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實(shí)用的五年級(jí)的作文300字（推薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
每次看到天空中有飛機(jī)經(jīng)過(guò)時(shí)，偶爾就會(huì)想起童年時(shí)候騎雞的經(jīng)歷。
我5歲的時(shí)候，經(jīng)常去爺爺家待著。那時(shí)候，爺爺家養(yǎng)了不少雞，我每天都是與雞為伴。有一天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，剛才有飛機(jī)經(jīng)過(guò)，我問(wèn)：“飛機(jī)是什么?”媽媽怕我問(wèn)個(gè)不停，可能是敷衍我，說(shuō)：“是會(huì)飛的雞呀!”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里嚷嚷：“我要騎飛機(jī)�！�
于是，我在雞群里仔細(xì)地尋找會(huì)飛的雞。找了好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)看到有一只雞會(huì)飛。我突然大叫幾聲，幾只雞受到驚嚇飛起來(lái)了。我在“會(huì)飛”的雞中，選了一只強(qiáng)壯的，坐在它身上喊著：“雞，快帶我飛吧!”
沒(méi)想到，這只雞不但沒(méi)有帶我飛，還啄了我一口。我疼得哭出聲，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)怎么了，我傷心地說(shuō)：“該死的雞，不但不帶我飛，還啄我�！眿寢尶扌Σ坏�，又過(guò)了一會(huì)兒，這才對(duì)我說(shuō)：“剛才是逗你呢!飛機(jī)是在天空中飛的一種交通工具，可不是我們家養(yǎng)的.雞哦!”
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但童年時(shí)“騎飛雞”的經(jīng)歷卻印在腦海，成了一段有趣的回憶。
五年級(jí)的作文300字 篇2
現(xiàn)在，地球上的自然災(zāi)害越來(lái)越多了。地震，海嘯，臺(tái)風(fēng)，……所有的災(zāi)難威脅，破壞著我們美麗的家園。我曾想過(guò)，能不能把我們的住房建造成能夠抵擋一切自然災(zāi)害的房子呢？雖然現(xiàn)在地球上還沒(méi)有這樣的房屋，但我相信，幾十年，幾百年后，隨著科技的進(jìn)步，一定會(huì)有這樣安全的房子出現(xiàn)的。
假如地震來(lái)臨，無(wú)論有幾級(jí)，它都紋絲不動(dòng)，同學(xué)們坐在教室里，還是像往常一樣上課學(xué)知識(shí)。當(dāng)海嘯發(fā)生，整個(gè)房子就可以漂浮在海面上，不會(huì)被淹沒(méi)。臺(tái)風(fēng)甚至龍卷風(fēng)襲擊，你放心，它絕對(duì)不會(huì)倒塌，而是像松樹(shù)一樣歸然屹立，保護(hù)著我們。天上下冰雹了，堅(jiān)固的房頂當(dāng)然不會(huì)破損，因?yàn)橹灰聪隆胺辣粹o”，整個(gè)房屋表面會(huì)出現(xiàn)一層保護(hù)膜，不管那些冰雹有多么厲害，都不可能穿透防護(hù)膜。如果你住在火山邊，卻擔(dān)心火山爆發(fā)，你還是得住這種房子。因?yàn)�，火山爆發(fā)時(shí)，整個(gè)房子外面就會(huì)迅速?gòu)堥_(kāi)一個(gè)防火防爆裝置，它跟保護(hù)膜可不一樣，它可以抵擋極冷或者極熱的溫度，就算火碰到它，也不會(huì)起任何作用。
未來(lái)的`房子不僅具有居住的功能，它還可以抵御一切自然以及人為的災(zāi)害，是我們所有人類的“諾亞方舟”！
五年級(jí)的作文300字 篇3
我的校園，處處充滿無(wú)限生機(jī)。
走到西北角，映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的石榴樹(shù)，每到開(kāi)花的季節(jié)，這里就甚是熱鬧。那茂密的枝葉中若隱若現(xiàn)地掛著很多紅燈籠，這兒一叢，那兒一簇，有的含苞欲放，像害羞的小姑娘，有的爭(zhēng)先怒放，像奧運(yùn)火炬。校園的西北角美極了！
石榴樹(shù)下墻角邊是一片書吧，藏書豐富。文學(xué)、歷史、天文、地理、自然科學(xué)等應(yīng)有盡有。每當(dāng)下課休息的時(shí)候，總有很多同學(xué)來(lái)到這里，坐在木制的長(zhǎng)椅上，靠著潔白的墻，沉浸在書中的'世界，知識(shí)的樂(lè)園里。這里沒(méi)有人聲鼎沸，有的是輕輕飄過(guò)耳邊的“沙沙”聲。那是風(fēng)吹過(guò)石榴樹(shù)葉和同學(xué)們手中書翻頁(yè)的聲響。校園的西北角安靜極了！
書吧的邊上種著幾盆蝴蝶花，有的紅彤彤的，有的黃澄澄的，還有些紫瑩瑩的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就像很多蝴蝶在隨風(fēng)起舞。一陣風(fēng)吹過(guò)，濃濃的花香撲鼻而來(lái)，讓人沉醉。校園的西北角香極了！
我愛(ài)校園的西北角，更愛(ài)我美麗的校園。
五年級(jí)的作文300字 篇4
春天的樹(shù)又長(zhǎng)出了小芽，不久就會(huì)成一棵茂盛的小樹(shù)，而小草也探出了腦袋來(lái)看全新的自己。它們醒了，春天也醒了。
春天的小花五顏六色，但我還是喜歡高大的綠樹(shù)。從遠(yuǎn)處看春天的綠樹(shù)像是一位非常高的人，頭上戴著巨大的綠色的“帽子”，用單腳獨(dú)立地站著。它的樹(shù)枝很細(xì)但也能支撐的了上面的葉子，葉子最多的`地方是綠樹(shù)的最頂端，從下面往上看，不留一點(diǎn)兒空隙，只看見(jiàn)綠色的葉子。這翠綠的顏色明亮的照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的春天的樹(shù)！
小草也蘇醒了，它來(lái)看世界和自己了。春天的小草真多啊，多的像是一片綠色的海洋；春天的小草真堅(jiān)強(qiáng)啊，堅(jiān)強(qiáng)得能讓人們亂踩踏也不會(huì)彎下腰；春天的小草真綠啊，綠得比綠染料還綠。春天的小草真是我們世界的裝扮品啊！
綠樹(shù)和小草蘇醒了代表春天來(lái)了，我們要觀察春天的景物，來(lái)看看春天的大自然是什么樣的。
五年級(jí)的作文300字 篇5
以前我養(yǎng)過(guò)一條叫小黃的狗，它很通人性，經(jīng)常陪我玩，可我卻做了一件對(duì)不起它的事。
有一次，父母都去上班了，我興奮地一蹦三尺高，我的夢(mèng)想是成為籃球高手，我趁著這個(gè)時(shí)機(jī)趕緊練了起來(lái)，我模仿主持人的'口吻，說(shuō)：“現(xiàn)在陳昆杰大明星要為大家表演一個(gè)世上最帥的一個(gè)投籃動(dòng)作，大家請(qǐng)鼓掌�！蔽艺f(shuō)著真把球給扔了出去，“嘣”的一聲，花盆摔碎了，我大驚失色，突然，媽媽回來(lái)了，她氣憤地說(shuō)：“這是誰(shuí)弄的？”“是小黃弄的”。我第一反應(yīng)就是嫁禍于“狗”媽媽聽(tīng)了，把小黃重重地踢了一腳，小黃到沙發(fā)下躲了起來(lái)，不時(shí)叫幾聲，好像在說(shuō)：“你為什么要這樣做？”
我心里想：唉，都是我害了你，我撒謊不是好孩子。
我真后悔，讓小黃白白有了一個(gè)傷口，還是被我這個(gè)小主人弄的 。
五年級(jí)的作文300字 篇6
親愛(ài)的老師，你還在領(lǐng)著同學(xué)們走過(guò)一條條斑馬線嗎？你的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。
你為我們教書時(shí)只是一個(gè)黃毛丫頭，在我們看來(lái)您就像個(gè)大姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們。每一條斑馬線您都帶我們走了過(guò)去。再多風(fēng)多雨的季節(jié)里，您總是把一個(gè)個(gè)學(xué)生從斑馬線這頭背到那頭，雨水濺到你的腿上、臉上，打濕了您烏黑的頭發(fā)，您卻全然不顧�？偸悄牡椭^，背我們過(guò)去。
隔著斑馬線，您向我們招手，反復(fù)叮嚀“路滑，慢點(diǎn)走，明早我來(lái)接你們……”您悅耳的聲音被雨點(diǎn)帶走，您燦爛的微笑像杜鵑花一樣美麗，比玫瑰花還嬌艷。
還記得三年級(jí)考試后，我們與您依依不舍的難忘時(shí)刻嗎？我們都知道，到四年級(jí)去后，班主任將會(huì)換掉。三年的感情怎能輕易割舍？可是，三年的時(shí)間又是那么短暫，這濃厚的師生情，表面上是一刀兩斷，實(shí)際上是藕斷絲連，每當(dāng)我們有空時(shí)，就會(huì)去您家中拜訪您，去您家后，我們親密得就像一家人。我好懷念與您在一起的`日子，過(guò)去的美好已經(jīng)成為回憶。
親愛(ài)的老師您的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多的美好回憶。
五年級(jí)的作文300字 篇7
一進(jìn)學(xué)校的大門往右拐，印入眼簾的是‘聿懷附小’四個(gè)蒼勁有力的金色大字，也是我們學(xué)校的名字。
教學(xué)樓一共有五層高。在教學(xué)樓的`偏左方向，有兩棵高大，挺拔的細(xì)葉榕。它們就像兩個(gè)衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的校園。春天一到，樹(shù)上一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋都迫不及待地探出頭來(lái)，也想好好地觀賞一番這美麗的校園春色。這一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋告訴了我一個(gè)好消息：春天來(lái)了，細(xì)葉榕發(fā)芽了！很快，春天踏著輕盈的步伐走了，夏天無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了。細(xì)葉榕正長(zhǎng)得枝繁葉茂呢！樹(shù)上長(zhǎng)滿了深綠色的葉子，那么多，那么密，那么綠，它的葉子綠得深，綠得濃。我們有時(shí)在樹(shù)下快樂(lè)地做游戲，在樹(shù)下乘涼，在樹(shù)下閉目休息……
這棵細(xì)葉榕給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)和美好。時(shí)間總是過(guò)得那么快，夏天也走了，文靜的秋姑娘來(lái)到了人間。她用她那纖細(xì)的手輕輕地扇風(fēng)，細(xì)葉榕的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，只有偶爾那么幾片黃葉像一只只黃蝴蝶，打著旋兒飄落下來(lái)。其它的葉子仍然是那么翠綠。秋去冬來(lái)。細(xì)葉榕可不怕冷，它依舊挺拔，翠綠。它還幫我們擋風(fēng)，擋寒冷。讓我們能夠在溫暖的教室里舒舒服服地上課。
我愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的那兩棵高大挺拔的細(xì)葉榕！
五年級(jí)的作文300字 篇8
夏天的天氣仿佛娃娃的臉，說(shuō)變就變，一會(huì)兒還是晴天，一會(huì)卻又狂風(fēng)暴雨。
昨天，我們?cè)诨丶业穆飞�，本�?lái)來(lái)時(shí)晴空萬(wàn)里，突然就電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。此時(shí)車速減慢，只見(jiàn)人們有的一邊騎著摩托車，一邊打著傘；還有的人光著腳丫走在路上，一手提著鞋子在水中走著，一手打著雨傘；豆大的雨點(diǎn)落在屋頂上，噼噼啪啪的`聲音如同放炮一般；透過(guò)玻璃，眼前的馬路朦朦朧朧的，什么都看不清楚，此時(shí)，我的心情非常不安，什么時(shí)候雨會(huì)停止呀！路上的積水越來(lái)越深，車子了輪子從積水上壓過(guò)去，水花濺得有一米多高。過(guò)了一會(huì)漸漸地雨小了，我也不那么害怕了。
又過(guò)了一會(huì)兒，雨終于停了，太陽(yáng)公公又重新露出來(lái)笑臉，此時(shí)我的心情也漸漸地變得高興起來(lái)了。打開(kāi)車窗玻璃，我盡情地呼吸著清新的空氣。
夏天的天氣真仿佛娃娃的臉，說(shuō)變就變，一會(huì)兒還是晴天，一會(huì)兒卻又狂風(fēng)暴雨。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我家的陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)寬敞而整潔的地方，那里有明媚的陽(yáng)光，奇怪的昆蟲，還有我們那一株株小巧玲瓏的植物。
因?yàn)槟抢锏年?yáng)光非常充足，所以我們會(huì)把自己最心愛(ài)的植物放到那兒，讓它們貪婪地吸收陽(yáng)光。
陽(yáng)臺(tái)在我們家的最左邊，所以你進(jìn)門向左看，就可以看到我們家的小“植物園”了。進(jìn)了“植物園”里，最先看到的.是一顆精致長(zhǎng)滿刺的小球——仙人球，那是奶奶最喜歡的植物。再往里走，你就可以看到一個(gè)個(gè)用色彩艷麗的小杯子裝著的，肥肥的，胖胖的多肉，那是我媽媽的最愛(ài)。最后，然后你再往最里面的泡沫箱子里瞧一瞧，你會(huì)看到一堆黑黑的，長(zhǎng)得像蛇一樣的生命，那就是蚯蚓。在蚯蚓的旁邊，還有一顆可愛(ài)的番茄樹(shù)，那個(gè)泡沫大箱子就是我為它們親手“定制”的。在前面紙箱上的密封小溫室里，有一株名“巧克力”的樹(shù)，如今它已經(jīng)長(zhǎng)出了好幾顆咖啡豆了。每天中午爸爸回來(lái)都要喝一小杯淡淡的咖啡，提提神，幫他緩解一下一上午的勞累。
這就是我們家名副其實(shí)的小“植物園”，那里的每一束鮮花，每一個(gè)果實(shí)，都是我們辛勤勞動(dòng)的成果。
五年級(jí)的作文300字 篇10
我最敬佩的人是我的黃老師。別看她上課對(duì)我們要求很嚴(yán)格，下課時(shí)間就完全不一樣了，和我們有說(shuō)有笑，有時(shí)還和我們一起唱歌，可親熱了。
記得有一天，下課了，我們又像往常一樣跑上講臺(tái)圍著老師聊天。突然，黃老師提議說(shuō)：“來(lái)，同學(xué)們，我一起來(lái)唱一首歌，好不好？”“好，好！”我們一邊拍掌一邊興奮地喊著�！澳銈兿矚g聽(tīng)什么歌呢？”“爸爸去哪里！爸爸去哪里！”我們異口同聲地嚷著。當(dāng)音樂(lè)一響起，同學(xué)們就像瘋了似的跟著唱了起來(lái)，教室里立刻成了歡樂(lè)的海洋。響亮的歌聲吸引別班的同學(xué)跑過(guò)來(lái)觀看。我們唱得更加起勁了。我們從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么興奮地唱歌的`，那天，我們特別開(kāi)心。
黃老師不但和藹可親，還經(jīng)常鼓勵(lì)我們，為我們樹(shù)立信心。當(dāng)我們稍微有進(jìn)步時(shí)，就表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，就鼓勵(lì)我們，引導(dǎo)我們想辦法解決。是黃老師，讓我的小學(xué)生活豐富多彩；是黃老師，讓我有了自信心；是黃老師，讓我為班級(jí)爭(zhēng)了很多榮譽(yù)。這樣的老師難道不值得我們喜歡和敬佩嗎？
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