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六年級的作文

時間:2024-03-29 10:00:40 六年級 我要投稿

實用的六年級的作文【共5篇】

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的六年級的作文【共5篇】

六年級的作文 篇1

  去年,我家養(yǎng)著一只小貓,它漂亮極了。一身的毛黃黃燦燦的,只是眼睛那里有一小撮白毛,兩個玻璃球般的大眼睛滴溜溜的轉個不停,走起路來靜悄悄的可愛極了。媽媽剛把它帶回來的時候,就給它起了個名字叫“咪咪”,并把它關到籠子里。它好像一點也不愿意被關進籠子里,就“喵——喵——喵”地叫個不停,我們怕它跑了就不想放它出來,它無可奈何,只好乖乖地呆在籠子里,每當我拿飯給它時,它總是想要擺脫這個“家”,媽媽只好用鐵鏈子套住它的脖子。過了幾天,它與我們相處習慣了,媽媽才把它脖子上的鐵鏈子解開,它高興極了,蹦來跳去,還“喵……喵……”地叫著,好像在說:“小主人,謝謝你了!泵慨斘乙皇箚舅,它就走過來,用它那軟軟綿綿的身體在我的腳上擦來擦去,表示與我很親密,那樣子真的惹人喜愛。過了幾個月,小貓“咪咪”長大了,它越來越淘氣了。每天,它一高興,就會在窗上、桌子上歡蹦亂跳,不知摔了多少個跟頭,可它都不覺得痛。清晨,它早早就醒了,還跑到我的臥室門前,喵……喵……地叫個不停,好像在說:“小主人,快起床,我餓極了,快喂我呀!

  ”到了晚上,“咪咪”更興奮了,它一吃飽飯,便蹲在廚房里,屏息凝視,正等待老鼠出洞找食物吃,可是,好多天過去了,它連老鼠的'蹤影都沒見過。只是偶爾捉到一些蟑螂。每當它捉到蟑螂的時候,總是把蟑螂叼到我面前,然后松開蟑螂,又用腳去踩一踩,好像與蟑螂玩游戲,那樣子真是可愛極了!

  每當我放學回來,一開門,就看到“咪咪”在門口迎候了,好像在歡迎我回來似的。每當我寫字的時候,它就跳到寫字桌上,在我的作業(yè)本上踩幾個小梅花,還睡在我手邊,用身子緊貼著我的手,無論你怎么趕它,可它還是不愿意離開。每當我吃飯的時候,它總是愛在餐桌底下走來走去,好像在說:“小主人,我也想嘗一嘗你的菜……”這就是我家的小貓“咪咪”,它是多么乘巧,多么惹人喜愛啊!

六年級的作文 篇2

  時值八月十五之夜,窗外皓月當空,我們一家人邊賞窗外之月,邊吃喝談笑,氣氛寧靜而和諧。

  如此良辰美景,怎能不吟詩助興呢?于是,我提議玩“飛花令”的游戲。正好今天是中秋,就定“月”字為令吧!“飛花令”是一種古詩接龍游戲,以某個字為令,大家比賽,看誰說出含有這個字的古詩多,就算贏。爸爸十分高興,因為他自恃熟讀古詩,肯定能勝過我和老媽。我呢,因為從語文老師那里學過不少帶有“月”字的古詩,也信心滿滿。只有媽媽愁眉苦臉。但是,少數(shù)服從多數(shù),我們便開始了游戲。

  比賽一開始,我便自告奮勇,先說出一句“小時不識月,喚作白玉盤”,爸爸立刻接了一句“明月松間照,清泉石上流”。下面輪到老媽了,她苦思冥想,好不容易想出一句“床前明月光,疑是地上霜”。等到了第二回合,媽媽實在想不起來古詩,說出一句民間小調“月兒彎彎照九州,幾家歡喜幾家愁”。經(jīng)我和爸爸認定,這不屬于古詩,于是媽媽被淘汰出局。

  又經(jīng)歷了幾個回會,比賽進入白熱化階段。我肚中古詩已經(jīng)所剩無幾,便使出了大殺器《春江花月夜》。這首古詩可是十分的長,而且有十多句里都帶有“月”字。爸爸真是了得,竟然對出了十幾句都帶有“月”字的古詩。 最后,老爸搜腸刮肚,終于想出了一句相對冷門的'詩“日月之行,若出其中”,爸爸頗為得意,認為穩(wěn)操勝券了。這時,我急中生智,胡謅了一句順口溜“八月十五月兒圓,十六一過缺半邊”,爸爸急了,說這兩句實在不像古詩。我煞有介事地說,這是古代詩人“無名氏”所作,因為此人沒留下姓名,所以稱為“佚名”。嘿,老爸竟然信以為真了!

  這次比賽,我雖然贏了,但是,這是我耍賴得來的,勝之不武。然而,盡管比賽犯了規(guī),但大家都盡興了,度過了一個快樂的中秋佳節(jié)。

六年級的作文 篇3

  前天晚上,下了一場雨加雪。我和爸爸在縣食堂吃完飯后,地上的雨水有點結冰,似乎有點滑,我們撐著一把小雨傘艱難地往家里趕。

  站在窗戶邊,我看到雪越下越大,晶瑩剔透的大片雪花不停地打在窗戶的玻璃上、路邊的樹上、大街的地上、鄰居的房頂上和遠處的山上。我開心地大叫:“好大的雪呀!我真高興!”爸爸、媽媽對我說:“早點睡覺,明天早上早點起床就能看見雪了,到學校跟同學一起堆雪人、玩雪。”我開心地洗完腳就上床睡了。

  第二天,一大早我快速地起床,迫不及待地想看雪是怎么樣的,洗刷完畢就穿上鞋子跟著爸爸媽媽出門,走到樓下,看到雪還在下,地上白茫茫的雪,裝飾著整個街道、山、樹和房子。腳踩在雪地上陷到雪地里,發(fā)出“咔嚓!咔嚓!”的響聲,感覺“真舒服,軟綿綿的`!蔽翼樖肿テ鸬厣系难X得有些冰涼,把它揉成一團,扔在地上,雪球在滾動一會兒就散開了,“好玩極了!”爸爸抓住時機給我拍照。后來,發(fā)現(xiàn)上學來不及了,我們快步地順著別人走過的腳印,往爸爸單位的食堂趕去。

  半路上,爸爸接到教育局的黃叔叔的電話說“今天全縣中小學不上課了!”我真高興!一路上念著“下雪天真好,下雪真好!一直下雪就不用讀書了。如果明天還下雪,我的書包還放在學校里,怎么辦呢?”

  吃完早餐后,碰到以前幼兒園的同學—張浩祺和現(xiàn)在同班同學—錢程,約好一起玩雪。我借給張浩祺一個悠悠球玩,和他一起拍照片,跟雪人一起拍照。后來,我跟錢程一起打雪仗、堆雪人、玩雪球。手被雪凍僵了,兩只手紅一塊、紫一塊。錢程便借我一只手套一起玩雪,我們在雪地里跑來跑去,玩得真開心。

  這是一場讓我開心的冬雪,我真希望明天再下雪,天天可以玩雪、看雪景。

六年級的作文 篇4

  一天,老師讓我們買一個植物賀卡,只要天天按時澆水,就會長出小草來,而且是無土栽培。無土栽培?這個詞語是什么意思?難道這個小草不需要土壤就能長出來嗎?這太有趣了。我一定要買一個。

  回到家,我迫不及待地打開包裝,按照說明一步步地做。我太想讓小草長出來了,于是就加了許多水,媽媽說小草的種子如果被水長期浸泡,是會被淹死的。我聽了媽媽的話,真后悔澆了那么多水,可后悔已經(jīng)來不及了,誰叫這個世界上沒有后悔藥賣呢!可我不想讓媽媽知道我后悔了,就對媽媽說:“我的小草才沒有那么脆弱呢!”以后的幾天,水我都澆得很小,有一天我簡直沒澆水,希望小草不會被淹死。

  就這樣過了一個星期,我的小草終于冒出了頭,頂著紅色的小腦袋,在對我微笑。它們好像對我說:“謝謝你每天喂我們甘甜的乳汁!蔽亿s緊叫媽媽來看,媽媽看見了,露出了笑臉,說:“一開始我以為它被淹死了,沒敢給你說,怕你傷心,不過現(xiàn)在看來,還真像你說的那樣它們不脆弱,它們是堅強的小草!蔽乙豺湴恋卣f:“它們不但沒被淹死,而且長得好好的,一個個都那么健康!

  我依舊每天為它們澆水,它們的顏色也由紅色變成了綠色,充滿生機。

  一天上課,老師問我們的小草是否發(fā)芽了,大多數(shù)同學的都發(fā)芽了,只有個別同學的還沒有發(fā)芽。知道有些同學的小草沒有發(fā)芽這個消息時,我很驕傲又替她們擔心,畢竟,我的小草也有發(fā)不出芽的可能。

  回到家,我第一件事還是去看小草!巴邸痹瓉戆咨'紗布,現(xiàn)在竟成了一塊綠色的草坪?粗粗,我不禁用手輕輕地撫摸著它們,像一位母親撫摸著它們的孩子,是那么溫柔,生怕把它們弄痛了。我想一位母親也是這樣,把孩子一點一點帶大的吧!她們的辛酸,我們做孩子的能體會到嗎?她們撫養(yǎng)兒女,就像我養(yǎng)小草一樣,有時擔憂,有時高興,有時會傷心吧!

  我們要體諒父母,她們撫養(yǎng)我們不容易!我們不能辜負她們呀!她們生氣時,也許會罵我們一兩句,我們不能和她們頂嘴。畢竟,她們這樣望子成龍、望女成鳳的心情,我們也該理解。

  “誰言寸草心,報得三春暉”就像詩句中所說的,兒女不能報答母親的恩情,她們的恩情我們永遠報答不了。

六年級的作文 篇5

  春天,校園里的柳樹發(fā)芽了,石榴花開了,桔子花也開了。小草像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。校園的竹林里,筍兒很嫩很嫩,小朋友們快樂地玩耍著,可高興了!春天的`校園就像花園一樣,同學在“小花園”里上學。上課的時候,我們總能聞到了一股迷人的花香。

  夏天,綠樹成蔭,小草更綠了;柳葉更綠了;筍兒也更綠了。天氣非常炎熱,小朋友們再也不到外面玩了,他們正在吃冰棍呢!

  秋天,樹葉、竹子、竹筍、小草,全部都黃了。黃了的樹葉都離開了大樹媽媽的懷抱,它們翩翩起舞,像一只只美麗的蝴蝶。石榴、桔子都成熟了!小朋友們路過都流下來口水,他們都摘下了幾個分給同學品嘗。

  冬天,雪花飛舞,小朋友們看見三班的同學正在玩雪,非常羨慕他們。放學的時候,我們偷偷地玩雪,真好玩!這時,媽媽走過來對我說:“雪玩多會生凍瘡的。”我就說:“再玩一會嘛!”媽媽只好答應了。當我正要滾雪球時,忽然,我覺得后背很冷。原來,是被雪球打中了,我只好乖乖地回家……

  我們的校園很美很美,我喜歡我的校園!

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