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五年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
我放假時(shí)去鄉(xiāng)村感受雨的聲音。
雨，輕輕悄悄地來(lái)了。來(lái)的時(shí)候是那么優(yōu)美，無(wú)聲無(wú)息
雨，從無(wú)聲無(wú)息變成滴滴嗒嗒，像是一曲歡快的歌曲的前奏。這時(shí)，當(dāng)你站在山崗上，深呼吸一口氣，你會(huì)感覺(jué)全身自然、輕松。生活中的煩惱在此時(shí)此刻已經(jīng)被拋到了九霄云外。
雨，從小雨變成了中雨，像是正在演奏這首歡快的歌曲。每一滴小水滴都變成了一個(gè)個(gè)調(diào)皮、活潑的音符，滴嗒滴嗒……如果你再仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到一群甲蟲(chóng)音樂(lè)家也在為這首歡快的歌曲伴奏，這時(shí)，山林也改變了顏色，綠得自然，這是在調(diào)色版上很難調(diào)出來(lái)的顏色。
雨，從中雨發(fā)展成了大雨，這也正是這首歌曲的高潮。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們更加全神貫注地演奏。雨點(diǎn)從高空快速落下，拍打著樹(shù)葉；拍打著路面，使這首歌曲變得更加鏘鏗有力。讓人聽(tīng)了心潮澎湃。山林的顏色更加深了，綠得耀眼。
雨，越下越小，這也表示著這首充滿激情、活力的`歌曲也將結(jié)束。
其實(shí)，生活中處處都有音樂(lè)，可以是市場(chǎng)的叫賣聲；可以是馬路上車子行駛的聲音；還可以是上課時(shí)學(xué)生的朗讀聲……
只要你留心觀察，用心傾聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿音樂(lè)，充滿藝術(shù)。
五年級(jí)作文300字 篇2
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神�！薄靶腥f(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！睍�(shū)是治療愚昧的良藥，書(shū)是使人聰明的智慧果。書(shū)是人類的階梯
這些都是古人對(duì)書(shū)的贊美和評(píng)價(jià)。這些贊美的話都說(shuō)明了書(shū)對(duì)人類的重要。但書(shū)也有分好和不好，好書(shū)能給人們深刻的啟發(fā)和許多的知識(shí)，使人們上知天文，下知地理，讓人們了解生活，不會(huì)覺(jué)得生活很陌生，就像隔了一層玻璃似的，而好書(shū)則是石頭，把生活隔開(kāi)的玻璃砸碎。壞書(shū)則會(huì)讓人不了解生活，甚至把生活“涂黑”，壞書(shū)就像一捅黑油漆，它不但把你的生活涂黑而且還把你人生的道路涂黑，使你看不到光明，終身受害。好書(shū)是我們攀登高峰的`“墊腳石”，則壞書(shū)是攀登高峰的“絆腳石”。
我讀過(guò)許許多多的好書(shū)，則在我的印象中最深刻的書(shū)要數(shù)《愛(ài)的教育》。
在意大利，《愛(ài)的教育》一直是孩子們的必讀書(shū)�！稅�(ài)的教育》原名《心》，是意大利作家德。亞米契斯為9-13歲的孩子創(chuàng)作的一部小說(shuō)。它采用了日記體的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父愛(ài)、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。
五年級(jí)作文300字 篇3
雖然沒(méi)有火紅的楓葉，沒(méi)有艷麗的菊花，沒(méi)有成批的果樹(shù)，但是它在我心中還是很美。
故鄉(xiāng)的秋天是個(gè)多風(fēng)的季節(jié)。一陣陣涼爽的秋風(fēng)，吹走了夏的炎熱，迎來(lái)了秋的涼爽。天地募的高遠(yuǎn)了，蔚藍(lán)的天邊漂浮著絲絲白云。雖然氣候有些干燥，但秋風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人有一種說(shuō)不出的舒適。
秋天，所有的樹(shù)都變了。黃色的，紅色的，灰色的，淺綠的樹(shù)葉隨風(fēng)落下，它們有的在空中旋轉(zhuǎn)，有的飄飄然然。它們?cè)诳罩墟覒蛑�，贊嘆著這美好的`季節(jié)�；▓@里的花兒大多都謝了，只有那紅色的月季，五彩的夜來(lái)香，黃色的小雛菊還在迎風(fēng)開(kāi)放。放眼望去，往日那些遮擋我們視野的綠色不見(jiàn)了，一棟棟雪白的樓房清晰可見(jiàn)，讓人覺(jué)得無(wú)限遼闊。
到了秋后，那廣闊的田野只剩下兩種顏色了－－黃色和白色。黃的像金子，金燦燦的，那是稻子；白的像銀子，銀晃晃的，那是棉花。辛苦了一年的農(nóng)民伯伯們，臉上都洋溢著幸福的笑容，是欣慰，是希望。不管是大人還是小孩，都在談?wù)撠S收，憧憬未來(lái)。
故鄉(xiāng)的秋天是美麗的。
五年級(jí)作文300字 篇4
五年級(jí)下冊(cè)，我們班來(lái)了一位同學(xué)，她叫姚佳穎。
現(xiàn)在，我和她是朋友，也是同桌，我親眼目暏了她和我前面同學(xué)大戰(zhàn)。
一次，在英語(yǔ)課上，老學(xué)生把背靠在插班生的桌子上，弄得插班生寫(xiě)不好字。于是插班生把桌子往后移，誰(shuí)知老學(xué)生得寸進(jìn)尺，惹得插班生大怒，誰(shuí)知道老學(xué)生沒(méi)好下場(chǎng)。
掄起拳頭，往老學(xué)生身上打，可憐的.張波庝的呱呱叫。
下課后，插班生拿起課桌上所有書(shū)，疊成一堆，使盡平生顧打，老學(xué)生差點(diǎn)被打昏。
與此事差不多的，還有N多件。
某一天，小圓臉不知為了啥事和插班生吵了起來(lái)。
插班生滿腔怒火，勃然發(fā)起，火昌三丈，牙齒咯咯 作響，眼里流著一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子，可怕極了。
小圓臉也不甘示弱，暴跳如雷，對(duì)插班生恨之入骨，刻骨之恨，馬上就怒目切齒。
哎，真不知道她們什么時(shí)候能和好，最可憐還是我。被夾在中間，不知道該幫誰(shuí)好。
五年級(jí)作文300字 篇5
清早，一進(jìn)校園的大門就是大花壇。大花壇就像一個(gè)香噴噴的大蛋糕，還像一個(gè)五彩繽紛的花園，周圍有許多花兒。彩葉草就像欄桿一樣保護(hù)著許多花兒，彩葉草是由紫和綠組成的，它們有的如圓形，有的像扇形，很是有趣。再往里看，就是菊花了，它們有黃色的、紫紅色的，有怒放的，有的還是花骨朵兒吶，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。有的花瓣全展開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)深黃色的小雕塑。它門的形狀也不完全一樣，有的像金色的小喇叭，有的像紫紅色的長(zhǎng)笛，有的像胖乎乎的金豆子。它們開(kāi)的特別燦爛，就像太陽(yáng)一樣發(fā)著金光，展示著自己的美麗�；▔硪粋�(cè)開(kāi)著非常漂亮的串串紅，它們是大紅色的，好像在快樂(lè)地向同學(xué)們招手，也像披著紅袍的小天使。有的大、有的小，像許多團(tuán)圓的家人在聚會(huì)，真漂亮！還有勤勞的小蜜蜂，在花壇里采蜜，奉獻(xiàn)給人們，可愛(ài)的小蜜蜂真是勤勞。
再往前走就是一片蔥綠的柳林，個(gè)個(gè)像當(dāng)兵的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園，碧綠碧綠的.柳葉，有的像寶劍，有的像細(xì)針，有的像大雁的臂膀，還有的像辣椒……綠中泛黃的柳葉就像一支支在吹奏著一曲曲歌兒。
我非常喜歡大自然的花草樹(shù)木，它們就像世界的保護(hù)神！
五年級(jí)作文300字 篇6
“這是第一步�！敝灰�(jiàn)媽媽拿起一片粽葉，在它三分之一處輕輕一折，就成了一個(gè)漏斗形。我也學(xué)著媽媽的樣，折了起來(lái)。
可要么折小了，根本放不了多少米；要么又折大了；或者干脆就做了個(gè)漏斗，米從上面倒進(jìn)去，就從下邊的小孔里逃了出來(lái)。
費(fèi)了九牛二虎之力，我才馬馬虎虎做了一個(gè)，看似還不錯(cuò)。
“嘩啦嘩啦"；，我將米放入粽葉碗中，用手壓實(shí)，淘氣的米仗著自己身上有水，紛紛粘在了我的'手上。哼，再敢粘我手，小心我吃了你們。
裝完米，就是最關(guān)鍵的一步：包。在我的印象里，無(wú)非是用粽葉把米包牢，不漏就行。但真做起來(lái)，似乎不是這么簡(jiǎn)單。不管我怎么包，葉子都不夠?qū)�，不夠長(zhǎng)，米總會(huì)嘩嘩地往外跑。
我急出了一頭汗。不管造型了，先包牢再說(shuō)。我將底下的粽葉往上翻，把每個(gè)會(huì)漏的地方都往里折，用手牢牢按住。再把多余的葉子折下來(lái)，用繩子捆緊……
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”完工啦！和媽媽包的一對(duì)比，我笑得肚子都疼了。我這分明是炸藥包嘛！
五年級(jí)作文300字 篇7
我的媽媽對(duì)我的愛(ài)很多。
有一次，天下大雨，看著我的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的被他們家長(zhǎng)接走，我也想讓我的媽媽接我回家，就在擁擠的接孩子人群中，我看見(jiàn)了我的.媽媽。她撐著一把傘在人群中搜尋著我，我立馬跑到了媽媽的身邊，就好像跑進(jìn)了一個(gè)暖乎乎的大房子里。我和媽媽撐一把傘往家里走，在回家的路上，我才發(fā)現(xiàn)媽媽幾乎把傘的一大半都遮在了我的頭上，而雨水卻打在了媽媽的身上。媽媽的愛(ài)就像一把大傘，替我遮風(fēng)擋雨，愛(ài)護(hù)著我。
回家后我的身上干干的，而媽媽的半個(gè)身子濕透了，可媽媽卻關(guān)心地問(wèn)我：“你冷嗎？”這時(shí)，我覺(jué)得媽媽的愛(ài)是世上最偉大的母愛(ài)。我一定要愛(ài)我的媽媽。
媽媽對(duì)我的不滿很多。比如說(shuō)我平時(shí)寫(xiě)字不認(rèn)真、潦草、缺“胳膊少腿”，總是把一個(gè)健康的字寫(xiě)成“殘疾”，還有就是“0、6”不分，不是把0寫(xiě)成6，就是把6寫(xiě)成0，這是的典型的錯(cuò)誤。為此媽媽不知道批語(yǔ)了我多少次。最后經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的批語(yǔ)與自我批語(yǔ)，我終于明白了，媽媽對(duì)我的不滿是對(duì)我的愛(ài)，她所做的一切都是為了我，讓我成才，所以我的媽媽才對(duì)我有很多的不滿，但是我是可以理解的。
母愛(ài)是偉大的，我也懂得了偉大的母愛(ài)。
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