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小學五年級作文

時間:2024-03-29 07:55:27 五年級 我要投稿

小學五年級作文

  在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學五年級作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學五年級作文

小學五年級作文 篇1

  生活中,有時候微不足道的小事中也蘊含著許許多多有趣的細胞。 、

  洗澡,在夏天一定是家常便飯,再普通不過了。但細細品味,還真挺有意思的,再加上三個不同的場景,更使平淡無味的事,變得活潑起來。 在家里洗澡,寬敞的浴室總使人覺得有幾分沖動和爽快。我就常常拿著個噴頭亂噴亂射,把衛(wèi)生紙弄得濕噠噠一團糟。睡衣毛巾之類的也經常被我捉弄,每次都一副皺成一團的可憐相?粗鴭寢屧谀莾簹饧睌模瑏y吼亂叫,我忍不住偷偷捂著嘴巴笑開了。 在姑姑家洗澡,心里就憋得慌,誰叫姑姑家的浴室那么小呢!原本就太小的空間,擠進位置不當的馬桶、過于寬大的.洗手池、麻煩無用的盆架和太多太多的臉盆,剩下的空間,也就那么一點點了。雪上加霜的是她家的噴頭根本取不下來,這意味著洗澡時我們只能局限在非常狹小的空間里,動作稍稍大一些,不是脊背碰到了墻壁,就是屁屁撞上了馬桶,不得不再重新洗一遍嘍!更好玩的是,姑姑家的沖澡器出故障了,倒霉些的可以享受上面噴,下面沖的“高級待遇”哦。而且浴室的窗戶也壞了,常年不關,只能關上紗窗,每次洗澡的時候都拼命地蜷縮在角落里,提心吊膽,生怕春光外泄。不過現在想來,也是別有滋味啊。 最快樂的,當然是在游泳池里,大家盡情地玩耍。不僅可以游泳,我們還潑水,坐到池底玩石頭剪刀布,抱在一起玩憋氣,你追我趕水下跑,抱著膝蓋水上漂,拉手轉圈跳芭蕾……看,泳池里不僅能游泳,還能嬉戲打鬧,是不是像個有趣的大澡堂呢? 生活中,不僅是洗澡,其實每一個微不足道的小細節(jié)都有有趣的細胞,只要能細心發(fā)現,就能得到很多。

  熱愛生活吧!

小學五年級作文 篇2

  今天我和媽媽一起去摸螺螄。

  我們來到一個泥塘里,媽媽說這里面有很多螺螄。我光著腳試探著下去,才走幾步,就感覺腳下不對,像是踩在牛粑粑里一樣,好惡心哦!并且一腳下去就很難上來,會有越陷越深的感覺。媽媽見我小心翼翼的樣子,就笑著說:“沒關系的,一腳一腳踩下去就是,很安全的.!甭犃藡寢尩脑挘睦锞吞嵍嗔。里面的螺螄還真是多,抓一把就有好幾個。我倆越摸越歡,不一會兒就小半桶了。媽媽比我厲害多了,不僅螺螄摸得比我多,她竟然還摸到了蚌。到底是老手!

  差不多好回家了。因為滿身滿腳的泥,我和媽媽來到一個村里在放水的地方洗腳。這水從上面沖下來可真舒服,腳上的泥巴一會就洗干凈了。于是我穿上鞋子把腳伸過去再沖一下,這下可好,由于鞋子沒穿好,水一沖,我的鞋子被沖到下面的洞里去了。這一刻,連空氣都安靜下來了,你說尷尬不尷尬?

  看著我另一只腳上的鞋子,媽媽笑得氣都喘不過來了。她指著下面要我看,我一瞧,更是尷尬得不要不要的了。偷偷告訴你們,那鞋子被卡在那洞口,不上不下的呢!

  今天可真是好尷尬的一天哦!

小學五年級作文 篇3

  綠意校園,空氣清新好心情……唱著代表著學校的歌曲,我不禁想起在這里度過的每一個快樂時光。

  在這里,大樹爺爺為我遮蔽火球般滾燙的烈日,馬上就暑氣全消;每天上學,櫻花們都會和我打招呼;鳥兒們則會一起高歌一曲,唱出一首又一首好聽的歌曲;蝴蝶也會以輕盈的舞步跳出優(yōu)雅的華爾滋。這個猶如森林般綠意盎然的地方,正是我們的學校。這里充滿了春天的氣息,小草們各個欣欣向榮,而學生們那天真爛漫的笑容,更像是剛盛開的花兒。教室傳來的`瑯瑯讀書聲在校園中不停的回蕩著,彷彿正演奏著四部曲。老師們都像至圣先師一樣,什么問題都難不倒,說話也風趣幽默,總是令學生開懷大笑,莊敬是我們最快樂的學習原地。

  感謝老師和同學們,老師們總是無怨無悔的教導我們,讓我們走向最正確的方向;盡管一犯再犯,老師也會包容我們,幫助我們走過艱辛的路程;朋友也會在我最需要時伸出援手,把我拉像光明的世界。而下課時也會一起談天說地,分享快樂的事。當朋友難過,也會互相給予鼓勵,這就是所謂的患難見真情吧!

  然而,時間就像河水般的流逝,轉眼間,鳳凰花開,也代表我們即將離開這美麗的校園,這些在小學的所有點點滴滴,不管是喜,怒,哀,樂,都將會是我們最美好的回憶。

小學五年級作文 篇4

  當老師拿著一疊紙走入教室,要我們寫下5個最愛的人的名字,我覺得有趣,不知道老師要做什么。

  老師要我們劃去第一個名字時,我愣了,略微想了想,先劃去了一個烙印不是很深的名字。接著,老師又讓第二個、第三個,我猶豫再三,抉擇的時間越來越長,我甚至想丟下手中的筆,結束這個測試。

  每當我劃去一個名字的時候,腦海中總映出自己與那個人的一段故事,一段回憶。也許是甜蜜的,或悲傷的,但都是不可割舍的。

  當老師讓劃去最后兩個名字時,我哭了。這是我第一次在課堂上哭泣,為了一個測試。我沒辦法將那些人從我的生命中徹底劃去,因為我愛他們。

  也許我該感謝這冷酷的測試,它讓我懂得珍惜。

  對于我來說,有那些人的`地方,就是天堂。所以我不敢想象“爸爸”、“媽媽”、“姐姐”、“奶奶”、“閨蜜”這些稱呼從我的生命中消失,不敢想象有一天,沒有人親切地呼喚我的小名。

  如果說,當我寫下那5個名字,暖暖的感覺讓我如入天堂,那么當我劃去那5個名字之后,我便在地獄。

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