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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-02 09:14:55 初二 我要投稿

八年級(jí)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  煙火劃往夜空,洋灑一落繽紛;小溪倘在山間,拂出一路瑩清。那張卡片飛于我心,那一刻,我的世界如繁花盛開(kāi),芽芽嫩綠,春暖花開(kāi)。

  春季,空氣里釀著一股兒暖暖的清香,路旁的花微微伸出花瓣,像是在努力撐開(kāi)片片粉紅小瓣!安灰艞壟,因?yàn)橐磺卸紩?huì)春暖花開(kāi)!迸L(fēng)喚起心中的這句話,時(shí)光又被拉回那一天。

  冬季,空氣里散著陣陣顫人的冰冷。路旁的小樹(shù)低垂,那細(xì)細(xì)枝條也透著天宇里的`寒氣。手中的筆好似凍僵了,如雪的白紙上一個(gè)字也沒(méi)有。眼看截稿日期就要到了,我卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。心中如攪亂的線團(tuán),一個(gè)句子都寫(xiě)不出。牙齒緊緊地咬住唇,似乎浸出一絲嫣紅。一雙小手覆在紙上,抬頭一看,原來(lái)是她。她微笑,小齒兒泛著靈透,“不是還有時(shí)間嘛,不用著急。”我閉上雙眼,“看來(lái)真的寫(xiě)不出了!蹦请p手拍拍我的肩,暖暖的滲入,“不要放棄啦,努力就一定可以成功!蔽颐偷乇犙,看了眼手下的紙,扔下手中的筆,“我走了,不寫(xiě)了!闭f(shuō)完,便挎上包,留下一個(gè)背影。

  清晨,難得出現(xiàn)一輪太陽(yáng),走到座位前,一張小小的卡片便映入眼簾,拿起一看,娟秀的字印在上!安灰艞壟,因?yàn)橐磺卸紩?huì)春暖花開(kāi)”我呆呆地站著,喃喃道:“不要放棄努力,因?yàn)橐磺卸紩?huì)春暖花開(kāi)……”輕快的腳步聲響起,向后轉(zhuǎn)去,映入的是一雙清澈的眸子。我朝她微笑,頭猛地點(diǎn)下,她也在向我微笑。清晨的教室里,寒氣都已仿佛消散。在看到那句話的一刻,我的世界如春雷滾過(guò),春雨灑過(guò),春風(fēng)拂過(guò),萬(wàn)物都已復(fù)生,一派生機(jī),春暖花開(kāi)。金黃的晨光中,兩個(gè)少女相視而笑,一切都已溫暖。

  “不要放棄努力,因?yàn)橐磺卸紩?huì)春暖花開(kāi)”這句話存于心底,讓整個(gè)世界都已溫暖。面對(duì)困難,我不再彷徨,不再無(wú)措,不再選擇放棄,因?yàn)槲抑溃鎸?duì)一切,選擇相信自己,選擇去努力,才能抵達(dá)生命中最美的春天。

  生命中的你我會(huì)遇到困難,會(huì)遇到殘酷,在內(nèi)心最脆弱的時(shí)候,請(qǐng)選擇相信自己,請(qǐng)選擇努力,縱使前路茫茫,風(fēng)雨交加,請(qǐng)都不要放棄努力,因?yàn)橐磺卸紩?huì)春暖花開(kāi)。

八年級(jí)作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)——長(zhǎng)安,位于廣深經(jīng)濟(jì)走廊中部,是廣州、東莞與深圳特區(qū)交通的“南大門(mén)”。

  聽(tīng)說(shuō),過(guò)去的長(zhǎng)安是一個(gè)貧窮、偏僻的小鎮(zhèn)。那時(shí),路只有2米寬,最多才5米。用來(lái)鋪路的不是水泥,也不是瀝青,而是一些爛泥和沙子,看起來(lái),簡(jiǎn)直不像一條街道,與現(xiàn)在比起來(lái),更是天淵之別。人們居住的是用爛鐵和鐵絲搭成的屋子和低矮的房舍,最高級(jí)的也不過(guò)是用自己在路上拾的黃泥壓成的磚,再用漿糊粘貼成的屋子。生活主要靠耕田和養(yǎng)家禽來(lái)維持。那時(shí),人們根本不敢提到讀書(shū)、學(xué)習(xí)等……是改革的春風(fēng)吹遍了神州大地,吹醒了長(zhǎng)安這個(gè)小鎮(zhèn)。在黨的改革開(kāi)放政策指引下,長(zhǎng)安人利用了“天時(shí)、地利、人和”的優(yōu)勢(shì),捷足先登,內(nèi)引外聯(lián),大力發(fā)展“三來(lái)一補(bǔ)”、“中外合資”等外向企業(yè),發(fā)展速度一日千里,居全市各鎮(zhèn)之前。過(guò)去貧窮落后的小鎮(zhèn)“搖身一變”,變成了一個(gè)花園式的海濱城鎮(zhèn),過(guò)去一間間破舊的村屋,變成了一座座美麗的樓房。一幢幢高聳的商業(yè)樓宇、住宅拔地而起,尤其是長(zhǎng)青路一帶,如今變成了寬闊潔凈,綠樹(shù)成蔭的帶狀公園,還有二十多層的多功能的大型建筑群,也集居住、購(gòu)物、娛樂(lè)于一體的現(xiàn)代化建筑。精美別致的長(zhǎng)盛花園、蓮花花園等別墅群如雨后春筍,整齊劃一,交相輝映?,那五星級(jí)的國(guó)際酒店、四星級(jí)的海悅大酒店以及古樸典雅的'蓮花山莊,清新秀麗的長(zhǎng)安公園、規(guī)模宏大的長(zhǎng)安廣場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化國(guó)際高爾夫球場(chǎng)等。再加上長(zhǎng)安人民都愛(ài)種樹(shù)栽花,美化居室,整個(gè)長(zhǎng)安鎮(zhèn)綠蔭掩映,百花齊放,四季瓢香,呈現(xiàn)出動(dòng)人的風(fēng)貌。

  除此之外,鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在力提昌精神文明建設(shè),提出了“辦教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的口號(hào)。一座座結(jié)構(gòu)新穎的現(xiàn)代化教學(xué)大樓,實(shí)現(xiàn)“五機(jī)一幕”進(jìn)入課堂。目前省一級(jí)學(xué)校有兩所,數(shù)間市一級(jí)學(xué)校,這不是長(zhǎng)安花大力氣辦學(xué)教育的豐碩成果嗎?

  昔日貧窮落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn),如今卻變得燦爛輝煌。讓我們繼續(xù)共同努力吧,建設(shè)長(zhǎng)安美好的明天!

八年級(jí)作文 篇3

  竹子的寓意,說(shuō)實(shí)話,我不怎么懂。但我喜歡竹子。不單單是它的挺拔,它的翠綠,還有……

  竹子為什么開(kāi)過(guò)花后就死了呢?一生只能燦爛一回,但——它完成了它神圣、莊嚴(yán)的使命——延續(xù)。

  竹子開(kāi)花時(shí),竹葉制造的所有養(yǎng)分都用來(lái)開(kāi)花,結(jié)籽。竹子傾其所有,把所有的精華都融入種子中。開(kāi)完花,結(jié)完籽,竹子貯藏的養(yǎng)分也耗光了,它也完成了自己的使命。

  竹子為了自己后代的延續(xù),傾其所有,我個(gè)人認(rèn)為,竹子也是母愛(ài)的表現(xiàn)。

  母愛(ài)是什么呢?是母親對(duì)子女的無(wú)私奉獻(xiàn);是母親對(duì)子女的諄諄教誨;是對(duì)子女的關(guān)心疼愛(ài)?傊瑸榱撕蟠,傾其所有,甘愿奉獻(xiàn),就是母愛(ài)的代名詞。

  竹的`終年翠綠,是母愛(ài)的執(zhí)著;竹的堅(jiān)韌不拔,是母愛(ài)的偉大;竹子為了開(kāi)花,傾盡所有,是母愛(ài)的無(wú)私!

  竹,在我心目中,就是堅(jiān)強(qiáng),偉大的母愛(ài)的化身。

  盡管,竹在自然界中十分渺小,但母愛(ài),既渺小,也偉大。

八年級(jí)作文 篇4

  記得,那個(gè)風(fēng)暖云闊的秋天,我們還沐著小學(xué)時(shí)光徒步向前。

  平靜的午后,一個(gè)袪生生的男孩站于講臺(tái)上小聲介紹,那時(shí)是四年級(jí),他才從蓮花小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái),每個(gè)人都認(rèn)為他是一個(gè)靦腆儒雅的男孩,卻不知,在后來(lái)的日子里,他帶來(lái)了多少妙不可言的快樂(lè)以及對(duì)班級(jí)的那份奇怪的堅(jiān)定。

  后來(lái),他成了我的同桌。

  死黨一般的朋友。

  仗義的哥們。

  “呵,剛才太緊張了,同桌,以后靠你了!

  “當(dāng)然!”

  多么自然的`對(duì)話,理所當(dāng)然,我們成了死黨一般的哥們,有時(shí)也會(huì)吵架,有時(shí)也會(huì)為爭(zhēng)論某首歌的歌詞而大打出手,每一次紅著臉,惱羞成怒,低頭不語(yǔ),被老師叫起來(lái)答問(wèn),望著前方的黑板,措手不及,而這時(shí)會(huì)有一個(gè)小小的聲音飄來(lái):“杜甫!币苍S是因?yàn)闊o(wú)奈和自尊,我沒(méi)有照答,依舊沉默,結(jié)果當(dāng)然是進(jìn)辦公室“喝苦咖啡”。

  回到教室,依舊不語(yǔ),“喂,我說(shuō)你還像女的嗎?”“好了,告訴你今天的課堂作業(yè)是默寫(xiě)。”“同桌,同桌,我錯(cuò)了,你是對(duì)的!

  噗地一聲我笑了出來(lái):跟我斗。

  “切,就知道!哼!”他怒。桌上頓時(shí)分明出現(xiàn)一道三八線。

  “何楊,小楊,我錯(cuò)了,兄弟,同桌,我真的錯(cuò)了!卑,角色對(duì)換。

  還記得那篇作文,老師要求大家寫(xiě)自己的同桌,題目自擬,我們商量之際,寫(xiě)出了《同桌,我一直都在》的題目,寫(xiě)到了對(duì)面墻上的黑蜘蛛,寫(xiě)到了送給老師的康乃馨,寫(xiě)到了擦掉的三八線。倍受老師的好評(píng),驚喜之余,互相用手比劃出個(gè)“V”字形,作業(yè)本上的“優(yōu)+”,讓我們樂(lè)不思蜀,還讓他用天真的口吻高興的大叫:“耶,我的作文也得了優(yōu)加!”那時(shí)正值夏末,溫暖的空氣溢出了橙黃色的空氣,陽(yáng)光從窗外流轉(zhuǎn)于他的眸中,徐徐不散去,栩栩生輝。

  淺薄無(wú)知的童年,在打鬧中度過(guò),鼓勵(lì)中邁步,六年的小學(xué)生活結(jié)束時(shí),一句“同桌,拜拜了,我一直都在!比⊙蹨I,在全班破不成泣之際,一笑而過(guò)。

  如今的同桌也建立起了很好的友誼。

  往昔的同桌也在步入初中后慢慢改變。

  變得有些叛逆,有些做作的灑脫。

  而友誼未變,盡管所有人已變或未變,但終究會(huì)變。

  同桌,我一直都在。

  一直。

八年級(jí)作文 篇5

  今天我去了心里向往的渤海明珠鲅[bà]魚(yú)圈,心里別提多開(kāi)心了,雖然路途遙遠(yuǎn),但大海真美呀!

  一上沙灘上,你會(huì)感覺(jué)腳下軟綿綿的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看,沙灘黃黃的,有的人在海邊吃飯;有的人在海邊撿貝殼,貝殼的形狀千奇百怪,五顏六色;有人在沙灘上熱火朝天地堆沙子;還有人躲在帳篷里睡覺(jué)。蔚藍(lán)的天空下碧藍(lán)的海水涌起層層浪花,波浪涌向金色的沙灘。許多人在岸邊嬉戲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去天和海連在一起沒(méi)有邊際。

  下午,漲潮了的時(shí)候,海面的景色可壯觀了。銀白的海浪一個(gè)緊接著一個(gè)向岸這邊奔來(lái)。開(kāi)始,浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著。過(guò)了一會(huì)兒,一米來(lái)高的'大浪一個(gè)推著一個(gè)奔騰而來(lái)。我興奮地跳入水中,溫暖的海浪拍打著我的前胸和后背,就像媽媽的手撫摸著我。我向深處游去,一不小心,又苦又咸的海水嗆了我一下,讓我嘗到了海水的腥咸味……。過(guò)了一會(huì)兒,海浪更猛了。巨浪像一支浩大的軍隊(duì),向大伙兒壓來(lái)。大家趕緊躲避海浪的壓擊。我姥爺剛舉起相機(jī)要為我們拍照片,就被一個(gè)大浪拍在沙灘上了,媽媽說(shuō):“真是:長(zhǎng)江后浪推前浪,把我爹拍在沙灘上呀!”我姥姥也被大浪拍得在沙灘打了幾個(gè)滾呢!但是我們都很開(kāi)心!

  晚上,大海就更加美麗了!路燈亮著金光,倒映在海面上,閃閃發(fā)光。還有許多人在海邊的餐廳里,一邊欣賞著海灘的夜景一邊吃飯、喝酒,我們?cè)谏碁┥峡吹剿煜嘟拥拇蠛,海面上漂浮著一座座小島。再仔細(xì)一看,原來(lái)有人在游泳和開(kāi)快艇。走在沙灘上,一不心就會(huì)踩到沙石和貝殼。在月光的倒映下,海面上頓時(shí)變得很光亮。這時(shí)的海面變得黃燦燦的,就像成了一朵黃燦燦的花。

  我愛(ài)這么美麗的鲅魚(yú)圈,我更愛(ài)這么美麗的大海!

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