（實(shí)用）五年級優(yōu)秀作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我在這次期中考試中，取得了第一名的成績，那是因?yàn)槲移綍r(shí)的不懈努力。我本以為我這么不起眼，不會有人在意我。誰知，我的付出和收獲都被老師和同學(xué)看在眼里，因此，我居然被大家評為了榜樣。
成為大家的榜樣，我很高興。并不是因?yàn)槲耀@得了“榜樣”榮譽(yù)，而是因?yàn)槲移綍r(shí)的努力沒有白費(fèi)。
在平時(shí)，我總是認(rèn)真上好每一堂課，把老師上課講的話都銘記在心。再加上我每天都大量閱讀，積累優(yōu)美的語句，以及老師都不知道的'科學(xué)知識，才使我有能力考得級段第一的好成績！
同時(shí)我還認(rèn)真完成老師交代的每一件事，作為組長、餐廳負(fù)責(zé)人，我能管理好自己的組員、自己負(fù)責(zé)的事務(wù)，因?yàn)槲蚁嘈牛褐挥袑λ素?fù)責(zé)，對每件事負(fù)責(zé)，才能做到對自己負(fù)責(zé)。
我雖被大家認(rèn)為是榜樣，是第一名，但真正的第一名是紀(jì)景奇同學(xué)。他不僅是我們的好班長，還因?yàn)樗砩系膬?yōu)點(diǎn)比我多，總成績也只比我差半分而已。
我原以為我打敗了兩個(gè)對手，就覺得自己可以穩(wěn)坐第一了，但我錯(cuò)了。我還沒有打敗中級boos——紀(jì)景奇。他幾乎每次都位居第一、第二名的寶座，但他從不驕傲。我只是得了期中考試的第一名就有些飄了，那就更別說以后了。我相信，只要我取長補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，我一定能穩(wěn)坐第一。
榜樣這個(gè)光環(huán)，對于我來說，有時(shí)遙不可及，有時(shí)就在自己身上。我以后一定讓自己全面發(fā)展，做學(xué)習(xí)的榜樣，勞動的榜樣，科科都是榜樣！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
“沙沙沙……”窗外又下起了蒙蒙細(xì)雨，細(xì)細(xì)的雨絲好似一串串珠簾。她走了，那天也下著小雨，唉——聽著窗外“沙沙”的雨聲，看著眼前那蒙蒙的小雨，我陷入無邊的回憶中……
三年前，我和她——白雨婷，是形影不離的好朋友，可就是在那堂補(bǔ)習(xí)課上，友誼之橋破碎了，跌入深谷。
那一堂課是自習(xí)，我正在專心致志地做作業(yè)，突然，一股涼意涌到我的后背，隨后，不知是誰“哎啊”了一聲，嚇了我一跳。我轉(zhuǎn)過頭，看見我新買的白襯衫上居然濺了幾滴藍(lán)墨水，眼看著我可憐的白襯衫變成了一只“小花貓”，一股怒火便不由自主地升了起來。我大吼一聲“這是誰干的.？”話音未落，五十九雙眼睛紛紛朝我投來，我的目光在人群里掃來掃去，過了好久，才隱隱約約地聽到了一句話：“是我不小心……”我隨著聲音望去，原來是白玉婷。我的臉“刷”的一下紅了，為自己剛才的沖動有點(diǎn)兒不好意思。我心想：好朋友嘛，應(yīng)該懂得互相謙讓，媽媽經(jīng)常這樣對我說，原諒她吧！還沒等我發(fā)話，她就說：“對不起。對了，叫你媽媽再買一件，你不就多了一件新衣服嗎？”
“哼，那這么說，我就該謝謝你羅？”
“呵呵……不用謝！”
說完，她笑了。這時(shí)，我的怒火再也忍不住了，惡狠狠地說：“厚臉皮！”當(dāng)大家知道這件是這件小事時(shí)，又各自干各自的事去了。
接下來的課，我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，放學(xué)了，我呆呆地走出教室，這時(shí)，天上下起了傾盆大雨，我沒帶傘，淋著豆大的雨點(diǎn)，獨(dú)自走大大街上，眼前浮現(xiàn)的是媽媽的責(zé)問聲和白玉婷那張可惡的笑臉。忽然，我頭上的雨點(diǎn)小了些。眼前的大片天空頓時(shí)變成了蔚藍(lán)色。我一轉(zhuǎn)身，沒想到，又是她！我冷冷地說：“不用你來，假惺惺！”后面三個(gè)字我說得很重�！霸趺戳�？”她關(guān)心地問�！拔覜]你這個(gè)朋友，我朋友多的是！”當(dāng)我說出這句話時(shí)，又后悔了。她愣了，說：“對啊，你的朋友很多！”說完，她把傘塞給了我，轉(zhuǎn)身消失在茫茫大雨之中……
從那以后，她很少和我說話了，每次遇到我，她眼睛里就有了躲避的目光。我真想對她說：“我們還是好朋友，最好的！”只是為了面子，我始終沒說出這句話。終于，她徹底絕望了，她轉(zhuǎn)學(xué)起了。那天也下著小雨，每當(dāng)我看到那把傘時(shí)，就想起了她。
唉，那一次我真后悔，后悔不該說出那樣的話傷害她，傷害我們之間的友誼之橋��！窗外還在下著小雨，我也還在那里回憶……
五年級優(yōu)秀作文 篇3
坐在大巴上，我一直盯著窗外那移動的風(fēng)景，心中的激動溢于言表。吱呀，隨著車輪停止轉(zhuǎn)動，我便知道：我們的目的地——張家界到了。我一下子從座位上彈起來，拉著媽媽和姐姐隨著人流擠下車去。
我們先跟著導(dǎo)游來到了張家界的名勝——天子山。首先映入眼簾的是一座巨大的雕像，下面刻著一排字:賀龍?jiān)獛�。我一下子就想到了他兩把菜刀鬧革命，驍勇善戰(zhàn)、英勇殺敵的革命經(jīng)歷。旁邊那匹戰(zhàn)馬肌肉飽滿，蓄勢待發(fā)。但還沒來得及再讓我多看幾眼，媽媽就拉著我跟上了大部隊(duì)的步伐——坐纜車游天子山。
剛登上纜車，我就被腳下的那萬丈懸崖給嚇懵了，不過隨著纜車的移動，我的注意力很快給兩邊的景物吸引住了。那兩排山中間，有一條清澈的溪流，兩邊山體的顏色也大不相同——一面是灰色的，一面是土黃色的。山體的陡峭程度也有明顯的差別，一邊陡峭崎嶇，一座座山就像一把把寶劍，直指天空；另一邊則顯得平緩而宏偉，更是一番壯觀之景。山上無一不是樹木蔥蘢，甚至還有一些煙霧環(huán)繞，顯得格外神秘。
欣賞了天子山奇妙而又宏偉的風(fēng)景后，我們的重頭戲到了，去最著名的黃龍洞！一進(jìn)入黃龍洞，周圍溫度驟降，就像開了空調(diào)一樣。里面彩燈齊亮，五彩繽紛，各種奇妙的鐘乳石，在燈光的點(diǎn)綴下閃閃發(fā)光，簡直美妙至極！突然，媽媽用手一指：快看！那邊那個(gè)鐘乳石！我立刻瞄準(zhǔn)了目標(biāo)——那邊的鐘乳石就像兩對剛剛結(jié)成喜緣的夫妻在訴說彼此的恩恩愛愛，我不禁佩服起大自然的鬼斧神工，竟然能把一些人類無法塑造的藝術(shù)展現(xiàn)得淋漓盡致！姐姐突然大叫一聲：下面有魚！我一看，原來是一些圓頭圓腦的'娃娃魚！這可是珍稀動物！我激動地大叫，趕緊讓媽媽把它們拍下來。
說實(shí)話，整個(gè)旅游途中，給我印象最深刻的卻是那不怎么被注意的一座雕像：紅鳳凰和藍(lán)鳳凰。那座雕像并沒有怎么涂色，只是單一地潑上了兩個(gè)色塊，但是卻充分地表達(dá)出一種原始的、粗曠的美，每一個(gè)色塊，都向我們展示出當(dāng)?shù)匚幕奶厣荷衩亍⒆诮�、魅力那雕塑線條剛勁而又柔美，把土家人心中的鳳凰描繪得栩栩如生，別有一番風(fēng)味，仿佛是從天上飛下的鳳凰被工匠定了形。
張家界，我被你的美所吸引，這正是一次最美的邂逅！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
《假如給我三天光明》這本書我看了一遍又一遍，我得到了一次又一次的感動，它激勵(lì)著我，它是陪伴著我成長的好老師。
這本書是美國作家海倫·凱勒的自傳。她在一歲半時(shí)被病魔奪去了聽覺和視覺，生活在黑暗寂寞的世界里。她在蘇立文老師的幫助下掌握了五種語言，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉得克列夫?qū)W院，成為了美國著名的作家、教育家和慈善家。
我從作者身上得到了人生的啟示：當(dāng)生命中遇到了困境，能鍛煉自己，超越自己。她經(jīng)歷了各種考驗(yàn)，承受了正常人無法想象的痛苦，讓寶貴的生命有如此大的.震撼力。我從小到大在學(xué)習(xí)中和生活中遇到困難，首先想到的是太難、太苦、太累，不是選擇挑戰(zhàn)，而是退縮和放棄。所以我的學(xué)習(xí)不太優(yōu)秀，連粗心馬虎都克服不了。生活上自理能力也不強(qiáng)……總是原諒自己。我和作者相比太渺小了。我要向她學(xué)習(xí)做任何事都要積極向上，堅(jiān)持不懈，直至成功。
書的最后，作者說了給她三天光明，她會選擇：第一天，我想見我感恩的人……第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變白晝的動人奇景，去我想去的地方……第三天，我要去享受一天正常人的生活……
這充分表達(dá)了作者對生活的熱愛和向往，也表達(dá)了作者感恩的心情。這三天對我們健全人來說是最簡單的事，最平常的事，但對于作者來說是期待與夢想。她活了88個(gè)春秋，87年生活在黑暗與寂寞之中，她卻能用心靈去發(fā)現(xiàn)和感受世界上的美，努力地回報(bào)社會。然而健康的我卻看不見身邊的美。我要更珍惜我所擁有的一切，學(xué)校、老師、同學(xué)、家人、學(xué)習(xí)、生活……我要學(xué)會感恩和滿足，盡最大努力做好身邊的每一件事。
《假如給我三天光明》是一本好書，讓我懂得了要珍惜生活中的每一天，當(dāng)生命中遇到困難和挫折時(shí)要勇敢面對，選擇挑戰(zhàn)；讓我懂得了“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界”。我們需要的是有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志。謝謝您！海倫·凱勒老師。您永遠(yuǎn)活在我心中！
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