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二年級作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的二年級作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
今天上午,老師讓我們猜她送給我們的“六一兒童節(jié)”的“驚喜”。我們猜了好多次也沒猜到,最后老師提示我們,我們才想出來,原來是“泡泡水”。∥覀冿w快地下了樓,等待劉老師給我們發(fā)泡泡水。
“泡泡水來啦!”劉老師大聲地說。我們迫不及待地打開泡泡瓶。我們輕輕一吹,五光十色的'泡泡就飛出來啦!有蘋果的紅色,有湖水的藍(lán)色,有香蕉的黃色,有葡萄的紫色,真是美麗極了。
泡泡隨風(fēng)舞動,有的飛到房子上看風(fēng)景,有的飛到樹上藏起來了,還有的飛到小臉蛋上親了我一口。同學(xué)們吹著泡泡,小院快成泡泡樂園了!
我們把泡泡吹到水里,它貼在水面上,好像在照鏡子。你用手去拍拍它,它就消失不見了,真有意思!
如果泡泡永遠(yuǎn)不會破就好了,我想坐在泡泡里到天空上看彩虹。
吹泡泡可真好玩!
二年級作文300字 篇2
下午陽光明媚,山貓豆豆和小野豬嘟嘟從山頂?shù)乃{(lán)房子旁走過,山貓豆豆小野豬嘟嘟他們都想知道里面的有什么東西,可又不敢進(jìn)門看,只好猜了。小野豬嘟嘟猜那里面是一個很矮很矮的老爺爺,還有很多軍隊保護(hù)著那位爺爺,山貓豆豆猜那里面是一個很可怕的巫婆,沒過多久,他們倆吵起來了,就在那天晚上,山貓豆豆跑到山頂?shù)乃{(lán)房子那里去,他一扭門發(fā)現(xiàn)門是開的,里面沒有人,就認(rèn)真的'掃起地來。很久過后,他聽見外面有個聲音“快,快,快”,他往窗外一看,原來是小野豬嘟嘟傳來的聲音,他往門外走。小野豬嘟嘟剛跑到門外就被東西攔住了,他看了看,發(fā)現(xiàn)原來是山貓豆豆,山貓豆豆跟他說:“我一開門時發(fā)現(xiàn)那里面沒有人,就認(rèn)真的掃起地來啦!毙∫柏i嘟嘟說:”我夢見你被軍隊抓了!,我就被嚇醒了,我跑到你房子那里一看,你不見了,就以為你真的被抓,所以我就跑過來藍(lán)房子看看。 “山貓豆豆開玩笑道:”我以為你也被抓了呢!“
二年級作文300字 篇3
國慶節(jié)到了,媽媽帶我出去旅游,我們?nèi)サ搅藡寢尩睦霞宜拇,還去到了陳毅元帥的故居。聽媽媽說陳毅是開過的大元帥,這讓我對這位大人物充滿了好奇。
現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,所以天氣很涼爽,又是旅游的旺季,所以人很多。初到陳毅的故居就被這里的景色吸引了,磚瓦建造的四合院很有特色。故居的大門上掛著一塊很大大字匾額,匾額上寫著陳毅故居四個大字,兩邊的柱子上還有兩幅聯(lián)子:“直聲滿天下,功勛炳世間。”聽一位阿姨說這是一位大書法家寫的,是對陳毅元帥的評價。
走進(jìn)正大門中央豎立著陳毅元帥的銅像,很是氣派,讓我感覺到他人就真的'在這里一樣。在往里走是一個博物館,博物館里陳列著許多關(guān)于陳毅元帥的介紹的文章和一些舊物等。被這些事物深深地吸引了,心想陳毅元帥是多么偉大的一個人。再往里走是陳毅元帥及他的家人以前生活學(xué)習(xí)的地方,床、桌子、板凳等一些生活用品都有,在往后就是陳家的祖墓了。
經(jīng)過一番游歷和聽了別人的介紹,讓我更深的認(rèn)識到了陳毅這個人物。感嘆他的事跡和感謝他為新中國做的貢獻(xiàn)。這次旅行讓我深有體會,雖然我不會成為像陳毅元帥一樣的偉人,但是,我會在今后的生活和學(xué)習(xí)中做一個積極努力向上的人。
二年級作文300字 篇4
新學(xué)期了,大家來說說自己本學(xué)期的目標(biāo)吧!這是我的目標(biāo):
1、糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度!因為“態(tài)度決定一切!”這樣,才會讓自己的學(xué)習(xí)成績提高哦。
2、上課仔細(xì)聽講,弄懂每一個問題,作業(yè)即使完成,在家里也要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作!
3、在課間多看一本好書,擴展知識面,提高閱讀和寫作能力。(不過也要讓眼睛休息一下,多看看綠色哦。
4、早晚多聽讀英語,多積累一些單詞,沒事多看看英語課外閱讀。
5、最后,也是最關(guān)鍵的`一點,就是要科學(xué)安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。
所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)努力。
二年級作文300字 篇5
今天,當(dāng)我走進(jìn)童聲作文培訓(xùn)班的時候,就聽見了哈哈哈歡笑聲,我想同學(xué)們怎么個個都樂開了花?原來,要舉行一場隆重的吹氣球比賽。
上課了,老師發(fā)給每個同學(xué)一個氣球。突然,有一部分同學(xué)說:“吹氣球太簡單了,誰不會呀!庇行┩瑢W(xué)卻膽怯地說:“我不會吹氣球呀,怎么辦呢?”老師宣布了比賽規(guī)則:十秒鐘內(nèi),看誰吹的氣球大,誰就獲勝。
比賽開始了,首先上場的是兩位吹氣球的能手,一號同學(xué)的人氣占了上風(fēng),他鼓足了氣,用力地吹著氣球,嘴角兩邊都突起了小包,眼睛瞪的又大又圓,活像一個瘌蛤蟆。不知什么時候,老師喊了一聲停!一號同學(xué)的`氣球明顯比二號同學(xué)的大。他得意洋洋地回到座位上,像個得勝回朝的大將軍。
下課后,我和同桌也比了一次賽,我憋足了一口氣,把氣球放在嘴上,一只手把氣球夾住,弓著背,彎著腰,使勁吹了起來。吹著吹著我的氣球像足球那么大了,我居然贏了對方。
通過這次比賽,我學(xué)會了吹氣球。這真是一堂開心的作文課。
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