三年級(jí)的作文7篇【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
我上完微機(jī)課，回了教室，拿了我的歌單去上趣詩班上課了。我用我最快的速度，咯噔咯噔，幾下就跑到了二樓，這時(shí)的.我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，于是只好慢慢地，一步一步地走到了三樓。一年級(jí)可真吵，有跳繩的，有大喊大叫的我走到了一年級(jí)十四班的旁邊，正要走過去，忽然看見一個(gè)一年級(jí)的小弟弟拿著水杯說：大姐姐，請你幫我擰開這個(gè)杯子好嗎？我聽成了他想讓我?guī)退弥谑墙舆^杯子，拿著。
小弟弟見我一動(dòng)不動(dòng)，就再說了一遍：大姐姐，請你幫我擰開杯子好不好？我這次聽清了，就把手放在被蓋上，用力轉(zhuǎn)了幾下，擰開了。小弟弟滿心歡喜：謝謝你！大姐姐！我羞紅了臉：沒關(guān)系沒關(guān)系！就趕忙跑到趣詩班教室里去了。我今天一天的心情都很好，因?yàn)槲規(guī)椭诵〉艿�，這還是我第一次幫比我小的孩子呢！
三年級(jí)的作文 篇2
我長大要做一名非常優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，我要給大家設(shè)計(jì)美麗、帥氣的衣服，讓大家穿上去感覺漂亮、瀟灑又舒服。
我之所以喜歡當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，是因?yàn)槲姨貏e愛玩電腦游戲中的“裝扮”，就是給卡通人物換衣服、換發(fā)型、換鞋子，還有化妝。游戲中給卡通人換的衣服的顏色五彩繽紛，款式多式多樣；頭發(fā)有長的、短的、直的、卷發(fā)的，還有紅色、黃色等多種顏色；鞋子有高跟的、平底的、長筒的、尖頭的、圓頭的`，顏色也有好幾種呢！我可以把卡通人物裝扮的美麗漂亮、英俊瀟灑，當(dāng)然，我也可以把她們裝扮的像小丑一樣呢！
現(xiàn)在，就讓我為我的同學(xué)們先設(shè)計(jì)一件漂亮又新穎的校服吧！我設(shè)計(jì)的校服分兩種顏色和款式。女同學(xué)的校服是一條粉色泡泡裙，這裙子帶有泡泡袖，胸前是一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，裙擺像荷葉一樣蓬蓬的，很漂亮；男同學(xué)的校服是一套藍(lán)色的西裝加一件白色襯衣，還有一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)領(lǐng)帶，非常帥。
我設(shè)計(jì)的服裝好看嗎？你喜歡嗎？那你要不要試試我設(shè)計(jì)的服裝呀！
三年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)平靜的森林里，來了一只自大的夜鶯。
它每天站在樹枝上唱歌，清脆的歌聲響徹整片森林。它越來越自大，三更半夜也唱個(gè)不停。
這時(shí)，森林里的動(dòng)物嫌它太吵，要投訴它。大家聚在一起，議論紛紛。有的說：“如果我能做主的話，我一定將它趕出森林，永遠(yuǎn)不讓它回來�！庇械恼f：“我要把它做成肉罐頭，看它怎么唱歌！”還有的.說：“我要請獵人來將它消滅掉。”
突然有一天，森林里來了一群獵人。一個(gè)槍法很準(zhǔn)的獵人聽見了夜鶯的歌聲，便瞄準(zhǔn)歌聲傳來的地方，“砰砰”兩聲槍響，子彈從夜鶯的羽毛邊劃過，夜鶯嚇得拔翅就飛。
第二天，夜鶯看見大樹上釘了一張森林小報(bào)，上面寫著：昨天，森林里慘遭獵人偷襲，夜鶯不知所蹤，我們?yōu)榇松罡懈吲d，特舉辦……看到這，夜鶯一把撕下小報(bào)，火冒三丈地說：“我唱那么好聽的歌給你們聽，你們還不領(lǐng)情。哼，一群惡棍！”說完，它就氣沖沖地飛走了。
沒過多久，有個(gè)聲音弱弱地傳來：“夜鶯走了，誰來唱歌給我們聽呢？”
三年級(jí)的作文 篇4
很快就要期末考試了，還是二年級(jí)的那句話：20xx年永遠(yuǎn)都是不幸年！在今年我們班的心靈刨傷真是太嚴(yán)重了！高材生——高躍烆轉(zhuǎn)學(xué)，我們最最親愛的老師蘇老師不教我們這個(gè)班了。開學(xué)時(shí)，看到的'全是陌生的老師，三年級(jí)無論什么老師都換了！
開始，我們難以適應(yīng)，總是聽課心不在焉，老師問到誰，誰就心驚膽戰(zhàn)的。最可恨的是——老師竟然不許我們上電腦！我們很不甘心，爸爸媽媽也反對(duì)，最后，老師們支持不住了，我們足足大戰(zhàn)了七七四十九回。
有的同學(xué)看見蘇老師帶著一班可愛頑皮的一年級(jí)生，看到她會(huì)心的微笑，我們都心如刀割，蘇老師是不是忘記我們了？蘇老師不喜歡我們了？一串接著一串的大問號(hào)從我們的心底冒了出來。
三年級(jí)的作文 篇5
過年前，我和媽媽回到老房子打掃衛(wèi)生。擦桌子時(shí)，我看到桌上的一幅涂鴉。毫無疑問是我小時(shí)候的杰作。看著看著，當(dāng)時(shí)的情景在腦海中慢慢浮現(xiàn)。
記得那是在五六歲的時(shí)候。？那時(shí)的我還是一個(gè)沒有上過學(xué)的幼兒園小朋友。？那天剛好媽媽上班，？爸爸也出差，我就一個(gè)人在家里。？我坐在電腦前打cs，？直到手麻才停下來。？看著電腦中的人物，我也想畫下一個(gè)。？于是，？我就拿起水彩筆，在書桌上一筆一筆地畫著。？在一張長方形的書桌上，？我將我的奇思妙想全部表達(dá)在桌子上了。
現(xiàn)在看去，卻看到的是一個(gè)火柴人，手中拿著一根彎彎曲曲的木棍。？在這幅畫的邊上，我畫了一張全家福。？這幅圖上的爸爸是一位身穿警服的火柴人，？和媽媽是一位……？這個(gè)樣子，我現(xiàn)在已經(jīng)看不出了，？我好像畫的`是一位穿著裙子的火柴人。畫里還有一個(gè)短個(gè)子的小火柴人，那就是我自己了。我頭上的那顆明顯的胎記就是確證。？直到去年，我？做了個(gè)切除手術(shù)，才把胎記？給？切除了。？在這幅圖片的邊上還有一條狗。？小的時(shí)候，我試圖向父母要一只狗，可是都失敗了。？如今我身邊也有了“寶哥”，一直都有一只英國斗牛犬。
當(dāng)時(shí)的想法可能是畫游戲里的一個(gè)經(jīng)典畫面。為什么畫了這個(gè)呢？我現(xiàn)在也不能記起來了。
這幅圖要對(duì)桌子來說，？是？一個(gè)不難？擦拭干凈的污漬；？而對(duì)我來說，可能成了我兒時(shí)為數(shù)不少的記憶。？當(dāng)時(shí)的我，一個(gè)無意的舉動(dòng)，卻點(diǎn)燃了現(xiàn)在的我記憶深處里的回憶。？這可能是我當(dāng)時(shí)沒想都想不到的結(jié)果吧。
我用了干凈的抹布輕輕拭去畫上的灰塵。
三年級(jí)的作文 篇6
在我記憶中，最有趣的一件事是學(xué)奶奶包粽子。
我有一個(gè)慈祥的奶奶，一次我們到奶奶家去玩，才進(jìn)門，媽媽就說“哇，你奶奶可真會(huì)包粽子呀！”
我于是進(jìn)了廚房，馬上就看見奶奶她用湯匙在盆子里挖了些糯米，用手把粽葉卷好，把包好的粽子系成一串一串的。奶奶包的粽子真好看，像羊角形的'叫“羊角粽”，像斧頭似的叫“斧頭粽”，像寶塔似的叫“寶塔粽”，三角形的叫“三角粽”……各式各樣，形態(tài)逼真，有趣極了！
我看著看著，便覺得很有趣，于是我便學(xué)奶奶的樣兒，也包了起來。剛開始包的很丑，慢慢地我熟練了，包的就很漂亮。
這事雖然已經(jīng)過去了，但現(xiàn)在想一想，還是覺得很有趣。
三年級(jí)的作文 篇7
克里斯圖書館在新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)一道美麗又獨(dú)特的風(fēng)景。
第一次走進(jìn)圖書館，我立刻被那五顏六色的燈光給吸引住了，燈光有紅的、黃的、藍(lán)的和白的，多種顏色的燈光交錯(cuò)著把圖書館照得更加明亮。書架也是形狀不同，顏色不一，有些是由黃色、藍(lán)色和白色三色的.長方形書架；有的是灰色的半圓形書架；還有的是灰色的圓柱形書架，書架上刻畫了星星月亮，這些形狀各異的書架給圖書館增添了不少童趣。書架上的書更是琳瑯滿目，品種齊全。有漫畫書、童話書、四大名著等等書籍。我也喜歡這里的座椅，這里的椅子不僅大小不一，有適合低年級(jí)小朋友的，也有適合高年級(jí)同學(xué)的。座椅的形狀不同，有些是圓的，有些是方的，有些是圓弧形的，有的座椅還有靠背呢，還可以轉(zhuǎn)動(dòng)，坐上去可舒服啦！
我可喜歡在那里看書了，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，我有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)緊張，有時(shí)憤怒，有些難過。我真想每天都去那里看書。
小朋友們你們一定想知道為什么叫克里斯圖書館吧！因?yàn)檫@個(gè)圖書館是由一個(gè)叫克里斯的外國人資助的，所以叫克里斯圖書館了。
聽了我的介紹，你一定想來這邊瞧一瞧吧，我可以為你做向?qū)о蓿?/p>
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