六年級年的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
童年是美好的，然而在這美好之中，也會做一些傻事。想起那件事，簡直可笑之極，如果你聽了定會笑掉大牙。
記得，這是在我剛有記憶的時候，發(fā)生的一件事。實在早市剛吃完早飯時，過了一會兒。
奶奶對我說：“寶貝，咱們今天去田地里玩好不好?”因為我那是什么都不懂就大聲地說了一句：“田地是什么呀?”
“是一個好玩的地方，你可以捉蜻蜓、追蝴蝶，還可以吃你愛吃的`香瓜�！蹦棠虘z愛地說。一聽帶吃香瓜我連聲說好。于是，奶奶騎著自行車帶我來到了田地。
我看見那里有很多植物，一到那奶奶就一而再再而三的說：“寶貝，你可千萬不要亂走，不要走出那扇門，其他地方你都可以去�！蔽荫R馬虎虎地答應了。
我剛開始一直跟著奶奶，奶奶去哪兒，我就去哪兒。奶奶種菜，我就跟在后面用手把土弄平。
我們先拔草，奶奶對我慢慢的說："哪個是剛長出來的玉米芽，不能拔，這個是野草要拔。”并指了指。我似懂非懂地點了點頭。
開始拔草啦，我馬上忘記了奶奶剛才說的話。把玉米芽拔了，卻把野草還留在那里。奶奶一看不對勁，便走了過來，說：“寶貝，這怎么還有野草?”
“不是拔了嗎?”我說。“哎呦!我的小寶貝呀!你拔錯了。”奶奶笑著說。便有把剛才的話說給我聽了一遍，聽完之后我眼睛一亮。
猜我看到了什么?我看到了一個大香瓜，我飛快地跑了過去，把它摘了下來。然后跑進了田地里的小草屋，我把皮先剝了，然后切成兩半，一半是我吃的，一半是給奶奶吃的。我飛快地跑到了奶奶的面前，并把香瓜遞給了她。
然后，我眼前出現(xiàn)了一只大紅蝴蝶。于是，我又追著跑著去追蝴蝶了。眼看著就快追上了可蝴蝶卻飛到別家去了，好在我沒有存心一定要追上。
玩夠了，我又走回了奶奶身邊。這是奶奶在澆菜，于是我拿起水瓢裝滿了水，然后猛地往天上一拋大喊著下雨嘍!奶奶看見我十分開心自己也笑了。
時間也差不多了，奶奶騎著自行車帶我回家。我笑著和奶奶消失在落日之中。
六年級年的作文 篇2
我們班有一個數(shù)學課代表，有一個數(shù)學課代表特別不像話，愛打小報告，愛欺負人，還有點男生的氣質。真不知說她什么好。（因為她太厲害，所以我不想透露此人姓名，不然會有糾紛的，哇咔咔！，其實是她會掐人的。）
那是一個冰涼的冬天，我和我的同學玩打雪仗和堆雪人，沒想到她來了，可是，他可不是來玩的，而是給我們布置“陷阱”來了（陷阱是指作業(yè)），可真是應了那句古話“喝涼水都塞牙，哎！
她給我們的`任務是，40篇小楷，20篇作文，30篇小練筆，而且老班也同意，而且又翻了一倍。x2，哎！全班同學頓時怨氣沖天，叫苦連連。
這就是我班的“數(shù)學課代表”想知道她是誰嗎？她就是我們班的數(shù)學科代表-丁乙軒。
六年級年的作文 篇3
早上，我被一陣陣歡悅聲吵醒了，我走出屋子，一陣陣像牛毛像花針的蒙蒙細雨熱情的撲向我的懷抱，擁抱著我。原來，因為下了春雨，不會在春旱了。農(nóng)民伯伯們望著雨，笑的臉上的皺紋都聚到了一起。啊，俗話說春雨貴如油。
春雨改變了鄉(xiāng)村的色彩，春雨把小草染綠了，春雨把花兒染紅了，春雨把大地染的更富有生機，巴以切染得更加生機勃勃。
在春雨中行走，有雨趣而無淋漓之苦，那綠油油的麥田里長勢正旺的麥苗貪婪的`吸乳著這春天的甘露大地母親的乳汁。它們仿佛又長高了，又悄悄的抽出兩三片綠葉；含苞欲放的油菜花在春雨中歡笑，那已吐著一點金黃的飽脹的花蕾掛起了晶瑩的水珠，就仿佛綴上了一顆珍珠。
這雨中的農(nóng)田，在畫家的筆上也是難以繪制出來的。
不知在什么時候，我像一只蝴蝶翩翩起舞于農(nóng)田之中。丁冬丁冬樹葉上凝聚的水珠落到小水洼中的輕響把我喚醒了。
啊，這清脆聲音，仿佛是一場春雨的余韻。
六年級年的作文 篇4
我今年12歲，已經(jīng)讀六年級了。記得開學那天，我十分興奮，“快要升初中啦！”我好高興，把“前輩”的“六年級苦啊”等抱怨的話忘到九霄云外了。
不久，我就體會到他們?yōu)槭裁磿f那些話了。每天在課堂上，除了做試卷還是做試卷。最難熬的就是星期一，周末本來就沒睡好，星期一更是煩惱，那么多的作業(yè)，要做到十二點半才做完。第二天老師又說你這個字寫的.不好，那個又算得不對，然后又開始滿頭大汗的重新寫。其他時候也是一樣，老師們你方唱罷我登臺，我覺得都快吐血了。
熬呀熬呀，終于熬到了周末，總該放松放松了吧。誰知道，周末也要補課：英語、作文、奧數(shù)、音樂……進修校、育英學校、家教……所以我一點都不盼周末，周末就是另一個做試題的時間，就是老師見縫插針的機會，我也知道他們是為我們好，可這種傳統(tǒng)的教學方法我們沒人受得了呀！
唉，痛苦的六年級呀……
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