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五年級的作文

時間:2024-04-01 07:32:39 五年級 我要投稿

【必備】五年級的作文7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】五年級的作文7篇

五年級的作文 篇1

  老師您好!我的好老師。如果說今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍,那么廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人。若不是你們對教育事業(yè)的辛勤付出與無私奉獻,中國怎么會從一個貧窮落后的國家一躍成為世界第二經(jīng)濟強國?!

  老師您好!我的好老師——林瑩老師。正是您含辛茹苦地付出,才有了我們今天的茁壯成長。正是您卓有成效的教育與指導,才有了我們今日的點點鋒芒。特別是您特有的四大“法寶”,也深深地印在我的心里,陪伴著我一起成長……

  您的第一法寶就是您“會心的微笑”。每當我考試不理想時,您總會用微笑鼓勵著我,引導我找到失分的錯誤點,總結(jié)經(jīng)驗,下次加油!而當我作業(yè)不會時,您仍會帶著淡淡的笑容耐心地講解,讓我有勇氣面對失敗,重拾信心!

  您的第二法寶就是那裝滿貼紙的“寶盒”。這里面總是裝滿著各種各樣的`神奇貼紙——有的寫的“你真棒”,有的印著令人振奮的大紅旗,有的畫著一張?zhí)煜聼o敵的笑臉,有的刻著星星獎勵。每當我回答了一個問題時,您總會露出一臉欣喜,并在我不經(jīng)意間從您那‘神秘’寶盒里取出一枚魔力貼紙,悄悄地放在我的課桌旁。這個小小的舉措,總能讓我的心底涌起滿滿的自信與驕傲,讓我充滿了學習的動力與樂趣!

  您的第三法寶便是那淺藍色的收集罐——那可是我們的最愛!這里頭裝滿著琳瑯滿目的奇珍異寶:有可愛的動物卡通橡皮擦;有迷你的日記本;有美麗的裝飾品;有漂亮的文件袋……如果想要得到她們,那可要擰緊發(fā)條,時時刻刻做好學習的用心人——積極發(fā)言,認真預習復習,及時完成作業(yè),集取更多的魔力貼紙來兌換哦!所以,上課時同學們總能認真聽講,積極思考發(fā)言!

  最后,還有一個壓軸法寶——那就是生活學習記事本。這里面記錄了您與我們共同學習生活中的點點滴滴:有某位同學的精彩發(fā)言;有某位同學不該出現(xiàn)的錯誤;還有我們?nèi)雽W時的拿筆姿勢童謠,目的只為幫助我們寫得一手好字。針對我們?nèi)粘W鳂I(yè)中易錯的題目,您也及時總結(jié),用心記錄,找出方法讓我們不再重犯!

  老師您好,我的好老師!雖然您由于身體的原因不能再繼續(xù)引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游了,但您永遠是我們心目中的好老師!我會帶著您對我們的關(guān)愛繼續(xù)前行,為了自己的夢想努力向前,永不放棄!

五年級的作文 篇2

  小丸子心里一直都在懸的,還不是因為玄玉說去廢棄校舍探險的。豆大的汗珠從小丸子的臉上流了下來。誒,我去還是不去呢?小丸子無奈地說。晚上最刺激的時候就從這里開始了

  ——探險——

  夜晚是那么的寧靜,路上幾乎沒有行人。天上的星星像鉆石一樣閃爍,明亮的月亮照耀著行走的道路。

  小丸子房間的燈開的十分亮。

  怎么辦,我決定去和玄玉探險了,但是怎么過父母這一關(guān)呢?說著說著,小丸子在床上打起了滾兒。

  不過,過了一會,小丸子眼睛一亮,終于想出了一個讓父母同意讓她出去的借口。

  小丸子鼓起勇氣,一步一步的向客廳走去。

  突然,坐在沙發(fā)上的母親看見漸漸走來的小丸子,就問:小丸子,怎么還不睡?

  媽,媽媽。就是我把一樣東西忘記在教室里了,能不能讓我去找回來?

  怎么晚了,明天去學校再找回來吧?

  不行,那樣東西很珍貴,如果明早一些來的很早的同學發(fā)現(xiàn)我課桌里的那樣東西,肯定會把它拿走!小丸子倔強的.爭辯。你這孩子,還那么固執(zhí)。去吧。記住路上要小心,當心壞人

  嗯,媽媽。爸爸再見。說完,小丸子就跑出了家門。

  過了一會,小丸子到了廢棄宿舍門口,玄玉老早的就在宿舍門口等小丸子了。小丸子,你好慢啊,我等了一個小時了。好了,不說了。小丸子,你準備好了嗎?我們要進去了。玄玉問。

  那個,玄玉。我有些害怕,我們還是不要進去了。小丸子懇求道。

  不行,好不容易才來了,怎么能枉費呢?

  可是

  好了好了,小丸子你準備好了嗎?

  小丸子深深的吸了一口氣,才吞吞吐吐的說:我-準-備-好-了。

  走吧,進去嘍!玄玉興奮地說。

  小丸子輕輕地打開廢棄宿舍的門,她們攝手攝腳的走了進去。

  廢棄宿舍里可真黑啊。小丸子她們借著月光隱約可以看見周圍的環(huán)境:到處都掛滿了蜘蛛網(wǎng)。窗子上幾乎沒有了玻璃。地上,有著厚厚的一層灰塵覆蓋著。寢室的門破破爛爛的。這些環(huán)境更給廢棄宿舍增添了一絲灰暗。恐怖

  突然,一陣哭喊聲從遠處響起。哇!小丸子她們不禁尖叫起來。漸漸的哭喊聲又沒了,玄玉又用耳朵仔細的聽了聽。忽然,她們又聽到遠處有腳步聲。腳步聲離小丸子她們越來越大,玄玉看到發(fā)出腳步聲那里有個人影,便鼓起勇氣大聲喊起來:你別再裝鬼了,我不怕。人影離她們越來越近,小丸子她們一看,原來是同班同學美諾哇。美諾走到小丸子她們身邊,問道:你們叫什么?

  美諾,你嚇到我了,我還以為你是鬼呢!玄玉嘆了一口氣,說道。

  對啊對啊。害的我白跑出來呢!小丸子生氣的說。

  你們,別生氣哇。前幾天,我看到一本書上說:‘在最黑暗的地方哭喊,就能呼喚幽靈!姨貏e想試試,可是哪里有黑暗的地方呢?于是,我想到了廢棄宿舍。開學的第一天放學,我就跑進廢棄宿舍試試,沒有呼喚幽靈出來。我想晚上試試,晚上也沒呼喚出來,倒把你們喚出來了。美諾解釋道。

  好吧,我們快回家吧。玄玉招呼大家說。

  跟大家告了別,小丸子就向家的方向走去。

  回到了家,小丸子的媽媽開了門,看見小丸子空手而歸,就問:你找的東西呢?小丸子這才想起跟媽媽找的借口。誒,小丸子還是降計不如從命哇。于是,小丸子把實情一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽了,哈哈大笑道:傻孩子,世界上沒有鬼。以后碰到這種事情告訴媽媽,媽媽幫你解決。哦。快去睡覺吧。嗯。小丸子興奮地說。于是,小丸子跑去睡覺了。

  明天,學校里將發(fā)生什么有趣的事情呢?

五年級的作文 篇3

  姨姥家有一只貓,很討人喜歡。

  這只貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很機靈,某個地方發(fā)出了極小的聲音它也能及時分辨出。它有一雙明亮的眼睛,在黑夜里也能看清東西,再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。

  它的腳趾上有鋒利的爪子,能爬樹跳墻追捕老鼠。它的腳上有塊軟而厚的肉墊,走路時沒有聲音,可以出其不意地逮住老鼠。

  貓的性格很古怪。它喜歡挑食,喜歡曬太陽,想干什么就干什么很隨便,貓還喜歡臨窗跳遠,喜歡自由自在,喜歡睡覺,喜歡突然趴在你腿上還不準許去打擾它。它不喜歡理睬別人,喜歡玩比自己小的東西。如果它心情好,它會粘著你讓你抓一抓它。貓一見到陌生人,會鉆到較黑的角落里……

  這天,我去姨姥家做客。我一進屋,,那只貓看見我就慌忙跑到較黑的.角落,因為我對它來說是陌生人,所以嚇著它了吧!姨姥抱起它,它放松了,他瞪了我,似乎在說:“哼!看你能怎么樣!”我問姨姥:“姨姥,這只貓為什么怕我呀?我又沒傷它!”我疑惑不解。“這只貓似乎以前受到人們的欺負,對人類產(chǎn)生一種恐懼。如果每個人都能珍惜愛護這一條條生命,將來的世界會更美好!

  同學們讓我們一致起來保護我們的朋友——貓!

五年級的作文 篇4

  這是一個寒冷的冬夜,爸爸和媽媽都去加班了,只有我一個人在家,閑得無聊,我就打開電視看了起來。就在這個時候,我聽到了一些奇怪的聲音,我把電視的`音量調(diào)小,仔細地聽,“咚咚咚”,原來聲音的源頭是大門那邊啊。

  我走過去打開大門,只見外面風雨交加,天寒地凍,一個人站在大門口,一陣風吹過來,那個人身上濃重的汽油味撲鼻而來,我不禁打了個噴嚏,不由地捏住了鼻子。仔細一看,那人穿著不怎樣,頭頂上戴著一頂帽子,身上穿著一件軍大衣,手中套著一雙黑乎乎的手套,雙手不停地來回搓著,口中還哈著氣,身上、手上沾滿了汽油,渾身臭臭的。我對他沒有一絲好感,相反地還有點兒厭惡他。

  那個人見到我開了門,口中一直“唔唔唔”地叫著,手還不停地比劃著,我猜想他應(yīng)該是啞巴,便不耐煩地揮揮手說:“走開,走開!彪S即關(guān)上了門,繼續(xù)看電視,此時此刻,我聽到敲門聲漸漸遠去,看來是挨家挨戶去敲門了。

  過了一會,爸爸媽媽回來了,爸爸突然說:“哎呀,我把自行車拉去小區(qū)附近修車店修忘記拉回來了,明天早上還要用,兒子,你跟我去拉回來!蔽液桶职謩傄蜷_門,又聽到有人在敲門,我打開門一看,是剛剛那個人,只見他對著我爸爸比手勢,爸爸則連聲道謝。我不知道是怎么回事,爸爸告訴我,原來他就是附近的修車師傅。想想剛剛的無禮,我有些不好意思了。

  雨慢慢小了,我和爸爸牽了車往回走,爸爸邊走邊告訴我,原來晚上風雨太大,修車師傅想早點回家,又怕爸爸急用車,不知道爸爸住哪里,就挨家挨戶問過去!白鋈撕芎,修車技術(shù)也好,鄰居有時候忘記帶錢他也不計較,總是說不用了!

  聽了爸爸的話,我的腦袋里又浮現(xiàn)出修車叔叔的身影來,只是,那形象在我的心里越來越高大。我在心里默默地說,對不起,修車師傅。

五年級的作文 篇5

  看似平凡的小麥花靜靜地在風中搖曳,仔細觀察,有一種令人震撼的美……

  下課,我望著她,低頭,低頭,還是低頭。

  “嘿,要不要一起玩‘丟手絹’!”我看著她,只見她先輕輕地把筆放下,臉上再浮現(xiàn)一個靦腆的微笑,便微微地搖了搖頭。我驚奇地望著她的背影,心里有點五味雜糧,但沒有多想,又迫不及待的跑出去,加入快樂的行列。

  上課鈴響了,我們無精打采的用盡全身力量把腳拽回位置。再看她,把習題收了起來,開始了下節(jié)課的準備。

  老師皺著眉頭走進了教室,并且手里抱著昨天考過的'試卷。我們只能用目瞪口呆的神情來迎接差強人意的分數(shù),等我緩過神來,她已經(jīng)擺好滿足的笑容去迎接更閃耀的舞臺。

  俗話說得好,“臺下十年功,臺上一分鐘”,那么努力的她,正是為了那一刻的綻放;蛟S這么多年她的快樂源于哪里,我明白了。

  她很成熟,她的堅韌給她增添了這樣的色彩——她的父母都是聾啞人,生活是那么艱苦。但她并沒有感到自卑,這已經(jīng)令人十分敬佩。現(xiàn)在,她還以自信的心態(tài)面對生活,只為那一刻。

  這也與追夢赤子心中的“向前跑,迎著冷眼和嘲笑,生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到”意義一樣。

  她給我的只有一個背影,但她的背影,卻永遠滋潤著我的心田。

五年級的作文 篇6

  從呱呱墜地到現(xiàn)在,我學會了堅強,學會了堅持,學會了自信......但讓我最難忘的。是學會勇敢的那次經(jīng)歷。

  那是一個陽光明媚,春風送暖的上午,媽媽準備帶我到平頂山上的山頂公園騎馬,收拾好東西后,我們就坐車來到了山頂。騎哪匹馬呢?就在我猶豫不決時,我看到一匹白色的馬兒,它不像別的馬兒一樣低著頭,“垂頭喪氣”用在它們身上真是再合適不過了。但這匹馬兒抬著頭,昂首挺胸,像一位騎士一樣,那么威風。就騎它了,打定主意,我拉著媽媽跑了過去。講好價錢后,那匹馬的主人,個子矮矮的叔叔,扶我上了馬。

  我輕扶白馬那柔軟的長鬃,一邊聽那位叔叔說:"記住了,手拉好韁繩,馬跑太快了,你就往后拉韁繩;跑太慢了,你就用腿夾它的肚子。"他說完后,拍了拍馬兒,馬兒就帶著我跑了起來。我怕!我的害怕使我開始想打退堂鼓,但一想到媽媽那鼓勵的笑容,我的'害怕和恐懼就一掃而光。我變得勇敢起來了。我夾了夾馬兒的肚子,馬兒像是得到了命令,載著我飛馳起來。我閉上眼睛,感覺風兒呼呼的和馬兒賽跑,我好像坐在馬背上,在非洲的大草原上奔馳......一聲嘶鳴打破了我的想象。我睜開眼,才知道馬兒不知什么時候已經(jīng)帶著我跑了一圈了。下了馬,媽媽直夸我勇敢。

  回到家,撲在柔軟的床上,回想這上午騎馬時風呼嘯而過,像千軍萬馬奔騰而至的感覺,我發(fā)現(xiàn)我學會了勇敢,懂得了其實只要踏出勇敢的第一步,勇氣和智慧就會自然而然地出現(xiàn)!

五年級的作文 篇7

  從前,在一座大城市里,有一個小女孩,叫妮妮。妮妮的父母為了給她一個良好的學習環(huán)境,每天都讓她不是上鋼琴課,就是上奧數(shù)班。而她周末的休息時間,就這么白白的沒了。有一天,她實在是受不了如此的勞累,整理好行囊,離家出走了。

  走了很久很久,來到了一條小河邊。只見兩只小蛤蟆在那里玩耍。突然,她看見一只小蛤蟆絆倒了。另一只蛤蟆看見了,立刻跳過來幫助那一只被絆倒的蛤蟆。她看見了,說:“你們真快樂!”那兩只蛤蟆聽見了,問:“你是誰?”“我叫妮妮!薄澳阍趺床缓煤么粼诩依铮趺磁艹鰜砹?”“我……我想出來玩!蹦菽莸哪槻缓靡馑嫉臐q紅了。她不好意思說自己是離家出走。她突然想到了媽媽。每天,媽媽都會陪她,陪她玩。爸爸也是一樣,盡管工作忙。爸爸媽媽只要一見她眉頭緊鎖,就會為她排憂解難,而她……她不敢多想,馬上就告別了兩只小蛤蟆。

  告別了他們,走在路上,只有石頭和花草陪伴著她。突然,眼前一片金黃。啊!是一片金燦燦的田野!她在田野里奔跑,快樂的.跳躍。“嗯?那是什么東西?”她瞪著雙眼,望著。走近一看,哈!原來是一位稻草人!“你好!我叫妮妮。”“你好,我是稻草人!钡静萑丝粗,“你是從城里來的吧!”“嗯……”一聽到“城里”兩個字,妮妮就羞紅了臉!澳阍趺碸”“我是想出來走走!”妮妮急忙打斷他的話。稻草人感嘆道:“我沒有爸爸媽媽,一個人跟著田野媽媽生活!蹦菽菹肫鹆税职謰寢。是呀!一個人的生活多孤單!她告別了稻草人,踏上了回城里,回家里,回到她那舒服的小床上的路。

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