小學五年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

　　看到這個題目，你是否有點奇怪：小屋就是小屋嗎，怎么會有心情？就算有心情，那又有什么用呢？你們的疑問就讓我來回答吧！

　　心情小屋，顧名思義，就是關(guān)于心情的小屋，但不是小屋的心情，而是小屋主人的心情。

　　人都有喜怒哀樂，這個小屋的主人也不例外，但他非常幸運，他有小屋幫他調(diào)節(jié)心情。

　　如果他今天頹廢不振，那么進屋時小屋會根據(jù)他呼吸的節(jié)奏，走路的速度，邁步的頻率等各方面因素判斷出來。這時，小屋會在不經(jīng)意間，將小屋的墻壁變成藍色，藍色代表希望，小主人看到后，便頓時心情舒暢，心中又會充滿新的希望。

　　如果他今天焦躁不安，那么進屋時小屋會根據(jù)他呼吸的'節(jié)奏，走路的速度，邁步的頻率等各方面因素判斷出來這時，小屋會在不經(jīng)意間，將小屋的墻壁變成灰色，灰色代表沉穩(wěn)，小主人看到后，便會心平氣和，不再焦躁。

　　如果他今天對任何事物沒有興趣，那么進屋時小屋會根據(jù)他呼吸的節(jié)奏，走路的速度，邁步的頻率等各方面因素判斷出來這時，小屋會在不經(jīng)意間，將小屋的墻壁變成橙色，橙色代表激情，小主人看到后，會把他的所有激情調(diào)動出來，讓他不再對任何事物不感興趣。

　　如果他今天渾身疲勞，那么進屋時小屋會根據(jù)他呼吸的節(jié)奏，走路的速度，邁步的頻率等各方面因素判斷出來這時，小屋會在不經(jīng)意間，將小屋的墻壁變成綠色，綠色代表大自然，自然就能放松身心，小主人看到后，心情就會放松。有必要時，小屋還會播放關(guān)于放松心情的歌。

　　如果他今天本來就十分愉快，那么進屋時小屋會根據(jù)他呼吸的節(jié)奏，走路的速度，邁步的頻率等各方面因素判斷出來這時，小屋會在不經(jīng)意間，將小屋的墻壁變成淡黃色，淡黃色代表延續(xù)，可以起到維持情緒的作用，小主人看到后，情緒便會一直如此良好。

　　如果他今天十分興奮，很激動。那么進屋時小屋會根據(jù)他呼吸的節(jié)奏，走路的速度，邁步的頻率等各方面因素判斷出來這時，小屋會在不經(jīng)意間，將小屋的墻壁變成白色，白色是宇宙間最平淡的顏色，代表平常，小主人看到后會恢復(fù)本應(yīng)有的心情。

　　如果他今天悲傷，那么進屋時小屋會根據(jù)他呼吸的節(jié)奏，走路的速度，邁步的頻率等各方面因素判斷出來這時，小屋會在不經(jīng)意間，將小屋的墻壁變成粉色，粉色代表甜蜜，自然就有安慰的“功效”，小主人看到后，心理上就會有一點被關(guān)照的感覺，心情便會有所好轉(zhuǎn)。

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　　心情小屋，會根據(jù)你每一天的心情，將墻壁變成各種顏色，將心情調(diào)整到最好，讓你養(yǎng)成習慣，每天都會開開心心的，這將是一件多美好的事呀！

小學五年級作文 篇2

　　地遼遼天蒼蒼，誰可馳騁翱翔，熱血在體內(nèi)流淌，思緒在腦海蕩漾，不可阻擋。燕南飛遮驕陽，飛得張揚無人贊揚，花開放魚在洋，延承宿命我不愿想，遺忘，只是簡單的倔強，面對命運選擇堅強，情感擴張，心享安詳，面對漫天的謊，一笑盡收心囊，不離生命的港，幸�；畹檬鏁�，但這夢卻已被埋葬，我們已無力與天對抗。

　　歲月磨去驕傲，我們已成丁庖，不變的容貌，心卻備受煎熬，夢想已飛得太高，逝在云中一角，盼首一翹，只見眼前古道，拋不去的煩惱，夢已無依靠。命運對我們叫囂，我們選擇懦弱得逃，被現(xiàn)實擊倒，圣堂的道，我們已不敢再瞟，只能彼此擁抱，伴著鐘聲滴答淚已老，再見那已漸行漸遠的道！ 圣潔上殘留一點腥紅，卻不見任何誰的影蹤，什么天下大同，只是徒然一夢，待到夜色濃重，仰望天空，剎然覺得已然深陷朦朧，我想我會懂，世間搖曳如松，看著車水馬龍，周遭景色沉重，在樹林叢中，落花飄飛色調(diào)太濃，無情流水瀉淌匆匆，唯我感嘆書生百無一用，仍然相信夢會成功，眼前卻是一場空，痛后就會懂，猶如烈日熊熊，夕陽西下冷澀月光打破朦朧！

　　夜冷，風在觸碰，眼睜，不沉浸于夢，仁，我們已太過容忍，害怕犧牲，不敢對天而恨，寧愿自己被困，害怕感到疼，不愿苦等！沉靜，在自己的世界，彷徨迷茫，守著自己那瞬時會逝的夢！可悲或是幸福？幸在還有夢，還能伸手觸碰，悲在我們真正純正的夢，卻已在漫漫歲月流逝之中被慢慢無情得吞噬，回首已逝在滾滾紅塵，望不及，我笑曾經(jīng)！ 我們還是初升的`朝陽嗎？我們還在堅守自己的夢嗎？我們還有著那傲人的驕傲嗎？我們還能戰(zhàn)勝一切嗎？

　　我們是不是已然被磨去了睿智的棱角已成丁庖了呢？我們是不是已然應(yīng)該承認失敗，退出我們曾經(jīng)的舞臺了呢？ 我們是該駐足，還是回首，亦或是前行呢？ 夢已逝，往昔的那張白紙，現(xiàn)在卻被萬千色彩所粉飾，時間還在延續(xù)，無奈，我們已經(jīng)徹底得輸?shù)袅俗约旱膲�，輸�(shù)袅俗约�，真正的自己�?抬頭望天吧，忘卻那單純可笑的夢，丟下那痛并快樂著的曾經(jīng)，眺首一望，眼前古道，荊棘滿地，我們只得前行，勇敢得邁步，或許很痛，但這或許已是唯一的夢！ 夢破碎，無可追，學會放手。

小學五年級作文 篇3

　　今天，外婆帶著小表弟來我家做客。他可不是一個安分的家伙。

　　小表弟今年七歲，他的名字和天上的神仙——托塔李天王同名同姓，叫李靖。他長得虎頭虎腦；一雙黑瑪瑙似的小眼睛，一轉(zhuǎn)就是一個“鬼點子”；還有一張巧舌如簧的小嘴巴，無理也能攪三分。他的到來，給我們制造了許多麻煩：一會兒他把我的組裝玩具拆得七零八落；一會兒把我的書扔得亂七八糟；一會兒把我的.作業(yè)本撕得遍體鱗傷；一會兒玩電腦；一會兒開電視；一會兒翻抽屜……把我家的屋子搞得烏煙瘴氣，一片狼藉。氣得我路見不平一聲吼: “你在干什么?”只見他瞥了我一眼,不屑一顧地說: “這世上還有天理嗎?你到我家不也是這樣嗎?只許州官放火,不許弟弟點燈?”我被噎得啞口無言,媽媽和外婆被逗得前仰后合,笑得眼淚都流出來了。一轉(zhuǎn)身，小表弟已經(jīng)拿起媽媽剛剛給我買得九彩泡泡液，吹起了五顏六色的花泡泡。

　　瞧！這就是我那淘氣的小表弟。

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