小學(xué)五年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的小學(xué)五年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天我在書店購買了一本《海底世界》,里面介紹了許多海洋生物,其中就有我最感興趣的鯊魚,一說到,我就想親眼去看看。于是,我就把這個想法告訴了媽媽,媽媽同意了我的請求。
暑假里,我們一家人去北京旅游了,第一天就去了海洋館,里面可真大呀,魚也特別的多,有蝴蝶斑,飛虎魚,海豚,海馬……真是各種各樣、形態(tài)萬千,里面就有我喜歡的鯊魚,鯊魚們好似得了多動癥一樣,東奔西忙,我們站在海底隧道往上看,它就很快的朝著我們游來,像是要吸引我們的注意。
我注意到它們總是游來游去,去總也不休息,我就問爸爸為什么,爸爸說:“我也是不很清楚,你可以在仔細(xì)的觀察觀察,回去查查看愿意啊。”我想:鯊魚為什么那么愛動呢?是不是它們太貪玩都忘記要睡覺這件事呢?或者它們不游動就會被憋死嗎?
于是我從第一個想法入手,開始查閱資料,才發(fā)現(xiàn)鯊魚它并不是忘記睡覺,它們都是游著睡的,我只好從第二個想法入手了。我繼續(xù)查閱資料,上面介紹了鯊魚的`呼吸方式,我發(fā)現(xiàn)它的呼吸方式也和其他魚類的不一樣,鯊魚要在不停的游動中才能呼吸。
不出所料,鯊魚是靠游動來呼吸的,我?guī)е掳l(fā)現(xiàn)去找爸爸,我說:“爸爸,鯊魚是不是靠游動呼吸的呀?”爸爸摸摸我的頭說道:“平時鯊魚是靠游動來呼吸的,它的頭兩側(cè)有許多博文狀的腮,那就是鯊魚的鼻子,如果不抖動,腮就會停止供養(yǎng),鯊魚就會因為沒有氧氣而憋死!
“噢”我恍然大悟,原來動物也有自己的秘密,所以我們要多觀察生活,來發(fā)現(xiàn)生活里的小秘密,這樣才能更好的享受生活的樂趣。
小學(xué)五年級作文 篇2
一聲聲響亮熱鬧的爆竹聲,一朵朵燦爛無比的煙花,一件件干干凈凈的新衣裳,一個個紅艷艷的大燈籠,一盤盤回味無窮的美味佳肴……都意味著過年了!
家家戶戶大團(tuán)圓,熱熱鬧鬧過春節(jié)。過年是什么味道的呢?在我的眼里過年的味道——是甜的!
當(dāng)一聲聲響亮熱鬧的爆竹聲想起,在人們的眼里,那“霹靂啪啦”的爆竹聲,是過年時最好聽的聲音!這一聲聲爆竹聲點亮了城市的光明,點燃了孩子們對鞭炮那火熱的激情!
當(dāng)一朵朵光芒四射,燦爛無比的煙花綻放在寧靜的夜空里,各式各樣,五光十色的熒火盛開,如流星閃爍,點燃了夜空的熱情,似乎把它點綴成了一朵美麗的鮮花,仰望天空,煙花紅如玫瑰,白似蓮花,爭奇斗艷……天空頓時變得光彩奪目,照亮了樹上的每一個人細(xì)小的枝椏,保留下了每個人臉上一絲絲的幸福笑容,人們已經(jīng)邁開了腳步,來迎接嶄新的20xx年。
當(dāng)一件件干干凈凈的新衣裳穿在身上,意味著我們又長大了一歲,又更加懂事。在新的一年里,我希望好運一直陪伴著我,我也會更加努力,在20xx年里,取得更優(yōu)異的'成績。
當(dāng)一個個紅紅艷艷的大燈籠掛在屋檐上,象征著新的一年——20xx即將到來,在新年里,這一天都是紅紅火火的。
當(dāng)一盤盤回味無窮的美味佳肴端上餐桌,一陣年糕,龍蝦,熏肉的香味鉆進(jìn)了我的鼻子,同時,也感染著我們每一個人的情緒,是我們?yōu)樾履甑牡絹砀械叫老踩艨瘛?/p>
啊,年的味道,真甜……
小學(xué)五年級作文 篇3
夏天,人間就像是一個巨大的火爐,哪里都感覺熱烘烘的。太陽像一個巨大的火球,發(fā)出刺眼的光芒,明晃晃的,讓人睜不開眼睛。
不過,無論多高的溫度跟暑假的狂歡相比,那都不是事兒!這不,我和小伙伴們一起拿著網(wǎng)兜,提著透明的塑料盒子,走在山間的'小路上去樹林里捉知了。
走了不一會兒,樹林就到了。陽光穿過樹葉之間的空隙,灑到地上,像地上鋪滿了閃閃發(fā)光的星星一樣?吹竭@美景,我不禁感嘆:大自然真是一位丹青巨手,我不得不佩服她的創(chuàng)造力。
開始捉知了了。我拿起網(wǎng)兜,小心翼翼地向前挪動著。眼睛在樹上仔細(xì)地搜索著。不一會兒,發(fā)現(xiàn)了一大堆。我鎖定了目標(biāo)。哈哈,它可真享受,正在汲取樹脂呢!可是。這美好的日子馬上就要結(jié)束了。我慢慢地移動網(wǎng)子,小心翼翼地靠近它,然后猛地一罩,知了受到驚嚇,“撲、撲、撲”地飛走了。哎,我的努力白費了。不過,失敗乃成功之母。第一次失敗了,沒關(guān)系,再來一次。
因為剛才這樹上的知了都被我嚇跑了,我的目標(biāo)又轉(zhuǎn)移到另一棵樹上。我又盯上了一只唱得正歡的蟬,抓著網(wǎng)子就對一只蟬發(fā)起了進(jìn)攻。它似乎意識到了我這個不速之客的到來,停止了鳴叫。不過,它可真笨,只會往里鉆,根本不知道往外可以飛出去。就這樣,我順利地抓到了第一只蟬,它穿著烏黑發(fā)亮、硬硬的鎧甲,背上有一對薄薄的、透明的翅膀。接著,我的目光又落到了另一只知了身上。我在心里提醒著自己:手別抖,放松,快點撲上去。耶,終于捉到了!我趕快把它抓出來放進(jìn)盒子里。咦,這只知了怎么不叫?原來是只啞知了。算了,有總比沒有好。
一個小伙伴突然做手勢讓我們輕聲地過去。我們過去一看,原來那地上有兩只知了。我們躡手躡腳地把知了裝進(jìn)盒子里。太棒了,又收獲了兩只,今天可真是大豐收!我們收獲了二十幾只知了。
知了,知了,歡歌一片,我們把知了裝回家,快樂無限,啦啦……
小學(xué)五年級作文 篇4
放飛心靈,讓心靈在空中飛翔,讓心靈的花兒燦爛地綻放。
在細(xì)雨中,夕湖邊,放飛一個小風(fēng)箏,把心情系在紫色的線上,讓它飛出你的肉體,飛向夢的天堂。
放飛心靈,在迎春花廣布的'溪畔,把心情系在那剛發(fā)芽的柳枝上,去感受春的愿望。
放飛心靈,心不在下雨,心不再孤獨,心靈把一切美好靜享。在花落的滿地,聽見了故鄉(xiāng)的明笛,看見了故鄉(xiāng)的月亮。
放飛心靈,春樹暮云,春山含笑,放飛新的希望!
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