一年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
我最喜歡跑步，跑步可以鍛煉身體。要說(shuō)起為什么我喜歡這個(gè)項(xiàng)目，別急呀，來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽在樓下玩。樓下有個(gè)大花園，媽媽說(shuō)：“寶貝啊，在這里跑幾圈，鍛煉鍛煉�！蔽艺f(shuō)：“好的，你給我買(mǎi)個(gè)泡泡糖，我就聽(tīng)你的.�！眿寢屝χf(shuō)我是小饞貓。
一圈是50米，我跑了3圈，媽媽好高興呀，一口氣兒給我買(mǎi)了5塊泡泡糖。過(guò)了一段時(shí)間，我跑的已經(jīng)很快啦，可以超過(guò)鄰居的弟弟妹妹、哥哥姐姐啦。
我喜歡跑步，因?yàn)橛袆趧?dòng)才有收獲。
一年級(jí)作文 篇2
今天是植樹(shù)節(jié)，為了響應(yīng)xxx的號(hào)招，打造五個(gè)重慶中的森林重慶，我們學(xué)校組織了聲勢(shì)浩大的植樹(shù)活動(dòng)，下午3點(diǎn)多鐘，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車(chē)，來(lái)到了人跟進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
下了大巴車(chē)，我們來(lái)到了植樹(shù)的地方，張老師要求我們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)植樹(shù)牌，四個(gè)人一個(gè)方塊，等了好久才叫到我的名字，我跟另外三個(gè)小伙伴來(lái)到了一塊方塊前，我們一人站一個(gè)角，我已經(jīng)等不及開(kāi)工啦！我拿起鋤頭認(rèn)真的挖了起來(lái)，挖了很久，突然發(fā)現(xiàn)挖不動(dòng)了，我停下來(lái)仔細(xì)看了看，原來(lái)是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來(lái)，可是我花了九牛二虎之力還是沒(méi)有把它挖出來(lái)，我只好向媽媽求救了，媽媽費(fèi)勁的'把那塊大石頭搬了出來(lái)，現(xiàn)在我又可以繼續(xù)挖了，好不容易我終于把一個(gè)大大的樹(shù)坑挖好了，我把一棵茁壯的樹(shù)苗移進(jìn)了樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號(hào)牌，一棵小樹(shù)總算栽好了。我好高興��！還跟自己親手栽種的小樹(shù)合影呢！
后來(lái)，我想時(shí)間還早呢？于是又在這棵大樹(shù)的周?chē)粤藥卓眯?shù)，我把這棵大樹(shù)比喻成張老師，周?chē)男?shù)比喻成我們班上的小朋友，我們?cè)趶埨蠋煹呐嘤侣拈L(zhǎng)大，種一棵小樹(shù)，綠一方凈土，愿小樹(shù)跟我們一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
一年級(jí)作文 篇3
繼續(xù)和你探討2道和8道的價(jià)值。
8道對(duì)，2道錯(cuò)，說(shuō)明你有不理解或理解不透徹的問(wèn)題，需要你去深究，需要你去弄明白，真真正正明白，而不是一知半解，稀里糊涂。
如果你不這樣做的話(huà)，你就永遠(yuǎn)掌握了知識(shí)的.百分之八十；如果你這樣做的話(huà)，你就掌握了知識(shí)的百分之百。所以說(shuō)，這2道錯(cuò)題的價(jià)值要比那8道對(duì)題大得多，就看你愿不愿意去挖掘。
平時(shí)，你能挖掘2道錯(cuò)題，你將獲得百分之二十的價(jià)值；你能挖掘5道錯(cuò)題，你將獲得百分之五十的價(jià)值；你能挖掘8道錯(cuò)題，你將獲得百分之八十的價(jià)值。
高三，就是查漏補(bǔ)缺的過(guò)程。
不要停留在做對(duì)8道題的喜悅中，做對(duì)8道當(dāng)然值得恭喜。但挖掘2道錯(cuò)題，你將收獲更大，更值得慶賀。
挖掘錯(cuò)題價(jià)值很大，但需要付出，需要有一種窮追不舍、刨根問(wèn)底的精神，你準(zhǔn)備好了嗎？
不愿吃苦，不愿付出，你的夢(mèng)想只能是空中樓閣。
一輪復(fù)習(xí)很重要，不要讓不會(huì)的問(wèn)題越堆越多。否則，你將手忙腳亂，焦頭爛額，不知所措。
切記！
一年級(jí)作文 篇4
《三字經(jīng)》里說(shuō)：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！边@兩句話(huà)的意思是：一塊美玉不經(jīng)過(guò)人工雕刻是不會(huì)成為一個(gè)精致的玉器，我們?nèi)绻徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，就不會(huì)懂得許多知識(shí)和道理。
李白小時(shí)候很調(diào)皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)。有一天，他逃學(xué)來(lái)到河邊玩耍，看見(jiàn)一位老婆婆要把一根粗粗的鐵棒磨成針，李白好奇地問(wèn)：“這么粗的針，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑著說(shuō)：“只要有耐心，一定能磨成針�！睆拇耍畎卓炭鄬W(xué)習(xí)，成了有名的.文學(xué)家。
我小時(shí)候很任性，經(jīng)常在客人面前大吵大叫，有時(shí)讀書(shū)沒(méi)耐心，現(xiàn)在我讀了一些書(shū)，懂得了一些道理，慢慢地，這些壞毛病都改掉了。
長(zhǎng)大了，我一定要成為一塊有用的玉器！
一年級(jí)作文 篇5
我的同桌叫劉錦潔，是一個(gè)個(gè)子比我還高的女生。
昨天放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，她撞到了我的鼻子，疼得我立刻就流眼淚了，不過(guò)只留了一點(diǎn)點(diǎn)。
站隊(duì)的時(shí)候，有時(shí)候她和我拉手，但有時(shí)候又不和我拉手。她有時(shí)候煩我，有時(shí)候不煩我。
中午睡覺(jué)的時(shí)候，每次我起床了，但是她還在睡覺(jué)，于是我在她的`耳旁叫她：劉錦潔，起床了，太陽(yáng)曬屁股了！她起來(lái)后還是沒(méi)有精神。她不太喜歡我這樣叫醒她，我決定以后不這樣叫她了。
她看了我寫(xiě)她的日記，會(huì)不會(huì)覺(jué)得好笑又生氣呢？
一年級(jí)作文 篇6
每天家里的垃圾都是我負(fù)責(zé)扔，以前，我問(wèn)題提上垃圾到離垃圾房還有二、三米外的地方，練“投球術(shù)”，結(jié)果，很多垃圾被撒到了房外。
星期六，垃圾袋里的垃圾又滿(mǎn)了，正巧我和媽媽要去姨媽家，就順便把垃圾帶了下去，媽媽走近垃圾房，將它扎緊然后才把它放進(jìn)去。
車(chē)上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳裉熘形缛永鴷r(shí)，為什么要那么認(rèn)真呢?”媽媽說(shuō)：“你呀總是把垃圾扔到外面。”我滿(mǎn)不在乎的`說(shuō)：“不是有清潔工來(lái)打掃嗎?”媽媽說(shuō)：“你隨手一扔給清潔工添了多少麻煩呀!而且是還能滋生細(xì)菌!”我怔了一下，沒(méi)想到會(huì)有這樣的結(jié)果。
從此以后，我也像媽媽一樣扎好了垃圾袋后才扔進(jìn)垃圾桶里。
一次，我扔垃圾時(shí)，看到一個(gè)阿姨沒(méi)扎好就要從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方扔過(guò)去。我攔住了，給哪位阿姨講了道理，然后她趕緊把垃圾袋扎好了扔進(jìn)垃圾房了。
一年級(jí)作文 篇7
小時(shí)候母親就曾經(jīng)告訴我：“為人處事一定要光明磊落，上有天，下有地，中間站著你自己�！蹦赣H的意思就是要我清楚，做任何事情都有天地在注視著你，讓我不要做昧良心的事情。
長(zhǎng)大了我也學(xué)習(xí)到了一個(gè)成語(yǔ)“無(wú)愧于心”。其實(shí)，無(wú)愧于心也就是做事情對(duì)得起良心。說(shuō)來(lái)也很奇怪，這個(gè)世界上任何事情都有虛假的，很多事情也都能夠作假欺騙，可是恰恰是這個(gè)心沒(méi)有辦法作假。任何人做了一件事，他的心里對(duì)于這件事的對(duì)錯(cuò)，是否違背良心，雖然嘴巴上硬嘴不說(shuō)，但是他們的心里完全是一清二楚的.。
人可以想盡一切辦法行騙，可是唯獨(dú)沒(méi)有辦法欺騙自己的心靈，人的心靈原本可以跟雪山一樣白凈，可以照耀出一個(gè)人的靈魂。
其實(shí)，人這一輩子取得多少豐功偉業(yè)還是其次，最重要的就是做事光明磊落，無(wú)愧于心�？墒巧町�(dāng)中真正能夠做到一切事情無(wú)愧于心的人又比較少，因此我們就必須時(shí)時(shí)謹(jǐn)記“無(wú)愧于心”。正當(dāng)自己做錯(cuò)的時(shí)候，既然心里已經(jīng)明白了，就應(yīng)該反省與悔過(guò)。
說(shuō)到底，我們總是希望人能夠往美好的、陽(yáng)光的方向發(fā)展的。
一年級(jí)作文 篇8
開(kāi)學(xué)了，媽媽發(fā)給我一個(gè)文具盒，我很喜愛(ài)這個(gè)文具盒了！
因?yàn)檫@個(gè)文具盒，我還知道了一個(gè)謎語(yǔ)：小小房屋是我家，家里人多力量大，能寫(xiě)字來(lái)能畫(huà)畫(huà)，個(gè)個(gè)都是小專(zhuān)家。你們看這個(gè)謎語(yǔ)合不合工！文具盒的顏色有黃、有藍(lán)、還有粉，它上面的圖案是一只大米老鼠，這一只米老鼠裝著紅色的衣服，這件是黑紅相間的，真是好看極了！
在我因考不好而傷心的時(shí)候，文具盒上的米老鼠好像在對(duì)我說(shuō)：”不要灰心要有信心�！霸谖腋吲d的時(shí)候它好像也很開(kāi)心。
文具盒是我的好朋友，它有兩層：因?yàn)樯厦娴?一層比較小，所以我只放了一只鋼筆和一只鉛筆。下面的一層比較大，所以我放了三層鋼筆、一把小尺和兩支鉛筆。如果沒(méi)有文具盒，那么其它的文具就會(huì)無(wú)家可歸，所以文具盒是文具的家園。
我太喜愛(ài)我的文具盒了。
老師評(píng)語(yǔ)：文章思路清晰，中心明確，層次分明，總的來(lái)說(shuō)，作文水平比從前進(jìn)步了許多。文中的語(yǔ)言描寫(xiě)也很豐富，很不錯(cuò)哦！老師希望你下次寫(xiě)作文時(shí)，能把字寫(xiě)得整潔一些，就更好了！
一年級(jí)作文 篇9
寒假我們?cè)谇嗌倌陮m上作文課，我們每天都有有趣的內(nèi)容，瞧！今天我們又開(kāi)始了新的內(nèi)容，這個(gè)內(nèi)容就是找物游戲。
上課了，老師笑著說(shuō)：“今天我要在課室里藏了一些小禮物，你們猜是什么呢？”老師話(huà)音剛落，同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的舉手，有的說(shuō)是椰子糖，有的說(shuō)是像金幣一樣的巧克力，還有的說(shuō)是牛奶糖.......，老師又問(wèn)：“你們知道我藏在哪里嗎？”同學(xué)們又紛紛爭(zhēng)論起來(lái)了。
老師開(kāi)始藏禮物了，全班同學(xué)馬上閉上眼睛，我心里開(kāi)始又緊張、又興奮。
只聽(tīng)到老師說(shuō)：“開(kāi)始找吧，誰(shuí)找到那禮物就是誰(shuí)的.了�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始了尋找，課室里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們有的在別人的桌椅上東摸摸，西摸摸;有的同學(xué)打開(kāi)別人的筆盒，沒(méi)過(guò)多久就有人喊：“我找到了，我找到一塊像膠”。我找到了一個(gè)小筆刨，高興極了。
今天過(guò)得真開(kāi)心啊!
一年級(jí)作文 篇10
現(xiàn)在，為了讓我們好好學(xué)習(xí)，懂得只有付出，才有好的回報(bào)，我班舉行了一個(gè)“班級(jí)卡實(shí)現(xiàn)愿望”的活動(dòng)。只要在學(xué)習(xí)中得到十顆星，就可以得到一張班級(jí)卡，實(shí)現(xiàn)心愿。老師分配了這樣幾張卡：自選同位卡、禮品卡、班長(zhǎng)卡、免作業(yè)卡、玩具卡、課外書(shū)卡。
一聽(tīng)到這個(gè)美好的消息，同學(xué)們立刻好好行動(dòng)，積極努力。在沒(méi)得到班級(jí)卡之前,同學(xué)們那盼望焦急的心情，讓每個(gè)人，每一天都要在講臺(tái)上看記錄表中自己得了幾顆星。在不知不覺(jué)的努力中，我以全班最多十一顆星，得到了班級(jí)里的首張班級(jí)卡，也是我的第一張心愿卡，實(shí)現(xiàn)了我換同位的愿望！
在得第二張班級(jí)卡時(shí)，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通。終于，我遙遙領(lǐng)先，又以超過(guò)其他同學(xué)的得星數(shù)，得了十顆星，得到了第二張班級(jí)卡。那是多么的.光榮啊！
同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光！
我心里很高興！
這次活動(dòng)真讓我感受到了，“只要有付出，就會(huì)有好的回報(bào)！”
我希望我得到的班級(jí)卡越來(lái)越多，我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取每次都得到一張?zhí)鹈鄣陌嗉?jí)卡！
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