小學(xué)五年級作文精華(10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
狗熊睡在洞里，一群群騎車的娃娃都躲進(jìn)了家里，猴子們都停止玩耍，我夢寐以求的寒假終于來臨！
我早已為它設(shè)計了行走的路線。
“路”的一頭響著呼嚕聲。咦，這是什么聲音？仔細(xì)聽聽，原來這是各種冬眠的動物睡覺時的`響聲，青蛙睡在洞里、烏龜縮在殼里、狐貍躲在它的窩里、老鼠們也都睡著了，一切都是那么安靜。
“路”的中央有一面湖，那里的寒假是一個滑雪場，我們可以在那里滑雪。這不，早晨鳥兒剛一鳴叫，我就叫爸爸陪我奔去滑雪場。我們剛到那里就想“沖鋒”下去，可是我不敢，爸爸的鼓勵讓我有了勇氣。我大膽起來，準(zhǔn)備躺著滑下那個大雪坡，真是太刺激了！
“路”的另一頭有個小山莊，那里有孩子的讀書聲，有的扯著嗓子大聲朗誦都快把屋頂掀翻了；有的就像蚊子一樣在哼哼。
寒假的步伐已經(jīng)邁開，聽！動物們的呼嚕聲；瞧！那美麗的湖面；還有小朋友們的歡聲笑語……
小學(xué)五年級作文 篇2
今天，我們班上了一節(jié)綜合實踐課。
師首先給我們講述了一些理論知識以后，就對我們說：現(xiàn)在離開下課還有十多分鐘，就讓我們來做一個實驗好嗎？我們異口同聲地大聲說：好，好極了！
老師叫一位同學(xué)去拿來了做實驗用的器具，兩只水杯，一只打火機，一盞酒精燈。器具拿來以后，老師就動手做起了實驗來了。我們大家靜靜地看著。這一個實驗的名稱叫瓶子吃雞蛋。開始做實驗了。老師贊頌點著了酒精燈然后把一只瓶子放在上面，讓酒精燈去燒瓶子的底部。瓶子的.口子上放了一個雞蛋。由于瓶子的口比較小，那個雞蛋沒有掉下去，而是擱在了瓶子的口上。燒了一會兒，瓶子里面冒出了熱氣。又燒了一會兒，熱氣也沒有了我想按照書上說的現(xiàn)在這一個雞蛋應(yīng)該掉到瓶子里面去了�？墒�，那只雞蛋還是一動不動地住在瓶子的口上。它好象在笑我們沒有本事讓它到瓶子里面去。又燒了一會兒，雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在瓶子的口上。這時，老師說：看來，這一只瓶子的口太小了，所以這一次實驗沒有能夠做成功�，F(xiàn)在，我們換一只口子比較大的瓶子再來做這個實驗。我們耐心地等待著。老師又去找了一個口子比剛才這一只瓶子要大一點的瓶子，而雞蛋放在上面又不會馬上掉進(jìn)去。
現(xiàn)在又開始用酒精燈燒瓶子了。這一回可好了，瓶子加熱不久，這瓶子口上的雞蛋再也不像剛才那樣好象是姜太公了，而是落到了瓶子里面去了。啊，實驗做成功了！瓶子真的把雞蛋給吃了進(jìn)去！老師還想讓我們討論其中的原因，可是下課的鈴聲已經(jīng)吃了起來。于是，老師說讓我們在課外自己找?guī)讉�人討論一下，下一節(jié)課再交流弄明白其中的原因。
今天，這一個瓶子吃雞蛋的實驗終于做成功了，我覺得非常高興！
小學(xué)五年級作文 篇3
一年四季，每個季節(jié)都擁有著各自的魅力——春天是一年的開始，萬物復(fù)蘇，綠意盎然；秋天是豐收的季節(jié)，天高云淡，金葉滿地；冬天是銀色的世界，四處結(jié)霜，天寒地凍。除去這三個美麗的季節(jié)，剩下來的，就是最美妙的夏天。
夏日的天，孩童的臉，說變就變。天氣格外悶熱，空氣十分干燥。但在半空中，蜻蜓慢悠悠地飛著。我見到這情景，興奮地抓起姐姐的袖子：“快找把傘來上街溜溜，要下雨了！”姐姐也挺高興：“好嘞！”步行街上，人們個個滿頭大汗。就在這時，下起了及時雨。我開心地?fù)纹饌�，欣賞著今年夏天的第一場雨。傘外，雨淅淅瀝瀝，把這里的一切滋潤著，小區(qū)里的植物們像是在洗個舒服澡，搖頭晃腦，大聲叫好。不一會兒，天上的那一伙兒更起勁了，把整盆子水都倒了下來。瞧瞧，下起了傾盆大雨。聽啊，聽那嚇人的雷聲——“轟！隆�。 钡艿苈牭竭@陣陣?yán)茁�，害怕得直捂耳朵，連忙拉著我們往家里走�；氐郊�，只見窗戶上全是剛剛落下的豆大的雨滴，漸漸地成了一條小渠，把窗戶裝飾得精美絕倫。
雨停了，太陽出來了，天空中出現(xiàn)了一道罕見的彩虹。我又按捺不住強烈的好奇心，直往外面跑。本是想看看彩虹的，卻走到了池邊，看到了美麗的荷花。因為還只是夏天的開始，未免有許多荷花還只是花蕾。她們的身上沾滿了未干雨珠，形態(tài)千姿百態(tài)，漂亮極了�；ㄅ缘娜~，是碧綠的，露珠在陽光的照耀下，把原本不起眼的荷葉襯得熠熠生輝，十分耀眼。青蛙唱著自編的`“呱呱，小青蛙”在寬大的綠葉上歡快地跳著舞。淡雅的荷花在綠葉的襯托中更加美麗。
哦，我愛夏天——因為她給了我無限的活力！
哦，我愛夏天——因為她給予我們?nèi)缭娙绠嫷木吧?/p>
夏天是美妙的，你們發(fā)現(xiàn)了沒有？請擦亮你們的眼睛吧，尋找四季的美。
我愛你，夏天。
小學(xué)五年級作文 篇4
“大家快來看呀！”街上的幾個村民喊道，“國王要舉行‘食神’大賽啦！”
大拇指湯姆和“沒頭腦”聽到村民的叫喊，決定去參加“食神”大賽
國王正在王宮里忙著海選。
只見兩個衣著華麗的人走了上來說：“尊敬的國王，我們是來自印度的公民，聽說您要舉行‘食神’大賽，我們就特地來參加�！�
國王說：“那就要看看你有沒有這個本事了。”
“沒問題，只要您提供材料給我們就行了。”
這個小氣的國王聽到材料要自己出氣的眼睛都紅了，他大聲的喊：“來人呀！讓他倆滾出去！下一批。”
國王看了好幾批都不滿意。這時，湯姆和“沒頭腦”走上來，他們倆剛走上來，國王就看見了湯姆并打了一聲招呼：“嗨！老朋友，真是好久不見呀！”湯姆也高興地向國王打了一聲招呼：“嗨！國王。這是我的好朋友‘沒頭腦’。”“好啦，我們說正事，你們帶了材料過來嗎？”“當(dāng)然，這里有廚具嗎？”“當(dāng)然就在左邊，”國王又指了指左邊，“你們先做道菜給我嘗嘗吧！”
國王還沒有說完，‘沒頭腦’和湯姆就已經(jīng)走到了廚具旁邊。說罷，他們倆開始做菜了。湯姆負(fù)責(zé)指揮“沒頭腦”，沒頭腦負(fù)責(zé)做菜。他們齊心協(xié)力做了一道“色、香、味”俱全，名叫“金銀滿堂”的菜。國王品嘗之后很滿意，便讓他們晉級了。
在決賽的那天，世界各地的美食專家都來到了這里，他們都想用自己的味覺和經(jīng)驗來評出新一屆的“食神”。
在上午十點鐘，食神大賽的決賽開始了。大家都想把自己最強的技藝展現(xiàn)出來，真是“八仙過海，各顯神通”。可是湯姆和“沒頭腦”還在準(zhǔn)備配料，國王走過去問：“別人都在努力的做菜，怎么你們還在這里慢吞吞地準(zhǔn)備配料呢？”湯姆回答說：“最精彩的一定要留到最后！”
有過了幾分鐘，湯姆覺得時機成熟了，便叫“沒頭腦”把自己的“殺手锏”拿出來。國王和評委萬萬沒想到的是，他們的“殺手锏”竟然是一棵大白菜和一個大梨。評委們都哈哈大笑起來。湯姆和“沒頭腦”還是不慌不忙的在做菜。比賽的'時間到了，各位選手的菜都拿了上來。
最先品嘗的上國王，國王品嘗到湯姆和“沒頭腦”的菜時，感覺很奇怪，雖然這個白菜雕刻很象魚，可是它的味道也是魚的味道，這個鴨梨就更奇怪了，它雕成象龍蝦，可不是龍蝦的味道，也不是鴨梨的味道，而是牛肉的味道，而且味道好極了，國王從來沒品嘗過這樣美味的菜，連忙叫評委們一起品嘗，許多評委嘗了之后都贊不絕口。
雖然其他選手做的菜也很美味，但是湯姆和“沒頭腦”做的相比還略遜一籌。
湯姆和“沒頭腦”做的菜因為有創(chuàng)新、有特色而獲得了“食神”的稱號。
小學(xué)五年級作文 篇5
在神奇美妙的汽車王國中，發(fā)生了一件令所有車輛都意想不到的事——國王竟然把人類帶到了汽車王國了，這讓許多車輛無法理解。
原來，這一家人不怎么愛護(hù)家中的奧迪汽車，覺得它并不出眾。所以國王就把他們帶到了汽車王國來了。
來到了汽車王國，國王黃金賽車，王子勞斯萊斯銀魅與公主蘭博基尼愛馬仕，熱情招待并帶著人類到處參觀游玩。
突然，一輛法拉利汽車橫沖直撞過來，可一見到國王，它就立刻停了下來。國王怒氣沖沖，大聲吼到：“你不知道國法嗎？來車，把它拖下去準(zhǔn)備賣了！”隨后，來了一輛大卡車，后面跟著一輛吊車，準(zhǔn)備把法拉利拖去賣了。
一個可愛極了的小女孩，她有一雙嫵媚動人的又大又黑的眼，頭發(fā)梳成了兩條麻花辮，身穿一條淡藍(lán)色的長裙，真是楚楚動人�。∷媚侨岷投钟辛Φ穆曇粽f：“非得把它賣了不可嗎？”國王答到：“是呀，每年每月甚至每天都有車送來，這里的車太多了，秩序又比較亂，所以我就用此做為懲罰，讓大家小心為妙。”“哦！”小女孩恍然大悟。一個小男孩一本正經(jīng)中又帶些調(diào)皮腔說：“萬一它們不愿意呢？”一位個子有些高的.年輕女子答道：“國有國法，家有家規(guī)，既然犯了法，就應(yīng)該承認(rèn)錯誤！”國王滿意地說：“車不分價錢與檔次，只分開著舒服與不舒服。”
從那以后，人類一家更加愛護(hù)車了，因為他們懂得了人的世界有真情，車的世界也充滿了真情。人車有情，平安永遠(yuǎn)！
小學(xué)五年級作文 篇6
哈哈，我終于迎來了這一天。
一大早，我就拿著禮物，準(zhǔn)備到牛童家，為她過生日。你想知道禮物是什么嗎？嘻嘻，我先不告訴你，一會你就知道了。
好不容易到了牛童家，一進(jìn)屋，我就被眼前的景象驚呆了：墻上掛滿了五顏六色的氣球，桌上放滿了好吃的.，再加上那些禮物，都快要把桌子壓“趴”下了。在牛童的屋里，他正在和同學(xué)們做游戲。一看見我來了，連忙跑出來迎接我。我把禮物遞給她，說：“祝你生日快樂！”。她雙手接過，面帶微笑的說了一聲謝謝，我應(yīng)了一聲：“不客氣�！�
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)11點了，馬上就要吃飯了，我們急忙拿著錢，準(zhǔn)備去領(lǐng)蛋糕。不一會，就把蛋糕領(lǐng)回來了。
“孩子們，吃飯了�！迸Ｍ膵寢尨叩健！皝砹��！蔽覀兿春檬�，坐在椅子上準(zhǔn)備開飯。
好不容易吃完了菜，我們都興致勃勃的準(zhǔn)備吃蛋糕。這時，牛童的媽媽已把蛋糕端到了桌子上�！敖裉焓桥Ｍ畾q生日，就插十根蠟燭吧！”不一會，十根蠟燭就插到了蛋糕的“身”上�！皝�，牛童，先許個愿吧！然后再吹蠟燭�！蔽医械�。隨著美妙的生日歌，牛童已許完了愿，只聽“唿”的一聲，十根蠟燭已經(jīng)被我們?nèi)看禍纭Ｇ泻昧说案�，也不知是誰那么缺德，把蛋糕抹到了我的臉上，這時，大家都哈哈大笑起來，我跑到鏡子邊一照，原來，我變成了小花貓。我也哈哈大笑起來。隨后，大家一個接一個，把蛋糕抹到了別人的臉上。不一會，我們就都成了小花貓。大家笑的前仰后合。
今天，我高興極了！
小學(xué)五年級作文 篇7
從前，在一個繁茂美麗的大森林之中，有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。自從那次依爾特戈爾可汗親自出馬后，國王富翁等人想捉住這只神秘又神奇鳥兒的欲望便更強了。這不，又有一路人馬“大駕光臨”了。
這個想來捉住神鳥的人，是一個名叫特戈的蒙古族青年。他原本是一個富翁，因為受到欺騙，變的'身無分文。有人告訴他，捉住神鳥，會有好運的！于是，他自信滿滿的來到萬年松下，用心力氣大喊：“神鳥，不要躲了！我看見你了！”只見萬年古松那高聳入云的樹冠抖一抖，一只色彩斑斕的鳥兒撲了下來，棲在一枝纖細(xì)的枝丫上。
特戈心想：原來大名鼎鼎的神鳥只不過徒有虛名而已。這么容易就被我騙下來了！他沾沾自喜。
特戈使勁一躍，舉手欲捉神鳥。奇怪！那鳥兒不驚也不逃，老老實實讓他抓住了。特戈喜不自勝，心想，這下子好了，我一定可以交到好運了！神鳥卻開中說話了：“我給你講個故事吧。”特戈答應(yīng)了。神鳥說道：“有一天，一只小蝸牛問媽媽，為什么它一定要背著殼呢？媽媽慈愛的告訴它，它們爬不快，才需要殼。小蝸牛奇怪極了，毛蟲姊姊、蚯蚓弟弟也與它一樣呀！媽媽說，毛蟲姊姊變成蝴蝶，天空保護(hù)他。蚯蚓弟弟會鉆土，大地保護(hù)他。小蝸�？蘖�，說它好可憐，天空大地都不保護(hù)。媽媽安慰它道，所以它們才有殼，不靠天不靠地，靠自己！”
這時，特戈如夢初醒，方才悄然大悟。他謝過神鳥，獨自回家了。從那之后，他加倍努力，終于做回了“人上人”。
小學(xué)五年級作文 篇8
我家里人各有特點。先說外公，外公他為我們家辛苦了大半輩子也不怨恨。此刻上了年紀(jì)，只好在家里幫買菜。奶奶在家里然而個閑人，在家里干家務(wù)活。爸爸然而個生意人，在生意場上頭腦浩絡(luò)，但然而在我媽面前顯得很乖。媽媽很溫柔。家里如果家里沒有我和弟弟兩個開心果，就沒有這么熱鬧了。
有一天，姑姑一家到我家做客。我們用豐盛的午餐招待他們。我們在飯桌上有說有笑。
調(diào)皮的.弟弟突然跑到廚房里拿一個咸鴨蛋，正要品嘗，但然而手一滑，蛋掉進(jìn)菜碗里。爸爸說：“快把蛋拿起來，洗干凈。：”
弟弟拿起蛋，走起路來像個80歲的老頭子，生怕蛋掉下來。一波未平一波又起，大家平常都然而把蛋放在菜碗里。弟弟自稱“鐵頭功”。意想不到的事發(fā)生了，這個蛋竟然然而生的。蛋清和蛋流了弟弟一頭，又流到身上。大家看到弟弟這副樣貌，大家懷開大笑。
我們家的事很多，說也說不完。
小學(xué)五年級作文 篇9
曾記得一則故事——《忠告的價值》講的是一位后生問一位老學(xué)者世界上什么東西最有價值？回答是忠告。再問世界上什么東西最沒價值？回答是忠告。老學(xué)者有說，忠告被人們接受時，就是無價之寶，如果他不被人們接受時，他就一文不值。
讀了這，我受益匪淺。忠告，一個人對另外的一個人的勸說。也許有的人在抱怨別人沒有對自己進(jìn)行忠告，其實對自己進(jìn)行忠告的人太多了，多得數(shù)不清。其實單別人對自己挑毛病的'時候，這就是忠告。當(dāng)然他人還會給予我們一些改正的建議給自己。單接受這個忠告的同時，自己的人生也會進(jìn)行一次人生的洗禮，自己的人生也得到了升華。單不采用時，當(dāng)然自己并無損失但只是增加了在原地打轉(zhuǎn)的機會而已。
其實一個人被他人忠告過許多次，只是分辨不出那是忠告那不是忠告而已。雖然做出了選擇，但一旦開始是選錯，結(jié)束時便對這些忠告敬而遠(yuǎn)之，而不敢再做嘗試。
小學(xué)五年級作文 篇10
她有著長長的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴。而且不管干什么都會微笑帶人，讓我感覺如春風(fēng)拂面，舒服極了！
記得在一次課堂上，我正在認(rèn)真的讀書。當(dāng)讀到一個字的`時候停了下來，因為這個字我沒有學(xué)過也沒有注讀音，當(dāng)時我沒有查字典，便跳了過去，讀下面的內(nèi)容。誰知道這時老師竟讓我站起來讀這一自然段，我只好低著頭站起來讀課文。當(dāng)我讀到那個不認(rèn)識的字的時候，卻猶豫了半天都沒有說。這時，老師慢慢地向我走了過來，微笑著把這段的后面部分讀完了。此時此刻，我仿佛就像一只受傷的小鳥落在了一個陌生的地方，一只美麗又溫柔的仙鶴把我?guī)Я嘶厝�。下課時，我走到老師跟前承認(rèn)了錯誤。老師卻怕了拍我的肩膀，微笑著說：“孩子，人人都會錯，只要能去改正老師就不會責(zé)怪你的！但是這次的錯誤不能在了哦�！倍潭痰膸讉�字使我印象深刻，銘記在心里。不管上其他的什么課，我都會全力以赴，因為只有這樣我才會進(jìn)步。
其實只有經(jīng)歷了一些小事才能明白怎么樣做人，怎樣做事，怎樣才能對社會做出偉大的貢獻(xiàn)。
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級作文（精選）07-22
（精選）小學(xué)五年級作文07-26
小學(xué)五年級作文03-10
小學(xué)五年級作文03-10
小學(xué)五年級作文03-10
小學(xué)五年級作文03-10
小學(xué)五年級作文03-10
小學(xué)五年級作文03-10