六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
生命是儲(chǔ)存罐，里面有各種財(cái)寶可以挖掘，學(xué)習(xí)是開罐器，我們只有握著“學(xué)習(xí)”這個(gè)開罐器，才能品嘗到了成功的甜蜜滋味。
暑假的一天，我像小鳥一樣迫不及待地“飛向”游泳池，看著那碧波粼粼的池水和水里嬉戲的小朋友們，聽著她們快樂的`拍起水花的聲音，我恨不得跳到水里，和他們一起玩耍，已經(jīng)是學(xué)習(xí)游泳的第三天了，今天爸爸依然教我做準(zhǔn)備活動(dòng)和游的基本動(dòng)作，我一邊兒做一邊兒想怎么還不下水，在水里才有趣呢。果然，不一會(huì)兒爸爸允許我下水游泳了，我興奮地來到水池邊，可站在水池邊卻一時(shí)不敢下去，在我猶豫時(shí)之時(shí)，“撲通”爸爸突然把我推下水，我一時(shí)慌了神，手和腳都在水中拼命的掙扎，亂打著水花，把爸爸教我的動(dòng)作都忘的一干二凈，一張嘴吞了好多水，感覺身子往下沉，直到爸爸把我拉上岸，我累的氣喘吁吁，像一個(gè)傷病，那滋味真難受，原來水里那么恐怖！從那時(shí)起，爸爸再叫我下水時(shí)，我已經(jīng)再也不敢了。
爸爸看著我，語重心長(zhǎng)的說:“學(xué)習(xí)游泳，首先要克服對(duì)水的恐懼，戰(zhàn)勝自己，否則永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳�！薄芭丁蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，在爸爸的鼓勵(lì)下，我再次鼓起勇氣，來的水池邊，心里好像揣了好多小兔子砰砰亂跳，緊張的不得了，我進(jìn)入池中，手緊緊抓住池邊的鐵欄桿不敢松手，一回頭看見爸爸鼓勵(lì)的目光，我深深的吸了一口氣，松開了手，潛入水中，屏住呼吸，我往上一蹬，身體立刻浮了上去，我又潛入水中，在水中暢快地游泳，爸爸向我投來贊許的目光。
人只有戰(zhàn)勝自我，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)游泳過程中，我戰(zhàn)勝了自我。
六年級(jí)年的作文 篇2
我敬佩的人很多，像天邊的繁星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。他們又像是天邊閃閃發(fā)光的太陽照亮我的人生道路。而我最敬佩的人，是我默默無聞，盡職盡責(zé)的老爸。
我的.老爸富有責(zé)任心。記得有一次，我問媽媽老爸以前的工作是干什么的，媽媽回答道：“你爸爸呀，以前可能干了，當(dāng)過羅平站站長(zhǎng)呢！”后來媽媽跟我講，以前，老爸為了工作經(jīng)常廢寢忘食，晚上，還不停的拿著尺子在畫鐵路，一切都是為了工作�！翱墒�，老爸為什么要這么做呢？我反駁道，“一天休息一會(huì)兒，睡個(gè)懶覺又怎么不好呢？”媽媽寵我笑了笑，讓我自己想�！袄习衷阼F路上上班，我們能安全的坐上火車回老家都是那些鐵路工人的辛苦……”想到這我的腦子忽然開竅，“老爸這樣做都是為了人民，為了大家能安全得坐火車�！睆哪菚r(shí)起，我對(duì)老爸更是刮目相看，在我的心目中，老爸已經(jīng)成了“一切為人鐵路工”。
我的老爸對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)。那是一個(gè)漫長(zhǎng)的早晨，一早起來，我開始了一天新的工作，做了一個(gè)多小時(shí)，老爸看了會(huì)電視（是在電腦上看）剛轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)我在駝背，對(duì)我說了一聲，可是我仿佛沒聽見似的搭理了一聲；“嗯嗯，知道了。”老爸又轉(zhuǎn)身看其電視來。過了二十多分鐘后，老爸又轉(zhuǎn)身來，看見我又在駝背，就大聲罵了我一句。從這以后，我的心里很不是滋味。后來，老爸跑過來，悄悄的對(duì)我說：“遜宜呀！千萬不要駝背，駝背會(huì)讓你眼睛近視的�！边^后，只要我一有駝背的姿勢(shì)，老爸就會(huì)叫我一聲，所以他是我的“駝背小鬧鈴”。我最敬佩我的老爸！
六年級(jí)年的作文 篇3
古往今來，人們贊頌草的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！保怯钟姓l真正了解“草”呢？藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過：“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”生活是一杯美酒，令人沉醉；生活是一段憧憬，令人向往�；ㄏ闶菨饬业�，要用鼻子來感受；生活是美好的，要用心靈來感悟。
每個(gè)人都會(huì)從生活中探求美，發(fā)現(xiàn)美，但他們往往忽略了一些小事，美也恰巧蘊(yùn)藏在那兒。
美在每個(gè)人的世界里誠實(shí)而公平地存在著，而每個(gè)人的眼里都有著一個(gè)與眾不同的“小宇宙。”不同的人在各自的“小宇宙”中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，探求出不同的美，他們以各自的美演繹著各自的人生。
有人認(rèn)為得到了幸福，生活也就充滿了美。可當(dāng)你面對(duì)幸福時(shí)，你能很好地抓住它，發(fā)現(xiàn)它的美嗎？也許你的一個(gè)不小心就會(huì)使幸福溜掉，美也隨之流失。其實(shí)，我們用自己的雙手去營(yíng)造幸福，用自己的身心去感悟幸福，美就會(huì)來到。
有人說，理解就是美。曾經(jīng)有位哲學(xué)家說過：“善于理解別人的人會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處是一道道門；不善于理解別人的人會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處是一堵堵墻。”既然我們要尋求美，那門就必須敞開，而墻堵住我們的去路，美也無處可尋。理解無非就是你我彼此溝通罷了，生活中人們渴望理解，人與人之間的交往需要理解。人與人之間只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。
世界這么大，讓我們睜大眼睛，用單純而善良的心靈，用寧靜平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的熱情與好奇，去打開觀察世界的多棱鏡。
美，在每時(shí)每刻，在每一個(gè)角落，它不僅僅是愛美的容顏上，形體上，而更多的.是蘊(yùn)涵在五彩繽紛的生活中。觀察美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，生活將處處開滿美的鮮花......
生活中不是缺少美，而是缺少了一些去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)地去品味生活，就會(huì)捕捉到許多生活中的美。生活如歌，或高亢，或低沉；生活如酒，或芳香，或濃烈；生活如畫，或明麗，或素雅。因?yàn)樾蕾p，你才會(huì)感覺到生活是多么的美麗和溫馨。
六年級(jí)年的作文 篇4
今年暑假，我與小姨，妹妹一起去蘇州玩，這次我還有一點(diǎn)小收獲。
7月23日下午，我們一起去了蘇州的一個(gè)巨大的荷花池那兒玩。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們站在橋上，凝望著這幅美不勝收的畫：荷花池一眼望不到邊，河水清澈見底，池中的荷花婀娜多姿，站在風(fēng)中舞蹈。它們有的是嬌滴滴的穿著粉紅色的衣裳的小姑娘；有的是高貴的白色荷花……真是出淤泥而不染��！一片片碧綠的荷葉如同一個(gè)個(gè)翡翠盤。它們姿態(tài)萬千，令我目不暇接。
這時(shí)小姨喝的礦泉水中的一些小水滴一不小心“飛”到了荷葉上，只見小水滴像一顆顆小珍珠，在荷葉上滾來滾去，玩的不亦樂乎。玩累了它們就在荷葉中間凹下去的地方休息。我很好奇，便問小姨：“小姨，原本那些小水滴不是應(yīng)該是一灘水嗎？為什么會(huì)變成一顆顆透明的‘珍珠’？”
小姨似乎也想不起來：“好像是因?yàn)楹扇~上的某種物質(zhì)吧，回家你再上網(wǎng)查查吧�！�
于是我便頂著個(gè)大問號(hào)回了家，回到家，由于天太黑了，有些搖搖欲睡。這個(gè)問題明天問我的寶貝電腦吧。
后來我才知道：原來，這涉及蓮葉表面對(duì)水的吸附力和水的表面張力兩者之消長(zhǎng)，蓮葉對(duì)水的吸附力遠(yuǎn)小于水的表面張力，所以不沾水。荷葉的葉面上布滿了一個(gè)緊挨一個(gè)的“小山包”，“山包”上長(zhǎng)滿絨毛，好像山上密密的植被，“山包”的頂上又長(zhǎng)出一個(gè)饅頭狀的“碉堡”凸頂。因此，在“山包”的凹陷處充滿了空氣，這樣就在緊貼的葉面上形成一層極薄的只有納米級(jí)的空氣層。由于雨水和灰塵對(duì)于荷葉葉面上的`這些微結(jié)構(gòu)來說，無異于龐然大物，于是，當(dāng)雨水和灰塵降落時(shí)，隔著一層納米空氣，它們只能同“小山包”上的“碉堡”凸頂構(gòu)成幾個(gè)點(diǎn)的接觸，無法進(jìn)一步“入侵”。水形成水珠，滾動(dòng)著洗去了葉面的塵埃。荷葉的這種納米級(jí)的超微結(jié)構(gòu)，不僅有利于它自潔，還有利于防止空氣中飄浮的大量的各種有害細(xì)菌和真菌對(duì)它的侵害。
生活中真是處處有科學(xué)，以后我還要繼續(xù)探索生活中的奧秘。今年暑假，我與小姨，妹妹一起去蘇州玩，這次我還有一點(diǎn)小收獲。
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