二年級作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

　　不少人看到過鱷魚，還說鱷魚是最大的獵食者，其實還有比鱷魚大的多的動物那就是鯊魚已知最大的鯊魚有十米長，重有一噸重，最小的鯊魚有四米長，重三百千克，我國發(fā)現(xiàn)過一條長八米，重八百千克，重有三頭大肥豬那么非常強壯。

　　鯊魚的種類很多，可分為三大類，一類是安鯊比較安全；一類是半安鯊，它很少吃人；一類是雜食鯊，什么多吃。

　　鯊魚那么強大，那它們吃什么呢？安鯊是吃動物，不吃人；半安鯊是吃動物很少吃人；雜食鯊什么多吃。一類是被稱為鯊中之虎的虎鯊，常常是一百只吃一頭九噸重的鯨魚，三小時就能把它吃光。

　　每只鯊魚多有自己的特點，虎鯊的特點是，被稱為海洋垃圾箱；大白鯊的特點是，非常溫和。

　　鯊魚每天多要休息，大白鯊的.休息是，倒過來休息；虎鯊休息是，找一個安靜的地方休息；白鰭鯊休息是，浮在水面上休息。

　　鯊魚的壽命很長，可以活四十年到一百年，鯊魚是水中的暗藏殺手了。

二年級作文300字 篇2

　　媽媽買了一盆含羞草，我輕輕去摸它的葉子，它的葉子馬上合攏，好神奇��！我走到一旁，不再去動它，過了一會兒，它的葉子又慢慢的舒展開了。而且，我 還 發(fā)現(xiàn)在雨天和強風(fēng)時，它的葉子也會合攏。

　　“含羞草的葉子為什么會合攏呢？”“它在雨天和強風(fēng)時為什么也會合攏？”“難道它真和人一樣會害羞？”我百思不得其解，就去查資料：原來含羞草的.葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。相反，葉柄被手碰時，下面水流走得多，整個葉子便向下垂。在雨天和強風(fēng)時它的葉子下垂，是它保護自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的方法。這時我才恍然大悟，原來含羞草并不是真的怕羞�。∥掖藭r感到非常興奮，因為在科學(xué)的園地里我又摘到了一朵小花，在知識的海洋里，我又捕到了一條小魚，我將永遠不忘記這件事。

　　世界上還有許多自然之謎，等待我們?nèi)ソ议_。

二年級作文300字 篇3

　　有一天，小象起床了。

　　它想：“今天我要做一件好事，可是做什么好呢？”小象想了又想。它想：“如果小松鼠家著了火， 我就用我那長長的鼻子吸水，幫小松鼠把火熄滅。這時小兔子來了，它對小象說：“小象，下雨了，你能把我送回家嗎？”小象說：“走開，走開，別打擾我，我正想著怎樣做好事呢�！毙⊥米訜o奈的'走了，它想：“幫我回家也是一件好事呀！”小象又想：“如果小動物們被老虎和獅子欺負，我就去救它們，老虎和獅子可不是我小象的對手。”正想著，小熊來到了小象的家，它問：“小象，你幫我去果園采果子行不行？”小象說：“走，走，一邊去，別妨礙我想好事。”小熊傷心的跑了。這時，小象的媽媽回來了。小象問：“媽媽，為什么我想做好事，但是卻做不成呢�！眿寢屨f：“把小兔子送回家，幫小熊摘蘋果，不都是在做好事嗎？你為什么不做呢？你總想著做大事，可是你卻不知道，從小事做起，才能做大事呀�！�

　　這回小象想明白了，它想：明天我一定要做好事，要從小事做起。

二年級作文300字 篇4

　　200X年12月31日，寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但在花園小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語，熱氣騰滕。一年一度的慶元旦聯(lián)歡會正在舉辦。

　　走出四二班教室，這里花花綠綠，張燈結(jié)彩。聯(lián)歡會開始了，同學(xué)們演出小品、演出魔術(shù)、演出雙簧……我演出的是傣族舞蹈，音樂演奏，但我嘴里小聲的唱著，掛出有孔雀的`造型，節(jié)奏，我進行了美麗的翅膀，翩翩起舞，好象在向觀眾展出五彩繽紛的羽毛。開屏的孔雀給同學(xué)們帶給快樂，教室里愈演愈烈出有陣陣掌聲……

　　聯(lián)歡會在奏樂傳花中著：低總理、王明雷、李靜等演出的小品《|楊家田寮警員》既形象又無厘頭，“警員”矮小威儀、“小偷”縮手縮腳，演員很投放，精彩的演出把大家伴的哈哈大笑。

　　不知不覺兩個小時了，聯(lián)歡會在同學(xué)們的笑聲中完結(jié)了。

二年級作文300字 篇5

　　伴隨著時間的推移，你會發(fā)現(xiàn)你身邊的一切都在改變。也許你，你的朋友，你的家人都有改變，而我改變的是我的習(xí)慣。

　　以前的我沒有一些計劃，生活是沒有條理，有時還搞不清自己接下來干什么，常常使我搞得暈頭轉(zhuǎn)向、不知如何是好。

　　如果我在這樣下去，我會養(yǎng)成壞習(xí)慣。為了不讓壞習(xí)慣發(fā)生，我去請教老師。老師教了我一種方法就是做計劃表，比如：幾點起床、幾點晨讀、幾點預(yù)習(xí)、幾點看書……我按照老師這個方法，寫了一周的計劃表。

　　第二天，我開始實施這張計劃表，雖然還不是做得很好，有時多睡了幾分鐘，有時沒按計劃表完成所有的項目，不過由于時間的推移，慢慢地，慢慢地，也就習(xí)慣了，能夠按時完成任務(wù)，還能完成所有的項目。如果第二天有事就要把第二天的'任務(wù)放到前一天一起完成。

　　通過這次的改變，我的生活變得十分有條理性，很清楚知道自己要做什么。如果你也有這樣的問題也可以試試用這種方法。

　　你們有哪些改變，能告訴我嗎?我愿意當(dāng)你的聽眾傾聽你的一些事。

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