（精品）實(shí)用的二年級作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　一年一度地“六一”兒童節(jié)到了，我們學(xué)校將舉行慶“六一”活動(dòng)。

　　早上，我興致勃勃來到學(xué)校，第一眼看到了就是美麗的書畫展。那一幅幅圖畫栩栩如生，那蒼勁有力的大字，令我贊嘆不已。

　　下午，學(xué)校要舉行“小小超市”的活動(dòng)。我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場，我和幾個(gè)同學(xué)一起在“小小超市”里逛來逛去，桌上擺的商品琳瑯滿目，各式各樣，有精美的文具，有漂亮的芭比娃娃，還有可愛的.機(jī)器狗……真是應(yīng)有盡有，這些商品不但美觀，而且價(jià)格便宜呢！

　　“超市”里人山人海，熱鬧非凡，同學(xué)們的，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲形成了一曲歡樂的交響曲。

　　我看了這些商品心動(dòng)了，特別是那漂亮的芭比娃娃，于是我問了價(jià)，花錢買下來，

　　放學(xué)了，我戀戀不舍地回到教室，心思還在那歡樂的“小超市”里。

二年級作文 篇2

　　宇宙里有一個(gè)小的星球，叫精靈島。

　　它們企圖霸占了地球，它們的國王在每個(gè)玩具店拿了許多娃娃，他在一部分娃娃身上寫上“幸”字，表示是幸運(yùn)娃娃，在另一部份娃娃身上寫上“霉”字，表示是倒霉娃娃，平均發(fā)給每個(gè)精靈二個(gè)娃娃。并叮囑兩個(gè)娃娃不能在一起，如果在一起，會(huì)變成巨嬰來危害世界�？墒怯袀€(gè)精靈就是不聽話，把兩個(gè)娃娃放在了一起，立刻一個(gè)巨大的巨嬰出現(xiàn)了，巨嬰拿起了地球，不斷地上下亂拋，這時(shí)地球脫離了軌道，生活在地球的人們和東西，不能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，人們失去了引力，腳再也落不在了地上，所有的東西和人都將飄向黑暗的宇宙。

　　眼看一場巨大的災(zāi)難就要發(fā)生了，精靈突然發(fā)現(xiàn)自己的'錯(cuò)誤，它召集了所有的伙伴，使出了全部的力氣，毀滅了巨嬰，恢復(fù)了地球的運(yùn)轉(zhuǎn)，一切都恢復(fù)了原樣，人們又能在地球上安居樂業(yè)了。

二年級作文 篇3

　　我有一個(gè)好媽媽，一個(gè)和藹可親的好媽媽！媽媽有一雙勞動(dòng)過度，而長滿老繭的雙手，看起來顯得又蒼老又辛苦，但是，我卻把那一雙手看做是寶貝，因?yàn)樗o我無限的力量。

　　在一個(gè)寒冷的夜晚，媽媽用雙手拿來被子，輕輕地蓋在我身上，使我覺得全身上下一陣溫暖，因?yàn)閶寢尩碾p手替我趕走了寒冷，給我?guī)砹艘还删薮蟮臒崃俊Ｔ谶@個(gè)時(shí)候，媽媽的手是溫暖的！ 在一個(gè)陰森森的地方，我嚇得毛骨悚然的時(shí)候，媽媽用雙手拍起了小調(diào)，哼起了歌曲，使周圍一陣輕松，而媽媽的手拍得通紅通紅的，可媽媽還是忍著強(qiáng)烈的巨痛，裝出一副輕松的樣子，這時(shí)，媽媽的手是無私的！ 在我學(xué)習(xí)上遇到難題，冥思苦想也想不出來，感到無助時(shí)，媽媽伸出雙手，在草稿紙上演算了一遍又一遍，手酸了也不說一聲、停一下，直到演算成功，并且講解到我明白時(shí)，她的.雙手才“依依不舍”地停止工作。這時(shí)，媽媽的手是神奇的！

　　在我們家地板上鋪上了一層“垃圾地毯”時(shí)，媽媽用雙手拿著拖把，掃把、水桶………一絲不茍地干起來，直到地板上一塵不染、干干凈凈時(shí)，媽媽的雙手才肯歇息。這時(shí)，媽媽的手是勤勞的！在我褲子裂開時(shí)，媽媽又毫不猶豫地伸出雙手，替我修補(bǔ)褲子，手像梭子一樣穿來穿去，一會(huì)工夫就補(bǔ)好了。這時(shí)，媽媽的手又是靈巧的！ 在我的印象中，媽媽的手會(huì)七十二變，會(huì)變出我需要的東西。雖然，媽媽的手長滿了老繭，變得蒼老不堪，可在我的目光中媽媽的手永遠(yuǎn)是年輕的！

二年級作文 篇4

　　在這個(gè)暑假里，我參加了浙江省作家協(xié)會(huì)的寫作班，認(rèn)識(shí)了聰明的丁老師，她教我們了什么是童話，什么是寓言言，什么是科幻和什么是詩歌，我學(xué)到了很多很多。

　　班上有許多機(jī)靈的小朋友們，上課時(shí)我們非常認(rèn)真，下課時(shí)我們一起玩耍，十分愉快！

　　我還聽了張嬰音老師的`講座，在講座上我們聽了怎樣寫好作文，她一會(huì)兒用講故事的方式和我們交流，我們可愛聽了！一會(huì)兒用提問的方式和我們交流，我們積極舉手發(fā)言，講完后臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　我們還上了一節(jié)特別的課，那就是丁老師買來了山核桃，分給了我們小朋友，讓我們體驗(yàn)剝山核桃和嘗山核桃的感覺，我先左手抓住這圓圓的山核桃，右手幫了點(diǎn)小忙，牙齒一用力，只聽見‘嘣’的一聲，山核桃的肉露出來了，我手輕輕地一剝，一塊肉出來了，我放進(jìn)嘴里，一咬，�。∮窒阌执�，吃完山核桃，它的味道還留在我的唇齒間，香香的。

　　我的寫作班還在繼續(xù)，我的努力也在繼續(xù)，我要經(jīng)過我的努力寫出更多更好的文章與大家一起分享。

二年級作文 篇5

　　明天我就要加入光榮的.少年先鋒隊(duì)了，我非常高興也非常激動(dòng)。

　　加入少年先鋒隊(duì)是我成長的重要標(biāo)志，我希望入隊(duì)后，我和同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步、身體更加健康、勞動(dòng)更加積極，祝愿所有的老師身體健康、工作順利。祝愿我們的國家更加強(qiáng)大。

二年級作文 篇6

　　初中一、二年級

　　以下五題，任選一題。限100分鐘內(nèi)完成。

　　1. 小小少年是火紅的朝陽。熱烈，閃亮。

　　小小少年是鳴響的清泉。澄清，活潑。

　　小小少年是天空的小鳥。自由，靈動(dòng)。

　　小小小年是初生的牛犢。勇猛，無畏。

　　這個(gè)小小少年是我，還是他？

　　請寫一篇記敘文，記敘你身邊的一位同學(xué)，題目自擬。

　　2.閱讀下面的文字，按要求作文。

　　走進(jìn)初一，童年的那條小溪變成了少年這條小河；走進(jìn)初一，唐的詩，宋的.詞與我們同行，沒有停歇過腳步；走進(jìn)初一，“善良”“誠實(shí)”“孝敬”和“合作”都從詞典中跑出來，緊緊地握住我們的手；走進(jìn)初一，忽然發(fā)現(xiàn)我們脊背厚實(shí)了，胸襟變大了，腳步更清晰了。

　　要求：以“初一，你真美麗”為題，寫一篇記敘文。

　　3.閱讀下面的組詩《等》，按要求作文。

　　夕陽下時(shí)， 風(fēng)雨交加時(shí)，

　　母親和熱飯等著， 母親和傘等著。

　　春風(fēng)得意時(shí)， 灰心喪氣時(shí)，

　　母親和忠告等著， 母親和勉勵(lì)等著。

　　請以這個(gè)“等”字不尋常為題，寫一篇文章，可以記敘，可以抒情，可以議論。

　　4.閱讀下面這張字條，按要求作文。

　　大鵬，親愛的孩子：

　　爸爸媽媽明天因公出差。三周之內(nèi)，你要自己打理好自己的衣食起居。沒有特殊情況，就不要和我們聯(lián)系了。

　　給你買了一個(gè)小鬧鐘，留下200元零花錢，可以使用那部小靈通。

　　健康、進(jìn)步！

　　你的爸爸媽媽

　　10月8日

　　如果，你是大鵬，將怎樣度過大人不在身邊的日子呢？請寫一篇文字，題目自擬。

　　5.仔細(xì)觀察下面這組漫畫，按要求作文。（圖略）

　　要求根據(jù)畫面的意思，展開想象，寫一則故事，題目自擬。

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