五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
生活好比廚房的調(diào)味料，具有酸、甜、苦、辣、咸五個(gè)味道。今天我要和大家分享的是甜味。
今天，我們家將舉行有趣的“找電池比賽”，我像電視里的主持人一樣來(lái)宣布“找電池比賽”的規(guī)則：“在小區(qū)里收集廢舊電池，收集多者獲勝，將會(huì)獲得豐厚的禮物，時(shí)間是一小時(shí)。在此也要感謝爸爸對(duì)本節(jié)目的大力支持。”講到這里，爸爸嘆了一口氣：“我的錢包要空了�！�
本次參加比賽的有我、爸爸、媽媽，我們要在本次比賽中大展身手。當(dāng)舅舅宣布比賽開(kāi)始后，我拿著塑料袋首先沖出門外，可是爸爸媽媽卻還在慢慢地走出來(lái)，好像胸有成竹的'樣子。我在小區(qū)的每一個(gè)角落仔仔細(xì)細(xì)地搜索著。我先小區(qū)的水路邊找，沒(méi)發(fā)現(xiàn)，在小區(qū)的草叢里找，我發(fā)現(xiàn)了五節(jié)電池，這下我可高興了，覺(jué)得自己肯定能贏。因?yàn)榘职謰寢尩膭?dòng)作那么慢，不知道現(xiàn)在有沒(méi)有開(kāi)始找�？墒呛眠\(yùn)來(lái)也匆匆，去也匆匆，之后我就再也找不到電池了，電池好像在和我捉迷藏，讓我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，而自己的塑料袋里只有五節(jié)電池靜靜地躺在那兒。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)：只要悄悄地去超市買電池后，把電池放在泥土里弄一弄，就可以像廢舊電池一樣了。可當(dāng)我剛一踏進(jìn)超市時(shí)，就被舅媽他們抓住，取消了比賽資格。原來(lái)舅媽他們?cè)缇鸵呀?jīng)想到了有人可能會(huì)去超市買電池，果然不出他們所料，我被懲罰了。被取消資格的我只好乖乖地跟舅媽他們回家，等待爸媽的凱旋而歸。
在經(jīng)過(guò)耐心地等待后，爸媽回來(lái)了，仔細(xì)點(diǎn)數(shù)后，媽媽取勝了。訪問(wèn)后，我才知道媽媽取勝的原因：她從環(huán)衛(wèi)工人那借的，所以可以毫不費(fèi)勁地取勝。最后爸爸把一張去香港的機(jī)票給了媽媽。
為“玩”爭(zhēng)霸，真是一個(gè)好玩的游戲，既為環(huán)保做貢獻(xiàn)，又給生活增添了樂(lè)趣。
五年級(jí)作文 篇2
一瀉千里的瀑布，緩緩流淌的溪水；茂密的叢林，幼小的樹(shù)苗……都是大自然媽媽贈(zèng)予世界的禮物。在這諸多的`禮物中。唯有“人間仙境”九寨溝讓我情有獨(dú)鐘。
九寨溝戴上“人間仙境”的桂冠真是名副其實(shí)。色彩斑斕、清澈見(jiàn)底的湖水；那形狀各異，各有特色的山巖，就連山水甲天下的桂林也應(yīng)該自愧不如。那湖水說(shuō)他純潔吧，又透著幾分色彩，那三年說(shuō)它巍峨吧，又透著幾分秀氣�？傊�，我無(wú)法用準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)形容這“人間仙境”，只能說(shuō)：，此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回見(jiàn)？
九寨溝最具有代表性的莫過(guò)于五彩石和犀牛海了。西寧海是九寨溝日中景色變化最多的海子之一，其倒影幾乎是眾海之冠。清晨云霧縹緲時(shí)的云霧倒影，亦真奇幻，人分不清哪里是海，哪里是天。犀牛湖的水清澈見(jiàn)底，據(jù)說(shuō)是當(dāng)年有一柄犀牛劍分，成數(shù)份散落人間。而其中的一塊就掉落與此，玉帝得知后，變派童子騎著犀牛在此守護(hù)，犀牛海便因此得名。
比之犀牛海，五彩池卻又有一份獨(dú)特的風(fēng)格。它與犀牛海截然不同。它的水是五彩的，由黃、綠、紅、藍(lán)、紫五色構(gòu)成。這五種色彩混在一起，又有一種說(shuō)不出的美，無(wú)形中便成了一大亮點(diǎn)。但五彩池的妙處還不此于此，萬(wàn)年塵埃入池不染，五彩池，天生有一種進(jìn)化的功能，總是將最美的容顏展示給世界。
九寨溝真是大自然給人類最好的禮物。人在旅途，九寨溝是我最美的遇見(jiàn)！
五年級(jí)作文 篇3
渴望的暑假終于來(lái)了，我非常興奮。
考試結(jié)束了，媽媽特意讓我休息四天，在這四天中我可以隨心所欲的玩耍。第三天是英語(yǔ)考試，考完后老師立馬把數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)報(bào)了，我是九十二分，聽(tīng)到了這個(gè)好分?jǐn)?shù)我真是笑得合不攏嘴！我的心總算舒緩了下來(lái)，不像以前那么緊張�；丶液�，我可以放下語(yǔ)文和英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的負(fù)擔(dān)與作業(yè)的負(fù)擔(dān)盡情的玩。因?yàn)檫@兩門的分?jǐn)?shù)不會(huì)那么快批出來(lái)，作業(yè)也不是很多正正好好。我可以在家里適當(dāng)?shù)囟嗫袋c(diǎn)電視和多玩一會(huì)游戲，可是這眼睛也是要保護(hù)好的，可以從陽(yáng)臺(tái)上看看窗外的綠化還可以做做眼保健操等來(lái)保護(hù)眼睛。我還可以出去參加一些課外活動(dòng)，看看這一季的動(dòng)畫電影。這真是絕妙的方法，來(lái)放松我們這些剛考完試的`同學(xué)。
星期天外婆帶著我來(lái)到了電影院看電影——《馬達(dá)加斯加3》。聽(tīng)別人說(shuō)這部電影非常搞笑，我想這也可以讓我完全放松，作為我快樂(lè)的暑假生活的開(kāi)始。到了電影院，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)一解悶熱的暑氣。我拿著錢來(lái)到了售票臺(tái)，我說(shuō)：來(lái)兩張馬達(dá)加斯加3的票。到了時(shí)間我和外婆一人一張票走進(jìn)了電影院。電影講的是，一個(gè)紐約市動(dòng)物園里的動(dòng)物逃到了外面。不幸的是他們碰見(jiàn)了當(dāng)?shù)赜忻牟东C手，不管逃到哪里都有他的追擊。就在他們差點(diǎn)死的時(shí)候，看見(jiàn)了一輛馬戲團(tuán)的火車，經(jīng)過(guò)緊張而又快速地多次交涉馬戲團(tuán)動(dòng)物才讓它們進(jìn)火車，在這交涉過(guò)程中他們騙了馬戲團(tuán)的動(dòng)物，因?yàn)樗麄冋f(shuō)自己是馬戲團(tuán)的。在這以后他們到各處表演，但他們還是逃不過(guò)那捕獵手他們靠著機(jī)智的辦法順利地逃脫了動(dòng)物園和捕獸手，與馬戲團(tuán)的動(dòng)物一起快樂(lè)地表演。這部電影非常搞笑，還帶一些驚險(xiǎn)。真是暑假美妙的開(kāi)始��！
這是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的周末，希望我的同學(xué)們一樣也放輕松，享受這個(gè)暑假。
五年級(jí)作文 篇4
進(jìn)入電梯時(shí)，你是不是總會(huì)聞到一股撲面而來(lái)的煙味，人們看不懂電梯里的“禁止吸煙”四個(gè)大字嗎？不他們有文化、有知識(shí)，他們是華君武老先生筆下的《假文盲》。
這是一個(gè)寒冷的冬天。公交站臺(tái)上矗立著一個(gè)紅牌。紅牌上寫著醒目的五個(gè)大字——母子上車處。而牌子下，竟然站著四位男子。第一個(gè)，西裝筆挺，好像一個(gè)大干部。他目光黯淡，面對(duì)著空蕩蕩的馬路，毫無(wú)表情。第二個(gè)，個(gè)頭威武，身穿大衣，顯然是一個(gè)軍人。作為一名軍人，不應(yīng)該是勸告別人不要這么做嗎？他昂首挺胸，緊閉雙眼，似乎故意躲避那張紅牌。第三個(gè)戴著一副眼鏡，穿著锃亮的皮鞋，顯得文質(zhì)彬彬，好像一位老教授。他飽讀詩(shī)書，不會(huì)連“母子上車處”五個(gè)字都看不懂吧！第四個(gè)戴著口罩，顯然是一個(gè)“白衣天使”了。他的品德是冰清玉潔的嗎？他們四個(gè)對(duì)著那可憐的母子是無(wú)視的，對(duì)那五個(gè)大字也是無(wú)視的，他們的`心是冷的。
他們真的不認(rèn)識(shí)嗎？錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)！他們是不愿在寒冷的戶外等很長(zhǎng)時(shí)間，他們只想快點(diǎn)進(jìn)公交車，快些回家。他們只顧自己利益，就算侵犯了他人利益也毫無(wú)顧忌，他們“不認(rèn)識(shí)”牌子上的字，也不懂得禮讓旁邊母子。他們都知道做人要心中有他人，他們也知道做人要尊老愛(ài)幼、幫助老弱病殘的人，但他們卻沒(méi)有做到，他們不是文盲，卻比文盲還要可怕，他們的眼睛沒(méi)瞎了，心卻瞎了，是徹底的文明盲。
不要說(shuō)只有他們是假文盲，現(xiàn)在社會(huì)的假文盲多得是了。公園中，明明寫著“禁止踐踏草坪”人們卻要圖方便，踏草坪。電影院中，明明寫著“禁止大聲喧嘩”人們卻還是大聲接電話。住宅樓上明明寫著“禁止高空拋物”有些人卻在高樓潑水，丟垃圾……生活中人們的自私行為千千萬(wàn)萬(wàn)，他們是可恥的假文盲。
前年，我去了日本，日本給我的第一印象是干凈。為什么是這樣的印象？每個(gè)日本人都不亂扔垃圾，看到路邊有垃圾，會(huì)主動(dòng)撿起，每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成隨身攜帶垃圾袋的習(xí)慣，所以，走過(guò)大街小巷，都是干凈的。我們大中國(guó)，更是禮儀之邦，從我做起，做一個(gè)講文明的人。
如果，你不幸是假文盲的一員，請(qǐng)你意識(shí)到自己的可恥。做人要心中有他人，一定不要自私自利哦！
五年級(jí)作文 篇5
老師，是一盞明燈，為我們照亮前行的道路;老師，是一位指路人，為我們指向正確的道路;老師，是一支蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生，教會(huì)我們知識(shí)。
在我們學(xué)習(xí)的道路上，有我們的刻苦、父母的陪伴和鼓勵(lì)，更有老師的諄諄教導(dǎo)。是您教會(huì)了我知識(shí)，讓我能夠享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)——我親愛(ài)的老師。
每到英語(yǔ)課，課下同學(xué)們的喧鬧聲不是很大，每當(dāng)您走進(jìn)來(lái)，看到您嚴(yán)肅的臉龐，我們都會(huì)立即停止說(shuō)話，但是您慢慢的就會(huì)對(duì)我們一起笑起來(lái)。自從是您來(lái)教我們英語(yǔ)，每次考試幾乎都是第一名，這與您的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。
每次考試成績(jī)出來(lái)后，如果我考得好，您總會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)還有上升的空間，如果成績(jī)不太好，您也會(huì)當(dāng)面批評(píng)我，為我找出其中的`原因，讓我改正錯(cuò)誤。
課上，如果有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，您會(huì)指出但是不會(huì)叫他的名字，讓他自己明白就好，。
課上您也很少批評(píng)學(xué)生，大多數(shù)都是在課下;您也很少為我們布置星期天的作業(yè)，有時(shí)也只是讓我們背點(diǎn)單詞或句子之類的。您對(duì)我們說(shuō)過(guò)課堂效率比課后作業(yè)重要得多，您也不會(huì)給我們太大的壓力。
每次考試前，您都會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們盡力而為，盡自己最大的努力，凡事盡力就好。
老師，您給予了我們知識(shí)，教會(huì)我們知識(shí)，同時(shí)還教會(huì)我們一些做人的道理，讓我們?cè)趯W(xué)校中既獲得知識(shí)又獲得做人的道理。
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