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二年級作文300字

時間:2024-03-29 08:49:01 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的二年級作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  不少人看到過鱷魚,還說鱷魚是最大的獵食者,其實還有比鱷魚大的多的動物那就是鯊魚已知最大的鯊魚有十米長,重有一噸重,最小的鯊魚有四米長,重三百千克,我國發(fā)現(xiàn)過一條長八米,重八百千克,重有三頭大肥豬那么非常強壯。

  鯊魚的種類很多,可分為三大類,一類是安鯊比較安全;一類是半安鯊,它很少吃人;一類是雜食鯊,什么多吃。

  鯊魚那么強大,那它們吃什么呢?安鯊是吃動物,不吃人;半安鯊是吃動物很少吃人;雜食鯊什么多吃。一類是被稱為鯊中之虎的虎鯊,常常是一百只吃一頭九噸重的鯨魚,三小時就能把它吃光。

  每只鯊魚多有自己的特點,虎鯊的特點是,被稱為海洋垃圾箱;大白鯊的特點是,非常溫和。

  鯊魚每天多要休息,大白鯊的.休息是,倒過來休息;虎鯊休息是,找一個安靜的地方休息;白鰭鯊休息是,浮在水面上休息。

  鯊魚的壽命很長,可以活四十年到一百年,鯊魚是水中的暗藏殺手了。

二年級作文300字 篇2

  媽媽買了一盆含羞草,我輕輕去摸它的葉子,它的葉子馬上合攏,好神奇!我走到一旁,不再去動它,過了一會兒,它的葉子又慢慢的舒展開了。而且,我 還 發(fā)現(xiàn)在雨天和強風(fēng)時,它的葉子也會合攏。

  “含羞草的葉子為什么會合攏呢?”“它在雨天和強風(fēng)時為什么也會合攏?”“難道它真和人一樣會害羞?”我百思不得其解,就去查資料:原來含羞草的.葉子和葉柄里含有很多水,當(dāng)你用手觸摸它時,葉子上的水便流到其它地方,所以葉子便向上卷曲。相反,葉柄被手碰時,下面水流走得多,整個葉子便向下垂。在雨天和強風(fēng)時它的葉子下垂,是它保護自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的方法。這時我才恍然大悟,原來含羞草并不是真的怕羞。∥掖藭r感到非常興奮,因為在科學(xué)的園地里我又摘到了一朵小花,在知識的海洋里,我又捕到了一條小魚,我將永遠不忘記這件事。

  世界上還有許多自然之謎,等待我們?nèi)ソ议_。

二年級作文300字 篇3

  有一天,小象起床了。

  它想:“今天我要做一件好事,可是做什么好呢?”小象想了又想。它想:“如果小松鼠家著了火, 我就用我那長長的鼻子吸水,幫小松鼠把火熄滅。這時小兔子來了,它對小象說:“小象,下雨了,你能把我送回家嗎?”小象說:“走開,走開,別打擾我,我正想著怎樣做好事呢!毙⊥米訜o奈的'走了,它想:“幫我回家也是一件好事呀!”小象又想:“如果小動物們被老虎和獅子欺負,我就去救它們,老虎和獅子可不是我小象的對手。”正想著,小熊來到了小象的家,它問:“小象,你幫我去果園采果子行不行?”小象說:“走,走,一邊去,別妨礙我想好事。”小熊傷心的跑了。這時,小象的媽媽回來了。小象問:“媽媽,為什么我想做好事,但是卻做不成呢!眿寢屨f:“把小兔子送回家,幫小熊摘蘋果,不都是在做好事嗎?你為什么不做呢?你總想著做大事,可是你卻不知道,從小事做起,才能做大事呀!

  這回小象想明白了,它想:明天我一定要做好事,要從小事做起。

二年級作文300字 篇4

  200X年12月31日,寒風(fēng)陣陣,寒氣逼人。但在花園小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語,熱氣騰滕。一年一度的慶元旦聯(lián)歡會正在舉辦。

  走出四二班教室,這里花花綠綠,張燈結(jié)彩。聯(lián)歡會開始了,同學(xué)們演出小品、演出魔術(shù)、演出雙簧……我演出的是傣族舞蹈,音樂演奏,但我嘴里小聲的唱著,掛出有孔雀的`造型,節(jié)奏,我進行了美麗的翅膀,翩翩起舞,好象在向觀眾展出五彩繽紛的羽毛。開屏的孔雀給同學(xué)們帶給快樂,教室里愈演愈烈出有陣陣掌聲……

  聯(lián)歡會在奏樂傳花中著:低總理、王明雷、李靜等演出的小品《|楊家田寮警員》既形象又無厘頭,“警員”矮小威儀、“小偷”縮手縮腳,演員很投放,精彩的演出把大家伴的哈哈大笑。

  不知不覺兩個小時了,聯(lián)歡會在同學(xué)們的笑聲中完結(jié)了。

二年級作文300字 篇5

  伴隨著時間的推移,你會發(fā)現(xiàn)你身邊的一切都在改變。也許你,你的朋友,你的家人都有改變,而我改變的是我的習(xí)慣。

  以前的我沒有一些計劃,生活是沒有條理,有時還搞不清自己接下來干什么,常常使我搞得暈頭轉(zhuǎn)向、不知如何是好。

  如果我在這樣下去,我會養(yǎng)成壞習(xí)慣。為了不讓壞習(xí)慣發(fā)生,我去請教老師。老師教了我一種方法就是做計劃表,比如:幾點起床、幾點晨讀、幾點預(yù)習(xí)、幾點看書……我按照老師這個方法,寫了一周的計劃表。

  第二天,我開始實施這張計劃表,雖然還不是做得很好,有時多睡了幾分鐘,有時沒按計劃表完成所有的項目,不過由于時間的推移,慢慢地,慢慢地,也就習(xí)慣了,能夠按時完成任務(wù),還能完成所有的項目。如果第二天有事就要把第二天的'任務(wù)放到前一天一起完成。

  通過這次的改變,我的生活變得十分有條理性,很清楚知道自己要做什么。如果你也有這樣的問題也可以試試用這種方法。

  你們有哪些改變,能告訴我嗎?我愿意當(dāng)你的聽眾傾聽你的一些事。

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