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實(shí)用的五年級(jí)作文300字精華【7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文300字 篇1
楊光哥哥是我爸爸同事的兒子,他今年都十歲了,長得又高又壯,可他的膽子可小了!你們想知道嗎?那就讓我給你們講講他的事兒吧!
那天,我們一家人和陽光哥哥一家到王城公園玩兒,在公園的游樂場里,我們看到了一個(gè)自控飛機(jī)的游戲,我想玩兒,可是陽光哥哥卻說太高了,不敢玩兒,要大人陪著才行。我對(duì)他說:“不用大人 陪,我們自己就可以玩兒!”哥哥才說:“那好吧,不過要等玩兒完碰碰車再來玩兒!币?yàn)榕雠鲕囀前职执饝?yīng)陪著我們玩兒的。我們玩兒完了碰碰車,哥哥的膽子好像大了一些,我就拉著哥哥去玩兒 飛機(jī)。從飛機(jī)上下來的時(shí)候,我問哥哥:“現(xiàn)在不害怕了吧?”哥哥不好意思的'笑著說不怕了,還說沒玩兒夠呢!阿姨還告訴我:“哥哥以前晚上在家里去衛(wèi)生間還害怕呢!”
你們說,我這個(gè)哥哥的膽子小不?
我現(xiàn)在就比以前勇敢多了,我覺得玩兒這些刺激一點(diǎn)的游戲,還可以鍛煉膽量呢。現(xiàn)在公園里的有些游戲我還不敢玩兒,比如:過山車、激流勇進(jìn)、空中飛舞等等。以后再來公園,我一定要再勇敢一些 ,玩兒一些有挑戰(zhàn)的游戲,來鍛煉自己的膽量。
五年級(jí)作文300字 篇2
過年了,我去爺爺家拜年,一到樓下,就看到妹妹在房前放鞭炮。她看到我就浮起一個(gè)意味深長的笑,說:“姐,你來了,我放一個(gè)超長型糖果炮迎接你,怎么樣?”而后,她以迅雷不及掩耳之勢點(diǎn)著鞭炮,朝我扔過來,“啊——”我邊尖叫著閉上眼睛邊慌不擇路地逃跑,幾秒鐘后,傳來她的笑聲: “哎呀……哈哈……那其實(shí)……是……哈哈哈……糖……哎呀!”我簡直無語了。
一進(jìn)門,我就被潑了一桶紅紙,然后有一個(gè)大中國結(jié)吊著7、8個(gè)紅包掛在我面前,我奇怪地打開一看,原來是爺爺奶奶們給我的紅包啊,爺爺突然竄出來:“哈哈,這種打破常規(guī)的方式很好玩吧,這可是我想出來的喲!笔茄,誰會(huì)用這種方式送紅包呢?我可高興了。
“吃飯嘍!”全家其樂融融的圍坐在桌邊開始享用可口的'年夜 飯;叵肫疬@個(gè)“不一樣”的新年,我發(fā)自內(nèi)心地感到這是我過的最愉快的新年!
五年級(jí)作文300字 篇3
是一個(gè)機(jī)靈、聰明、會(huì)跆拳道的小男孩。聰明就不說了,最令我引以為豪的就是本人會(huì)跆拳道。如今,我跆拳道已經(jīng)黃綠帶了。
記得有一次,我跟同伴周雍程比摔跤,五局三勝制,教練喊:“預(yù)備,開始!”周雍程就不顧一切地進(jìn)攻,他迅速地抱住了我的`左腳想把我摔倒。我急中生智迅速地抱住了他的腰往旁邊狠狠地一摔,只聽“咚”一聲,周雍程倒地了。我迅速地把他扶了起來,說:“沒事吧!敝苡撼讨傅厣险f:“鋪了地毯怎么會(huì)有事呢?”第二回合開始了,他還是大膽地主動(dòng)進(jìn)攻。他繞到我的背后,我一眼就看出了他的招數(shù)。我迅速地拉住了他的手,背一彎手一拉,來了個(gè)過肩摔。周雍程又倒地了,我懷疑他現(xiàn)在怕我了。第三回合開始了,我心想:現(xiàn)在該我主動(dòng)進(jìn)攻了。我以迅雷不及掩耳之勢般的速度抱住了他的腿。他抱住了我的腰,可惜太晚了。我暗自欣喜,用肩膀一頂,他倒下了!叭攘悖x晨勝!”教練舉著我的手說。這時(shí),跟我一起學(xué)跆拳道的同學(xué)都為我喝彩。此時(shí)此刻我開心極了!
就這樣我屢次戰(zhàn)勝我的競爭對(duì)手周雍程。我是不是一個(gè)“武林高手”呢?
五年級(jí)作文300字 篇4
在我上學(xué)的這幾年里,都有同學(xué)的陪伴,所以我也知道很多同學(xué)的性格。在我的印象里,性格最鮮明的就是荊××。
荊××學(xué)習(xí)較差,喜歡跟同學(xué)玩,運(yùn)動(dòng)能力很強(qiáng),一天體育課上,我和同學(xué)們和他比跑步,怎么也追不上他。他用非?斓牟椒,以驚人的速度,一下子就超過了我們。
荊××也很愛做惡作劇,他是我們班最“機(jī)智”的人了。他聰明的腦瓜子總能制造成千上萬的惡作劇,他雖然這樣,但也會(huì)做好事的'。
一天下午,我回到輔導(dǎo)部。當(dāng)輔導(dǎo)部所有人都吃完飯的時(shí)候,還沒見荊××回來。輔導(dǎo)部老師正在等待著他,大家都沒看見他去了哪里。過了許久,我們才看到他的身影。輔導(dǎo)部老師立刻跑過去,大聲問:“荊××,你為什么這么久都沒回來?你去了那里?做了什么事?”輔導(dǎo)部老師一下子問了一連串的問題。荊××把事情都告訴了老師。原來是他撿到了一串鑰匙,在尋找失主,找了很久,才找到了。當(dāng)他回輔導(dǎo)部的時(shí)候已經(jīng)來不及了。
這就是我的同學(xué),荊××,不好!他又來整人了,快跑!
五年級(jí)作文300字 篇5
哈!雖然我是摩羯座的,可是我的性格,卻結(jié)合了很多星座的特點(diǎn)。
白羊座:沖動(dòng)
做事沖動(dòng),這剛好是白羊座的性格,就拿上次來說:中午,一大群人正在我旁邊玩耍,突然,熙熙攘攘的人群撞上了我,使得我摔在了地上。“我,爆發(fā)啦!”“!竟敢打我臉,不想活啦!”混戰(zhàn)開始了……不過放心,只要不把我惹怒,我還是很平和的。
射手座:粗心
粗心,這個(gè)不好的缺點(diǎn),卻偏偏落在了我的身上。比如——“啊呀,我的鉛筆盒呢?還有眼鏡呢?都去哪里了!边@個(gè)正在尋找東西的人,正是我。這還只是小事,曾經(jīng)有一次,我因?yàn)榇中模村e(cuò)了時(shí)間,導(dǎo)致上課遲到,那次慘痛的'教訓(xùn),可讓我注意起來,我堅(jiān)信,我將會(huì)改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
摩羯座:不屈不撓
不屈不撓,這個(gè)典型的性格,是屬于摩羯座的,就拿我來說,我的這個(gè)特點(diǎn)雖然并不明顯,但是,卻很有用,這可是有親身經(jīng)歷的:有一次,我在玩模型,有一個(gè)地方我一直拼不起來,“該怎么辦呢?”我拿著零件,不斷地敲在我的頭上!肮!有了!蔽也痖_零件,重新裝配。哦耶,成功了。
我的星座,我的性格,組成我人生的命格。
五年級(jí)作文300字 篇6
今天是鄰人格外興奮的日子的日子。我們一家要出去玩啦!早上早早起來,吃好早飯,就來到出發(fā)地。
我們上了旅游城。等人到齊,我們出發(fā)嘍!看!我們拎著大包小包,一看就明白我們?cè)響?yīng)們?cè)I了。象山那可遠(yuǎn)了,能干什么呢?睡一覺醒來,就和導(dǎo)游有做活動(dòng)。導(dǎo)游先給我們介紹這次的景點(diǎn),,然后我們一起表演我也露了一手呢!終于,導(dǎo)游告訴我們快到了,結(jié)果一看窗外,大吃一驚,外面黑云滾滾,小山被厚厚的云遮住了頭,。喂喂!老天爺,我們是去旅游的耶,你又調(diào)皮了。誰知,一過山洞,竟是晴空萬里,一下車,一股熱浪撲來。11點(diǎn)了,我們吃好飯,便來到這里的公園。進(jìn)來一看,就想到了遠(yuǎn)處的無機(jī)大海,感到微微風(fēng)浪氣息。走進(jìn)大海,海風(fēng)拂面吹過。我們換好泳衣,發(fā)現(xiàn)海浪輕輕地拍擊著岸上的'貝殼。緩緩走進(jìn)大海。感到自己與海融合在一起海浪不知不覺大了起來。當(dāng)我走到海水能沖到我肩上時(shí),一個(gè)巨浪冷不防的沖過頭頂。說時(shí)遲那時(shí)快,眼中一片土黃,嘴中充滿了鹽水,耳中只有咚咚響,鼻子火辣辣的。剛松一口氣,又一大浪撲來。我猛地一跳,躲過了此浪。一浪比一浪大,我越來越興奮呀,時(shí)間到了,來到賓館,等待明天的快樂旅程。睡了。拜拜!
五年級(jí)作文300字 篇7
煎蛋是每個(gè)人都不會(huì)抗拒的美味,今天我決定親自下廚做一次煎蛋。
首先把鍋里的水燒干,然后放油,燒熱,接著我拿出一個(gè)粉紅色外殼的雞蛋,“啪”的一聲,在灶臺(tái)上敲出一個(gè)裂縫,把兩個(gè)拇指放在裂縫邊,輕輕一掰,嫩嫩的蛋黃和蛋清蜂擁而出掉進(jìn)鍋里,立刻油花四濺,發(fā)出“噼里啪啦”的聲音,嚇得我一蹦三尺高竄出廚房,媽媽笑著說:“沒見過這樣做飯的`,見了油像老鼠見了貓似的”于是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站著看著鍋里的蛋清蛋黃漸漸凝固,顏色也慢慢變深,變黃,蛋清上面鼓起一個(gè)個(gè)奶黃色的小泡泡。油鍋里發(fā)出“茲茲”的聲音,誘人的蛋香味直往鼻子里鉆,我拼命的吸了一口氣,口水快要流下三千尺了,看著蛋清慢慢泛黃。我用鏟子慢慢把煎蛋翻了過去,這時(shí)鍋里的煎蛋就像十五的月亮,泛著微黃,發(fā)著光亮!癘K”大功告成!
我迫不及待的把“月亮”鏟進(jìn)盤子里,直勾勾的盯著熱氣騰騰的“月亮”像天狗一樣咬了一口,“哎呀”燙的我伸出了舌頭,用手拼命的扇著。雞蛋那誘人的香味還是戰(zhàn)勝了溫度。我邊吹邊咬,邊吃邊扇,“月亮”轉(zhuǎn)眼都進(jìn)了我的肚子里。
太好吃啦,煎蛋成功,吃著自己親手做的美味煎蛋,享受著成功的喜悅,我以后一定要更加努力,為爸爸媽媽做出更好吃的美食。
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