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六年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇1
世界變了,祖國(guó)變了,十三億人口變了,就連家鄉(xiāng)的一山一水也變了,我也跟隨它們變了。從小到大我經(jīng)常變,變脾氣、變愛(ài)好、變特長(zhǎng),F(xiàn)在我又變了我變了,我的愛(ài)好變了。從前我不喜歡上語(yǔ)文課,可是現(xiàn)在自從我上了我們語(yǔ)文老師精心打造的作文交流課,我對(duì)語(yǔ)文課的看法有了很大的改變。我從原來(lái)不喜歡上語(yǔ)文課變到了非常喜歡上語(yǔ)文課,怎么上也上不夠。我變了,我的飯量變了,從前我十分瘦,原因就是我不愛(ài)吃飯,可至從我練了武術(shù)以后我的飯量日巨倍增。慢慢我壯了起來(lái),不經(jīng)常生病了。我變了,我的脾氣變了。從前我是一個(gè)脾氣火暴的'小男孩。例如:每個(gè)星期五晚上我必須把作寫完,如果有人來(lái)打攪我的話,我輕則把他(她)“請(qǐng)”走,重則會(huì)像一頭發(fā)瘋的公牛一樣把他一腳揣出去,F(xiàn)在我變了,我與火暴“分手”了。與禮貌交上了好朋友。
我變了……
六年級(jí)的作文300字 篇2
如果人生沒(méi)有目標(biāo),就會(huì)像鳥兒失去了翅膀,再也不能俯瞰萬(wàn)物,傲游天空;就會(huì)像航船沒(méi)有了風(fēng)帆,到處飄泊,四處流浪,就會(huì)像大地沒(méi)有了陽(yáng)光,寂寥無(wú)聲,一片黑暗……
都說(shuō)你的努力,將決定你未來(lái)的生活,我想這句話只有是建立在你有一個(gè)鮮明的目標(biāo),它才是成立的。無(wú)論何時(shí),如果你沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),就會(huì)像一塊浮萍、一個(gè)流浪者、一潭寂靜的死水,蕩漾不起來(lái)任何的.漣漪,目標(biāo)就是你努力的方向,成功的起點(diǎn)。每一個(gè)成功人士,在他的背后都曾有過(guò)許許多多的目標(biāo),或許,那些在你眼中可能只是一件微乎其微的小事,但最終卻是這樣一個(gè)個(gè)的目標(biāo)成就了他光輝的人生!
偉大的愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下,不停的工作,即使再慢,也一定會(huì)成功”,所以,目標(biāo)在人生中不僅僅是指引,更是一股動(dòng)力,推得你向前邁進(jìn)。
假如沒(méi)有目標(biāo),即使是天才也會(huì)在矛盾的途徑中錯(cuò)失方向,迷失心智,最后徒勞無(wú)功。所以,我們只有樹立起自己堅(jiān)定的目標(biāo),始終如一的堅(jiān)持,就一定完成目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,成功飛躍,登上自己的巔峰!
六年級(jí)的作文300字 篇3
我的鄰居是個(gè)愛(ài)打小算盤,活潑,直爽的小姑娘。 她的外表可真讓人驚訝,她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),總愛(ài)扎成兩根小翹辮;眼睛小小的,就像一線天似的;盲毛粗粗的,厚厚的活像男孩子的劍眉;嘴唇是桃紅色的。有時(shí),嘴角微微一翹,文靜的一個(gè)笑,就自然的流露出來(lái)了。 她,熱愛(ài)跑步,又愛(ài)捉弄人。記的有一次,我和她一起出去玩,四周除了我們,沒(méi)有一個(gè)人,她就把我當(dāng)做打槍用的.靶子。于是,她大叫我的外號(hào)賴皮蛇!快過(guò)來(lái)!我氣呼呼地跑去追她時(shí),她早已跑出了十碼開(kāi)外。
她還是個(gè)精打細(xì)算的小姑娘。記的有一次,她最討厭的同學(xué),看見(jiàn)她的一個(gè)漂亮的盒子,很喜歡,求她5元錢買給她。她側(cè)著臉,眼珠子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),口中念念有經(jīng)。半響,說(shuō):對(duì)不起,本店不買。 不過(guò),她對(duì)朋友到是挺大方直爽。有一次,我買了幾個(gè)豆沙包,跟她換幾顆圣女果。她聽(tīng)了直爽地拿出好多圣女果給我,并且還拒絕了我的豆沙包。
這就是我的好朋友好鄰居。
六年級(jí)的作文300字 篇4
金黃的小花開(kāi)始蓬松,同在一起生活的同學(xué)們即將離開(kāi),到另外一個(gè)地方生活,我不情愿的打開(kāi)小傘,飄飄悠悠的來(lái)到新的環(huán)境……
六年了,望著我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí),望著我們?cè)?jīng)書聲瑯瑯的教室,有一種說(shuō)不出的不舍。
徘徊在我們經(jīng)常玩耍的操場(chǎng),想和同學(xué)們重當(dāng)一回小學(xué)生,回味著童年所經(jīng)歷的美好時(shí)光。
我也總想上中學(xué),想去用時(shí)間和作業(yè)的壓力讓自己剛忙碌。我不喜歡空閑,應(yīng)為這樣我會(huì)覺(jué)得自己很空虛。雖然在大人們的眼中,我是多才多藝,但我也有自己的煩惱。社交,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一大難題,甚至在班中,我也不知道怎樣與心機(jī)多的同學(xué)交往,我遺傳了媽媽的弱點(diǎn),不論她怎樣教我防別人的心機(jī),我還是一如既往。
快要進(jìn)入中學(xué)了,我能否在中學(xué)里克服我的'煩惱,于時(shí)間競(jìng)爭(zhēng),不再做一個(gè)膽小的人呢?
金黃的小花開(kāi)始蓬松,我的確不情愿的撐開(kāi)小傘,飛到另一個(gè)環(huán)境,我相信,我開(kāi)花后的露水,一定是最甘甜的。
六年級(jí)的作文300字 篇5
“聽(tīng)”這個(gè)字,一定連幼兒園的小朋友都知道。但是它真正的含義又有幾個(gè)人能明白呢?而今天“聽(tīng)”這個(gè)字就被應(yīng)驗(yàn)了。
聽(tīng),一般人們都會(huì)認(rèn)為就是聽(tīng)就行咧,可以一邊干別的事一邊聽(tīng),可以心不在焉地聽(tīng),可以左耳聽(tīng)右耳冒。但是,真正地傾聽(tīng)別人的發(fā)言,觀點(diǎn)。并且在地方特別的要拿出筆,在書上或本上標(biāo)注下來(lái)。在其他的同學(xué)發(fā)言的.時(shí)候,不能小聲說(shuō)話,如果別人在發(fā)言時(shí)候,你在下面說(shuō)話,可能會(huì)打擾別人的思路,還可能讓發(fā)言的人沒(méi)有自信。
在昨天,上午語(yǔ)文課快下課的時(shí)候,老師布置了昨天的作業(yè)——仿寫課文2—6段。很多同學(xué)是心不在焉地聽(tīng)老師說(shuō)。因此,在下午,有許多同學(xué)都忘記了作業(yè),最后,他們得到的最后結(jié)論是課后第3、4題。但,書上的要求和老師的要求并不一樣。今天早上,一到學(xué)校有的同學(xué)只寫了一段。
在今天的下午,老師也講寫字的位置時(shí),有些同學(xué)在一邊干別的事,一邊聽(tīng),因此,有許多同學(xué)把字寫錯(cuò)了位置。
看來(lái),真正理解聽(tīng)這個(gè)字是很有必要的,做到真正的聽(tīng)也不是那么簡(jiǎn)單的。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我爬在窗臺(tái)前,看了看這繁華的城市,腦袋里又有一些鬼點(diǎn)子,心想,假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明許許多多新奇的物品。
我最想發(fā)明的就是一個(gè)真人版的機(jī)器人,它有人一樣的皮膚、一樣的智商、一樣的感情,或許它比人還要懂感情。我要發(fā)明它,是因?yàn)闉榱伺惆楣聠蔚娜耍梢灾v故事,說(shuō)笑話……讓孤單的人不孤單,有些家庭的主人可能沒(méi)時(shí)間打理家,機(jī)器人可以幫你打理,家務(wù)事它最在行,它會(huì)把家打理得干干凈凈。
我還要發(fā)明一個(gè)“仿聲機(jī)”,這個(gè)仿聲機(jī)可以隨身帶著,上面有個(gè)按鈕,你可以輸入你要模仿的'人的名字,再說(shuō)話,仿聲機(jī)就會(huì)把你說(shuō)的話說(shuō)一遍,那個(gè)聲音是就是你要模仿的人的聲音。我要發(fā)明仿聲機(jī),是因?yàn)樾『⒁粋(gè)人在家不安全,假如有壞人來(lái)你家,你就可以用仿聲機(jī)模仿你爸爸或媽媽的聲音,這樣,壞人一定認(rèn)為家里有大人。但我聲明一下,這個(gè)可不能用來(lái)惡作劇,負(fù)責(zé)后果自負(fù)。
未來(lái)的發(fā)明家,可能就是我們這些異想天開(kāi)的孩子!
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