜一個(gè)人在外面賣火柴而凍死街頭時(shí)我會(huì)痛哭流涕。

　　上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師發(fā)給我們《小火炬》的訂單時(shí)我興奮不已，一回家就嚷著叫爸爸拿錢給我買書，爸爸同意時(shí)我一蹦三尺高，激動(dòng)地回到學(xué)校。幾個(gè)星期后我領(lǐng)到了我夢(mèng)寐以求的《小火炬》，我迫不及待的看著，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼狂咬著一塊羊肉。我每年都訂購《小火炬》，近五年了，《小火炬》從原來的32開本子大小變成16開紙大，可是我還是希望它能加厚加大，因?yàn)槟菢硬拍芸瓷蠋滋�，飽足眼福。大詩人杜甫說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！苯�(jīng)�？磿�，我積累了許多優(yōu)美的詞句，使我的作文得到老師的好評(píng)。三年級(jí)的第一篇作文就被老師抄到黑板上去，老師還夸贊我作文的句子寫得很生動(dòng)。還有一次我寫家鄉(xiāng)的美景，因?yàn)槠綍r(shí)多看書所以作文里的好詞好句數(shù)不勝數(shù)，老師在我的作文本上又圈又畫，我的心里甭提多美了。

　　讓我們以書為友吧!因?yàn)橐槐竞脮�能夠凈化人類�?靈魂，改變?nèi)说囊簧�。一本好書就是一位智者引�?dǎo)你步入智慧的殿堂，一本好書就是一股甘泉，灌溉你甘枯的心田，一本好書更是一位知已給你無限的關(guān)懷!

五年級(jí)的作文 篇2

　　有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具。

　　先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的.圖案。我在上面畫了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。

　　我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”，來到院子分發(fā)給小伙伴們，我們還玩起了看誰的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠(yuǎn)的游戲，玩得很開心。

　　這次我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂趣，難怪愛迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。

五年級(jí)的作文 篇3

　　地球是一個(gè)晶瑩透亮的球體，是一個(gè)疼愛我們的慈母。在我的記憶中地球母親為人類無私地奉獻(xiàn)，一無所求，而貪婪的眼睛卻因此看中了他們母親的弱點(diǎn)，惡魔般地雙手一步步逼近地球母親。一步步威脅地球母親，所以受到了相應(yīng)的懲罰：自然災(zāi)害也一個(gè)個(gè)來臨，什么沙塵暴、地震、海嘯經(jīng)常襲擊人類，讓人類苦不堪言。

　　近年來，通過國家法律的.約束、媒體的宣傳，人類懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。人類有所改變了�，F(xiàn)在，馬路上到處是環(huán)保標(biāo)語“別踩我，我怕疼”；“節(jié)約用水，從我做起”……以及節(jié)約地球資源的標(biāo)語“珍惜每一粒糧食，尊重勞動(dòng)人民的果實(shí)”……我家也悄悄的發(fā)生了變化，你瞧——媽媽把屋子收拾的干干凈凈，并在門口隨手放了兩個(gè)垃圾筒，把垃圾分類了。人人都知道了，節(jié)約地球母親給予我們的水資源……看到這些我十分高興，我仿佛看到了“母親”慈祥的笑臉和美麗的面容。

　　再看看我們美麗的校園吧，踏進(jìn)校門一陣清香迎面撲來，啊，在花壇里盛開著美麗的月季花，生長(zhǎng)著四季常青的松柏�；ò�上還可以聞到花香味，在花蕊上許多辛勤的小蜜蜂正在忙碌著……再也看不到同學(xué)們?cè)诨▔�周圍打鬧。摘花的現(xiàn)象永遠(yuǎn)的消失了。

　　看到這些我不禁十分高興，人類終于覺醒了，我們又看到了一個(gè)個(gè)綠色的生命，我們的“母親”又健康了。其實(shí)我們?nèi)祟愅耆�可拯救地球的，就是要看你有沒有愛心，有沒有愛你們的“母親”！

　　讓我們共同來愛護(hù)她吧，從點(diǎn)滴做起，她將變得更加美麗與永恒。

五年級(jí)的作文 篇4

　　在我的腦海中，“存”有許許多多的事，沙漠里騎駱駝的事令我記憶猶新。

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去銀川玩兒，我高興得一蹦三尺高。聽說要去沙漠，我的興致一下子被掃去了一半。沙漠缺水，天氣變化無常，還有沙暴。我懷著對(duì)沙漠的恐懼和疑問，踏上了旅程。

　　第二天，我們來到了騰格里沙漠，這里一望無邊，到處都是金燦燦的沙子，就像一塊黃色的布，只能看到星星點(diǎn)點(diǎn)的'植物散落在黃色的“布”上。我呆呆地望著無邊 無際的沙海，有些害怕又有些好奇。媽媽過來催我：“快點(diǎn)準(zhǔn)備一下，我們要進(jìn)去了。”“什么，還要進(jìn)去？我可不去，弄一身沙子�！眿寢屌闹�我的頭說：“多好 的機(jī)會(huì)呀，快，聽話！”我說什么也不肯去，抱著涼亭的柱子，大聲抗議：“我……我就是不去�！眿寢屝χ�說：“沒關(guān)系，不用怕，我們騎駱駝，你看那幾頭駱駝 在望著我們呢！來快把鞋套穿好�！蔽也磺樵傅卮┖眯�套，和爸爸媽媽一起來到駱駝場(chǎng)。一位叔叔牽來一頭小駱駝笑著對(duì)我說：“怎么樣，這頭駱駝小，性情溫 和……”我望著它，它那兩只大眼睛深情地望著我，好像在說：“你好，不要怕，我會(huì)慢慢走，不會(huì)摔你的�！蔽疫�沒有反映過來，它已臥了下來，荷！就它臥下來 跟我也差不多高。我即緊張又害怕，但還是壯著膽子摸了摸它那油亮的毛。腳蹬在駱駝身上的腳蹬上，手緊緊握住扶手。雖然步驟簡(jiǎn)單，但我一看到這龐然大物，還 是差點(diǎn)掉下來。工作人員鼓勵(lì)我：“小姑娘別害怕，沙漠其實(shí)并不可怕，只要勇敢點(diǎn)就行�！蔽蚁耄耗憬�(jīng)常在沙漠里，當(dāng)然不怕了，駱駝?chuàng)涮�，撲踏在走起來了。這 時(shí)爸爸騎著駱駝已走在前邊，我想喊他，但又不敢出聲，怕驚嚇了駱駝，更怕它跑起來。我直挺挺地坐在駱駝背上，手使勁握著扶手，還不時(shí)回頭看看媽媽，看到媽 媽始終在我身后，心里便踏實(shí)了許多。突然前邊一個(gè)下坡，我竟害怕地大叫：“媽！快讓它停下來！”說完，我的腳緊緊夾住駱駝。駱駝還是慢慢地向前走著。這時(shí) 的我，手心里都出汗了。

　　還好，到了一個(gè)涼亭，該換駱駝了。我現(xiàn)在是不敢下來了。爸爸走過來說：“下來吧。沒事，你已經(jīng)很勇敢了。”我開心地笑了，我可不想做膽小鬼。爸爸又說：“ 別害怕，騎在駱駝上很穩(wěn)當(dāng)吧！”爸爸扶著我，我小心翼翼地扶著駱駝的身子下來�；仡^望著駱駝，它瞪著大眼睛看著我，好想在說：“你怕我嗎？這么熱我馱著你 行走，你不高興？”我好像看懂了他，沖它笑了笑，擺了擺手，走開了。稍作休息后，我們又上路了。這時(shí)的我不再害怕，有時(shí)一只手還可以不抓扶手了，朝爸爸揮 揮手，看到這一切，爸爸媽媽會(huì)心地笑了。

　　該回去了。我抬頭望了望，太陽十分刺眼，仍舊炙烤著沙漠。我想著在茫茫的沙漠中，我騎著駱駝在這塊黃布中就是那星羅棋布的一顆明珠！

　　這次沙漠之旅讓我變得勇敢了，對(duì)沙漠又有了新的認(rèn)識(shí)；沙漠并不可怕，沙漠里有許多奧秘值得我們?nèi)ヌ剿鳎�這件事我永遠(yuǎn)銘記在心。

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