五年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人只要有了夢(mèng)想就有了朝著夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力，我們國(guó)家只有一個(gè)共同的夢(mèng)想，這樣我們的國(guó)家就會(huì)變得更加富強(qiáng)！
最近我投入了看《查理九世》這本書(shū)，這是本小說(shuō)書(shū)，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣�？戳俗骷医榻B，心里的一片火焰徹底燃燒了，我長(zhǎng)大之后也要像那些小說(shuō)作家一樣，成為一個(gè)小說(shuō)作家。我要在我的筆下塑造出頑強(qiáng)拼搏的青年人們，描繪出美麗可愛(ài)的'小動(dòng)物們；寫(xiě)出一個(gè)個(gè)活潑調(diào)皮的孩子們！我要廣泛的閱讀一些小說(shuō)作家的作品，要多多留意身邊的小事情，學(xué)會(huì)觀察身邊的事物為了這個(gè)夢(mèng)想我一定要打好良好的寫(xiě)作基礎(chǔ)；要寫(xiě)好每一次的習(xí)作，要把作文里的句子寫(xiě)通順了；多積累一些詞語(yǔ)、片段、成語(yǔ)。媽媽知道我非常喜歡看小說(shuō)書(shū)，就特地抽出時(shí)間來(lái)帶我去少兒書(shū)店挑選了一本《校園故事》類(lèi)的小說(shuō)。我回到家后，立刻打開(kāi)了小說(shuō)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。每當(dāng)我看到篇章里有好詞好句時(shí)，我都會(huì)拿起摘抄本和筆認(rèn)真的把它們一一抄了下來(lái)。雖然學(xué)校作業(yè)要寫(xiě)、功課要做，但只要一有時(shí)間，我就會(huì)多多選材、練筆。我要像小說(shuō)作家學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能半途而廢，學(xué)了一半就不學(xué)了；不能怕辛勞，要持之以恒、堅(jiān)持不懈！我要為我們的國(guó)家寫(xiě)下許多優(yōu)美的文章，我們國(guó)家不僅要朝氣蓬勃；還要擁有知識(shí)、智慧，我們要共同努力讓我們的國(guó)家變成一個(gè)文化知識(shí)豐富的強(qiáng)國(guó)！
五年級(jí)的作文 篇2
那一天，下著滂沱大雨，我們?cè)诠卉?chē)站相遇。真的好久不見(jiàn)了。
猶記得，他頂著黃毛，戴著墨鏡，耳朵上還就是成年人才戴的耳釘，叼著煙，全然沒(méi)有十五歲少年的該有的樣貌和身邊一個(gè)痞子模樣的青年咬耳朵。他的牙齒焦黃，目光混沌，當(dāng)年的明眸皓齒不復(fù)存在。見(jiàn)到他的這一瞬，我的心，淌著血，一滴又一滴，比周遭的雨聲還要懾人。
他長(zhǎng)我三歲，但年齡的差距阻擋不住我們深摯的友情。小時(shí)候，書(shū)呆子似的我，老被人欺負(fù)，此時(shí)他總拿出自我大大的拳頭，在那些小痞子眼前晃來(lái)晃去。就因?yàn)檫@戲劇化的情節(jié)，我們成為了朋友。
他家境貧困，很遲才上學(xué)。而我因?yàn)檫B跳幾級(jí)，成為他的同窗。我就是班上最小且成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，而天生有點(diǎn)遲鈍的他盡管很努力成績(jī)也不見(jiàn)得很好。俠義心起的我主動(dòng)幫忙他學(xué)習(xí)，而傻大個(gè)的他理所當(dāng)然成為我的.保鏢。那時(shí)候，校園里有這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景線，一大一小兩個(gè)學(xué)生，走在陽(yáng)光下，行在風(fēng)雨里。之后，我轉(zhuǎn)學(xué)，便與他失去聯(lián)系。但我一向堅(jiān)信，我們的心一向連在一齊，即使我們不明白彼此的軌跡。而就在這樣鬼使神差的七月，驕陽(yáng)似火讓我焦躁難安，目睹此情此境，我的心卻涼了一大截。我不敢想象，這就就是我印象中的他嗎？那個(gè)仗義的大哥哥，那個(gè)樸實(shí)、勤奮的男孩？
太陽(yáng)大叔卯足了勁，想要把我們這些人曬成干尸。但我，仿佛置身于”千年冰窖“，猛一個(gè)寒噤。
我最后明白，時(shí)光就是一件利器，他不僅僅能夠拉開(kāi)人與人之間的距離，還能夠斬?cái)嘈呐c心的牽絆。此時(shí)我瞥了一眼他，他仿佛沒(méi)看見(jiàn)我似的繼續(xù)與他的“好朋友”談話，而那談話，無(wú)非就是一些雞毛蒜皮無(wú)聊之極的東西，竟逗得他們哈哈大笑。
我最后等到了公車(chē)，從沒(méi)像此刻這樣等得焦急。大步跨入空調(diào)車(chē)，我的心，卻沒(méi)有因此而漸漸清涼起來(lái)，我又墮入無(wú)邊無(wú)際的炙熱中，就像有一團(tuán)熊熊烈火在炙烤一樣。公車(chē)漸漸拉開(kāi)了我和他倆的距離，不明白這距離，就是不就是永遠(yuǎn)？
五年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)到夏天的北海道，自然會(huì)想到富良野的花田了。這些花有的成片成片，五彩繽紛，好像大地的拼圖；有的一叢一叢，千姿百態(tài)，如參加舞會(huì)的小仙子；有的香氣撲鼻，引來(lái)蝴蝶蜜蜂；有的香氣文雅，令人心曠神怡。這其中最著名的'要數(shù)美瑛花園，富田花田和四季彩之丘了。
美瑛花園小極了，只有操場(chǎng)大小。但花美極了�？矗∵@朵花猶如一個(gè)個(gè)小毛團(tuán)，十分可愛(ài)，讓人想去摘一朵。呀！多鮮艷的花呀！這朱紅讓這朵花變成了這叢花的明星！這鮮黃成了點(diǎn)睛之筆，美！咦？這是什么草？它像大號(hào)的響響草一層疊一層，一層比一層嫩，最底下的小花都開(kāi)了。這些小花好像在說(shuō)：“我開(kāi)放了，我開(kāi)放了！”
富田花園離美瑛不遠(yuǎn)，開(kāi)車(chē)20分鐘就能到。要知道，那里的薰衣草十分有名！一來(lái)到那兒，我就驚呆了：一片紫色的海洋！景象十分壯觀！一陣風(fēng)吹過(guò)，這“海”上涌起了波濤，好看急了！細(xì)看，有的花全開(kāi)放了，像一座小塔；有的花來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，像姑娘的發(fā)夾；有的花海沒(méi)開(kāi)放，但顏色深極了！
四季彩之丘大極了。里面花不昂貴但五彩繽紛。這如血的紅花，這如雪的白花，這如霞的粉化，成了一個(gè)可愛(ài)的正方形。這兒紅一道，黃一道的，成了一條色色俱全的彩虹。我一邊坐車(chē)，一邊吸“一串紅”的花蜜，開(kāi)心極了！。
北海道的花天下聞名，所以你也來(lái)看看吧！
五年級(jí)的作文 篇4
放學(xué)回家路上，我遇到了幾位同學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒，陳澤豪建議去踢足球，“好，沒(méi)問(wèn)題，”我們異口同聲地回答了。可能是媽媽叫我早點(diǎn)回拋到了九宵云外去了。身為四年級(jí)的學(xué)生竟沒(méi)注意天色的層層灰暗。
來(lái)到足球場(chǎng)上，同學(xué)拿出了足球，開(kāi)始興致勃勃得踢了。時(shí)間也一分一秒地過(guò)去了，直到夜空上綴滿了繁星，我剛剛想起快點(diǎn)回家，我背起書(shū)包回家了。
媽媽好象早已知道，我會(huì)在這個(gè)時(shí)候回來(lái)，她等候在家門(mén)口，她輕輕地問(wèn)我“出了什么事，為什么這么晚回來(lái)？”身心疲倦不堪使我連嘴都不肯動(dòng)一下，我脫了鞋，走進(jìn)房間，趴在床上。
媽媽輕輕地推開(kāi)門(mén)問(wèn)：“孩子，吃過(guò)飯了嗎？”語(yǔ)氣中帶著一絲焦慮�！拔页赃^(guò)了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)自己自理了，不用你管了！”我知道我的話太尖利、刻薄，可不知道為什么一張口這些話就像連珠炮一樣射了出來(lái)。
媽媽推門(mén)走了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱騰騰的'牛奶，對(duì)我說(shuō)：“孩子，喝了牛奶早些睡，”我低下頭，臉上紅彤彤的支支吾吾得說(shuō)：“媽媽?zhuān)覄偛藕屯瑢W(xué)們?nèi)ヌ咔蛄�，”“沒(méi)關(guān)系，以后，早點(diǎn)回來(lái)�！�
我知道在這平靜的夜晚我傷害了媽媽。
當(dāng)媽媽走出門(mén)的一瞬間我深深地說(shuō)了一句“對(duì)不起，媽媽?zhuān)乙院蟛粫?huì)這么晚回家。”
五年級(jí)的作文 篇5
“好球！”“太棒了！”“漂亮！”咦？是哪里發(fā)出來(lái)的聲音呢？��！原來(lái)是一群學(xué)生圍在兵乓球臺(tái)邊呢！干什么呢？原來(lái)他們正在觀戰(zhàn)呢！中間站著的是我們班的同學(xué)與老師，正在進(jìn)行比賽呢！
林俊杰和黃老師的'PK，正式開(kāi)始！只見(jiàn)林俊杰左手拋球，右手猛地一扣吊了個(gè)矮子球，黃老師畢竟是老手，伸手一扣，拍向俊杰，俊杰反手一接，把球拋起，打了個(gè)擦邊球，眼看著球快要飛過(guò)球臺(tái)了，可黃老師還是接住了，猛地把球拍向俊杰，發(fā)了個(gè)極速球，林俊杰手疾眼快，用球拍一擋，轉(zhuǎn)勢(shì)向黃老師甩去，黃老師措手不及，剛要接，可球早已落地。
第二局又在激烈進(jìn)行了，雙方球拍揮動(dòng)，一刻不停，惟恐失分。在比賽進(jìn)行中，有一次林俊杰扣殺，球飛速向黃老師那邊前進(jìn)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，黃老師手疾眼快地用球拍把球擋了回去，終于化險(xiǎn)為夷，可林俊杰好像壓根兒沒(méi)想到黃老師能接住，一時(shí)遲滯，等反應(yīng)過(guò)來(lái)，球早就飛了出去。
第三局，決勝局。雙方選手嚴(yán)陣以待，場(chǎng)外”觀眾”的吶喊聲“響徹校園”，連別班的同學(xué)也好奇地?cái)D了進(jìn)來(lái)，又被我們擠了出去，沒(méi)辦法，這場(chǎng)乒乓球賽太激烈了嘛！可這并不影響雙方。雙方的球拍不停的揮舞，左擋右遮，球在球桌上飛來(lái)飛去，跳來(lái)跳去，玩得不亦樂(lè)乎，奏出“乒乒乓乓……。”美妙旋律。突然，林俊杰用力把球打過(guò)去，來(lái)了個(gè)扣殺，可黃老師也不是泛泛之輩，只見(jiàn)她后撤幾步，成功擋住了球，可林俊杰也肯定不是等閑之輩，他等球跳回來(lái)，掄起球拍，用力一打，來(lái)了連環(huán)扣！這動(dòng)作一氣呵成，真是帥呆了！就連黃老師也反應(yīng)不及，動(dòng)作慢了一拍，球就掉在了地板上。
這時(shí)歡呼聲、喝彩聲、高呼聲、尖叫聲、嘆氣聲響成一片，這才真是激動(dòng)人心呀！
“叮鈴鈴……”直到下課鈴聲響起這才結(jié)束了這場(chǎng)精彩的乒乓球賽，本次的冠軍是林俊杰！他真不愧是我們班的球星！此處應(yīng)該有掌聲！
哇！這次乒乓球賽可真是太太太精彩了，直到上課，我們還在回味著剛才的那場(chǎng)精彩的乒乓球賽呢！
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