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八年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
如果把生活比做一本大書(shū),那么我的小組生活就是豐富多彩的故事,在小組生活中,我經(jīng)歷了很多的事,有喜有傷,有悲有樂(lè)。這些事情像海灘上的五彩繽紛的貝殼,豐富著我的生活。下面我要例舉四件事。
喜:一天晩自習(xí),我走進(jìn)教室,和往常一樣,來(lái)評(píng)比今天的小組之星。不一會(huì)兒,評(píng)比結(jié)束了,老師宣布結(jié)果,我和我的伙伴們都很緊張,心情忐忑不安,手心中都是汗水。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“今天,九組獲勝!彪S著老師的聲音落下,我們大聲歡呼道:“耶!”看著大家,看著新得的星星,這不僅屬于我們的快樂(lè),還要?dú)w功于大家的努力和團(tuán)結(jié)。
傷:今天是一個(gè)倒霉的一天,大家都來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備知道期中考試的成績(jī),只見(jiàn)有的同學(xué)愁眉苦臉的,有的同學(xué)興高采烈的,還有的同學(xué)像沒(méi)事似的。時(shí)間在一點(diǎn)一滴地流淌著,老師終于帶著一堆潔白的卷子來(lái)了,我們十分害怕,老師說(shuō):“今天我們宣布成績(jī)!苯又咸喜唤^地講了起來(lái)。當(dāng)我們拿到試卷一看,猶如晴天霹靂一般。這時(shí)我和伙伴們都愁眉苦臉的,臉上都帶著悲傷,以往的快樂(lè)好像在一剎那停止了很久很久……不知道是什么時(shí)候,一句溫暖的話(huà)打破了這悲傷,老師對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō):“希望大家不要?dú)怵H,也不要驕傲。”這時(shí),我們眉頭舒展開(kāi)來(lái),并在心里種下了一個(gè)信念:下次一定要努力!
悲:今天又是一個(gè)令了悲傷的`事,發(fā)生我和組員之間。今天是一堂生物課。在這堂課中,一個(gè)不愉快的事情發(fā)生了。在我們做完練習(xí),交換批閱時(shí),我的合作小伙伴把本一扔,將我最喜愛(ài)的筆,打到地上摔壞了。我當(dāng)時(shí)又氣憤又悲傷,就和她吵了起來(lái)。我們?cè)匠吃絻,最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。事后,我覺(jué)得自己不對(duì),便去道歉,我們又和好了。
樂(lè):今天又是一個(gè)值得慶幸的日子,是一堂展示課。在這堂課上,在我們的展示中表現(xiàn)得非常好。在課下時(shí),老師又夸獎(jiǎng)我們了,我們又笑了。
有喜有傷,有悲有樂(lè),這樣就是我美麗而豐富的小組生活,之繽紛五彩的故事伴我成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇2
今天是大年初一,天上萬(wàn)里無(wú)云,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的和爸爸媽媽去學(xué)車(chē)。
到了河邊,爸爸去釣魚(yú)了,媽媽陪我學(xué)自行車(chē)。我首先將左腳跨過(guò)自行車(chē),踩在腳蹬子上,站穩(wěn)后。再慢慢將右腳踩在右腳蹬子上。不好,因?yàn)椴黄胶,所以我差一點(diǎn)就摔倒了。我經(jīng)過(guò)了一次又一次的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了自行車(chē),可是在急轉(zhuǎn)彎時(shí)卻慌了手腳,砰地一聲撞在了墻上,我回家后不停的思考。最后我想到了一個(gè)好辦法。我又卻騎了一次,在;急轉(zhuǎn)彎時(shí)身子一斜,就過(guò)去了。我成功了!
我在第二次釣魚(yú)回家的時(shí)候,因?yàn)榘职謰寢岒T的是電動(dòng)車(chē),所以我被甩了下去,我心里一急,就加速向前沖。結(jié)果摔了一跤,但一點(diǎn)兒也不疼。過(guò)了一會(huì),爸爸騎上車(chē)走了,我只好坐在媽媽的電瓶車(chē)上回家了。寒假中,我?guī)桶职謰寢屬I(mǎi)菜、買(mǎi)鹽,爸爸媽媽夸我好幫手。
我在這里給大家拜年了。祝大家馬年吉祥、馬到成功、新年快樂(lè)!!!
今天真是太好玩了!
我的寒假真有意思,不僅爸爸帶我去了荻浦、富陽(yáng)等等等等等等。最有意思的`是元宵節(jié)的事。
今天早上,爸爸7:30分起床到我房間說(shuō):票子要領(lǐng)完了。我們立馬收拾了一下就來(lái)到了戴薇家里。我們兩家飛快地來(lái)到中心廣場(chǎng),一眼望去沒(méi)有什么猜燈謎。我問(wèn)了一位阿姨猜燈謎在哪里阿姨說(shuō):在圖書(shū)本館。我們到了圖書(shū)本館,里面沒(méi)開(kāi)始猜燈謎,媽媽就拿出筆和紙開(kāi)始寫(xiě)答案, 我、爸爸、戴薇、戴薇的弟弟、妹妹。開(kāi)始瘋狂的拿票,媽媽也加速在票上寫(xiě)答案。我飛快去領(lǐng)獎(jiǎng)后來(lái)媽媽和妹妹去領(lǐng)獎(jiǎng),事情就發(fā)生了媽媽和一位阿姨吵了,那位阿姨說(shuō):媽媽插隊(duì)。妹妹更慘一位老奶奶不講理把妹妹的眼鏡片給夾下來(lái)了,妹妹眼睛被劃去了。 下午我們看了龍燈那龍神采飛揚(yáng),鳳凰琳瑯滿(mǎn)目。
今天真是太好玩了!
八年級(jí)作文 篇3
世人對(duì)母愛(ài)的描述,盡在贊美她的偉大。向來(lái),我也如斯認(rèn)定。
只是,最近一段時(shí)間,不知怎么,兩位卑微母親的形象,總在腦海反復(fù)映現(xiàn)。揮之不去。
第一位,是我病重時(shí)分同室的病友。她的姓名,我無(wú)從知曉。只知道,丈夫剛剛離世三月的她有兩個(gè)做小生意的女兒,大女兒的境況略微好些。當(dāng)時(shí),遭遇在絕境的我本無(wú)暇顧及他人之事?桑幌铝瞬∥Mㄖ獑、不能自理的她,卻將兩幅畫(huà)面硬生生塞進(jìn)我的腦海:一是,無(wú)論是哪一個(gè)女兒同其單獨(dú)相對(duì),她皆重復(fù)著同樣的說(shuō)詞:“你要的不是都給你了嗎?你爸的手機(jī)……”二是,在她的堅(jiān)持下,哪個(gè)女兒都不會(huì)陪她到天明。即使,瀉肚不止的她夜夜需要陪我同去的二姐照顧。
第二位,是我那八十九高齡、新近辭世不久的姥姥。與文人模樣的姥爺相比,姥姥沒(méi)什么文化,習(xí)慣用金錢(qián)或?qū)嵨飦?lái)表示自己對(duì)兒孫的愛(ài);叵脒^(guò)去的兩三年,每每看到繼失聰、失明后陷入徹頭徹尾糊涂狀態(tài)的她,自說(shuō)自話(huà),依次喚著兒孫的乳名,絮絮地說(shuō)著往事。內(nèi)心深處,常要泛起莫名的酸楚。
兩位母親,相差三十余歲,表達(dá)母愛(ài)的方式竟然驚人地相似:都是一般地瑣碎而細(xì)小;都是一般地卑微而無(wú)力。
或者,與占有生理優(yōu)勢(shì)的父親相比,這也是,大多數(shù)固守于家、沒(méi)什么見(jiàn)識(shí)的媽媽們的共性吧?愛(ài)到極致,化作悲哀:懇求、無(wú)奈、盲目……渴望周全、掙扎徒勞、尊嚴(yán)全無(wú)……
嘆息中,回首再向這卑微的'母愛(ài)望去,忽又有些新的發(fā)現(xiàn):手心手背都是肉啊!面向全體兒女的關(guān)注正在閃爍著素樸的光芒。
震撼的間隙,為師的我突生新的想像:或許,去掉其卑微的表象,這點(diǎn)點(diǎn)素樸的光芒,正可移植到,每一個(gè),發(fā)展程度不一的學(xué)生們身上!
八年級(jí)作文 篇4
看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目,是關(guān)于袖珍三姐妹的。她們雖然自己不幸,但她們卻幫助別人使自己得到了快樂(lè)。
主持人問(wèn)她們兩個(gè)問(wèn)題,你們覺(jué)得你們不幸嗎?她們想都沒(méi)想的說(shuō):“不!因?yàn)槲覀兘o了別人快樂(lè)!蹦銈冇X(jué)得你們還擁有什么,她們異口同聲而又大聲地說(shuō):“快樂(lè)!”是啊,金錢(qián),官位,都是身外之物,而快樂(lè)卻是發(fā)自?xún)?nèi)心,是任何人都擁有的,是任何金錢(qián)都買(mǎi)不到的,是時(shí)間也換不回的.。它在我們生命中占據(jù)了主要的地位,只是看我們有沒(méi)有能力去發(fā)現(xiàn)而已。
自從看了那個(gè)電視節(jié)目后,我才真正領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦,我要感謝那三姐妹,因?yàn)樗齻儾粌H讓我終身受益,還讓我變得成熟,讓我明白了只有付出、給予,只有眾樂(lè)樂(lè)才是真正的快樂(lè)。
如果你問(wèn)我快樂(lè)是什么?我會(huì)告訴你快樂(lè)是我們生活中每件小事,是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你快樂(lè),我快樂(lè),他也快樂(lè)。
上小學(xué)的時(shí)候,同班同學(xué)欺負(fù)班里一個(gè)最瘦小,家里最窮的一個(gè)女同學(xué)。當(dāng)著全班同學(xué)的面騎在那個(gè)同學(xué)的身上,當(dāng)時(shí)全班的人無(wú)動(dòng)于衷,心里的魔鬼驅(qū)使著我坐視不理,而心里的那個(gè)天使則鼓動(dòng)著我挺身而出。在左右權(quán)衡之下,我聽(tīng)從了天使的教導(dǎo),幫了那個(gè)女同學(xué),事后女同學(xué)的滾滾感激之淚,使我認(rèn)定我當(dāng)時(shí)的選擇是對(duì)的。從那以后,我多了一個(gè)朋友,一個(gè)因我而感到快樂(lè)的朋友。她的快樂(lè),也成了我的快樂(lè)。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長(zhǎng)空;駿馬擁有健蹄所以馳騁草原;鯨魚(yú)擁有肢鰭所以暢游海洋……而我?我擁有快樂(lè),如果快樂(lè)也是一種能力的話(huà),那么,我相信,我能擁有美好的明天!
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